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DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

UNIVERSIDADE DO MINHO

CICLO DE ESTUDOS CONDUCENTE AO GRAU DE DOUTOR EM CIÊNCIAS DA LITERATURA,

PELA UNIVERSIDADE DO MINHO

DOSSIÊ PARA A DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR

ESCOLA PROPONENTE:

INSTITUTO DE LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS

MARÇO DE 2009


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DOSSIÊ PARA A DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR

PEDIDO DE REGISTO DE CRIAÇÃO DO

CICLO DE ESTUDOS CONDUCENTE AO GRAU DE DOUTOR EM CIÊNCIAS DA LITERATURA,

(De acordo com o artigo 68.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de Março, sobre Graus Académicos e Diplomas do

Ensino Superior, com o Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de Junho, e com o Despacho nº 7287-C/2006, sobre criação de

ciclos de estudos, publicado no DR nº 65, 2ª série, de 31 de Março de 2006)


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DOUTORAMENTO EM CIÊNCIAS DA LITERATURA

(DE ACORDO COM O ARTIGO 68.º DO DECRETO-LEI N.º 74/2006, DE 24 DE MARÇO, SOBRE GRAUS ACADÉMICOS E

DIPLOMAS DO ENSINO SUPERIOR, COM O DECRETO-LEI N.º 107/2008, DE 25 DE JUNHO, E COM O DESPACHO Nº

7287-C/2006, SOBRE CRIAÇÃO DE CICLOS DE ESTUDOS, PUBLICADO NO DR Nº 65, 2ª SÉRIE, DE 31 DE MARÇO DE

2006)


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Senado Universitário

SU-XX/2009

Sob proposta do Instituto de Letras e Ciências Humanas;

Ouvido o Conselho Académico;

Ao abrigo do disposto no n.º 1 do artigo 11.º, no n.º 1 do artigo 61.º, no n.º 1 do artigo 71.º e no

artigo 74.º da Lei n.º 62/2007, de 10 de Setembro; no Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de Março,

alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de Junho; e no n.º 2 do artigo 121.º dos Estatutos

da Universidade do Minho, publicados no Diário da República, 2.ª série, de 5 de Dezembro de

2008;

O Senado Universitário da Universidade do Minho, em sessão plenária de XX de XXX de 2009,

determina:

1.º

(Criação do ciclo de estudos)

É criado na Universidade do Minho o ciclo de estudos conducente ao grau de doutor em Ciências

da Literatura, doravante designado por ciclo de estudos.

2.º

(Enquadramento do ciclo de estudos)

O ciclo de estudos agora criado sucede à concessão, em regime tutorial, do grau de doutor no

ramo de Ciências de Literatura, prevista pelo Despacho RT 04/2009 de 26 de Janeiro.


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3.º

(Objectivos do ciclo de estudos)

O ciclo de estudos tem como objectivo:

a) Promover o conhecimento avançado em Ciências da Literatura, tanto em domínios

teóricos como em domínios aplicados.

b) Desenvolver capacidades para a investigação.

c) Fomentar a realização de trabalho autónomo e original no domínio das Ciências da

Literatura.

d) Fomentar a realização de projectos de investigação inovadores no domínio das

Ciências da Literatura.

e) Contribuir para o alargamento das fronteiras do conhecimento relativo às Ciências da

Literatura e do seu cruzamento com outros domínios de saber, dentro e fora das

humanidades.

f) Formar indivíduos capazes de intervir em actividades de âmbito profissional nos

diversos domínios de aplicação dos estudos literários:

• produção de conteúdos para instituições públicas e privadas, indústrias culturais,

empresas do sector cultural ;

• supervisão editorial;

• definição de políticas culturais em contextos multilingues.

• tradução literária;

• ensino de línguas e literaturas

4.º

(Organização e estrutura curricular)

1. O o ciclo de estudos organiza-se pelo sistema de unidades de crédito europeus (ECTS).

2. A estrutura curricular é a indicada no anexo I à presente Resolução.

5.º

(Plano de Estudos)

O plano de estudos é fixado por despacho do Reitor da Universidade do Minho, sob proposta dos

órgãos para o efeito competentes, e publicado na II Série do Diário da República.


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6.º

(Habilitações de acesso)

Podem candidatar-se ao ingresso no Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Doutor em Ciências

da Literatura aqueles que satisfaçam as seguintes condições:

a) Os titulares de mestrado na área das Línguas e Literaturas.

b) Os titulares de outros mestrados, desde que possuam no seu currículo o equivalente a 20

ECTS numa área científica de Ciências da Literatura

c) Os titulares de um grau académico superior estrangeiro, reconhecido pelo Conselho

Científico do Instituto de Letras e Ciências Humanas, como adequado

d) Os detentores de um currículo escolar, científico ou profissional, que seja reconhecido

pelo Conselho Científico do Instituto de Letras e Ciências Humanas como atestando

capacidade para a realização deste ciclo de estudos.

7.º

(Limitações quantitativas)

1. A matrícula e a inscrição no ciclo de estudos estão sujeitas a limitações quantitativas a fixar

anualmente por despacho do Reitor.

2. O despacho a que se refere o n.º 1 deste artigo estabelecerá o número mínimo de inscrições

indispensável ao funcionamento do ciclo de estudos.

8.º

(Prazos)

Os prazos em que decorrerão a candidatura, a afixação dos resultados, a matrícula e a inscrição

serão fixados por despacho do Reitor, sob proposta do Conselho Científico do Instituto de Letras e

Ciências Humanas.

9.º

(Propinas)

A inscrição do ciclo de estudos estará sujeita ao pagamento de uma propina de valor a ser fixado

pelos órgãos competentes da Universidade do Minho.


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10º

(Classificação final)

A classificação final do ciclo de estudos é determinada de acordo com o previsto no Regulamento

dos Ciclos de Estudos Conducente à Obtenção do Grau de Doutor pela Universidade do Minho.

11.º

(Diploma e carta doutoral)

Os alunos que terminem com aproveitamento o ciclo de estudos têm direito a um diploma que

certifica o grau de doutor e, se o requererem, a uma carta doutoral.

12.º

(Início de funcionamento)

O início de funcionamento do ciclo de estudos será fixado por despacho do Reitor, verificada a

existência de recursos humanos e materiais necessários à sua concretização.

