DIDÁTICA

RELAÇÃO PROFESSOR / ALUNO

COMO SE RELACIONAM PROFESSORES E ALUNOS Segundo Gil parece haver um consenso

entre os professores que o mais importante é conseguir que o estudante aprenda.

Mais no entanto, tem que se estabelecer um relacionamento, o que é considerado um aspecto muito importante entre professor/aluno.

RELACIONAMENTO PROFESSO/ALUNO DO PONTO DE VISTA PSICANALÍTICO Muitas vezes o estudante por alguma razão

consciente ou inconsciente, não se sente a vontade com determinado professor, não gosta da sua voz, do seu jeito de ensinar, com certeza terá dificuldades para aprender os conteúdos que o professor fornece, mesmo que possam parecer interessantes ou necessários.

Nesse caso o estudante pode ter transferido algo negativo para a figura do professor.

PARA CARL ROGERS:

O professor que se preocupa com o estudante, que confia nele, cria um clima muito mais favorável para aprendizagem.

Um outro elemento que favorece a aprendizagem, para Rogers, é a compreensão empática.

Quando o professor tem capacidade de compreender internamente as reações do estudante.

Quando existe empatia sensível, a reação do estudante acompanha mais ou menos este padrão: “finalmente alguém me compreende como é que é parecer estar ao meu lado, sem querer analisar-me ou julga-me.

RESUMINDO... O professor tem que transmitir confiança e

segurança para o aluno, para que haja motivação e incentivação da aprendizagem.

E também para que o aluno se sinta à vontade para poder fazer perguntas, tirar dúvidas, expressar opiniões diferente, mais que sejam voltadas para o mesmo assunto, estabelecendo assim a importância do diálogo.

E assim com uma relação professor/aluno bem desenvolvida, um vai aprendendo com o outro.

FILME VERMELHO COMO O CÉU

OBRIGADO PELA ATENÇÃO!