Educação e Cidadania no Trânsito
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EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO"A educação é o instrumento capaz de formar cidadãos mais conscientes e preparados para enfrentar a vida e o trânsito."
2011
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
OBJETIVOS GERAIS
Refletir sobre conteúdos que compõem o estudo da circulação;
Compreender que “fazer” educação para o trânsito vai muito além do estudo das regras, símbolos e convenções estabelecidas;
Discutir sobre o exercício da cidadania; a mobilidade e acessibilidade para todos; os papéis assumidos ao circular e o compartilhamento do espaço;
Criar instrumentos eficazes para que Psicólogos Peritos Examinadores de Trânsito se apropriem de conhecimentos relacionados à circulação e, ao mesmo tempo, criem condições para um acompanhamento equilibrado do envolvimento de futuros pacientes – avaliados, em ações de qualificação da sua circulação e da comunidade a qual pertence.
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
EDUCAR - [do latim. educare] – Promover a educação; transmitir conhecimentos; ensejar condições para o educando modificar para melhor seu comportamento.
CIDADANIA - (do latim,civitas,"cidade“). Diz-se do conjunto de direitos e deveres do cidadão = Exercício do Direito e Cumprimento de Deveres!
TRÂNSITO - Segundo o Art,1º, § 1º. (Lei 9.503) Utilização da vias por pessoas, veículos e animais, isolados ou em grupos, conduzidos ou não, para fins de circulação, parada, estacionamento e operação de carga e descarga.
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
A educação para o trânsito pode ser definida como uma ação para desenvolver, no ser humano, capacidades de
uso e participação consciente do espaço público, uma vez que, ao circular, os indivíduos estabelecem relações sociais, compartilham os espaços e fazem opções de
circulação que interferem direta ou indiretamente na sua qualidade de vida e daqueles com quem convivem nesse
espaço.
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
Educar para o Trânsito, requer:
Resgate de valores sociais, conscientes, críticos e responsáveis pela segurança individual e coletiva do sistema de trânsito;
Incentivo ao desenvolvimento de projetos, ações, percepção e atividades de verificação da Educação Para o Trânsito, alicerçada em um currículo teórico e prático;
Conhecimento da Leis que regem o trânsito.
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
Art,1º, § 2º. O trânsito em condições seguras, é um direito de todos e dever dos órgãos e entidades componentes do Sistema Nacional de Trânsito, a estes cabendo, no âmbito das respectivas competências, adotar as medidas destinadas a assegurar esse direito.
Art, 2º. São vias terrestres urbanas e rurais as ruas, as avenidas, os logradouros, os caminhos, as passagens, as estradas e as rodovias, que terão seu uso regulamentado pelo órgão ou entidade com circunscrição sobre elas, de acordo com as peculiaridades locais e as circunstâncias especiais.
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
Linha de Retenção
Faixa de Pedestre
Não Bloquear Cruzamento
LegendaMarca de
Estacionamento
Não EstacioneFaixa de
Desaceleração
Faixa de Integração Linha de Bordo
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
Lei 9.503 (CTB)- Art, 2º. PARÁGRAFO ÚNICO: Para efeitos deste código, são consideradas vias terrestres as praias abertas à circulação pública e as vias internas pertencentes aos condomínios constituídos por unidades autônomas.
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
O que os motoristas fazem ao avistar as placas de baixa velocidade?
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
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EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
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EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
De acordo com o Art. 74, do CTB: “A educação para o trânsito é direito de todos e constitui dever prioritário para os componentes do Sistema Nacional de Trânsito”.
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
Educar para o trânsito é, antes de qualquer coisa, a transformação de posturas adquiridas ao longo dos
anos, mas para isso é preciso ter informação e entender o trânsito por completo, assim como, conhecer as áreas que fazem interface nesse
espaço público.
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
Educar funciona?
Países que investiram em Educação para o Trânsito obtiveram excelentes resultados. Bons exemplos disso são a Suécia e o Japão, que já amargaram
estatísticas tão lamentáveis como as nossas e hoje são referenciais de trânsito seguro no mundo. A
experiência de países que já passaram por situações críticas mostra que a Educação para o Trânsito
funciona!