Universidade do Minho, XX de XXX de 2009

O Presidente do Senado Universitário,

A. Guimarães Rodrigues


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Senado Universitário

resolução

SU-XX/2009 (anexo I) 1. Área científica do ciclo de estudos:

Ciências da Literatura

2. Duração normal do ciclo de estudos:

6 semestres

3. Número mínimo de unidades de crédito necessário à concessão do diploma:

180 créditos (ECTS)

4. Áreas científicas e distribuição das unidades de crédito:

Especialidade de Teoria da Literatura

Áreas científicas obrigatórias: Teoria da Literatura – 180 ECTS

Especialidade de Literatura Portuguesa

Áreas científicas obrigatórias: Literatura Portuguesa – 180 ECTS

Especialidade de Literaturas de Expressão Francesa

Áreas científicas obrigatórias: Literaturas de Expressão Francesa – 180 ECTS

Especialidade de Literatura Inglesa

Áreas científicas obrigatórias: Literatura Inglesa – 180 ECTS

Especialidade de Literatura Norte-Americana

Áreas científicas obrigatórias: Literatura Norte-Americana – 180 ECTS

Especialidade de Literatura Irlandesa

Áreas científicas obrigatórias: Literatura Irlandesa – 180 ECTS

Especialidade de Literatura Espanhola


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Áreas científicas obrigatórias: Literatura Espanhola – 180 ECTS

Especialidade de Literatura Alemã

Áreas científicas obrigatórias: Literatura Alemã – 180 ECTS

Especialidade de Literatura Italiana

Áreas científicas obrigatórias: Literatura Italiana – 180 ECTS

Especialidade de Literatura Brasileira

Áreas científicas obrigatórias: Literatura Brasileira – 180 ECTS

Especialidade de Literaturas Africanas de Língua Portuguesa

Áreas científicas obrigatórias: Literaturas Africanas de Língua Portuguesa – 180 ECTS

Especialidade de Literaturas Hispano-Americanas

Áreas científicas obrigatórias: Literaturas Hispano-Americanas – 180 ECTS

Especialidade de Literatura Latina

Áreas científicas obrigatórias: Literatura Latina – 180 ECTS

Especialidade de Literatura Grega

Áreas científicas obrigatórias: Literatura Grega – 180 ECTS

Especialidade de Literaturas do Extremo Oriente

Áreas científicas obrigatórias: Literaturas do Extremo Oriente – 180 ECTS

Especialidade de Literatura Comparada

Áreas científicas obrigatórias: Literatura Comparada – 180 ECTS

5. Taxa de matrícula e propinas:

Estes montantes serão fixados pelos órgãos competentes da Universidade do Minho.

[B]

ESTRUTURA CURRICULAR E PLANO DE ESTUDOS NOS TERMOS DO DESPACHO Nº 10543/2005 (2ª

SÉRIE), DE 11 DE MAIO

1. Estabelecimento de ensino:

Universidade do Minho


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2. Unidade Orgânica (faculdade, escola, instituto, etc.):

3. Curso:

Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de DOUTOR em Ciências da Literatura,

4. Grau ou diploma:

Doutor

5. Área científica predominante do Curso:

Ciências da Literatura____________________________________________________________

6. Número de créditos, segundo o sistema europeu de transferência de créditos, necessário à obtenção do

grau ou diploma:

180 ECTS

7. Duração normal do Curso:

6 Semestres

8. Opções, ramos, ou outras formas de organização de percursos alternativos em que o Curso se estruture

(se aplicável):

Especialidades do ramo de conhecimento:

Teoria da Literatura – 180 ECTS; Literatura Portuguesa – 180 ECTS; Literaturas de Expressão Francesa – 180

ECTS; Literatura Inglesa – 180 ECTS; Literatura Norte-Americana – 180 ECTS; Literatura Irlandesa – 180

ECTS; Literatura Espanhola – 180 ECTS; Literatura Alemã – 180 ECTS; Literatura Italiana – 180 ECTS;

Literatura Brasileira – 180 ECTS; Literaturas Africanas de Língua Portuguesa – 180 ECTS; Literaturas

Hispano-Americanas – 180 ECTS; Literatura Latina – 180 ECTS; Literatura Grega – 180 ECTS; Literaturas do

extremo Oriente – 180 ECTS; Literatura Comparada – 180 ECTS.


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9. Áreas de especialidade e créditos que devem ser reunidos para a obtenção do grau ou diploma:

Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Doutor em Ciências da Literatura

QUADRO N.º1

ÁREA CIENTÍFICA SIGLA CRÉDITOS

Ciências da Literatura (3 anos) CL 180

10. Observações:


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11. Plano de estudos: UNIVERSIDADE DO MINHO

DOUTORAMENTO EM CIÊNCIAS DA LITERATURA ESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADE DEDEDEDE TTTTEORIA DA EORIA DA EORIA DA EORIA DA LLLLITITITITERATURAERATURAERATURAERATURA

ANOS ANOS ANOS ANOS 1111º º º º ---- 3333ºººº

QUADRO N.º 1

Tempo de trabalho (horas) Unidades curriculares Área científica Tipo

Total Contacto Créditos Observações

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

TESE DE DOUTORAMENTO CL ANUAL 4740 300 180


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DOUTORAMENTO EM CIÊNCIAS DA LITERATURA ESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADE DEDEDEDE LLLLITERATURA ITERATURA ITERATURA ITERATURA PPPPORTUGUESAORTUGUESAORTUGUESAORTUGUESA


QUADRO N.º 2



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)



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13. Plano de estudos:

UNIVERSIDADE DO MINHO

DOUTORAMENTO EM CIÊNCIAS DA LITERATURA ESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADE DEDEDEDE LLLLITERATURAS DE ITERATURAS DE ITERATURAS DE ITERATURAS DE EEEEXPRESSÃO XPRESSÃO XPRESSÃO XPRESSÃO FFFFRANCESARANCESARANCESARANCESA


QUADRO N.º 3



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)



15


DOUTORAMENTO EM CIÊNCIAS DA LITERATURA ESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADE DEDEDEDE LLLLITERATURA ITERATURA ITERATURA ITERATURA IIIINGLESA NGLESA NGLESA NGLESA


QUADRO N.º 4



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)



16


DOUTORAMENTO EM CIÊNCIAS DA LITERATURA ESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADE DEDEDEDE LLLLITERATURA ITERATURA ITERATURA ITERATURA AAAALEMÃLEMÃLEMÃLEMÃ


