Doc7 resultados departamento mat e ce 2012 13
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ESCOLA BÁSICA FIALHO DE ALMEIDA, CUBA
Resultados Escolares do 3º Período
julho de 2013
1
1. Resultados Globais nas Disciplinas do Departamento
Resultados dos alunos às disciplinas do Departamento - 3º Período
Matemática C. N. C. F. Q. T. I. C.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5º A 0 1 4 4 6 0 1 2 6 6
5º B 0 4 5 3 4 0 1 5 5 5
5º C 0 1 9 1 3 0 2 4 5 3
6ºA 0 8 7 3 1 0 8 7 3 1
6ºB 0 7 9 3 1 0 0 13 4 3
Total 2º Ciclo 0 21 34 14 15 0 12 31 23 18
7º A 0 4 8 2 2 0 6 6 3 1 0 2 8 4 2 0 0 1 11 4
7º B 0 2 10 6 0 0 6 10 2 0 0 5 8 5 0 0 0 2 7 9
7º C 0 7 6 1 1 2 6 6 0 1 0 1 11 2 1 0 0 0 8 7
8ºA 0 2 11 2 0 0 0 9 6 0 0 1 7 7 0 0 0 8 6 1
8ºB 0 4 8 5 0 0 0 9 8 0 0 4 7 6 0 0 0 3 7 7
9º A 0 5 4 1 1 0 3 7 1 0 0 2 5 3 1 0 0 0 6 5
9º B 1 4 7 1 3 0 2 7 7 0 0 2 10 2 2 0 0 2 3 11
Total 3º Ciclo 1 28 54 18 7 2 23 54 27 2 0 17 56 29 6 0 0 16 48 44
2
Resultados dos alunos do 9º PCA nas disciplinas do Departamento
Níveis
1 2 3 4 5
Matemática 0 2 8 1 0 CFN 0 1 8 2 0 Hortofloricultura 0 0 6 5 0 P.O. 0 0 2 9 0
HST/PA 0 0 2 9 0
3
2. Resultados das Turmas do 2º Ciclo
5º A 5º B 5º C 6ºA 6ºB
1 0 0 0 0 0
2 1 4 1 8 7
3 4 5 9 7 9
4 4 3 1 3 3
5 6 4 3 1 1
0123456789
10
Resultados das Turmas do 2º Ciclo Matemática
1
2
3
4
5
0%
25%
40%
17%
18%
Percentagem de Classificações atribuidas por nível
Matemática - 2º Ciclo
1 2 3 4 5
4
5º A 5º B 5º C 6ºA 6ºB
1 0 0 0 0 0
2 1 1 2 8 0
3 2 5 4 7 13
4 6 5 5 3 4
5 6 5 3 1 3
0
2
4
6
8
10
12
14
Resultados do Departamento Ciências da Natureza
1
2
3
4
5
0%
14%
37% 27%
22%
Percentagem de Classificações atribuidas por nível
Ciências da Natureza - 2º Ciclo
1 2 3 4 5
5
3.Resultados das Turmas do 3º Ciclo
7º A 7º B 7º C 8ºA 8ºB 9º A 9º B
1 0 0 0 0 0 0 1
2 4 2 7 2 4 5 4
3 8 10 6 11 8 4 7
4 2 6 1 2 5 1 1
5 2 0 1 0 0 1 3
0
2
4
6
8
10
12
Resultados das Turmas do 3º Ciclo Matemática
1
2
3
4
5
26%
50%
17%
6%
Percentagem de Classificações atribuídas por
nível Matemática - 3º Ciclo
1 2 3 4 5
6
7º A 7º B 7º C 8ºA 8ºB 9º A 9º B
1 0 0 2 0 0 0 0
2 6 6 6 0 0 3 2
3 6 10 6 9 9 7 7
4 3 2 0 6 8 1 7
5 1 0 1 0 0 0 0
0
2
4
6
8
10
12
Resultados das Turmas do 3º Ciclo Ciências Naturais
1
2
3
4
5
2%
21%
50%
25%
2%
Percentagem de Classificações atribuidas por nível
Ciências Naturais - 3º Ciclo
1 2 3 4 5
7
7º A 7º B 7º C 8ºA 8ºB 9º A 9º B
1 0 0 0 0 0 0 0
2 2 5 1 1 4 2 2
3 8 8 11 7 7 5 10
4 4 5 2 7 6 3 2
5 2 0 1 0 0 1 2
0
2
4
6
8
10
12
Resultados das Turmas do 3º Ciclo Ciências Físico-Químicas
1
2
3
4
5
0%
16%
52%
27%
5%
Percentagem de Classificações atribuídas por nível
Ciências Físico-Químicas - 3º Ciclo
1 2 3 4 5
8
7º A 7º B 7º C 8ºA 8ºB 9º A 9º B
1 0 0 0 0 0 0 0
2 0 0 0 0 0 0 0
3 1 2 0 8 3 0 2
4 11 7 8 6 7 6 3
5 4 9 7 1 7 5 11
0
2
4
6
8
10
12
Resultados das Turmas do 3º Ciclo TIC
1
2
3
4
5
0%
15%
44%
41%
Percentagem de Classificações atribuídas por nível
TIC - 3º Ciclo
1 2 3 4 5
9
Matemática CFN Hortofloricultura P.O.
