PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU Secretaria Municipal da Educação

EDUCAÇÃO INFANTIL

EMEI ANTONIO GUEDES DE AZEVEDO

TURMA: INFANTIL 5

FESTA JUNINA – CULTURA E TRADIÇÃO

Atividade 1

ÁREAS: CIÊNCIAS DA SOCIEDADE / LÍNGUA PORTUGUESA / MATEMÁTICA EIXOS:

PRÁTICAS CULTURAIS ESCRITA NÚMEROS

OBJETIVOS:

CONHECER A DIVERSIDADE DOS DIFERENTES POVOS E SUAS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS;

DESENVOLVER A IDEIA DE REPRESENTAÇÃO DA ESCRITA, UTILIZANDO CÓDIGOS LINGUÍSTICOS;

LEITURA E ESCRITA DE NÚMEROS.

CONTEÚDOS: MANIFESTAÇÕES CULTURAIS DE DIVERSAS REGIÕES DO NOSSO PAÍS;

RECONHECIMENTO DAS LETRAS DO NOME; RELAÇÃO GRAFEMA E FONEMA; ORIENTAÇÃO DA ESCRITA;

RECONHECER O SISTEMA DE NUMERAÇÃO. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: Momento 1: Estamos no mês que comemoramos Festa Junina, pensando nisso, preparamos esse texto para ser lido para a criança em voz alta e depois realizar juntamente com a criança as atividades contextualizadas com o tema junino, faça o que se pede em cada atividade.

Festa Junina – Cultura e Tradição Fonte: Site Brasil Escola

Celebradas no Brasil desde pelo menos o século XVII, as Festas Juninas constituem a segunda maior comemoração realizada pelos brasileiros, ficando atrás apenas do Carnaval. Comidas típicas, danças, enfeites utilizados nas festas de hoje são uma junção de partes da cultura africana,

europeia e indígena. Com a popularização das festas Juninas no Brasil, a difusão dos elementos ligados à festa tornou-se cada vez mais comum. As comidas típicas são um exemplo disso. Em todas as regiões, o produto utilizado para preparar as guloseimas da festa é basicamente o mesmo: o milho, pipoca, canjica, pamonha, bolo de milho e curau são algumas das iguarias servidas. Há também outras comidas com nomes bem peculiares, como mané pelado, pé de moleque, maçã do amor e cachorro-quente. Nesse universo, destaca-se também o quentão, uma espécie de chá feito com gengibre, canela e pinga. Outros elementos A decoração feita com bandeirolas e balões, a fogueira e os fogos de artifício são itens que caracterizam o ambiente da Festa JUNINA. Existem ainda algumas brincadeiras e práticas as quais os convidados são submetidos: pau-de-sebo, lavagem dos santos, correio elegante, casamento caipira e outros.

Momento 2:

Brincadeiras típicas de Festa Junina para fazer com a família e garantir momentos de diversão!

BRINCADEIRA DANÇA DAS CADEIRAS Festa Junina Objetivo: Socialização familiar O jogo (brincadeira) da dança das cadeiras, tem o objetivo de desenvolver as habilidades motoras amplas, o equílibrio, o ritmo, a percepção visual e auditiva, noção espacial, além de aprender as regrinhas da brincadeira. Procedimento: Ao som de músicas típicas (caipiras), a família irá colocar cadeiras num espaço onde não tenha a possibilidade da criança por eventualidade se esbarrar e cair, ou seja num lugar seguro. As cadeiras deverão ser postas numa quantidade menor que os participantes, e todos num mesmo sentido, um atrás do outro, irão dançar e andar em volta das cadeiras, enquanto toca a música, quando a música parar (um integrante da família desliga o som), os participantes procuram uma cadeira para sentar, um participante ficará sem cadeira para sentar , este portanto observar os demais, até que um dos dois últimos participantes consiga sentar na última cadeira, que ao longo serão retirada uma por vez.

DANÇA DA LARANJA

Formam-se alguns casais para a dança.

Uma laranja é colocada entre as testas de

cada par. Os casais devem dançar, sem

tocar na laranja com as mãos. Se a

laranja cair no chão, o casal é

desclassificado. A música prossegue até

que fique só um casal.