QUADRO N.º 5



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)



17


DOUTORAMENTO EM CIÊNCIAS DA LITERATURA ESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADE DEDEDEDE LLLLITERATURA ITERATURA ITERATURA ITERATURA NNNNORTEORTEORTEORTE----AAAAMERICANAMERICANAMERICANAMERICANA


QUADRO N.º 6



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)



18


DOUTORAMENTO EM CIÊNCIAS DA LITERATURA ESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADE DEDEDEDE LLLLITERATURA ITERATURA ITERATURA ITERATURA IIIIRLANDESARLANDESARLANDESARLANDESA


QUADRO N.º 7



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)



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DOUTORAMENTO EM CIÊNCIAS DA LITERATURA ESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADE DEDEDEDE LLLLITERATURAITERATURAITERATURAITERATURA ESPANHOLA ESPANHOLA ESPANHOLA ESPANHOLA


QUADRO N.º 8



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)



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DOUTORAMENTO EM CIÊNCIAS DA LITERATURA ESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADE DEDEDEDE LLLLITERATURA ITERATURA ITERATURA ITERATURA BBBBRASILEIRARASILEIRARASILEIRARASILEIRA


QUADRO N.º 9



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)



21


DOUTORAMENTO EM CIÊNCIAS DA LITERATURA ESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADE DEDEDEDE LILILILITERATURAS AFRICANAS TERATURAS AFRICANAS TERATURAS AFRICANAS TERATURAS AFRICANAS DE LINGUA PORTUGUESADE LINGUA PORTUGUESADE LINGUA PORTUGUESADE LINGUA PORTUGUESA


QUADRO N.º 10



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)



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DOUTORAMENTO EM CIÊNCIAS DA LITERATURA ESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADE DEDEDEDE LILILILITERATURAS HISPANOTERATURAS HISPANOTERATURAS HISPANOTERATURAS HISPANO----AMERICANASAMERICANASAMERICANASAMERICANAS


QUADRO N.º 11



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)



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DOUTORAMENTO EM CIÊNCIAS DA LITERATURA ESPEESPEESPEESPECIALIDADECIALIDADECIALIDADECIALIDADE DEDEDEDE LITERATURA LATINA LITERATURA LATINA LITERATURA LATINA LITERATURA LATINA


QUADRO N.º 12



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)



24


DOUTORAMENTO EM CIÊNCIAS DA LITERATURA ESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADE DEDEDEDE LILILILITERATURA GREGATERATURA GREGATERATURA GREGATERATURA GREGA


QUADRO N.º 13



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)



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DOUTORAMENTO EM CIÊNCIAS DA LITERATURA ESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADE DEDEDEDE LILILILITERATURA DO EXTREMOTERATURA DO EXTREMOTERATURA DO EXTREMOTERATURA DO EXTREMO----ORIENTEORIENTEORIENTEORIENTE


QUADRO N.º 14



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)



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DOUTORAMENTO EM CIÊNCIAS DA LITERATURA ESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADE DEDEDEDE LILILILITERATURA COMPARADATERATURA COMPARADATERATURA COMPARADATERATURA COMPARADA


QUADRO N.º 15



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)



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DOUTORAMENTO EM CIÊNCIAS DA LITERATURA ESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADEESPECIALIDADE DEDEDEDE LLLLITERATURA ITALIANAITERATURA ITALIANAITERATURA ITALIANAITERATURA ITALIANA


QUADRO N.º 16



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)



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MAPA DO CORPO DOCENTE E FICHAS DE DOCENTES NO FIM DO DOCUMENTO


29

[C]

DESCRIÇÃO SUMÁRIA DOS OBJECTIVOS VISADOS PELO CICLO DE ESTUDOS

C1. DESCRIÇÃO E FUNDAMENTAÇÃO

O doutoramento em Ciências da Literatura integra-se no âmbito dos projectos de formação pós-graduada

desenvolvidos pelo Instituto de Letras e Ciências Humanas (ILCH), cujo empenhamento em formar os seus quadros

segundo critérios exigentes de qualidade e rigor se tem vindo a reflectir num alargamento progressivo da oferta de

formação pós-graduada. Com efeito, ao longo dos últimos quinze/vinte anos, o ILCH participou em e/ou criou vários

cursos de pós-graduação, entre os quais sete cursos de mestrado especificamente no domínio das Ciências da Literatura,

desenvolvendo contactos e projectos de colaboração com docentes de outras Escolas e Institutos desta e de outras

universidades, nacionais e estrangeiras, daí resultando trabalhos de investigação e teses de mestrado e doutoramento em

número apreciável.

O doutoramento em Ciências da Literatura na Universidade do Minho foi criado com o intuito de promover a

capacidade para a prática da investigação e para a realização de projectos capazes de contribuir para o alargamento do

conhecimento em ramos específicos do domínio das Ciências da Literatura. Estes objectivos gerais encontravam-se

perfeitamente adequados ao perfil de formação desejado e aos potenciais candidatos, na sua maioria docentes dos vários

níveis de ensino, interessados em beneficiar de um enquadramento organizativo aberto, flexível e funcional. As exigências

legais decorrentes da Lei nº 42/2005, de 22 de Fevereiro, do Decreto-Lei nº 74/2006, de 24 de Março, e do Decreto-Lei n.º

107/2008, de 25 de Junho, assim como a necessidade de concretizar as orientações do Processo de Bolonha, que implicam

alterações profundas no cenário da formação pós-graduada, conduzem agora à necessidade de reorganizar e repensar a

oferta formativa de 3º ciclo.

Assim, e atendendo a toda a experiência já adquirida pelo ILCH neste tipo de formação bem como às

disposições legais e estatutárias, propõe-se a criação do Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Doutor em Ciências da

Literatura, segundo os objectivos e as orientações do Processo de Bolonha, de acordo com o estabelecido no Decreto-Lei

nº 74/2006, de 24 de Março, sobre graus académicos e diplomas do ensino superior, com o Despacho nº 7287-C/2006,

sobre criação de ciclos de estudos, publicado no DR nº 65, 2ª série, de 31 de Março de 2006, com o Decreto-Lei n.º

107/2008, de 25 de Junho, e ainda com as recentes decisões do Senhor Reitor (Despacho RT-04/2009).

