Exame Nacional do Ensino Médio

EDUCANDO PARA SEMPRE

PROJETO OBJETIVAS SEMANAIS - ENEM TURMAS DE MEDICINA

Ciências Humanas e suas Tecnologias

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

Matemática e suas TecnologiasCiências da Natureza e suas Tecnologias

SEMANA 10DIA: 04/10

2019 - TURMA DE MEDICINA – PROJETO OBJETIVAS SEMANAIS - ENEM

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LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

QUESTÃO 1

“Se eu morrer novo, sem poder publicar livro nenhum Sem ver a cara que têm os meus versos em letra

impressa, Peço que, se se quiserem ralar por minha causa, Que não se ralem. Se assim aconteceu, assim está certo. Mesmo que os meus versos nunca sejam impressos, Eles lá terão a sua beleza, se forem belos. Mas eles não podem ser belos e ficar por imprimir, Porque as raízes podem estar debaixo da terra Mas as flores florescem ao ar livre e à vista. Tem que ser assim por força. Nada o pode impedir. Se eu morrer muito novo, oiçam isto: Nunca fui senão uma criança que brincava. Fui gentio como o sol e a água, De uma religião universal que só os homens não têm. Fui feliz porque não pedi cousa nenhuma, Nem procurei achar nada, Nem achei que houvesse mais explicação Que a palavra explicação não ter sentido nenhum (...)”

PESSOA, Fernando. Ficções do Interlúdio. Lisboa: Relógio D’água, 1984

Fernando Pessoa é um dos grandes nomes da poesia em língua portuguesa. Considerado um dos pais da modernidade em nossa língua, utilizou-se de um recurso linguístico/poético muito comum a seus sucessores poéticos. Tal recurso é encontrado na alternativa: a) “Eu canto / porque o instante existe / e a minha vida

está completa / não sou alegre nem sou triste / sou poeta (...)” (C. Meireles)

b) “Das feridas que a pobreza cria / sou o pus / sou o que de resto restaria / aos urubus (...)” (G. Gil)

c) “Quando nasci / um anjo torto / desses que vivem na sombra, disse: / Vai, Carlos, ser gauche na vida (...)” (C. D. de Andrade)

d) “(...) e não há razões para babaquices / metafísicas em cabeça a prêmio. / antes que se consuma a sentença / que se consuma a vida.” (W. Motta)

e) “Em casa, os amigos do jantar não se metiam a dissuadi-lo. Também não confirmavam nada, por vergonha uns dos outros; sorriam e desconversavam.” (M. de Assis)

QUESTÃO 2

Disponível em:

http://www.cantacantos.com.br/blog/?p=4898

Contraria o recurso de linguagem utilizado nessa tirinha: a) "Era um deputado conservador. Seu único

programa político era conservar sua cadeira na Câmara."

b) “Por isso, os especialistas recomendam que os hospitais e clínicas tomem medidas práticas para melhorar a higiene dos profissionais, com o objetivo de reduzir as infecções (...)”

c) "As elites, no Brasil, não acreditam, no íntimo, na soberania do povo. As diferenças entre elas e o populacho é de tal a ordem que a sabem intransponível e insuperável, a não ser naquele prazo tão longo que, na frase de Keynes, estaremos todos mortos."

d) "Cuba é a Disneyworld das esquerdas." e) "Aquele médico, deixando de clinicar, passou a

escrever. Lucraram os doentes, perdeu a literatura." QUESTÃO 3

Disponível em: http://thepineapple.com.br/2011/a-cara-de-

uma-decada-norman-rockwell/ A ilustração refere-se a uma função da linguagem idêntica à do texto expresso em: a) “Eu vou deixar a medida do Bonfim / Não me valeu /

mas fico com o disco do Pixinguinha, sim, / o resto é seu (...)” (Chico Buarque/Francis Hime, Trocando em Miúdos)

b) “Eu preparo uma canção / em que minha mãe se reconheça / todas as mães se reconheçam / e que fale como dois olhos (...)” (C. Drummond de Andrade, Canção Amiga)

c) “Uma tigresa de unhas negras / e íris cor de mel / uma mulher, uma beleza / que me aconteceu / esfregando a pele de ouro marrom / do seu corpo contra o meu / me falou que o mal é bom / e o bem cruel.” (Caetano Veloso, Tigresa)

d) “A imagem mais viva do Inferno: / eis o fogo em todos seus vícios, / eis a ópera, o ódio, o energúmeno, / a voz rouca de fera em cio (...)” (J. C. de Melo Neto, Fogo no Canavial)

