Educação Especial: Público-Alvo

Educação Especial

PCNP: Tatiana Zaramella

Resultados - Projeto ALPHA: Gráficos

Referências:1. Deficiência Intelectual: Realidade

e Ação – Núcleo de Apoio Pedagógico Especializado. CAPE, 2012.

2. Desenvolvimento Psicológico e Educação vol. 3 – COLL, MARCHESI E PALACIOS, 2002.

3. Dificuldades de Aprendizagem de A – Z. SMITH, 2012.

4. Intelectual Desability: Definition, classification and systems of support: AAIDD, 2010.

Dificuldades de Aprendizagemx

Transtornos (ou Distúrbios) de Aprendizagem

xTranstornos (ou Distúrbios)

Psiquiátricosx

Deficiência Intelectual

Definindo Deficiência Intelectual →

Deficiência intelectual é uma incapacidade caracterizada por limitações significativas tanto no funcionamento intelectual (raciocínio, aprendizado, resolução de problemas) quanto no comportamento adaptativo, que cobre uma gama de habilidades sociais e práticas do dia a dia. Esta deficiência se origina antes da idade de 18.

Habilidades conceituais – linguagem e alfabetização; dinheiro, tempo e conceito de número, e autodireção;

Habilidades sociais – habilidades interpessoais, responsabilidade social, autoestima, credulidade, ingenuidade (ou seja, cautela), resolução de problemas sociais, e a capacidade de seguir regras, obedecer às leis e evitar ser vítima;

Habilidades práticas – atividades da vida diária (higiene pessoal), qualificação profissional, saúde, viagens/transporte, horários/rotina, segurança, uso de dinheiro, uso de telefone.

(American Association on Intellectual and Developmental Disabilities , 2010)

Definindo Comportamento Adaptativo→

Dificuldades de Aprendizagem... “Não um único distúrbio, mas a uma ampla gama de problemas que podem afetar qualquer área do desempenho

acadêmico. Raramente podem ser atribuídas a uma única causa... Podem ser

divididas em tipos gerais, mas uma vez que, com frequência, ocorrem em combinações – e também variam

imensamente em gravidade”.

Dificuldades de Aprendizagem de A – Z, pagina 15.      

Dificuldades de Aprendizagem

Relacionada a fatores:

Emocionais;

Orgânicos;

Ambientais.         

Transtornos (ou Distúrbios) de Aprendizagem

→ ”Distúrbio de aprendizagem é um termo geral que se refere a um grupo

heterogêneo de desordens manifestadas por dificuldades significativas na aquisição

e uso da audição e fala, leitura, escrita, raciocínio ou habilidades matemáticas.

Estes distúrbios são intrínsecos ao individuo, presumivelmente devido a

disfunção do sistema nervoso central, e podem ocorrem em todo o ciclo de vida” .

Fonte: National Joint Comittee for Learning Disabilities, 1999.

Transtornos (ou Distúrbios) de Aprendizagem

TDAH - Transtorno do déficit de atenção e

hiperatividade

Dislexia - Leitura

Disgrafia - Traçado

Disortografia – Ortografia e gramatica

Discalculia – Calculo

Dislalia – Articulação

Disfemia – Repetições de fala

Transtornos (ou Distúrbios) Psiquiátricos

→ “Transtorno mental pode ser conceituado como uma síndrome ou

padrão comportamental ou psicológica que ocorre em um

indivíduo e que se mostra associada com sofrimento ou incapacitação, ou

com um risco significativamente aumentado de sofrimento atual, morte, dor, deficiência ou perda

importante da liberdade”.

AVALIAÇÃO DOS TRANSTORNOS DE COMPORTAMENTO NA INFÂNCIA: Evelyn Vinocur Heloisa e Viscaíno

F.S.Pereira

Transtornos (ou Distúrbios) PsiquiátricosPode-se considerar três principais grupos diagnósticos na

psiquiatria infantil: Desordens emocionais (problemas internalizantes):

Depressão, ansiedade, desordens obsessivo-compulsivas e somatização, em que os sinais estão, especialmente, interiorizados nos indivíduos;

Desordens de comportamento disruptivo (problemas externalizantes): Conduta desafiadora excessiva e transtornos de conduta agressiva a pessoas e animais, comportamento transgressor, em que as condutas estão mais dirigidas para o outro;

Transtornos do desenvolvimento: problemas de aprendizagem, desordens autistas, enurese e encoprese.

.

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Transtornos (ou Distúrbios) Psiquiátricos

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