A opção pela criação de um doutoramento em Ciências da Literatura sem curso, prevista no Decreto-Lei nº 74/2006, de 24

de Março, no seu artigo 31º, pretende dar oportunidade quer aos detentores do grau de mestre em Ciências da Literatura

(Teoria da Literatura, Literatura Portuguesa, Literaturas de Expressão Francesa, Literatura Inglesa, Literatura Norte-

Americana, Literatura Alemã, Literatura Latina, Literatura Grega, Literatura Brasileira, Literatura Italiana, Literatura

Espanhola , Literatura Comparada, Literaturas Africanas de Língua Portuguesa, Literatura Irlandesa, Literaturas Hispano-

americanas, Literaturas do Extremo Oriente), quer aos detentores de um currículo académico ou profissional

relevante no domínio dos Estudos Literários, de poderem integrar-se de forma mais expedita num percurso

formativo ao nível do 3º ciclo. A criação aqui proposta, sem realização de unidades curriculares, evita

eventuais redundâncias ou sobreposições formativas no percurso dos públicos aqui visados. Evidentemente, a


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presente proposta de criação não invalida outras propostas, existentes ou a promover no ILCH, no sentido da

criação de doutoramentos com curso no ramo das Ciências da Literatura.

Deste modo, o presente processo de criação rege-se pelos seguintes princípios gerais:

a) Reformulação das áreas de especialização em função das especialidades e interesses de investigação do

actual corpo docente;

b) Criação de uma unidade curricular “Tese” (resultados de aprendizagem, âmbito, horas de trabalho independente do

aluno, horas de contacto) consistindo na única unidade curricular, de forma a tornar mais evidentes os seus

contributos para o perfil de formação desejado;

c) Diversificação da tipologia de horas de trabalho do aluno, com destaque para o estudo independente,

d) Atribuição de uma creditação global de 180 créditos distribuídos em três anos lectivos, de forma a garantir a

realização de um projecto de investigação com qualidade.

e) Flexibilização do tempo destinado à elaboração da tese de doutoramento, prevendo-se a duração de seis semestres,

em regime integral e de dez semestres em regime parcial.

OBJECTIVOS DO CURSO

Este Curso tem como objectivos gerais:

g) Promover o conhecimento avançado em Ciências da Literatura, tanto em domínios teóricos como em

domínios aplicados.

h) Desenvolver capacidades para a investigação.

i) Fomentar a realização de trabalho autónomo e original no domínio das Ciências da Literatura.

j) Fomentar a realização de projectos de investigação inovadores no domínio das Ciências da Literatura.

k) Contribuir para o alargamento das fronteiras do conhecimento relativo às Ciências da Literatura e do seu

cruzamento com outros domínios de saber, dentro e fora das humanidades.

l) Formar indivíduos capazes de intervir em actividades de âmbito profissional nos diversos domínios de

aplicação dos estudos literários:

• produção de conteúdos para instituições públicas e privadas, indústrias culturais, empresas do sector

cultural ;

• supervisão editorial;

• definição de políticas culturais em contextos multilingues.

• tradução literária;

• ensino de línguas e literaturas

A atribuição de créditos à tese, num total de 180 ECTS, assim como a natureza das horas de trabalho do

aluno que lhes correspondem, são o resultado da consideração: das competências exigidas para a obtenção do


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grau de doutor, previstas no Despacho nº 7287-C/2006, publicado no DR nº 65, 2ª série, de 31 de Março de

2006 (Anexo III.D, nº 1); dos objectivos gerais do ciclo de estudos; do peso da dissertação para a obtenção do

grau doutor em Ciências da Literatura. Para além disso, este processo de atribuição de créditos teve em conta

as opiniões formuladas quer por orientadores quer por doutorandos, em conversas informais. Por fim, o plano

de estudos obteve a concordância dos vários departamentos do ILCH, após negociação e participação

empenhada de todos neste processo de criação. Deste modo, chegou-se a um plano estruturado em 6

semestres. A unidade curricular “tese” dispõe de 180 ECTS, num total de 5050 horas, que integram as sessões

de orientação (num total de 300 horas).

C2. ADEQUAÇÃO DOS RECURSOS HUMANOS

O Instituto de Letras e Ciências Humanas, proponente do Ciclo de Estudos, dispõe de um corpo coeso de

docentes doutorados em Ciências da Literatura (3 Professores Catedráticos, 8 Professores Associados, 1 com

Agregação e 17 Professores Auxiliares), distribuídos pelos diferentes departamentos do seguinte modo: 12

docentes do Departamento de Estudos Portugueses; 2 docentes do Departamento de Estudos Germanísticos, 6

docentes do Departamento de Estudos Ingleses e Norte Americanos; 4 docentes do Departamento de Estudos

Franceses; 1 docente da Secção de Estudos Hispânicos e Ibero-americanos; e 3 docentes do Centro de

Línguas e Culturas Orientais.

C3. ADEQUAÇÃO DOS RECURSOS MATERIAIS

Em termos de recursos materiais, o Instituto de Letras e Ciências Humanas possui condições materiais

adequadas para acolher o Curso. Especificamente, o ILCH possui um edifício remodelado com espaços

laboratoriais novos, nomeadamente duas Sala de Investigadores e um Laboratório de Multimédia, dotados de

mobiliários e equipamentos adequados e actualizados, com boas condições de trabalho. Para além da

Biblioteca Geral da Universidade do Minho (BGUM) e da Biblioteca do Arquivo Distrital de Braga, da

responsabilidade da Universidade, os investigadores dispõem de uma biblioteca especializada em

Humanidades (BCEH), com um arquivo muito completo e actualizado de livros e periódicos da área das

Ciências da Literatura, assim como o acesso gratuito a uma vasta gama de bases de dados do domínio dos

Estudos Literários.

C4. ENQUADRAMENTO NA REDE NACIONAL DE FORMAÇÃO

O ciclo de estudos conducente ao grau de Doutor em Ciências da Literatura, programa sem componente curricular, dá

continuidade à formação de Doutoramento na área das Letras que se vem realizando a nível nacional, nas Faculdades

de Letras, há largos anos, viabilizando a conclusão de projectos em curso, iniciados sob a vigência de legislação anterior.

Por outro lado, à semelhança do que se passa nas outras universidades portuguesas e de acordo com a experiência


32

acumulada nesta área de conhecimento, permite, de modo flexível, o desenvolvimento de projectos originais decorrentes

de formações e de experiências anteriores diversificadas e específicas por parte dos candidatos ao ciclo de estudos.

