*Educar en / para la Hipersociedad

Dolors Reig (dreig) El caparazón

* CAMBIAR LA EDUCACIÓN en un mundo que está cambiando

Crisis ética (Bauman), The great reset (Florida), Macrowikinomics (Tapscott)

-Abundancia cognitiva

*curación de contenidos

De la educación, a la guía y el autoaprendizaje (beta permanente)

-Abundancia creativahttp://

www.youtube.com/watch?v=6WhWDCw3Mng

*ENTORNOS INFORMALES, entornos enriquecidos.

*Storytelling, transmedia, multimedia,

entornos inmersivos.

*De la educación planificada y en

plataformas cerradas al aprendizaje informal, ubicuo, en todo lugar(todo puede ser una

plataforma)

*MMOs [ Massively Multiplayer Online games] como modelo (de los MOOCs)

*Economías de información masiva, miles de mensajes en foros, wikis, bases de datos,

comunidades.

*Entorno controlado que genera confianza, que permite experimentar, explorar . . .

*El motor del aprendizaje en World of Warcraft es una mezcla de preguntas, imaginación y juego.

*Educar para el cambio

El propósito de la educación es ayudar a que crezcan ciudadanos

LIBRES

FELICES (REALIZADOS)

RESPONSABLES

-Abundancia social

El poder de la organización sin organizaciones

*Aprovechar la inteligencia colectiva: navegar la web es como navegar el

Waimea river: SOCIAL

Retorno a lo social : redes (de confianza) SOCIAL

SOCIAL media

* Google social search

Medir la confianza

Excedente social

*Redes sociales virtuales= redes sociables

*Netville

* Tomasello

*Oxitocina, e-conexión

*El hombre es un animal

social

*Consumo de medios

5000 horas leyendo

10000 jugando videojuegos

20000 televisión

la mitad de la vida en los medios

11 horas diarias en los medios

(visions of students today)

http://www.youtube.com/watch?v=-_XNG3Mndww&feature=relmfu

*Y vive en unos medios que vuelven

a ser sociales

Estudios Pew internet 2011:

Los usuarios de Internet son más confiados que otros

Los usuarios de Facebook tienen más relaciones profundas

Los usuarios de Facebook reciben más apoyo social

Los usuarios de Facebook están más implicados políticamente

Facebook revive relaciones dormidas

Solamente el 7% de los contactos en Facebook son desconocidos, Tolerancia a distintos puntos de vista

*Sociedad aumentada,

hipersociedad

* Economía (consumo social)

* Compras y redes sociales:

-1 de cada 5 decisiones de compra

Compras desde Facebook (Compete 2011)

-Geolocalización

*Empresa hipersocial

*Comunicación: Social media

*RRHH: Gestión del conocimiento social

*Trabajo colaborativo, innovación, gestión del talento, etc.

* Política hipersocial: nuevas polis

El miedo es proporcional al grado en que la sociabilidadAumentada amenaza la institución

Fuente: El espíritu de los cínicos

*Más inteligentes

*Más creativos

*Más sociables

*EMPODERAMIENTO

* ISLANDIA:

*Educar acompañar, aprender las actitudes

2.0, las adecuadas en la hipersociedad

Inteligencia colectivaInteracción, participación,

apropiaciónConfianza (virtual): transparencia

Juego (inteligencia)Empatía (storytelling)

Compartir («Sharismo»)

*Organizadores de la inteligencia colectiva

Los estudios dicen que para que un grupo sea inteligente deben ocurrir las siguientes condiciones:

Aquí emerge una profesión Importante en la web

*interactividad

*apropiación

*storytellinghttp://www.youtube.com/watch?v=a9zSd5Gs6Mw

Antes…

Ahora…

*Confianza, transparencia, autenticidad

*Diversión, juego

*Compartir: SOCIEDAD 2.0