EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4

Dia 3 – REDUZIR, RECICLAR E REUTILIZARPonto de partidaOS 3 RS DA SUSTENTABILIDADE (REDUZIR, REUTILIZAR E RECICLAR) SÃO AÇÕES PRÁTICAS QUE VISAM MINIMIZAR O DESPERDÍCIO DE MATERIAIS E PRODUTOS, ALÉM DE POUPAR A NATUREZA DA EXTRAÇÃO INESGOTÁVEL DE RECURSOS.

HOJE VAMOS INFORMAR SOBRE COLETA SELETIVA, IDENTIFICAR AS CORES DAS LIXEIRAS, AMPLIAR A NOÇÃO DE CLASSIFICAÇÃO E DISCRIMINAÇÃO VISUAL, TRABALHAR COM EDUCAÇÃO FINANCEIRA (REALIZAÇÃO DE BRINCADEIRAS COLETIVAS) E EMPREENDEDORISMO (BUSCA DE SOLUÇÕES CRIATIVAS), VIVENCIAR JOGOS COM REGRAS E OUVIR UMA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COM A FAFÁ.

EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4

VIVENCIANDO• COMEÇANDO: VÍDEO “QUINTAL DA CULTURA -

TUDO SEPARADO?”

• ATIVIDADE 1: O SIGNIFICADO DAS CORES NA RECICLAGEM

• ATIVIDADE 2: JOGO DOS 7 ERROS

• ATIVIDADE 3: CONSTRUÇÃO DE BRINQUEDO COM MATERIAIS RECICLÁVEIS

• TEMPO JUNTO: CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COM A FAFÁ

EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4

COMEÇANDO: ASSISTA AO VÍDEO “QUINTAL DA CULTURA - TUDO SEPARADO?”

FAMILIAR, CONVERSE COM A CRIANÇA DURANTE A EXIBIÇÃO DO VÍDEO. COMENTE O QUE OS PERSONAGENS ESTÃO FAZENDO.SOLICITE QUE EXPRESSEM O QUE PENSAM SOBRE: “HÁ COISAS QUE ESTÃO NO LIXO E PODEM SER REAPROVEITADAS. PARA ISSO É NECESSÁRIO SEPARAR!”

https://www.youtube.com/watch?v=5zyNMFURduo

EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4

ATIVIDADE 1: O SIGNIFICADO DAS CORES NA RECICLAGEMFAMILIAR, REPRODUZA AS LIXEIRAS EM UMA FOLHA AVULSA. PEÇA À CRIANÇA QUE AS PINTE COM AS CORES CORRESPONDENTES A CADA MATERIAL RECICLÁVEL. DEPOIS, ORIENTE-A A RELACIONAR OS MATERIAIS RECICLÁVEIS À LIXEIRA CORRETA.

ORGÂNICO METAL PAPEL PLÁSTICO VIDRO

PAPEL PLÁSTICO VIDRO METAL ORGÂNICO

EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4

ATIVIDADE 2: JOGO DOS 7 ERROS

O CASCÃO USOU LATÕES RECICLÁVEIS PARA BRINCAR!

• PROCURE OS 7 ERROS, COMPARANDO AS DUAS IMAGENS.

EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4

ATIVIDADE 3: CONSTRUÇÃO DE BRINQUEDO COM MATERAIS RECICLÁVEIS

AS CRIANÇAS ADORAM BRINCAR. E O BRINQUEDO RECICLÁVEL ESTIMULA NELAS A CRIATIVIDADE, MOSTRANDO POSSIBILIDADES DE TRANSFORMAR OBJETOS EM ALGO NOVO E DIVERTIDO. ALÉM DISSO, DESPERTA A CONSCIENTIZAÇÃO EM PRESERVAR O MEIO AMBIENTE, PROMOVENDO A SUSTENTABILIDADE.

JOGO DOS PALITOS

MATERIAIS NECESSÁRIOS:

2 GARRAFAS PET DE 2 LITROS; PALITOS DE CHURRASCO; TINTAS GUACHE; TAMPINHAS DE GARRAFAS PET; PIROGRAVO OU OBJETO COM PONTA QUE POSSA SER AQUECIDO; TESOURA; ESTILETE.

MODO DE FAZER:

CORTE O BOCAL DE UMA DAS GARRAFAS PET E O FUNDO DA OUTRA GARRAFA, QUE SERVIRÁ DE TAMPA PARA O BRINQUEDO.

USANDO O PIROGRAVO, OU OUTRO OBJETO COM PONTA QUE POSSA SER AQUECIDO, FAÇA VÁRIOS FURINHOS (EM FILEIRAS HORIZONTAIS) EM VOLTA DA GARRAFA PET CORTADA.

ATENÇÃO: O ADULTO DEVE FAZER ESTE PASSO LONGE DA CRIANÇA, POIS HÁ RISCO DE QUEIMADURA.

PINTE OS PALITOS DE CHURRASCO COM TINTA GUACHE DE DIFERENTES CORES. DEIXE-OS SECAR.

EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4

PARA MONTAR O JOGO É SÓ “ESPETAR” OS PALITOS NOS FURINHOS E COLOCAR DIVERSAS TAMPINHAS DE GARRAFA SOBRE ELES. DEPOIS, TAMPE O BRINQUEDO.

PARA BRINCAR CADA PARTICIPANTE TEM DE TIRAR UM PALITO POR VEZ, SEM DEIXAR QUE TAMPINHAS CAIAM. AQUELE QUE DEIXAR CAIR MENOS TAMPINHAS, GANHA O JOGO.

FAMILIAR, COM CUIDADO, PERMITA À CRIANÇA ACOMPANHAR O TRABALHO DE CONFECÇÃO.

EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4

Dia 3 – Hora da novidade!

FAMÍLIA, VAMOS ASSISTIR À CONTAÇÃO DE HISTÓRIA?

FAFÁ CONTA: “MACACADA“ DA EDITORA POSITIVO.

https://www.youtube.com/watch?v=0PrkVdgRzMM

Este livro ganhou o selo “Altamente Recomendável” 2012 – Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ) e o prêmio 30 Melhores Livros Infantis do Ano de 2012.

EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4

PEÇA À CRIANÇA QUE REGISTRE COMO FOI O DIA. ISSO PODE SER FEITO POR MEIO DE DESENHOS OU RECORTE E COLAGEM.

Registrando a viagem do dia...

ESPAÇO RESERVADO À FAMÍLIA PARA O REGISTRO DE COMO FOI O DIA.

EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4

GABARITO:

XX

XXX

XX