C5. ADEQUAÇÃO E FUNDAMENTAÇÃO DA ACTIVIDADE DE INVESTIGAÇÃO E FORMAÇÃO

Todos os docentes integrados no presente projecto desenvolvem desde há largos anos a sua actividade de

investigação na linha de acção de Ciências da Literatura do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade

do Minho (CEHUM). No último triénio foram desenvolvidas cerca de três dezenas de projectos de

Doutoramento na área da Literatura, metade dos quais já concluídos.

O Centro de Estudos Humanísticos, (Centro FCT) integra a investigação realizada no âmbito dos

Departamentos do Instituto de Letras e Ciências Humanas nas áreas da Literatura, Ciências da Linguagem,

Filosofia e Cultura. São seus objectivos prioritários o desenvolvimento e divulgação de investigação

transdisciplinar na áreas da teoria da literatura e literatura comparada, linguística, estudos culturais e filosofia,

com especial incidência no estudo da língua, literatura e cultura portuguesas, nas suas relações com outras

culturas, línguas e literaturas. O CEHUM possui uma biblioteca especializada em Ciências Humanas e edita

duas colecções de monografias destinadas a divulgar a investigação dos seus membros (col. Hespérides e col.

Poliedro), bem como uma revista especializada anual – A Diacrítica (séries de Literatura, Linguística e

Filosofia e Cultura). O CEHUM tem sido sistematicamente avaliado ao longo dos anos com a classificação

de Muito Bom, tendo sido classificado como Excelente na avaliação internacional da FCT de 2008.

O CEHUM proporciona assim aos estudantes de Doutoramento condições privilegiadas para um

desenvolvimento integrado, acompanhado e consistente dos seus projectos de investigação, a nível científico e

bibliográfico, nomeadamente através da promoção regular de seminários de investigação e colóquios, assim

como das actividades em rede (nacionais e internacionais) nas quais o Centro se encontra implicado.


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[D]

FUNDAMENTAÇÃO SUCINTA DO NÚMERO DE CRÉDITOS

A atribuição de créditos à unidade curricular “Tese” deste ciclo de estudos, que comporta um total de 180

créditos, assim como as características das horas de trabalho independente correspondentes, são o resultado da

consideração: das competências exigidas para a obtenção do grau de doutor, previstas no Despacho nº 7287-

C/2006, publicado no DR nº 65, 2ª série, de 31 de Março de 2006 (Anexo III.D, nº 1); dos objectivos gerais

do ciclo de estudos; do peso da dissertação para a obtenção do grau doutor em Ciências da Literatura. Para

além disso, este processo de atribuição de créditos teve em conta as opiniões formuladas quer por orientadores

quer por doutorandos, em conversas informais. Por fim, o plano de estudos obteve a concordância dos vários

departamentos do ILCH, após negociação e participação empenhada de todos neste processo de criação. Deste

modo, chegou-se a um plano estruturado em 6 semestres. A unidade curricular “tese” dispõe de 180 ECTS,

num total de 5050 horas, que integram as sessões de orientação (num total de 300 horas).

[E]

FUNDAMENTAÇÃO SUCINTA DO NÚMERO TOTAL DE CRÉDITOS

Este Ciclo de Estudos perfaz 180 créditos, distribuídos por seis semestres curriculares (a tempo integral) ou

por dez semestres (a tempo parcial). A atribuição de um total de 180 créditos ECTS afigura-se-nos

perfeitamente ajustada a um modelo de doutoramento sem curso, correspondendo a uma prática consolidada a

nível internacional (a duração mínima exigida para a preparação de uma tese de doutoramento é normalmente

de 3 anos).


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[F]

DEMONSTRAÇÃO SUMÁRIA DA CRIAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO DO CICLO ESTUDOS

E METODOLOGIAS DE ENSINO

a) Em relação à aquisição de competências

O presente Ciclo de Estudos está concebido como um percurso de formação para a investigação de

nível superior e tem um público-alvo específico: detentores do grau de mestre ou detentores de um currículo

académico ou profissional relevante. Por conseguinte, está estruturado por forma a privilegiar o trabalho

individual orientado. Espera-se que os candidatos colaborem com as equipas de investigação integradas pelos

supervisores e desse modo adquiram as capacidades, aptidões, competências e princípios éticos que definem o

perfil de um investigador. Em particular espera-se que, no termo do Ciclo de Estudos, os candidatos ao grau

de doutor demonstrem:

(i) domínio da terminologia e dos instrumentos de análise necessários a uma adequada descrição

dos fenómenos linguísticos e textuais;

(ii) Capacidade de contextualização histórica e cultural dos fenómenos literários

(iii) capacidade de compreensão sistemática da bibliografia secundária em ramos específicos das

Ciências da Literatura;

(iv) “Capacidade para conceber, projectar, adaptar e realizar uma investigação significativa

respeitando as exigências impostas pelos padrões de qualidade e integridade académicas” (alínea

c) do art. 28º do Decreto-Lei nº 74/2006);

(v) “Ter realizado um conjunto significativo de trabalhos de investigação original que tenha contribuído

para o alargamento das fronteiras do conhecimento, parte do qual mereça a divulgação nacional ou

internacional em publicações com comité de selecção”. (alínea d) do art. 28º do Decreto-Lei nº

74/2006);

(vi) proficiência na comunicação das suas conclusões e conhecimentos e raciocínios a elas

subjacentes, de forma clara e sem ambiguidades;

(vii) capacidade para “promover, em contexto académico e ou profissional, o progresso tecnológico, social ou

cultural“ (alínea g) do art. 28º do Decreto-Lei nº 74/2006).

b) Aos objectivos fixados

Os objectivos do Ciclo de Estudos estão em articulação com o perfil a formar no domínio das Ciências da Literatura. O

Curso está organizado na base da supervisão individual e do trabalho independente, criando-se as condições para que o

doutorando: i) tenha direito a sessões de supervisão, de acordo com orientações definidas pelo Conselho Científico; ii)


35

disponha de apoio bibliográfico sistemático, com acesso às bibliotecas da Universidade do Minho, incluindo a pesquisa

em bases de dados nacionais e estrangeiras; iii) participe em congressos, seminários, colóquios, organizados na

Universidade do Minho, ou noutras universidades; (iv) interaja com outros elementos das equipas de investigação

integradas pelos supervisores. Centradas no projecto de investigação desenvolvido pelo aluno, as sessões de orientação

pessoal de tipo tutorial visam a análise contínua do processo em curso, tendo em vista o cumprimento da planificação e a

consecução dos objectivos traçados.


