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Eixo Temático I: Filosofia e Ciência

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ELEMENTOS DE CONHECIMENTOCognoscente e Cognoscível

↓ ↓ Sujeito Objeto

ÁREAS DE CONHECIMENTO:Senso Comum: conhecimento espontâneoSenso Crítico: consciência crítica; →

dialéticaCiência: senso crítico, técnico, métodos Teologia: conhecimento também

Racional

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Relação e Distinção entre Filosofia e Ciência.

• Contextualização HistóricaHistória Antiga: Pré-Socráticos; AristótelesHistória Moderna: Revolução Galileana;

Copérnico.

Relação entre Ciência e Filosofia - A consciência crítica - Supremacia do Sujeito Racional - Configuração da Lógica

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DISTINÇÃO ENTRE FILOSOFIA E CIÊNCIA:

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Características principais da Ciência Moderna

Uma das explicações mais plausíveis sobre as mudanças ocorridas refere-se a classe comerciante, constituída pelos burgueses, que se impôs ao ócio da aristocracia através da valorização do trabalho;

Galileu Galilei (1564-1642), criador do método científico, é o responsável pela moderna concepção de ciência.

Supremacia do racionalismo, que recusa o critério da autoridade e da revelação predominante na Idade Média;

Secularização ou laicização do pensamento, isto é, o desligamento das justificativas baseadas na religião, para só aceitar as verdades resultantes da investigação racional mediante argumentação;

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A importância do método, ponto de partida da vários pensadores do século XVII, tais como Descartes, Bacon e Galileu;

Confirmação do Saber Ativo, em oposição ao contemplativo. Isto equivale a dizer, que, não só o saber visa a transformação da realidade, como também passa ele próprio a ser adquirido por meio da experiência, fruto da aliança entre a ciência e a técnica;

Desenvolvimento da Lógica matemática e do método hipotético-dedutivo;

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FRANCIS BACONEmpirismo + Pesquisa Científica

RENÉ DESCARTESRacionalismo (Penso, logo existo)

GALILEU GALILEIRacionalismo + Empirismo

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A revolução Científica: de Copérnico a Newton;

Copérnico desloca a terra do centro do universo;

A ciência não é mais um discurso sobre o “mundo de papel”;

A ciência passa a se preocupar com a natureza e suas provas e não mais com a teoria;

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A independência da ciência em relação à Filosofia e à fé;

A Ciência indaga não a substância mas a função;

O pressuposto filosófico: o Deus que geometriza;

Novo tipo de saber e nova figura de “douto”;

A ciência moderna: a reaproximação entre técnica e saber;

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Teoria Científica: é o resultado de um processo de construção (idéia, questão, juízo)

Hipótese: é uma suposição, uma explicação provisória dos fenômenos observados;

Lei Científica: aplica uma regularidade aos fatos observados, onde estes seguirão normas, isto é, leis.

Favorece uma uniformidade as ações;

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CIÊNCIA E IDEOLOGIAMito da Neutralidade Científica

Há uma distinção natural entre sujeito e objeto;

Todo e qualquer estudo é fruto de decisões pessoais e singulares;

Nenhum resultado científico depende da boa ou má vontade do cientista, nem de suas paixões. Porém sua escolha é originada nas suas concepções particulares;

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Mito do Cientificismo: A ciência pode e deve conhecer tudo; Crença no progresso e na evolução dos

conhecimentos; Imaginar a ciência como mágica; Ideologia da Competência, isto é, há os

que sabem e os que não sabem;

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Filosofia Ciência Teoria Prática Consciência crítica Método Reflexão Humana Experiência Sociedade Realidade

Ciência Humanas: união entre Filosofia e Ciência

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As dificuldades das Ciências Humanas para estudar com objetividade o homem

Desde muito tempo, os assuntos referentes ao comportamento humano eram objetivos de estudo da Filosofia, mas com o desenvolvimento das ciências da natureza, desejou-se estender a eles o rigor do método, fazendo nascer as ciências humanas.

Surgimento das ciências humanas como: a Psicologia, a Sociologia, a história, a geografia humana, a economia, a antropologia, a linguagem e etc.

Entretanto, devido a complexidade dos atos humanos há uma série de dificuldades para as ciências humanas estudarem o seu objeto de estudo.

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PRINCIPAIS DIFICULDADES PARA ESTUDAR O HOMEM DE FORMA

CIENTÍFICA:

Quanto à objetividade : como o objeto de conhecimento é o próprio ser humano, torna-se difícil manter o distanciamento necessário para um saber imparcial;

Quanto à experimentação: mesmo nos casos em que é possível, nem sempre é fácil identificar e controlar os diversos aspectos que influenciam os atos humanos;

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Quanto ao caráter moral da experiência: não se pode submeter o ser humano a situações perigosas para sua integridade física, moral ou mental;

Quanto à matematização: ainda que se recorra às estatísticas, nem sempre é possível quantificar todos os dados;

Quanto ao determinismo: por ser conscientemente livre, o comportamento humano não é previsível, apenas indicando probabilidades;

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Linguagem: elo entre sujeito e objeto;Sujeito : significadosObjeto: signos;

Onde a linguagem é proveniente das relações entre o Pensamento e a intenção da ação, ou compreensão desta.

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