EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4

Dia 3 – SURPREENDENTE DESCOBERTA: A ÁGUAPonto de partidaA ÁGUA É ENCONTRADA EM TODA PARTE DO PLANETA: NOS MARES, NOS RIOS, NOS LAGOS, NAS NUVENS, NO AR, ETC.

COM O OBJETIVO DE FAVORECER A EXPLORAÇÃO, A OBSERVAÇÃO E O CONHECIMENTO, VAMOS REALIZAR ATIVIDADES SOBRE A ÁGUA E EXPERIMENTO COM ELA!

HOJE VAMOS TRABALHAR COM O TEMA “A ÁGUA NA NOSSA VIDA”, OS DIFERENTES GÊNEROS (TRAVA-LÍNGUA), OS NÚMEROS E QUANTIDADE ATÉ 7, AS FASES LÍQUIDA E SÓLIDA DA ÁGUA E COM UM BRINQUEDO SONORO.

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VIVENCIANDO• COMEÇANDO: VÍDEO “DE GOTINHA EM

GOTINHA”, DA PALAVRA CANTADA.

• ATIVIDADE 1: GELO SURPRESA.

• ATIVIDADE 2: TRAVA-LÍNGUA E QUANTIDADE

• ATIVIDADE 3: EXPERIÊNCIA COM A ÁGUA

• TEMPO JUNTO: ÁGUA AROMATIZADA

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COMEÇANDO: ASSISTA AO VÍDEO “DE GOTINHA EM GOTINHA”, DA PALAVRA CANTADA.

CONVERSE COM A CRIANÇA SOBRE A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA.PERGUNTE-LHE ONDE A ÁGUA ESTÁ PRESENTE. CONDUZA A RESPOSTA DE FORMA NATURAL (NOS RIOS, NOS MARES, NAS NUVENS, NA “TORNEIRA”, ETC.)

https://www.youtube.com/watch?v=bkr1wS8D-6A

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ATIVIDADE 1: GELO SURPRESA.

ESTA ATIVIDADE VISA CHAMAR À ATENÇÃO DA CRIANÇA PARA AS FASES DA ÁGUA, LÍQUIDA E SÓLIDA, DE MANEIRA LÚDICA.

GELO SURPRESA

INSIRA UM BRINQUEDO DENTRO DE UMA BEXIGA (OU DE UMA VASILHA DE PLÁSTICO), COLOQUE ÁGUA E DEIXE CONGELAR.

DEPOIS, RETIRE A EMBALAGEM DO CONGELADOR E COLOQUE-A AO SOL (OU USE O SECADOR DE CABELOS) PARA OBSERVAR O DERRETIMENTO DO GELO POR MEIO DO CALOR.

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ATIVIDADE 2: VAMOS BRINCAR DE TRAVA-LÍNGUA?

EU CONGELO A ÁGUA GELADA COM GELO QUE TEM SELO À PROVA D’ÁGUA.

AGORA, OBSERVE A IMAGEM E RESPONDA.

• QUANTOS CUBOS DE GELO HÁ NESSA IMAGEM?

• MARQUE O NÚMERO CORRESPONDENTE.

6 71 5 23 4

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ATIVIDADE 3: BRINQUEDO SONORO

USE GARRAFA PET HIGIENIZADA E ÁGUA, CONFORME MOSTRAM AS IMAGENS, E LEVE A CRIANÇA A PERCEBER OS DIFERENTES SONS PRODUZIDOS AO ASSOPRAR NA BOCA DA GARRAFA. PARA ISSO, VÁ DIMINUINDO A QUANTIDADE DE ÁGUA NA GARRAFA A CADA SOPRO DADO.

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FAZENDO JUNTO:

ÁGUA AROMATIZADA DE ABACAXI COM HORTELÃ

EM UM FRASCO, ADICIONE UM RAMINHO DE HORTELÃ – PODE SER O RAMO INTEIRO OU PODEM SER RETIRADAS AS FOLHAS DO RAMO. “ESMAGUE” AS FOLHAS PARA LIBERAR O SABOR. ADICIONE PEDAÇOS DE ABACAXI E AMASSE-OS PARA LIBERAR O SUCO. ADICIONE GELO, CUBRA COM ÁGUA E LEVE À GELADEIRA POR UM TEMPO.

BEBA AO LONGO DO DIA PARA HIDRATAR-SE!

Dia 3 – Hora da novidade!

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PEÇA À CRIANÇA QUE REGISTRE COMO FOI O DIA. ISSO PODE SER FEITO POR MEIO DE DESENHOS OU RECORTE E COLAGEM.

Registrando a viagem do dia...

ESPAÇO RESERVADO À FAMÍLIA PARA O REGISTRO DE COMO FOI O DIA.