36

[G]

ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE A ORGANIZAÇÃO FIXADA PARA O CICLO E A DE CURSOS DE

REFERÊNCIA COM OBJECTIVOS SIMILARES MINISTRADOS NO ESPAÇO EUROPEU

No espaço europeu encontramos inúmeros ciclos de formação de doutoramento com objectivos similares aos que foram

definidos para o presente Ciclo de Estudos, caracterizados pelo desenvolvimento de projectos individuais acompanhados,

quer integrados em “Escolas Doutorais”, quer em ligação com centros de investigação na área das ciências humanas, na

sequência de uma formação de Mestrado na área de estudo. Alguns exemplos :

- Doutoramento em Literatura Francesa, UFR Lettres et Arts, Université de Grenoble III (http://www.u-

grenoble3.fr/DOCLITFRA/0/fiche___formation/)

- Doutoramento em Filologia Hispânica, Universidade Autónoma de Barcelona

(http://www.uab.es/servlet/Satellite/STUDYING/Doctoral---official-master-s-degrees/Spanish-Language-and-Hispanic-

Literature-1212559850567.html?param1=1096482866035&param10=2008)

- Literatura Comparada, Universidade de Maryland (http://www.english.umd.edu/comparativeliterature)

- Doutoramento em Literatura Geral e Comparada École Doctorale de l’Université Paris III Sorbonne Nouvelle

http://ed120.univ-paris3.fr/

- Doutoramento em Língua e Literaturas Francófonas – Ecole Doctorale en Sciences Humaines, Université Catholique de

Louvain.

- Doutoramento em Literatura Inglesa – Centre for English Language Studies, University of Birmingham -

http://www.cels.bham.ac.uk/phd.shtml

- Doutoramento em Língua e Literatura Espanholas – Escuela de Postgrado – Universidad de Alcalá

- Doutoramento em Teoria da Literatura e Literatura Comparada – Universidade Autónoma de Barcelona

http://www.uab.es/PDF/PDF_1208328602287_es.pdf


37

MAPA DE AFECTAÇÃO DE DOCENTES AO CICLO DE ESTUDOS CONDUCENTE AO GRAU DE DOUTOR EM CIÊNCIAS DA LITERATURA

Instituição UNIVERSIDADE DO MINHO

Estabelecimento INSTITUTO DE LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS

Curso DOUTORAMENTO EM CIÊNCIAS DA LITERATURA, SEM CURSO DE DOUTORAMENTO

Ciclo de Estudos 3º Ciclo

PRÁTICA PROFISSIONAL UNIDADE CURRICULAR DOCENTE GRAU ÁREA DE ESPECIALIZAÇÃO

REGIME DE SERVIÇO Área de exercício

DEPARTAMENTO DE ESTUDOS PORTUGUESES Américo António Lindeza Diogo Doutor Ciências da Literatura Exclusividade Literatura Portuguesa e Teoria da

Literatura Tese

Carlos Alberto Mendes Sousa Doutor Ciências da Literatura Exclusividade Literatura Portuguesa e Brasileira Tese Isabel Cristina Mateus Doutor Ciências da Literatura Exclusividade Literatura Portuguesa Tese Maria da Penha Fernandes Doutor Ciências da Literatura Exclusividade Literatura Portuguesa Tese Maria do Carmo Mendes Doutor Ciências da Literatura Exclusividade Literatura Portuguesa Tese Rita Patrício Doutor Ciências da Literatura Exclusividade Literatura Portuguesa Tese Sérgio Paulo Sousa Doutor Ciências da Literatura Exclusividade Literatura Portuguesa Tese Carlos Cunha Doutor Ciências da Literatura Exclusividade Literatura Portuguesa Tese Eunice Ribeiro Doutor Ciências da Literatura Exclusividade Literatura Portuguesa Tese Maria Micaela Ramon Doutor Ciências da Literatura Exclusividade Literatura Portuguesa Tese Virgínia Soares Pereira Doutor Estudos Clássicos Exclusividade Estudos Clássicos Tese Ana Lúcia Curado Doutor Estudos Clássicos Exclusividade Estudos Clássicos Tese Ana Maria Ribeiro Doutor Ciências da Literatura Exclusividade Literatura Portuguesa Tese Maria Rosa Sil Monteiro Doutor Ciências da Literatura Exclusividade Literaturas Africanas de Expressão

Portuguesa Tese

Secção de estudos espanhóis e hispano-americanos

Xaquin Nunez Sabaris Doutor Ciências da Literatura Exclusividade Literatura Espanhola Tese DEPARTAMENTO DE ESTUDOS INGLESES E NORTE AMERICANOS


38

Ana Gabriela Macedo Doutor Ciências da Literatura Exclusividade Literatura Inglesa Tese Maria Filomena Louro Doutor Ciências da Literatura Exclusividade Literatura Inglesa Tese Francesca Rayner Doutor Ciências da Literatura Exclusividade Literatura Inglesa Tese Margarida Pereira Doutor Ciências da Literatura Exclusividade Literatura Inglesa Tese Jaime José Bezerra Costa Doutor Ciências da Literatura Exclusividade Literatura Inglesa Tese Paula Guimarães Doutor Ciências da Literatura Exclusividade Literatura Inglesa Tese DEPARTAMENTO DE ESTUDOS FRANCESES Maria Eduarda Keating Doutor Ciências da Literatura Exclusividade Literatura Francesa e Comparada Tese Maria Cristina Alvares Doutor Ciências da Literatura Exclusividade Literatura Francesa e Comparada Tese Maria do Rosário Girão Doutor Ciências da Literatura Exclusividade Literatura Francesa Tese Maria da Conceição Carrilho Doutor Ciências da Literatura Exclusividade Literatura Francesa e Comparada Tese

DEPARTAMENTO DE ESTUDOS GERMANÍSTICOS Orlando Grossegesse Doutor Ciências da Literatura Exclusividade Literatura Alemã Tese Mário Matos Doutor Ciências da Literatura Exclusividade Literatura Alemã Tese

