Elaboração de questionários de pesquisa

Curso “Delineamento de um projeto de pesquisa” (aula 11)Sandra do Lago MoraesInstituto de Medicina Tropical, Universidade de São PauloMaio de 2012

Questões abertas: são utilizadas quando o objetivo é permitir que o respondente use suas próprias palavras para respondê-las Vantagem: dão mais liberdade ao

respondente, sem os limites impostos pelo investigador

Desvantagem: requerem métodos qualitativos de codificação e análise das respostas, o que consome mais tempo e requer maior julgamento subjetivo

Questões

Questões fechadas: são mais comuns e formam a base para a maioria das medições-padrão da pesquisa clínica Desvantagens: conduzem o respondente a certas direções As opções listadas pelo investigador podem

não incluir a resposta mais apropriada para aquele indivíduo, nesse caso, deve-se incluir a opção “outras e especifique qual”

Quando o objetivo for obter uma resposta única, o conjunto de respostas deverá ser mutuamente exclusivo

Questões

Na capa: uma breve descrição dos objetivos do estudo e de que maneira os dados serão usados

Todos os instrumentos devem trazer instruções especificando sobre o seu preenchimento

Formatação

Redação Formular questões simples e livres de

ambiguidade, encorajando respostas acuradas e honestas, sem constranger ou ofender os participantes

Questões devem ser tão claras e precisas quanto possível. Deve-se preferir palavras concretas a termos abstratos

Clareza

Simplicidade Usar palavras simples e comuns; evitar termos

técnicos e jargõesNaturalidade Evitar palavras pesadas e estereótipos que

sugiram um resposta. É importantes estabelecer uma atmosfera que permita ao respondente admitir comportamento e atitudes que possam ser considerados indesejáveis

Quando se quer medir a frequência de algum tipo de comportamento habitual ou recorrente

Estabelecer intervalos de tempo

Evitar dificuldades de resposta Questões que juntam duas perguntas em uma

sóquestão deve conter um único conceito: pPerguntas que usam ou ou e podem levar a respostas insatisfatóriasPressupostos implicítos: Evitar questões que tragam consigo pressupostos que não se aplicam a todas as pessoasQuestões e suas alternativas não combinam

O uso de itens múltiplos para avaliar um conceito apresenta vantagens adicionais sobre as questões únicas ou questões múltiplas apresentadas de diferentes maneiras que não possam ser combinadas

Consistência interna

Escalas e escores para medição de variáveis abstratas

Aula baseada no capítulo 15 do livro “Delineando a Pesquisa Clínica. Uma

abordagem epidemiológica”. Hulley SB, Cummings SR, Browner WS, Grady D,

Hearst N, Newman TB. 2ed. Porto Alegre: Artmed, 2003.