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QUESTÃO 4 É dado o poema barroco:

Neste mundo é mais rico o que mais rapa: Quem mais limpo se faz tem mais carepa; Com sua língua, ao nobre o vil decepa: O velhaco maior sempre tem capa. Mostra o patife da nobreza o mapa: Quem tem mão de agarrar, ligeiro trepa; Quem menos falar pode, mais increpa: Quem dinheiro tiver, pode ser papa. A flor baixa se inculca por tulipa; Bengala hoje na mão, ontem garlopa: Mais isento se mostra o que mais chupa. Para a tropa do trapo vazo a tripa, E mais não digo, porque a musa topa Em apa, epa, ipa, opa, upa.”

GURERRA, Gregório de Matos. Soneto. In: Poesia. São Paulo: Agir, 1984

É correto afirmar que a) o poema insere-se na vertente lírico-amorosa por

aparecer, no desfecho, a figura da musa – ou seja, da mulher amada.

b) o recurso metalinguístico se faz presente no último verso, já que o sujeito lírico resume as rimas que usou durante o percurso poético.

c) a vertente religiosa é mencionada na figura eclesiástica do Papa, que representa a igreja como instituição servil.

d) a tulipa e a garlopa são metáforas da humildade dos homens.

e) o ideal paradoxal está ausente no poema, exceto no 3º verso do 2º quarteto.

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

QUESTÃO 5

No início da noite de 26 de janeiro de 1893, por ordem do prefeito do Distrito Federal, Cândido Barata Ribeiro, a polícia ocupou o mais célebre dos cortiços cariocas, conhecido como Cabeça de Porco, no centro da cidade. A estalagem, conjunto de casinhas onde viviam de 400 a 2000 pessoas, foi em seguida desocupada, sem que se desse aos moradores o tempo necessário para recolherem suas coisas. Em poucas horas, foi demolida. Não tardou para que a expressão “cabeça de porco” se impusesse como sinônimo de cortiço.

Adaptado de projetomemoria.art.br. A ordem de desocupação e demolição do famoso cortiço em 1893, ironizada em capa de revista da época, representou mudanças na ação do então prefeito com relação aos problemas sociais da cidade do Rio de Janeiro.

Um desses problemas sociais e o objetivo dessa demolição estão indicados, respectivamente, em a) déficit escolar – planificação da expansão urbana b) fluxo migratório – integração de novos logradouros c) criminalidade elevada – reordenação da

ação repressora d) crescimento demográfico – erradicação de

habitações populares e) concentração de pobreza – diminuição das

desigualdades sociais QUESTÃO 6

As mulheres, assim como os homens, nascem membros livres e independentes da espécie humana, dotados de faculdades equivalentes e igualmente chamados a exercer, sem peias, os seus direitos e deveres individuais, os sexos são interdependentes e devem, um ao outro, a sua cooperação. A supressão dos direitos de um acarretará, inevitavelmente, prejuízos para o outro, e, consequentemente, para a Nação. Em todos os países e tempos, as leis, preconceitos e costumes tendentes a restringir a mulher, a limitar a sua instrução, a entravar o desenvolvimento das suas aptidões naturais, a subordinar sua individualidade ao juízo de uma personalidade alheia, foram baseados em teorias falsas, produzindo, na vida moderna, intenso desequilíbrio social; a autonomia constitui o direito fundamental de todo indivíduo adulto; a recusa desse direito à mulher é uma injustiça social, legal e econômica que repercute desfavoravelmente na vida da coletividade, retardando o progresso geral...

Apud DUARTE, C. L. “Feminismo e literatura no Brasil”. Revista de Estudos Avançados, v. 17, n. 49, set/dez 2003.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40142003000300010#back19

Acesso em 6/7/2016.

