Aos educandos e suas famílias,

Ficaremos distantes da escola por um período, contudo,

teremos que dar continuidade aos processos de

aprendizagem.

E.M.E.B. CECÍLIA MEIRELES

Disponibilizaremos atividades específicas para cada turma da Educação Infantil (Fase I e Fase

II).

Algumas atividades envolverão registros que poderão ser realizados em cadernos ou folhas

avulsas.

Ao retornar a escola, vocês deverão trazer os materiais e as atividades realizadas neste período.

Boas aprendizagens! Ate ́ breve!

Gestão Escolar e Professores da EMEB Cecília Meireles

AULA 03 – FASE II

CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.

OBJETIVO: Criar com o corpo formas diversificadasde expressão de sentimentos, sensações e emoções,tanto nas situações do cotidiano quanto embrincadeiras, dança, teatro, música.

CONTEXTUALIZAÇÃO: A criança quando trabalhacom o corpo ela aprimora sua coordenação motora.

Semana 27/04/2020 à 30/04/2020

Obs.: As atividades produzidas, e registros fotográficos serão entregues para professora no retorno das aulas.

ATIVIDADE 01• Vamos brincar e dançar!

• Cante com seu filho a música da formiguinha e junto a ele faça as comandas da mesma, colocando as mãos conforme indicado.

Fui no mercado comprar caféE a formiguinha subiu no meu péEu sacudi sacudi sacudiMas a formiguinha não parava de subir

Fui no mercado comprar batata roxaE a formiguinha subiu na minha coxaEu sacudi sacudi sacudiMas a formiguinha não parava de subir

Fui no mercado comprar limãoE a formiguinha subiu na minha mãoEu sacudi sacudi sacudiMas a formiguinha não parava de subirFui no mercado comprar jerimun

E a formiguinha subiu no meu bumbumEu sacudi sacudi sacudi

Mas a formiguinha não parava de subir

Fui no mercado comprar um gizE a formiguinha subiu no meu nariz

Eu sacudi sacudi sacudiMas a formiguinha não parava de subir

• Após cantar e dançar com seu filho vamos fazer uma “gincana” com as perguntas....

• Agora a formiguinha está nas costas...(coloque as mãos nas costas);

• Agora a formiguinha está dentro do seu cabelo... (coce os cabelos);

• Agora a formiguinha está nos seus ombros... (coloque as mãos nos ombros);

• E assim por diante, descobrindo e nomeando cada parte do corpo...

• Divirtam-se muito e fotografem, se possível.

Obs.: As atividades produzidas, e registros fotográficos serão entregues para professora no retorno das aulas.

ATIVIDADE 02• Dançar com o clipe Imitando os Bichos da Banda Palavra Cantada:

https://www.youtube.com/watch?v=slShEL-N1mA

• Caso não consiga assistir o clipe...

• Vamos imitar os animais cantando uma musiquinha muito legal!!

• Mas, antes de cantar a musiquinha, imite alguns animais e peça para seu filho adivinhar de qual animal se trata, como um exercício...

• Imite um cachorro...um gato...um passarinho...um gorila...um leão...

• Agora cante a música abaixo com ele e, com a família, imitem cada um dos bichinhos...

• Música: Imitando Os Animais (Xuxa)

• Peça para que seu filho faça um desenho de seu animal preferido...

• Ele vai arrasar no desenho!!

Obs.: As atividades produzidas, e registros fotográficos serão entregues para professora no retorno das aulas.

Aqui na fazenda,Vamos imitar

O andar dos bichinhosVem com a gente brincar

Imitando os animais

Imitando...Imitando o cavalo

Imitando os animais

Imitando...Imitando a aranha

Imitando os animais

Imitando...Imitando um coelhinho

Imitando os animaisImitando...

ATIVIDADE 03

Obs.: As atividades produzidas, e registros fotográficos serão entregues para professora no retorno das aulas.

• Junto com seu filho, pegue uma revista e recorte partes do corpo, por exemplo:Duas pernas, dois braços, duas cabeças...

• Depois de recortado, cole-o num papel branco (para que não reconheça as imagensquando viradas).

• Agora vamos brincar de..

“JOGO DA MEMÓRIA”

• Vocês virarão todas as imagens no chão, mesa ou cama e tentarão achar o par de cadauma delas.

• Guarde o seu jogo para levar para a Escola quando retornarmos, seus amigos eprofessora irão adorar!

ATIVIDADE 04• Vamos fazer um chapéu de soldado de papel.Siga o passo a passo abaixo:

Obs.: As atividades produzidas, e registros fotográficos serão entregues para professora no retorno das aulas.

• Decore o chapéu e guarde para mostrar a sua professora e colegas de sala.

• Se puder, assista também o vídeo abaixo com o passo a passo da dobradura:

https://www.youtube.com/watch?v=IsWmqfNCh9U

Fonte: http://apredendoorygamisjhonnassyer.blogspot.com/2014/08/chapeu-e-bone-de-soldado-origami.html

• Agora cante a música e divirtam-se!

Marcha Soldado (Galinha Pintadinha)Marcha soldadoCabeça de papel

Quem não marchar direitoVai preso pro quartelO quartel pegou fogo

São Francisco deu sinalAcode, acode, acodeA bandeira nacional

Marcha soldadoCabeça de papel

Quem não marchar direitoVai preso pro quartelO quartel pegou fogo

São Francisco deu sinalAcode, acode, acodeA bandeira nacional

Marcha soldado...

Obs.: As atividades produzidas, e registros fotográficos serão entregues para professora no retorno das aulas.

ATIVIDADE 05• Hoje vamos trabalhar um pouco de matemática, raciocínio e

coordenação motora. Nossa proposta é que vocês Confeccionem um jogo de boliche

com rolinhos de papel higiênico. Veja como é fácil:

• Se puder registre o momento através de fotos ou desenho.

Obs.: As atividades produzidas, e registros fotográficos serão entregues para professora no retorno das aulas.

- Peça para alguém da sua família guardar os rolinhos de papel higiênico.

- Junte 10 rolinhos.- Pinte os rolinhos com tinta, canetinha ou o

material que tiver em casa.- Depois de pintar, coloque número nos rolinhos, do

1 ao 10.- Faça também uma bolinha de papel.- Agora é só brincar a vontade, podemos empilhar,

ordenar, fazer sequência, e no final brincar de BOLICHE... invente!!! Fonte:

https://www.pragentemiuda.org/2015/06/matematica-com-rolinhos-de-papel-higienico.html?m=1