Educação Física, currículo e cultura

Marcos Garcia NeiraFaculdade de Educação

Grupo de Pesquisas em Educação Físicawww.gpef.fe.usp.br

Dilemas

• Globalização

• Contexto democrático

• Sociedade multicultural

• Nova função social da escola

• Múltiplas identidades da EF

Desafio

“Artistar” currículos de Educação Física

sensíveis à formação de identidades

democráticas.

Prerrogativas

• Inter-relação escola e cultura

• Teorias pós-críticas

• Concepção de currículo

• Função da Educação Física

Educação Física escolar

• Perspectiva cultural

• Concepção de cultura

• Concepção de movimento

Princípios

• Reconhecer as identidades culturais• Justiça curricular• Evitar o daltonismo cultural • Ancoragem social dos conteúdos

Prática pedagógica

• Mapeamento• Ressignificação• Aprofundamento • Ampliação