EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 5

Ponto de partidaCOM PELAGEM VARIADA, O COELHO É UM ANIMAL QUE VIVE EM ÁREAS SECAS, PRÓXIMAS AO NÍVEL DO MAR, COM SOLO ARENOSO E MACIO PARA FACILITAR A CONSTRUÇÃO DE SUAS TOCAS.  OS COELHOS TAMBÉM HABITAM OS BOSQUES, EMBORA PREFIRAM CAMPOS EXTENSOS QUE SEJAM COBERTOS POR MATAGAIS ONDE POSSAM SE ESCONDER.

ELES SÃO MUITO FOFINHOS E BRINCALHÕES.

NO FERIADO DA PÁSCOA, OS COELHINHOS COM OS SEUS OVOS DE CHOCOLATE “SAEM DA TOCA” E TRANSFORMAM-SE EM UM DOS SÍMBOLOS DAS CELEBRAÇÕES QUE ACONTECEM NO ÂMBITO FAMILIAR.

Dia 4 – O COELHO SAI DA TOCA

EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 5

POR MEIO DE MUITA BRINCADEIRA, VAMOS APRENDER DUAS CANÇÕES, EXPRESSAR-SE POR MEIO DE DANÇA E DE OUTROS MOVIMENTOS, REALIZAR ARTE CRIATIVA, PARTICIPAR DE ATIVIDADES DE CONTAGEM E RECONHECER AS VOGAIS OCUPANDO DIFERENTES POSIÇÕES NAS PALAVRAS.

Ponto• COMEÇANDO: CANÇÃO“COELHINHO SAI DA SUA TOCA”

• ATIVIDADE 1: PINTURA NAS PEDRAS

• ATIVIDADE 2: IDENTIFICAR OS COELHOS

• ATIVIDADE 3: COMPLETAR AS PALAVRAS

• TEMPO JUNTO: CANÇÃO “PÁSCOA SEM CHOCOLATE”, DE MARCELO SERRALVA

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COMEÇANDO: OUÇA A CANÇÃO “COELHINHO SAI DA SUA TOCA”.DANCE, CANTE E FAÇA GESTOS CORPORAIS PARA REPRESENTAR A LETRA DA CANÇÃO.

• AS CRIANÇAS ADORAM BRINCAR. DEPOIS DE OUVIR A CANÇÃO, QUE TAL BRINCAR DE ESCONDE-ESCONDE PELA CASA?

COELHINHO SAI DA SUA TOCA

COELHINHO SAI DA SUA TOCA,

VEM ME DAR UMA BEIJOCA.

COELHINHO DO ORELHÃO,

VEM ME DAR UM ABRAÇÃO

COELHINHO DE OLHOS LIGEIROS,

VEM BRINCAR O DIA INTEIRO.

CORRE PRA LÁ,

CORRE PRA CÁ.

VAMOS BRINCAR DE PEGAR.

CORRO PRÁ LÁ, EU E VOCÊ.

VAMOS BRINCAR DE ESCONDER.

https://www.youtube.com/watch?v=oWiCX0qJ1LA

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ATIVIDADE 1: PINTURA NAS PEDRAS

1. SE POSSÍVEL, COLETE ALGUMAS PEDRAS NO JARDIM DE CASA OU NA REDONDEZA.

2. PEÇA A AJUDA DA CRIANÇA PARA LAVAR E ENXUGAR AS PEDRAS.

3. SEPARE TINTA GUACHE DE DIFERENTES CORES E PINCÉIS.

4. DEIXE A CRIANÇA DECORAR AS PEDRAS LIVREMENTE. DEPOIS, COLOQUE-AS PARA SECAR.

• QUE TAL BRINCAR DE ESCONDER E PROCURAR AS PEDRAS COMO NA CAÇA AOS OVOS DE PÁSCOA?

(O MOMENTO DE ESCOLHER AS PEDRAS JÁ FAZ PARTE DA BRINCADEIRA. CASO TENHA UM ESPAÇO ONDE POSSA DEIXAR A CRIANÇA PROCURAR AS PEDRAS, PERMITA-LHE EXPERIMENTAR TAMANHOS E TEXTURAS DIFERENTES.)

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ATIVIDADE 2: IDENTIFIQUE NO QUADRO MAIOR OS COELHOS QUE SÃO IDÊNTICOS AO COELHO DO QUADRO MENOR.

DEPOIS, CONTE QUANTOS COELHOS IGUAIS A ESSE VOCÊ ACHOU E ESCREVA O NÚMERO CORRESPONDENTE.

• QUANTOS COELHOS HÁ NO TOTAL? COM A AJUDA DE UM ADULTO, ESCREVA ESSE NÚMERO.

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ATIVIDADE 3: COMPLETE AS PALAVRAS COM AS VOGAIS QUE ESTÃO FALTANDO.

AS VOGAIS PODEM APARECER NO INÍCIO, NO MEIO OU NO FINAL DE PALAVRAS.

SVP RDC L H

P C´ S

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VAMOS OUVIR ESTA CANÇÃO E VIVER O AMOR EM NOSSA FAMÍLIA!

https://www.youtube.com/watch?v=7h84FS3GWZY

FELIZ PÁSCOA!AMANHÃ, DIA 10 DE ABRIL, NÃO TEREMOS ATIVIDADES.

APROVEITEM O FERIADO!

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SOLICITE À CRIANÇA QUE PINTE A CARINHA QUE MELHOR REPRESENTA O SEU

SENTIMENTO APÓS AS ATIVIDADES.

Registrando a viagem do dia...

ESPAÇO RESERVADO À FAMÍLIA PARA O REGISTRO DE COMO FOI O DIA.