Transgressão em Tony Rossoutubro 2015

Há em seu trabalho uma busca pelo ponto de vista da criança.

“As crianças vem de outro planeta e tem suas próprias regras, suas próprias crenças, suas próprias

estruturas” Tony Ross

George Bernard Shaw (1856-1950)

“Tudo o que os jovens podem fazer pelos velhos é escandalizá-los e

mantê-los atualizados.”

Tony Ross

“Não há melhor golpe que a linguagem, uma vez que usar o senso de humor desarticula qualquer vexame”.

Fabrício Carpinejar

PENSAR É TRANSGREDIR

“Não lembro em que momento percebi que viver deveria ser uma permanente reinvenção de nós mesmos — para não morrermos soterrados

na poeira da banalidade embora pareça que ainda estamos vivos. Para reinventar-se é preciso pensar: isso aprendi muito cedo.

Muita inquietação por baixo das águas do cotidiano. Pensar pede audácia, pois refletir é transgredir a ordem do superficial que

nos pressiona tanto.”

Lya Luft

Ética da transgressão

Pode até parecer estranho pensar em uma ética da

transgressão, entretanto, sem ela haveria uma forte

tendência à estagnação, tanto no campo individual quanto

coletivo. Mas o que seria o ato de inovar senão uma atitude totalmente transgressora?

Horrid Henry - Tony Ross

O papel da educação é subverter as regras, os procedimentos e

as maneiras de fazer. Pensar em como é possível inventar novas formas de

fazer no interior de um jogo que está

cada vez mais prescrito.

J. LarrosaMiguel

J. Williams & T. Ross

Criar = Transgredir

O criador/transgressor é o agente solitário que opera a superação de si mesmo na ruptura com o

mundo que o cerca. Cada um, ao buscar, ao inventar, ao tentar o ainda-não-ousado, o novo, incorre em transgressão, não como subversão da ordem,

mas como implementação, como criação.

Tony Ross criando Horrid Henry - 20.000.000 livros vendidos

Eu quero ser…

o desconcerto, a surpresa e a alegria de una princesa que não acomoda-se por completo ao mundo dos adultos: às vezes as coisas geram estranheza; outras, dificuldade.

A imagem enfatiza a oposição entre o correto e o incorreto, entre o dever e o querer.

o contraponto entre a imagem e o texto geram um efeito humorístico

A contradição entre as palavras dos adultos no texto e "fatos" narrados pela imagem produz um efeito de distanciamento crítico e irônico para com os personagens e seus “dizeres”

Imagem - Palavra - Sentido

Não sei como é aqui, mas na Inglaterra levamos anos com o tema do politicamente correto e já estamos aborrecidos. É demasiado enganador, nos leva a lugares onde não queremos estar. Ser politicamente incorreto está se

transformando em uma vantagem. Não estamos falando do politicamente incorreto, mas sim da má educação. Por isso sempre uso a boa educação em meus livros para crianças, por isso o Lobo

come com garfo e faca. Em muitos dos livros para crianças se põem limites que demarcam o que se considera moral ou correto. Precisamente onde estes limites terminam, onde existe um pequeno perigo, uma pequena diferença ou onde as fronteiras não

estão tão claras. É onde eu gosto de estar.”

Tony Ross

A experiência da Literatura, se é uma verdadeira experiência, sempre armazenará com sua fascinação irreverente a segurança do mundo e a estabilidade do que

somos.

É a partir desta " fascinação irreverente" que violenta as verdades fossilizadas que nos dão o mundo como algo já pensado e já dito, como algo evidente, como algo que nos impõe sem reflexão. Aí está o poder transformador da literatura e não

naqueles textos que se dirigem ao leitor dizendo-lhe como deve pensar o mundo e a si mesmo, e o que deve fazer "para transformá-lo”.

Jorge Larrosa

Fascinação irreverente

"A literatura excede e armazena tanto o que somos quanto o conjunto das relações estáveis, ordenadas, razoáveis que constituem a orden moral

racionalmente ordenada. A literatura, como a infância, põe em questão a validade do mundo comum."

Jorge Larrosa

Humor como arma estética para marcar a consciência aguda …..

ao se deparar com a defasagem existente entre o que seu espírito livre

deseja e uma auto imagem deformada/caricatural que o espelho da sociedade

lhe mostra

O Oscar levou a culpa Tony Ross

“O papel da educação é subverter as regras, os procedimentos e as maneiras de fazer. Pensar em como é possível inventar novas formas de

fazer no interior de um jogo que está cada vez mais prescrito.”

“A educação trabalha com as potências, não com as condições.”

“Outro automatismo no discurso contemporâneo é que a escola tem que dar conta das condições particulares de cada criança, trabalhar com tudo

aquilo que as condiciona e as determina. A lista de especialidades é interminável: condições sociais, culturais, intelectuais, cognitivas, psicológicas. No entanto, a minha ideia é a educação como refúgio incondicional, receber as crianças não em função daquilo que as

determina, mas lidar com o indeterminado e que cada um possa se separar de suas próprias condições.”

Jorge Larrosa

Na sua obra, o senhor expõe que os romances de formação são muito importantes para percebermos o que somos e como nos tornamos o que

somos. Conhecer essa literatura pode ajudar professores e gestores escolares a repensar como a escola se tornou o que é?

Eu creio que sim. Trabalho sempre com a filosofia, mas sempre fazendo relações com o cinema, a literatura e tentando buscar uma forma de expressão que dê certa ideia do singular e do concreto. Pode ser literatura, cinema, artes plásticas, qualquer coisa. E estou cada vez mais convencido de que se poderia organizar uma graduação completa de formação de professores somente com literatura, cinema e filosofia, sem psicologia, sem didática, deixando de fora a língua dos especialistas. Estou cada vez mais convencido de que tudo está na

literatura e na arte. A tarefa principal de um educador é fazer com que o mundo seja interessante.

Nada mais do que isso.

+ Larrosa…

http://revistaeducacao.com.br/textos/193/o-professor-ensaistaliteratura-cinema-e-filosofia-para-o-espanhol-jorge-288244-1.asp

http://www.imaginaria.com.ar/2009/01/roberto-innocenti-premio-hans-christian-andersen-2008-los-ninos-comprenden-todo-y-no-temen-mas-bien-aman-las-complicaciones-y-eso-de-simplificar-en-su-nombre-no-implica-un-sacrificio-de-part/

http://www.imaginaria.com.ar/2009/05/el-trapito-feliz/

http://revistababar.com/wp/odio-la-escuela/

http://portal.aprendiz.uol.com.br/arquivo/2013/04/09/o-papel-da-educacao-e-subverter-as-regras/

https://youtu.be/jhGqvTIfvfg

Referências

http://pensador.uol.com.br/frase/MjgzMzA0/