1 0 0 0 0
2 2 1 0 0
3 8 8 6 2
4 1 2 5 9
5 0 0 0 0
0123456789
10
Resultados dos alunos do 9º PCA nas disciplinas do Departamento
1
2
3
4
5
10
3. ANÁLISE DOS RESULTADOS ESCOLARES DO 3º PERÍODO
À semelhança do que se verificou no terceiro período do ano letivo
anterior, a análise dos níveis atribuídos permite concluir que existem
melhores resultados no segundo ciclo do que no terceiro ciclo. O balanço
global é positivo pois a percentagem de níveis superiores a dois é, na
generalidade das turmas um facto, dado que os alunos obtiveram uma
percentagem superior a 50% de níveis superiores a dois na quase
totalidade das disciplinas integradas no Departamento. No entanto os
resultados continuam a estar aquém dos objetivos ambicionados pelos
docentes do Departamento, concretamente no cumprimento total da
estimativa de sucesso elaborada no início do ano letivo, assim como na
procura quase utópica de atingir as metas constantes no nosso Projeto
Educativo.
Assim, no início do ano letivo, foram projetadas estimativas de
sucesso para as diferentes disciplinas e turmas. Estas estimativas dizem
respeito aos resultados expectáveis neste final do ano letivo, interessa
agora saber se nas diversas turmas, existem grandes discrepâncias face às
mesmas. Assim, analisaremos de seguida a situação das diferentes turmas
às disciplinas que integram o Departamento.
Assim, no 2º ciclo, nas disciplinas de Matemática e Ciências da
Natureza verifica-se que a taxa de sucesso obtida se encontra acima do
estimado no início do ano letivo (a discrepância observável na turma A do
6ºano deve-se a apenas um aluno que não obteve nível positivo).
No que diz respeito aos sétimos e oitavos anos de escolaridade, os
resultados obtidos estão de acordo com o esperado, exceção feita às
11
turmas 7ºA, 7ºB e 7ºC, na disciplina de Ciências Naturais e 8ºB, na
disciplina de Ciências Físico-Químicas.
Quanto ao 9º Ano de escolaridade, os resultados obtidos estão de
acordo com as estimativas, pois em todas as disciplinas onde nas duas
turmas foram atingidos os resultados esperados.
De salientar os resultados relativamente superiores à estimativa na
disciplina de Matemática, e nas turmas do 3ºciclo, fruto, segundo
explicação dos professores, da estratégia por estes utilizada, da ação
concertada, dado que as turmas se tem revelado bastante fracas,
manifestando desinteresse pela disciplina, tal como vinham referenciadas
do ano letivo anterior.
Na generalidade, os docentes das disciplinas que apresentam
algumas discrepâncias, justificam os resultados abaixo do esperado pela
falta de empenho dos alunos, dificuldades de interpretação dos
enunciados e a resultante deficiência na aplicação de conhecimentos.
Todavia os docentes consideram que este panorama menos satisfatório,
sobretudo nos 7ºanos, poderá ser ultrapassado no próximo ano letivo.
O Coordenador do Departamento
(Fernando Anjo)