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O texto em questão, conhecido como Manifesto Feminista, foi elaborado por um grupo de mulheres brasileiras em 1934, liderado por Bertha Lutz. Tendo em vista a situação das mulheres no Brasil na década de 1930, pode-se afirmar que o texto a) busca estimular as mulheres a exercerem o seu

direito de voto que havia sido garantido pela Constituição Brasileira de 1891.

b) defende a superioridade das mulheres e condena as decisões da Constituição Brasileira de 1934, que negaram o direito ao voto feminino.

c) diverge das ações feministas do Rio Grande do Norte, que culminaram no exercício do direito de voto pelas mulheres em 1928.

d) reflete o clima de radicalização política no Brasil no período e acabou por impedir o avanço nas conquistas políticas das mulheres.

e) sustenta a igualdade de gêneros em sintonia com campanhas que consagraram o direito de voto para as mulheres na Constituição de 1934.

QUESTÃO 7

“Um trilhão de reais: é este o valor que o Brasil precisa investir em infraestrutura de transportes até 2030 para se equiparar ao padrão de países como Rússia e Austrália.

A conclusão é de um estudo do núcleo de Real Estate da Escola Politécnica da USP assinado pelos professores Claudio Tavares de Alencar e João da Rocha Lima Júnior com o mestrando Flávio Abdalla Lage e apresentado no final da semana passada na 14ª Conferência Internacional da LARES (Latin American Real Estate Society).”

CALEIRO, J. P. Brasil precisa de R$ 1 tri em infraestrutura de transportes. Exame.com, 22 set. 2014. Disponível em:

<http://exame.abril.com.br>. Acesso em: 15 jun. 2015. O desenvolvimento dos países depende da estruturação dos territórios para a difusão e distribuição de cargas, mercadorias e pessoas. O próprio sistema capitalista, em sua conjuntura embrionária, só conheceu o seu inicial desenvolvimento e expansão a partir da estruturação técnica de um importante sistema de transporte, que foram

a) os trens de ferro a vapor, no século XVIII. b) as aeronaves modernas, no século XX. c) as caravelas de longo alcance, no século XVI. d) os grandes navios de carga, no século XIX. e) os carros com motores, no início do século XX. QUESTÃO 8

“A primeira lição é que a Primavera Árabe é um processo, e não um evento. Nunca ninguém poderia imaginar que os governantes árabes, e as elites que os sustentavam, um dia cairiam ou morreriam. O papel do Ocidente sempre foi ambivalente. Ele sempre esteve nos dois lados – ansioso por encorajar as novas democracias, mas sem derrubar as velhas autocracias”.

HARDY, R. Democracia ou desordem? As quatro lições da Primavera Árabe. BBC Brasil, 11 jul. 2013.

Acesso em: 17 ago. 2015.

Diante das considerações acima expostas, é possível concluir que a posição dos países ocidentais em relação à Primavera Árabe foi a) coerente, seguindo um padrão único de apoio

nos conflitos. b) contraditória, com intervenções militares em todos

os países. c) parcial, restringindo as análises para alguns

poucos casos. d) arbitrária, com as ações políticas moldadas

conforme os interesses. e) neutra, objetivando não agravar a situação das

disputas internas. QUESTÃO 9 Os deuses disseram entre si depois de criar o homem: “O que os homens comerão, oh deuses? Vamos já todos buscar o alimento.” Enquanto isso, as formigas vermelhas estavam colhendo e carregando os grãos de milho que traziam de dentro do Tonacatepetl (Montanha do Sustento). O deus Quetzalcoatl encontrou as formigas e lhes disse: “Digam-me, onde vocês colheram os grãos de milho?”. Muitas vezes lhes perguntou, mas as formigas não quiseram responder. Algum tempo depois, as formigas disseram a Quetzalcoatl: “Lá.” E apontaram o lugar. Quetzalcoatl se transformou em formiga negra e as acompanhou. Desse modo, Quetzalcoatl acompanhou as formigas vermelhas até o depósito, arranjou o milho e em seguida o levou a Tamoanchan (moradia dos deuses e onde o homem havia sido criado). Ali os deuses o mastigaram e o puseram na nossa boca para nos robustecer.