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
O que não funciona:
Campanhas curtas não funcionam ou funcionam mal, pois têm efeito efêmero, assim como programas interrompidos.
Estudos demonstram que as campanhas pontuais de Educação para o Trânsito mais deseducam do que
ensinam, pois passam a idéia errônea, subliminarmente, de que existem alguns períodos do ano nos quais se deve cumprir as regras de trânsito, tomar cuidado com os riscos
ou se interessar pelo assunto: fica parecendo que a segurança no trânsito não precisa ser uma tarefa
contínua.
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
SIMBIOSE ENTRE HOMEM E MÁQUINA:
A partir da invenção da roda, o homem passou a utilizar máquinas, seja por comodidade, pela rapidez nos deslocamentos, por status social adquirido juntamente com o veículo, seja por qualquer outra característica de status que a máquina lhe confere.
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
Até mesmo em situações em que não é necessária a utilização dessa verdadeira carapaça humana, o que vemos é uma espécie de simbiose entre o homem e a
máquina.
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
No trânsito, a competição e o individualismo podem gerar
sentimentos de medo ou raiva: a proximidade de um outro
cidadão (motorista, pedestre, etc), compartilhando o mesmo
espaço urbanoé percebida como ameaça ou
obstáculo.FRUSTRAÇÃO
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
“O trânsito é uma disputa pelo espaço físico, que reflete uma
disputa pelo tempo e pelo acesso aos equipamentos urbanos,- é uma negociação permanente do espaço,
coletiva e conflituosa. E essa negociação, dadas as
características de nossa sociedade, não se dá entre pessoas iguais: a
disputa pelo espaço tem uma base ideológica e política; depende de
como as pessoas se vêem na sociedade e de seu acesso real ao
poder. “ (Vasconcelos, 1985).São Paulo - SP
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
São Paulo tem 6º trânsito mais desgastante do mundo!
É o que indica uma pesquisa divulgada no final de junho de 2010 pela IBM. Pequim, Cidade do México, Johanesburgo, Moscou e Nova Déli estão à frente da capital paulista de acordo com o levantamento realizado em 20 grandes cidades do mundo. Com exceção de Moscou, as demais têm em comum o fato de estarem em países emergentes e não contarem com sistema de transporte público de qualidade.
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
Você acredita que os grandes centros urbanos brasileiros têm chance de terem um
trânsito melhor? Tanto no que se refere à estrutura como no
aspecto comportamental?
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
Educar para o Trânsito possibilita intervir nessa situação, procurando desenvolver ações geradoras de melhor qualidade de vida e mais segurança, com atitudes cooperativas no trânsito.Um ambiente educacional deve propiciar a confrontação de pontos de vista divergentes, de concepções diferentes a respeito de uma mesma situação ou tarefa.
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
PIAGET Confronto de idéias, força reestruturações intelectuais e, com isso, o progresso intelectual e emocional.
Confrontação competição, mas a exposição de pontos de vista divergentes - multidiversidade.
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
Desta forma, as estratégias e os materiais da Educação para o Trânsito devem ser elaborados para a utilização em grupo pois, nos trabalhos em equipe, cada indivíduo tem uma parcela de autoridade e condições para a formação do mecanismo socialde respeito mútuo, de troca de informações e pontos de vista, que é a base da cooperação.
CIDADE SEM PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE, NÃO TEM SOLUÇÃO!!!!
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
Na nossa sociedade, existe um senso comum de que a competição é necessária para estimular o progresso. No entanto, quando estendida ao trânsito, ela gera... ?
Assim, a Educação deve desenvolver atitudes cooperativas e fazer com que esses conceitos sejam aplicados ao viver social, remetendo a uma nova visão das questões complexas do comportamento do homem no trânsito.
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
UM PROJETO DE EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO:
Por que? (Contextualizar – Caracterizar)Para quem? Quais os objetivos?Qual a didática / metodologia?Quais os recursos necessários (humanos, físicos, etc)?Qual a finalidade? (O que se pretende ao final)
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
É preciso compreender
que a Educação não
serve só à sociedade,
mas, principalmente, àmudança social.
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO
Façam a diferença nesse contexto!
Futuros Psicólogos Peritos Examinadores de Trânsito,
Obrigada, até a próxima, até o trânsito!Profª. Sonaly Beatriz