Momento 3:

COMIDAS TÍPICAS DE FESTA

JUNINA

Toda festa junina deve contar

com os pratos típicos, pois eles

fazem parte da tradição dessa

importante festa da cultura

popular brasileira. São doces,

salgados e bebidas que estão

relacionados principalmente à cultura do campo e costumam ser bastante

apreciados. Fazem parte dessa rica culinária: pipoca, curau, canjica, bolo de milho,

maçã do amor, pamonha, milho cozido, cuscuz, cachorro-quente, arroz doce,

cocada, pé-de-moleque, etc.

Escolha uma culinária Típica de Festa Junina e faça com a família.

Enviar foto da receita e da culinária pronta!

Momento 4:

Assista ao vídeo da música Pipoca do Palavra Cantada

Link: https://www.youtube.com/watch?v=IXg1Pyu5CA8

Tente reproduzir a brincadeira com os movimentos realizados na música!

Momento 5:

Peça para um adulto estourar pipocas e faça uma atividade artística usando

pipocas (colar no sulfite e fazer uma arte) use sua criatividade!

Observações:

Toda vez que a criança realizar um desenho, colagem ou escrita, coloque o nome e a

data.

Guarde a atividade em um saco plástico, envelope ou em algum lugar que os proteja.

Quando retornarem às aulas, entregue para a professora de seu(a) filho(a).

Se possível tire foto ou filme esse momento e poste como comentário no Facebook da

escola. Não esquecer de colocar o nome da criança, turma e nome da professora.

Caso necessite de algum material da nossa escola como: lápis de cor, giz de cera, cola,

tesoura, tinta guache, ou qualquer outro material, peço que entre em contato com

nossa escola pelo telefone: (14) 32363471 e faça o agendamento prévio para retirada

do material, que acontecerá às terças e quintas-feiras, das 8h ás 14h.

PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU Secretaria Municipal de Bauru

EDUCAÇÃO INFANTIL

EMEI “ANTONIO GUEDES DE AZEVEDO.” TURMA – INFANTIL V

A GALINHA DO VIZINHO

Atividade 2

ÁREA: Matemática

EIXO: Números

CONTEÚDO: - Leitura e escrita de números;

- Contagem oral em contextos diferentes;

- Quantificação por emparelhamento;

- Sequência numérica.

OBJETIVOS:

- Reconhecer o sistema de numeração e a importância cultural dos números.

- Ampliar e aprofundar os conhecimentos de noções de números, explorando-

os em diferentes contextos.

- Observar e reconhecer diferentes portadores numéricos.

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:

1- Realizar a leitura da Parlenda: A GALINHA DO VIZINHO.

Após a leitura, converse com a criança fazendo alguns questionamentos:

- Qual animal aparece na Parlenda?

- De quem ela era?

- Quantos ovos ela botou?

Peça para a criança recitar a Parlenda várias vezes, sempre observando a quantidade

de ovos.

PARLENDA: A GALINHA DO VIZINHO

2- Agora complete a atividade com os numerais correspondentes e cole bolinhas de

papel amassada para representar a quantidade.

Você poderá imprimir ou realizar a atividade, através de desenho.

SEGUE O MODELO ABAIXO:

3- Agora observe objetos na sua casa em que apareçam números. Exemplos: telefone,

relógio, celular, roupas, sapatos, entre outros e registre a atividade em forma de

desenho. Você poderá usar diversos tipos de materiais. Use sua criatividade.

4- Agora vamos contar até 10?

- Você poderá usar os dedos, palitos, grãos, etc.

SUGESTÃO DE VÍDEO: MÚSICA- MARIANA.

https://www.youtube.com/watch?v=orxxp-3gBiE

Observações:

Toda vez que a criança realizar um desenho, colagem ou escrita, coloque o nome e a data.

Guarde a atividade em um saco plástico, envelope ou em algum lugar que os proteja.

Quando retornarem às aulas, entregue para a professora de seu (a) filho (a).

Se possível tire foto ou filme esse momento e poste como comentário no Facebook da escola. Não

esquecer de colocar o nome da criança, turma e nome da professora.