Ejercicio#3 itsl
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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE LERDO
Ricardo Bustamante G.
Ma. Helena Rodríguez Vargas
Fundamentos de bases de datos
06230260
Lic. en Informática
![Page 2: Ejercicio#3 itsl](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022071907/55ca138ebb61eb4d098b467d/html5/thumbnails/2.jpg)
EJERCICIO # 3ITSL.
Códigomate
Nombremate
Númcontrol
Nomalum
apellidos
FDN RFC Nomdoce
dic
tel
Tabla cero o principal
En la tabla normal cero o principal se ponen todos los datos que se tengan de un ejercicio para ir formando los campos y las entidades de la tabla. En este caso todo lo relacionado con el alumno las materia y los docentes.
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Primera forma normal.Códigomate
Nombremate
Númcontrol
Pat
Mat
FDN
Nomalum
MatPat
Nomdoce
RFC
dic tel
En la 1nf se analiza si existen datos que se puedan atomizar esto se refiere si existe un campo del cual se deriven mas por ejemplo en el campo de apellidos se pueden sacar dos campos mas que serian apellido paterno y apellido materno tanto del alumno como el de docente.
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Segunda forma normal.
Códigomate
Nombremate Núm
control
Pat
Mat
FDN
Nomalum
MatPat RFCdic tel
En la 2nf se hace la separación de datos correspondientes a cada campo es decir numero de control, nombre del alumno, apellidos paterno materno, y fecha de nacimiento corresponden a una tabla que en su momento se llamara alumnos. Y así para las siguientes tablas
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Tercera forma normal.
Códigomate
Nombremate Núm
control
Pat
Mat
FDN
Nomalum
MatPat RFCdic tel
MATERIAS
ALUMNOS
DOCENTES
En la 3nf se pasan los datos como quedaron de la 2nf pero esta ves se le dará nombre a cada tabla en este ejercicio tenemos 3 tablas una de alumnos, materias y docentes.
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relaciones
Códigomate
Númcontrol
R1Códigomate
Códigodoce
R2
Aquí hacemos ya por ultimo la relación de las formas en este ejemplo encontramos que existe relación con el código de materias y el numero de control del alumno. En la segunda relación el código de materias con el código de docentes.