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E-mail do professor: [email protected] (Professora Elis – 1º ano A)E- mail do professor: [email protected] (Professora Lilian – 1º ano B).
Data limite de entrega: 09/04/2020
Preencher o assunto do e-mail com o nome do arquivo complementando com o nome do aluno. EXEMPLO: S3_A1_10_NOME DO ALUNO
ALUNO(A):__________________________________________ DATA: 08/04/2020
ATENÇÃO! É IMPORTANTE QUE A CRIANÇA ESCREVA SOZINHA, DE ACORDO COM AS SUAS HIPÓTESES, E QUE O ADULTO APENAS AUXILIE, QUANDO NECESSÁRIO.
OI, AMIGOS!!!
HOJE VAMOS PROPOR UMA HORA DO CONTO:
“A MENINA QUE ESQUECIA DE LEVAR A FALA PARA A
ESCOLA.”
AUTOR MARCIANO VASQUES
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ACESSEM:
https://www.youtube.com/watch?v=Qby_hEO4Q2k
APÓS OUVIR, REFLITA E RESPONDA ORALMENTE SOBRE A HISTÓRIA:
É IMPORTANTE EXPRESSAR O QUE PENSAMOS?
POR QUE VOCÊ ACHA QUE A MENINA NÃO FALAVA?
PODEMOS EXPRESSAR O QUE PENSAMOS COM ESCRITA?
POR QUE PRECISAMOS LER?
TODAS ESSAS INDAGAÇÕES SÃO IMPORTANTES PARA A CRIANÇA PERCEBER QUE A ESCRITA TEM UMA FUNÇÃO IMPORTANTE NA NOSSA VIDA.
“O ENSINO DA ESCRITA NÃO PODE SER TRATADO COMO UMA QUESTÃO TÉCNICA; A ESCRITA
PRECISA SER APRESENTADA À CRIANÇA COMO UM INSTRUMENTO CULTURAL COMPLEXO, UM OBJETO
DE CULTURA QUE TEM UMA FUNÇÃO SOCIAL.”(MELLO, 2006, P.183)
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NOMEANDO PARTES DA NOSSA CASA
VOCÊ VAI NOMEAR AS PARTES DA SUA CASA.
PEÇA AJUDA PARA ALGUM AMIGO OU ADULTO.
FAÇA PLAQUINHAS, ESCRITAS EM PEDAÇOS DE
PAPEL E FIXE NOS LOCAIS. POR EXEMPLO:
BANHEIRO
QUARTO DO/A:
SALA
COZINHA
PORTA
GELADEIRA
PAREDE
ARMÁRIO
MÁQUINA
FORNO
PIA
ATIVIDADE PARA ENTREGAR NO RETORNO ÀS AULAS.
FAÇA UM DESENHO, EM UMA FOLHA, REPRESENTANDO A
HISTÓRIA ASSISTIDA E ESCREVENDO ALGUMAS PALAVRAS QUE A
MENINA PODERIA DIZER.
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ESCREVA ABAIXO, QUAIS PARTES E OBJETOS DA SUA CASA VOCÊ
NOMEOU:
SUGESTÃO:
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SE POSSÍVEL, DEIXE AS “PLAQUINHAS” NA CASA, POR QUATRO DIAS. ASSIM, TODA
VEZ QUE A CRIANÇA PASSAR POR TAL ESCRITA JÁ VAI SE SENTINDO AINDA MAIS
INSERIDA NO MUNDO LETRADO.