A seguir,elenco algumas dicas para quem inicia suas atividades como professor ou instrutor,na tentativa de contribuir com os desafios de quem ingressa nesta que com certeza uma das profisses mais motivantes na vida de uma pessoa: a do profissional do ensino.Algumas delas so baseadas em experincias prprias, outras so apanhados de tcnicas que tive oportunidade de aprender com oprofessor Jader Souzana disciplina deMetodologia do Ensino Superior:

1) Memorize o nome dos seus alunosMemorizar os nomes dos alunos da turma ir ajud-lo(a) a se aproximar deles. No momento que colocar questes a serem debatidas em sala de aula, chame-os pelo nome e faa uma pergunta.

2) Chegue sala de aula mais cedoChegue com cinco ou dez minutos de antecedncia. Voc ir receber os alunos aos poucos, se apresentar e quebrar o gelo gradativamente. A sensao que ter ao chegar mais cedo ser que voc est recebendo a turma e no o contrrio. Isto o deixar mais confortvel.

3) Os tpicos iniciais precisam seduzir o alunoNa sua aula inicial faa um resumo do que ir abordar na disciplina. Desperte a ateno do aluno para a importncia do contedo.

4) No primeiro dia, invista em uma dinmicaUma atividade, mesmo que curta, ir ajudar no seu entrosamento com a turma.

5) Procure outros professores iniciantes da UniversidadeCriar um relacionamento com outros professores ingressantes pode ajudar a ter apoio em dificuldades e troca de ideias. Tire um tempo antes ou depois de cada aula para conversar sobre a sua experincia e oua a experincia dos colegas.

6) Apresente a agenda de cada aula e revise a aula anterior"Um bom professor conta o que ele vai falar, fala, e ento conta para a classe o que ele acabou de falar" (Lowman, 2004, p.146).

7) Explore analogias e ilustraesNenhuma definio deve ser abordada se no for seguida de um exemplo e/ou uma analogia.

8) Colha feedbacksRetornos sobre a satisfao da turma com as aulas devem ser obtidos sempre e no s ao fim do curso/disciplina. Desenvolva tcnicas para obter o retorno da turma.

9) Diversifique os recursos didticosAulas previsveis no impressionam. Slides, apostilas, estudos de caso, dinmicas, vdeos, discusses, debates, exerccios, exemplos prticos. So diversos os recursos disponveis a um professor. Utilize-os para tornar suas aulas dinmicas.

10) Encoraje os alunos a pensaremColoque, sempre que possvel, as idias e consideraes conflitantes em debate. Esta didtica faz com que o aluno prenda a ateno a aula.

11) Planeje como ir transmitir o contedoElabore, mesmo que mentalmente, como ir abordar o seu contedo de maneira mais clara e precisa possvel. O bom professor no aquele que sabe mais, mas o que transmite melhor!

12) No se vanglorie em sala de aulaO respeito pelo aluno conquistado por sua postura, no pela declarao dos seus ttulos.