DEPARTAMENTO DE LEITORES/CURSOS LIVRES Sun Lam Doutor Ciências da Literatura Exclusividade Literaturas do Extremo Oriente Tese Kuniko Ukai Doutor Ciências da Literatura Integral Literaturas do Extremo Oriente Tese Gijsbert Koster Doutor Ciências da Literatura Parcial Literaturas do Extremo Oriente Tese


39

ANEXO IIIANEXO IIIANEXO IIIANEXO III

FICHA CURRICULAR DE DOCENTEFICHA CURRICULAR DE DOCENTEFICHA CURRICULAR DE DOCENTEFICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados PessoaisDados PessoaisDados PessoaisDados Pessoais

NomeNomeNomeNome Ana Maria Silva Ribeiro

InstituiçãoInstituiçãoInstituiçãoInstituição Universidade do Minho

Regime de TempoRegime de TempoRegime de TempoRegime de Tempo Exclusividade

Formação AcadémicaFormação AcadémicaFormação AcadémicaFormação Académica

AnoAnoAnoAno GrauGrauGrauGrau ÁreaÁreaÁreaÁrea InstituiçãoInstituiçãoInstituiçãoInstituição ClassificaçãoClassificaçãoClassificaçãoClassificação

1990 Licenciatura Est. Port.-Ingl. U.M. 16

1997 Mestrado Ensino de

Língua e Lit.

Portuguesa

U.M. Muito Bom

2006 Doutoramento Ci. Da

Literatura: Lit

Portuguesa

U.M. Aprovada

Investigação Relevante (5 publicações ou trabalhos)Investigação Relevante (5 publicações ou trabalhos)Investigação Relevante (5 publicações ou trabalhos)Investigação Relevante (5 publicações ou trabalhos)

"A citação pessoana em O ano da morte de Ricardo Reis"

A escola do paraíso, de José Rodrigues Miguéis: um romance de aprendizagem

"Gabriel, um anjo às voltas com o mundo"


40

"José Rodrigues Miguéis, prefaciador"

"A mulher em A via sinuosa, de Aquilino Ribeiro"

Experiência Profissional Relevante Experiência Profissional Relevante Experiência Profissional Relevante Experiência Profissional Relevante (5(5(5(5 referências)referências)referências)referências)


41

ANEXO III

FICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados Pessoais

Nome Ana Lúcia Carmo Almeida do Amaral Curado

Instituição Universidade do Minho

Regime de Tempo Exclusividade

Formação Académica

Ano Grau Área Instituição Classificação

2005 Doutoramento Estudos Clássicos Universidade de Coimbra Distinção e Louvor

1992 Mestrado Estudos Clássicos Universidade de Coimbra Muito Bom

1989 Licenciatura Línguas e Literaturas Clássicas, Variante Estudos Clássicos e

Portugueses

Universidade de Coimbra Quinze Valores

Investigação Relevante (5 publicações ou trabalhos)

CURADO, Ana Lúcia Amaral (2005). «História de um Crime Feminino (Antipho 1)». In Carlos de Miguel Mora, ed., Vt par delicto sit poena: Crime e Justiça na Antiguidade. Aveiro: Universidade de Aveiro, pp. 109-125.

CURADO, Ana Lúcia Amaral (1998-1999). «Na defesa de Eufileto, uma mulher sedutora e seduzida?» Diacrítica, 13-14, pp. 113-127.

CURADO, Ana Lúcia Amaral (1997). «Crónica de costumes femininos num orador ático. (Apolodoro, In Neaeram

[Demóstenes, 59]).» In A Retórica Greco-Latina e a sua Perenidade, Actas do Congresso, Vol. I, Coord. José Ribeiro

Ferreira, Porto, Fundação Engenheiro António de Almeida, pp. 189-205.

CURADO, Ana Lúcia Amaral (1995). «Vigilância feminina na atribuição de um dote. (Demóstenes, Discursos Privados, XLI.)» Humanitas ["Miscelânea em Honra da Doutora Maria Helena da Rocha Pereira"], XLVII, pp. 397-

408.

CURADO, Ana Lúcia Carmo Almeida do Amaral (1994). «Iseu: na sombra de uma defesa. (Iseu, Discursos, X.)»


42

Diacrítica, 9, pp. 125-132.

Experiência Profissional Relevante (5 referências)

Professora da Universidade do Minho, de 1991 a 2006

Assistente do 1º Triénio do Instituto Politécnico da Guarda, de 1990 a 1991


43

ANEXO III


Dados Pessoais

Nome Carlos Manuel Ferreira da Cunha





2002 Doutor Ciências da Literatura Instituto de Letras e Ciências Humanas da Universidade do Minho

Aprovado por unanimidade (nota máxima na U. M.)

1993 P.A.P.C.C. Teoria da Literatura Instituto de Letras e Ciências Humanas da Universidade do

Minho

Muito Bom por unanimidade

1985 Licenciatura Humanidades Faculdade de Filosofia de Braga (U.C.P.)

15,1 valores


A construção do discurso da história literária na literatura portuguesa do século XIX (2002). Braga: Centro de Estudos Humanísticos/Universidade

do Minho [com prefácio do Prof. Doutor Vítor Manuel de Aguiar e Silva].

Os mundos (im)possíveis e Vergílio Ferreira (2000). Lisboa: DIFEL (Prémio revelação de ensaio APE/IBL-1997; Prémio de Ensaio David Mourão-

Ferreira 1998, da Câmara Municipal de Cascais).

-"Para uma poética comparativa das literaturas portuguesa e espanhola" in Álvarez Palenzuela, Vicente (ed.) (1999), Jornadas de Cultura

Hispano-Portuguesa. Universidad Autonoma de Madrid/Facultad de Fiosofía y Letras, pp. 289-312.

-“A literatura como cultura e a cultura como literatura no Portugal oitocentista”, in AGÁLIA. Revista de Ciências Sociais e Humanidades,

nºs 87/88 (2º semestre de 2006) [Galiza: Santiago de Compostela], pp. 81-94.

-"Da aparição à interrogação: figurações do trágico em Vergílio Ferreira", in Júlio, Maria Joaquina Nobre (org.)(2003)- In Memoriam, de Vergílio

Ferreira. Lisboa: Bertrand Editora, pp. 138-157.



44

Docente na Universidade do Minho desde 1990, onde tem leccionado Teoria da Literatura (desde 1990) e Estudos Culturais (desde 2006) nos cursos de Licenciatura, e diversas disciplinas no âmbito do Mestrado de Teoria da Literatura.

