EDUCAÇÃO EM SAÚDE AMBIENTAL COMO PRÁTICA NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA Carmen Janete...
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EDUCAÇÃO EM SAÚDE AMBIENTAL COMO PRÁTICA NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA
Carmen Janete Rekowsky¹Gema Conte Piccinini²
Maina Sulzbach Petry³ Tiago Antônio Gomes da Silva³
Glaucia Bohusch³
Porto Alegre, 30 de outubro de 2009
¹ Bolsista do Programa Ciência na Sociedade e Ciência na Escola² Professora da Escola de Enfermagem / UFRGS
³ Acadêmicos que colaboraram com o projeto, da enfermagem e da física
Horto Ecológico
Cruzeiro do Sul
PMPA • SMS • UFRGS • CAD
As plantas medicinais são tradicionalmente utilizadas como recurso terapêutico em diversas
comunidades.
Origens
Projeto de doutorado
As doze plantas medicinais
O horto
Grupo dos Guardiões Mirins
Comunidade Cruzeiro do Sul (Porto Alegre – RS)
ESF
Horto Ecológico Cruzeiro do Sul
UFRGSEnsino
Pesquisa e Extensão
Mapa de localização da vila Cruzeiro do Sul em Porto Alegre
Projetos• 2008:Extensão: “Cultivando em Hortos Práticas em Atenção Primária
em Saúde”
• 2009:Extensão: “Horto experimental Cruzeiro do Sul como campo de
atenção primária em saúde”Difusão da Ciência: “Alfabetização ecológica”
Oportunização de vivências transculturais, cultivo ecológico e convívio terapêutico com a natureza,
visando à promoção da saúde humana e ambiental.
Conhecimento acadêmico + convívio com a comunidade + ESF
Compreensão e respeito de valores
Resgate e valorização das tradições de cuidado em saúde
Alimentação saudável e preservação ambiental
Formação e fortalecimento de vínculos
Disponibilização do espaço para a criatividade dos parceiros
Escolas
Creches
Atividades didático-pedagógicas
Oficinas
Comunidade
Grupos da ESF
Auto-conhecimento
Saúde
Vínculo
Alimento Vivo
Ciclos
Meio ambiente Holismo
Escola Viva
“ Acreditamos que hortos como espaços culturais locais, constituem uma alternativa na promoção da
qualidade de vida, criando possibilidades para indivíduos e grupos interagirem holisticamente com
o meio e consigo próprio, visando uma vida mais saudável conectada com a natureza tornando esse
lugar uma verdadeira Escola Viva.”
ReferênciasBRASIL. Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento. Boas Práticas Agrícolas (BPA) de plantas medicinais, aromáticas e condimentares. Brasília: Binagri, 2006c, 48 p.
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