Realização:

Professor(es) Apresentador(es)

Edson Ferreira de AguiarLucimara Polimeno Cantarelli de Aguiar

E.E. Profª Shirley Camargo Von Zuben- Ensino IntegralSala 12 – Sessão 1

Tecnologia e Reciclagem - Um olhar para o futuro

Foco

Desenvolvimento de projeto na ELETIVA deROBÓTICA, com professores de Física, Matemática,Química, e a participação de um parceiro.

Contexto de AplicaçãoEscola de Ensino Integral desde 2014, situada em bairrode classe média/alta, atende a uma clientela de classemédia e baixa, vindos tanto da zona urbana quanto dazona rural e também alunos de inclusão( com deficiênciaintelectual e deficiência física). Com aproximadamente197 alunos no turno diurno e 63 alunos do noturno.

A escola vem desenvolvendo um ótimo trabalho dentrodesse novo modelo de escola integral, por possuir umaequipe de professores empenhada no trabalho.• Alunos da eletiva de Robótica( 20 alunos ).• De março a junho de 2015

Justificativa

Necessidade de buscar materiais complementares parao uso e aplicação da tecnologia;Interesse de alguns alunos dentro da disciplina eletiva derobótica que queriam juntar tecnologia e reciclagem;• Dar oportunidade aos educandos de entenderem aimportância de cuidar da natureza e mostrar para asociedade que é possível unir tecnologia com materiaisrecicláveis, criando soluções alternativas para osproblemas que surgem no nosso país.

Objetivo

• Conscientizar os alunos e a sociedade brasileira daimportância da RECICLAGEM.• Conscientizar as pessoas de que podemos unir materiaisdescartados (reutilizável) e realizar coisas úteis para apopulação.• Auxiliar o aluno a desenvolver o pensamento lógico, acriatividade e a possibilidade de unir tecnologia commateriais reutilizáveis.• Contribuir para a evolução do aluno enquanto serprotagonista na busca de sua aprendizagem.

Desenvolvimento/ Metodologia

Etapas:

• Coleta de materiais reutilizáveis• Tomada de decisão coletiva e divisão de tarefas• Apresentação do produto final para a comunidade escolar emembros da diretoria de ensino local.

Habilidades e Conteúdos:

• Desenvolver o raciocínio lógico e a criatividade do aluno,aprender a trabalhar em grupo, tomar decisões, analisar e escolherestratégias, organizar a maneira de apresentar o produto final.• Conteúdos de Matemática, Física, Química na reutilização demateriais, Programação e Processamento de dados, Português,Inglês, Empreendedorismo e Projeto de Vida.

Organização dos dados:

1º) Coleta de materiais recicláveis;

2º)Escolha do tipo de garrafa para ver qual o melhor designer para adaptar a placa Arduino em seu interior;

3º)Trabalho com muita dedicação dos alunos e apoio dos professores para que o produto final ficasse pronto e funcionando até o dia da apresentação;

4º)Estudo de como organizar a apresentação final para a escola e demais profissionais da DE de Catanduva (PCNPs) que acompanham a escola.

Recursos Utilizados

• Computadores.• Datashow.• Internet para as pesquisas.• Laboratório de Física e Matemática.• Som.• Placas Arduino.• Materiais simples da escola: fitas, cola, tesoura, etc.• Materiais recicláveis: papelão, garrafas, metal, caneta,

motor de DVD etc.• Visita ao Centro de Robótica da USP de São Carlos.

Registros

Registros

Registros

Registros

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ResultadosOs objetivos foram alcançados e o impacto junto aos alunosfoi muito positivo. Os próprios alunos da robótica sesentiram mais confiantes e felizes com sua criação, e osdemais alunos da escola passaram a admirar o trabalho doscolegas.Autoconfiança, vontade de continuar a estudar os princípiosda robótica, maior interesse nas aulas de Física, Química eMatemática pelos alunos envolvidos nessa eletiva

Dificuldades: Falta de material (as placas de Arduíno).Professores não possuem domínio do assunto.Desafio: Estudar o tema robótica – busca de parceria juntoao Sr. Lúcio Polimeno Cantarelli, formado em automaçãoindustrial (conhecimentos de eletrônica e programação daplaca de Arduino).

ConclusõesProfessores e alunos se realizaram com o trabalhodesenvolvido, pois em um semestre (março a junho)conseguiram criar uma disciplina interessante, queproporcionou o auto desenvolvimento do alunoprotagonista, mostrando que quando há força de vontadeo trabalho se concretiza e é reconhecido pelos demais.O resultado pôde ser observado no dia da Culminância dasEletivas e agradou muito a todos os presentes, quepuderam conhecer o belo trabalho da equipe de robótica.O barco, feito com garrafa plástica, deslizou na piscina sobo comando da tecnologia juntamente com a placaArduíno, e fez o maior sucesso, fato que mostrou queTecnologia e coisas recicláveis podem ajudar a resolverfuturos problemas da nossa sociedade e que é precisoacreditar no poder transformador da educação no nossopaís.