Apud Eduardo Natalino dos Santos. Cidades pré-hispânicas do México e da América Central, 2004.

O texto asteca a) promove a divulgação das qualidades nutricionais

do milho para o fortalecimento dos guerreiros mesoamericanos.

b) oferece uma explicação mítica para a importância do milho na base da alimentação dos povos mesoamericanos.

c) demonstra sustentação histórica e claro desenvolvimento de pensamento lógico e racional.

d) procura justificar o fato de apenas os governantes dos povos mesoamericanos poderem exercer atividades agrícolas.

e) revela a influência das fábulas europeias na construção do imaginário dos povos mesoamericanos.

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QUESTÃO 10 A gravura abaixo representa a marcha de mulheres revolucionárias até o palácio real de Versalhes em 5 de outubro de 1789.

A participação das mulheres na Revolução Francesa a) levou à conquista do direito de voto, porém, não do

direito de exercer cargos executivos no novo governo francês.

b) teve ressonância parcial nas decisões políticas, pois apenas as mulheres da alta burguesia envolveram-se nos protestos políticos e civis.

c) foi notável nas manifestações e clubes políticos, porém seus direitos políticos e sociais não foram ampliados significativamente.

d) originou a igualdade de direitos civis em relação aos homens após a proclamação da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.

e) diminuiu bastante após os conflitos e a violência generalizada que marcaram a tomada da Bastilha.

QUESTÃO 11 O Brasil é um dos países que apresentam os maiores potenciais hidrelétricos do mundo, o que justifica, em partes, o fato de esse tipo de energia ser bastante utilizado no país. As usinas hidrelétricas são bastante elogiadas por serem consideradas ambientalmente mais corretas do que outras alternativas de produção de energia, mas vale lembrar que não existem formas 100% limpas de realizar esse processo.

São, respectivamente, uma vantagem e uma desvantagem das hidroelétricas: a) Não emitem poluentes na atmosfera; porém não

são muito eficientes. b) São ambientalmente corretas; porém interferem

diretamente no efeito estufa. c) A produção pode ser controlada; porém os custos

são muito elevados. d) Ocupam pequenas áreas; porém interferem no

curso dos rios. e) A construção é rápida; porém duram pouco tempo. QUESTÃO 12 Dentre os principais tipos de migrações internacionais existentes, um é a chamada “fuga de cérebros”, que consiste na(o) a) perda de trabalhadores com baixa qualificação

técnica para países estrangeiros, geralmente mais desenvolvidos.

b) migração sazonal de pesquisadores universitários e estudantes, como em intercâmbios e cursos de capacitação.

c) adoção de políticas internacionais para facilitar o deslocamento dos profissionais de alta capacidade e boa formação escolar.

d) deslocamento em massa de profissionais especializados e de grande conhecimento para outros países.

e) tráfico internacional de órgãos e pessoas, responsável pela morte de muitos imigrantes, geralmente ilegais.

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

QUESTÃO 13 Atletas de saltos ornamentais visam executar suas acrobacias em um movimento no qual o atleta tem de executar outros movimentos como o de encolher braços e pernas para que, ao longo da queda, além da trajetória de seu centro de massa, ele também passe a girar seu corpo em torno de seu centro de massa. Ao final, estica braços e pernas com o intuito de cair de cabeça na água, conforme mostra a figura.

A trajetória percorrida pelo centro de massa desse atleta é muito próxima à de uma a) circunferência. b) exponencial. c) hipérbole. d) parábola. e) reta. QUESTÃO 14 Em uma escola, circulam dois jornais: Correio do Grêmio e O Estudante. Em relação à leitura desses jornais, por parte dos 840 alunos da escola, sabe-se que:

10% não leem esses jornais; 520 leem o jornal O Estudante; 440 leem o jornal Correio do Grêmio.

