Educando através das tics

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Educando através das TICS Luciane Aparecida Assunção Tonete Votuporanga, setembro de 2012.

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Educando através das TICS

Luciane Aparecida Assunção Tonete

Votuporanga, setembro de 2012.

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A sociedade do século XXI torna-se informatizada e as diferentes tecnologias são cada vez mais comuns no cotidiano da sociedade.

E a educação brasileira precisa acompanhar o desenvolvimento das inovações tecnológicas.

Justificativa:

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Para tanto, O país precisa promover a capacitação dos professores para que possam utilizar as tecnologias de comunicação e informação na educação. A forma como o sistema educacional incorpora as TICs afeta diretamente a diminuição da exclusão digital existente no país e amplia as possibilidades de melhorar a qualidade do aprendizado, pois o educando passa a ser agente do processo.

Justificativa:

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Estimular o uso das TICS pelos professores da EE. Antonio Perciliano Gaudêncio;

Incentivar a escrita através de e-mails e blogs;

Provocar reflexões de cunho histórico-geográfico a partir comentários postados por alunos sobre conteúdos do currículo básico;

Promover a utilização educativa das TIC, com vista à melhoria das aprendizagens dos alunos, através da rentabilização dos equipamentos disponíveis nas escolas. 

Objetivos:

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Ler, compreender e produzir textos digitais; Expressar-se adequadamente nas redes

sociais; Utilizar a internet de modo seguro. Adaptar-se ao Universo Digital.

Habilidades:

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 Fazer pesquisa na internet usando a ferramenta wiki nos sites indicados pelo professor;

Pesquisar nos blogs indicados e fazer comentários;

Produzir apresentações no power point e postar no blog através do slaideshare;

Criar HQs Utilizar as ferramentas

disponíveis na sala de informática.

Procedimento:

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Apresentar o projeto aos professores em ATPC;

Levar os professores na SAI para conhecerem os blogs da escola e permitir que estes se familiarizem com as TICS em horários a ser disponibilizado.

Incentivar os alunos a usar as tics em todas as disciplinas

Ações:

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Será contínua uma vez que permite a interação entre educadores e alunos na construção do processo de ensino/aprendizagem.

Avaliação: