Disciplina de língua portuguesa

Disciplina de Língua PortuguesaProfessora Vanda Barreto

Orientações e procedimentos

Agrupamento de Escolas de Mourão 11/12

3º ciclo – 7º ano

Plano de Trabalho 2010/2011

13-09-2011Agrupamento de Escolas de Mourão2

7ºA: 161 aulas previstas / 7ºB: 162 aulas previstas

62

54

45

1° Período 2° Período

3° Período

61

55

46

1° Período 2° Período

3° Período

Conteúdos Programáticos


Calend. Unidades Conteúdos

1º período

1. Avaliação Diagnóstica

2. Textos dos Media e

Utilitários

3. Literatura Tradicional e

Popular Consultar

“Plano de Trabalho 11/12”

2º período

1. Texto Narrativo

2. Texto Dramático

3º período

1. Texto Dramático (cont.)

2. Texto Lírico

Material necessário para a disciplina


Dossier

(exclusivo da disciplina)

Portefólio de Expressão Escrita

12 separadores

Folhas de Teste

Folhas pautadas

Caneta azul/preta

Marcador para sublinhar

(cor clara)

Lápis

Borracha

Afia com suporte

Pen Drive

Manual “Novas Leituras 7”

Dicionário atualizado da Língua

Portuguesa

Caderneta do aluno (a falta

deste implica uma falta de

material)

Dossier de Língua Portuguesa

Agrupamento de Escolas de Mourão5

O dossier de LP deve ser dividido em 12 capítulos:1. Planificações e Sumários

2. Conhecimento Explícito da Língua

3. Compreensão Escrita

4. Expressão e Compreensão Oral

5. Expressão Escrita

6. Trabalhos de Casa

7. Fichas Informativas

8. Apontamentos da Disciplina

9. Trabalhos de pesquisa/ trabalhos individuais

10. Fichas de Avaliação

11. Apoio ao Estudo

12. Portefólio de Expressão Escrita

Portefólio de Expressão Escrita


O portefólio de Expressão Escrita deve ser

dividido em 6 capítulos:

1. Tema e Tipologia

2. Coerência e Pertinência da Informação

3. Estrutura e Coesão

4. Morfologia e Sintaxe

5. Repertório Vocabular

6. Ortografia

Dossier/ Portefólio de Língua Portuguesa


Devem permanecer na sala durante a semana;

Aos fins-de-semana o aluno deve levá-los para casa;

A professora avaliará regularmente tanto o dossier,

como o portefólio de cada aluno, sem prévio aviso,

pelo que estes instrumentos devem estar sempre

atualizados, limpos e organizados.

No caso do aluno não disponibilizar o dossier ou o

portefólio, será avaliado com zero.

A capa e a contra-capa destes instrumentos, bem como

os separadores devem ser personalizados pelo aluno.

Avaliação


Competências Essenciais = 70%

Compreensão Oral

5%

Expressão Oral

5%

Compreensão Escrita

25%

Expressão Escrita

20%

Conhecimento Explícito da Língua 15%

• Capacidadede audição

2,5%

•

Compreensão de diferentes

discursos2,5%

• Correcçãolinguística

(conhecimento vocabular e gramatical)

2,5%

• Organizaçãode ideias e

capacidade deintervenção

2,5%

• Capacidade

de identificação e

de interpretação

9%

•Capacidade de selecção de

informação9%

•Gosto pela Leitura

7%

•Tema e tipologia3,4%

•Coerência e pertinência da

informação3,4%

•Estrutura e Coesão

3,3%

•Morfologia e sintaxe

3,3%

•Repertório vocabular

3,3%

•Ortografia3,3%

•Conhecimento sistematizado(utilização de

fontes de informação,

conhecimento e aplicação de

regras do código

linguístico)10%

•Capacidade de reflexão

linguística5%

Avaliação


Competências Gerais = 30%

Educação para a Cidadania

25%

Tecnologias de Informação e

Comunicação

5%

• Empenho e Organização

6%

•Pontualidade e Assiduidade

4%

•Autonomia e Responsabilidade

6%

•Atitudes e Valores

9%

•Recolha de informação

1,5%

•Organização de informação

2%

•Solução de problemas

1,5%

Instrumentos de Avaliação


1º período 2º período 3º período

1 Ficha formativa

Apresentação oral

de um livro

Fichas de trabalho

por competência

TPCs

Dossier

Leitura e análise de

textos de diversas

tipologias

Portefólio EE

1 Ficha Formativa

1 Trabalho de

Pesquisa

Fichas de Trabalho

por competência

Leitura e análise

integral de três obras

do PNL

TPCs

Dossier

Portefólio EE

1 Ficha Formativa

1 Trabalho individual

Fichas de Trabalho

por competência

Leitura e análise

integral de uma obra

do PNL e de diversos

poemas

TPCs

Dossier

Portefólio EE

Regras a observar na sala de aula


O aluno deve conhecer o Regulamento Interno do Agrupamento

O aluno deve ser assíduo e pontual.

Deve entrar e sair da sala de aula em silêncio.

A sua participação oral tem de ser coerente e atempada. O aluno que

quiser intervir na aula, deve pôr o dedo no ar.

Não serão toleradas interrupções.

O aluno não pode sair do lugar sem prévia autorização do professor.

Não pode comer ou beber dentro da sala de aula.

Não pode usar chapéu ou óculos de sol dentro da sala.

Não serão permitidas saídas da sala para ir à casa de banho.

Regras a observar no trabalho diário


Assim que entrar na aula, o aluno deve abrir o caderno diário

e preparar-se para escrever o sumário.

Tudo o que é escrito no quadro ou projectado na parede

deve ser passado para o dossier de LP (capítulo “Fichas

Informativas e Apontamentos das Aulas”).

O aluno não pode escrever a vermelho.

As fichas são sempre escritas a caneta, nunca a lápis.

Todas as fichas ou composições que o professor recolha para

corrigir em casa devem ser elaboradas em folha de teste.

Caso contrário, não serão aceites e ao aluno será atribuída a

nota 0.

Tabela de Classificação


Tabela de Classificação das

fichas diagnósticas

0% - 19% E

20% - 49% D

50% - 69% C

70% - 89% B

90% - 100% A

A AVALIAÇÃO DEVE CONTER MENÇÃO

QUALITATIVA E QUANTITATIVA

Tabela de Classificação

Fichas formativas e de

trabalho

0% - 19% Fraco

20% - 49% Não Satisfaz

50% - 69% Satisfaz

70% - 89%Satisfaz

Bastante

90% - 100% Excelente

A AVALIAÇÃO DEVE CONTER

MENÇÃO QUALITATIVA E

QUANTITATIVA

Correio Electrónico/ Blogue de LP


A disciplina de LP tem um blogue.

Devem aceder ao blogue, pelo menos duas vezes por

semana e uma durante o fim-de-semana.

Através dele, a professora enviará propostas de

trabalho, guiões de leitura e matrizes das fichas de

avaliação, entre outros documentos.

Vários trabalhos só poderão ser realizados com recurso ao

blogue.

Os alunos que não dispuserem de acesso à internet em

casa, podem aceder através dos computadores da BE ou no

Espaço Internet disponibilizado pela CMM.

Blogue da Disciplina


Endereço:

http://vanda-gamboa-marques.blogspot.com/






Disciplina de língua portuguesa

Documents

Transcript of Disciplina de língua portuguesa