Calcule o número total de alunos do colégio que leem os dois jornais. a) 201 b) 202 c) 203 d) 204 e) 205

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QUESTÃO 15 Um posto de combustível vende 10000 litros de álcool por dia a R$1,50 cada litro. Seu proprietário percebeu que, para cada centavo de desconto que concedia por litro, eram vendidos 100 litros a mais por dia. Por exemplo, no dia em que o preço do álcool foi R$1,48, foram vendidos 10200 litros. Considerando x o valor, em centavos, do desconto dado no preço de cada litro, e V o valor, em R$, arrecadado por dia com a venda do álcool, então a expressão que relaciona V e x é: a) V = 10000 + 50x – x² b) V = 10000 + 50x + x² c) V = 15000 – 50x – x² d) V = 15000 + 50x – x² e) V = 15000 – 50x + x²

QUESTÃO 16 As cidades de Quito e Cingapura encontram-se próximas à linha do equador e em pontos diametralmente opostos no globo terrestre. Considerando o raio da Terra igual a 6370 km, pode-se afirmar que um avião saindo de Quito, voando em média 800 km/h, descontando as paradas de escala, chega a Cingapura em, aproximadamente, a) 16 horas b) 20 horas c) 25 horas d) 32 horas e) 36 horas

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

QUESTÃO 17 A figura apresenta um processo alternativo para obtenção de etanol combustível, utilizando o bagaço e as folhas de cana-de-açúcar. Suas principais etapas são identificadas com números.

Em qual etapa ocorre a síntese desse combustível? a) 1 b) 2

c) 3 d) 4

e) 5

QUESTÃO 18 Em derramamentos de óleo no mar, os produtos conhecidos como “dispersantes” são usados para reduzir a tensão superficial do petróleo derramado, permitindo que o vento e as ondas “quebrem” a mancha em gotículas microscópicas. Estas são dispersadas pela água do mar antes que a mancha de petróleo atinja a costa. Na tentativa de fazer uma reprodução do efeito desse produto em casa, um estudante prepara um recipiente contendo água e gotas de óleo de soja. Há disponível apenas azeite, vinagre, detergente, água sanitária e sal de cozinha. Qual dos materiais disponíveis provoca uma ação semelhante à situação descrita? a) Azeite. b) Vinagre. c) Detergente. d) Água sanitária. e) Sal de cozinha.

QUESTÃO 19 O estudo das fases de um ciclo celular completo de 17h30 min, em amostras de tecido cancerígeno, determinou os seguintes períodos para as subfases S=10h30min; G2 = 3h30min G2 + ½ Mitose = 4h45min. O período, em horas, para a subfase G1 é: a) 2h30 min b) 2h c) 1h30 min d) 1h e) 3h QUESTÃO 20 Ao necropsiar um feto humano de quatro meses, foram identificadas atipias na formação de células musculares, neurônios e hepatócitos. É correto afirmar que houve problemas, respectivamente, no desenvolvimento dos seguintes folhetos: a) mesoderma, ectoderma e endoderma. b) endoderma, mesoderma e ectoderma. c) mesoderma, endoderma e ectoderma. d) ectoderma, endoderma e mesoderma. e) endoderma, endoderma e ectoderma.

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QUESTÃO 21 Uma lâmpada de 20 W e tensão nominal de 3,0 V é utilizada para iluminar um lavabo. Para isso, liga-se à lâmpada uma pilha seca de 3,0 V. A pilha ficará a uma distância de 12m da lâmpada e será ligada a um fio de 1,4 mm de diâmetro e resistividade de 84,9 10 m.Ω−⋅ A corrente medida produzida pela pilha em curto foi de 20 A. A resistência elétrica, em Ohms, do fio condutor é de Use π= 3 a) 0,1 b) 0,2 c) 0,4 d) 0,8 e) 1,0 QUESTÃO 22 Um empresário do ramo artístico tem um festival para realizar. Como o evento terá que ocorrer durante cinco dias, resolveu instalar um gerador de energia elétrica, com potência máxima de 440 kW e tensão de saída de 220 V, para ligar um circuito composto por 10 canhões de luz de 1.100 W de potência cada um, todos ligados em paralelo. Desconsiderando as energias elétricas dissipadas, a alternativa que apresenta a corrente que percorre um dos canhões e a energia consumida pelo conjunto de canhões em 10 minutos, respectivamente, são: a) 5,0 A e 566 10 J⋅

b) 2,5 A e 311 10 J⋅

c) 5,0 A e 444 10 J⋅

d) 2,5 A e 522 10 J⋅

e) 7,50ª e 11.10³ J QUESTÃO 23 As soluções de hipoclorito de sódio têm ampla aplicação como desinfetantes e alvejantes. Em uma empresa de limpeza, o responsável pela área de compras deve decidir entre dois fornecedores que têm produtos similares, mas com diferentes teores de cloro. Um dos fornecedores vende baldes de 10 kg de produto granulado, contendo 65% de cloro ativo, a um custo de R$ 65,00. Outro fornecedor oferece, a um custo de R$ 20,00, bombonas de 50 kg de produto líquido contendo 10% de cloro ativo.

Considerando apenas o quesito preço por kg de cloro ativo e desprezando outras variáveis, para cada bombona de 50 kg haverá uma economia de a) R$ 4,00. b) R$ 6,00. c) R$ 10,00. d) R$ 30,00. e) R$ 45,00.

QUESTÃO 24 Várias características e propriedades de moléculas orgânicas podem ser inferidas analisando sua fórmula estrutural. Na natureza, alguns compostos apresentam a mesma fórmula molecular e diferentes fórmulas estruturais. São os chamados isômeros, como ilustrado nas estruturas.

Entre as moléculas apresentadas, observa-se a ocorrência de isomeria a) ótica. b) de função. c) de cadeia. d) geométrica. e) de compensação. QUESTÃO 25 Ao realizar estudos sobre evolução, calouros de uma turma elaboraram as seguintes afirmativas sobre os conceitos de especiação:

I. Processo que separa populações geneticamente homogêneas em duas ou mais, as quais podem se tornar isoladas reprodutivamente entre si.

II. No processo de especiação, as modificações da frequência alélica não são importantes, uma vez que a seleção natural atua no fenótipo.

III. Na especiação alopátrica, o ambiente geográfico é um facilitador para que o fluxo gênico aumente a variabilidade dentro da população.

Com base nos princípios evolutivos e nos de especiação, são incorretas as afirmativas: a) I, II e III. b) I e II, apenas. c) II e III, apenas. d) I e III, apenas. e) I apenas.

QUESTÃO 26 Alguns processos industriais resultam da atividade fermentativa de microrganismos. Com relação a esse processo biológico, é incorreto afirmar que, na produção de a) iogurte, coalhadas e queijo, a lactose é fermentada

por microrganismos, originando o ácido lático. b) vinhos, as leveduras presentes nas cascas das

frutas convertem a glicose e a frutose em etanol. c) álcool etílico, utilizado como combustível, os

açúcares da cana-de-açúcar são fermentados aerobicamente.

d) pães, a fermentação do amido presente no trigo produz etanol e libera CO2, o que faz a massa crescer.

e) ácido acético, a glicose é oxidada na presença de oxigênio nos cristais mitocondriais.

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QUESTÃO 27 A intensidade da força gravitacional em cada um dos planetas do Sistema Solar é diferente. Comparando-se dados da Terra com os de Saturno, tem-se que a massa de nosso planeta é aproximadamente cem vezes menor que a de Saturno, e o raio de Saturno é cerca de nove vezes maior do que o terrestre. Se um objeto na superfície da Terra tem peso P, quando colocado na imaginária superfície de Saturno, terá peso, aproximadamente, de a) 10P. b) 0,01P. c) 100P. d) 1,2P. e) 8.P QUESTÃO 28 Eclipses são fenômenos naturais, nos quais um corpo extenso como a Lua ou a Terra bloqueia a passagem dos raios solares quando Sol, Terra e Lua se encontram alinhados espacialmente. No exato momento de um eclipse total da Lua, uma pessoa que estivesse em nosso satélite natural, justamente na face voltada para nosso planeta, presenciaria de lá, o que, na Terra, seria a) um eclipse total do Sol. b) um eclipse parcial da Lua. c) um eclipse parcial do Sol. d) uma visão do Sol sem eclipse. e) nenhum eclipse.