Participação em diversos congressos nacionais e internacionais e realização de palestras, comunicações e conferências em Portugal e no estrangeiro.

Membro da organização de três colóquios internacionais sobre Teoria da Literatura e História Literária.

Director de Curso da Licenciatura em Ensino de Português/Alemão (2002-2003)

Director do Departamento de Estudos Portugueses (desde Julho de 2006)


45


Dados Pessoais

Nome Gijsbert Louis Koster

Instituição CLCO – Instituto de Letras e Ciências Humanas

Regime de Tempo 50%



1976 MA Sinology Leiden University With pleasure = 15 pts of 20

1977 MA Theory of Literature Leiden University Quite satisfactory = 14 pts of 20

1993 Ph.D. Traditional Malay Literature

Leiden University None given


2003 “A 19th Century Political Lampoon: The Poem of the Cobra-King and the

Frog-King”, in Mohd. Hazim Shah (ed.), New Perspectives in Malaysian Studies. Bangi: Persatuan Sains Social Malaysia , Chapter 2, pp. 32-53.

2003 “Jatuh Terselit di Negeri Orang: Tentang Syair Nuri Karangan Mahmud Badaruddin, Sultan Palembang” (“Stranded in a Foreign Land: Sultan Mahmud Badaruddin’s Syair Nuri.”) in: Prasasti. Jurnal Ilmu Sastra dan Seni, Universitas Negeri Surabaya. No. 50. Th. XIII, Agustus, hal. 263-277.

2005 “Of Treaties and Unbelievers: Images of the Dutch in Seventeenth- and

Eighteenth-Century Malay Historiography”, in: Journal of the Malaysian

Branch of the Royal Asiatic Society Vol. LXXVIII, Part 1, pp. 59-96.

2007 ‘Enemies or Relatives: Images of the Portuguese in Hikayat Hang Tuah’, in: Vladimir Braginsky and B. Murtagh, The Portrayal of Foreigners in Indonesian and Malay Literatures: Essays on the Ethnic “Other.” London: The Edwin Mellon Press, 2007, pp. 207-61.


46

2008‚ ’Hikayat Tanah Hitu: A Rare Local Source of 16th and 17th Century

Moluccan History (Review Article)’, Issue ‘Forgotten Chronicles of East

Asia (16th-18th Century)’, Revista Cultural de Macau, International Edition

28, 4th quarter 2008, pp. 30-38.


1974-1977 Student-Assistant in the Department of Literary Theory of Leiden University, the Netherlands

1978-1993 Research-Officer Royal Institute of Anthropology and Linguistics, Leiden, the Netherlands, in charge of research and training cooperation projects in cooperation with Indonesian universities

1993-2000 Associate Professor at Universiti Sains Malaysia, Penang, Malaysia, lecturing on traditional and modern Malay and Indonesian literature as well as Comparative Literature

2000-2003 Associate Professor at Universiti Sains Malaysia, Penang, Malaysia, lecturing on traditional and modern Malay and Indonesian literature as well as Comparative Literature

2003 -2006 Visiting Associate Professor, lecturing on Indonesian Language and Literature in the Post-Graduate

Programme of Southeast Asian Studies of the History Department of the Literary Faculty of the University of Porto.

2005.a (jointly with V.I. Braginsky), “Lemma: Shi`r in Malay and Indonesian”, published in English and in French in the new supplement volume of the Encyclopaedia of Islam by Brill Publishers, Leiden


47


Dados Pessoais

Nome Kuniko Ukai

Instituição CLCO – Instituto de Letras e Ciências Humanas

Regime de Tempo 100%



2008 Ph.D Classical Chinese Literature

Sinologisch Instituut, Leiden University, the

Netherlands

Not specified

1988 Master degree Sinology idem “with praise” that is,19 according to the Portuguese

system

1980 Bachelors Degree Sinology idem “with much pleasure” that is,17 according to the Portuguese system.


PhD thesis; “Songs of a Hidden Orchid” Yuefu and Gexing by Li He (791-817); 2008, three vols.

Lecture on Japanese Religions at the Minho university, 2008.

“The Translation of Classical Chinese Poetry: Literal or Free?” in Génesis Revista científica do ISAI, 2005, pp.50-64.

“Some Problems of Translating Classical Chinese Poetry into Western Languages”, paper contributed to the ISAI’s

11th Annual Conference on Translation, Porto, 2004.

“The reception of the theory of thinking in images in the reading of classical Chinese poetry during the early post-Mao period: Li He (791-817) as a test case” in Words from the West, Leiden, 1993, pp.61-85.


48


Leitor, Oriental Studies, the Minho university, from 2007-today

Professor Auxiliar, Postgraduate program of Asian studies and cursos livres, Porto University, from 2004 to 2007

Guest lectures at Universiti Sains Malaysia; in 1999 and 2000

Researcher, Sinologisch Instituut, Leiden University, the Netherlands, 1988-1992.

Teacher Japanese language and literature, International School of Amsterdam, the Netherlands. 1983-1988.


49


Dados Pessoais

Nome Margarida Isabel Esteves da Silva Pereira





1990 Licenciatura Ensino de Port./Inglês

Universidade do Minho 15 valores

1996 Mestrado Literatura Inglesa Universidade do Minho Muito Bom por unanimidade

2006 Doutoramento Ciências da Literatura –

Literatura Inglesa

Universidade do Minho Aprovada por unanimidade


Do Romance Vitoriano ao Romance Pós-moderno: Reescrita do Feminino em A. S. Byatt, Colecção Poliedro, 19, Braga: Centro de Estudos Humanísticos, Universidade do Minho, 2007.

[co-organização], Identity and Cultural Translation: Women’s Writing across the Borders of Englishness, Oxford, Bern, Berlin, Brussels, Frankfurt am Main, New York, Wien: Peter Lang, 2005.

A vanguarda histórica na Inglaterra e em Portugal. Vorticismo e Futurismo, Colecção Hespérides, Literatura 6, Braga: Centro de Estudos Humanísticos, Universidade do Minho, 1998.

“More than Words: the Elusive Language of A. S. Byatt’s Visual Fiction”, in Homem, Rui Carvalho and Lambert, Fátima (eds), Writing and Seeing: Essays on Word and Image, Amsterdam and New York: Rodopi, 2006.

“Refracting the Past in Praise of the Dead Poets in Possession: A Romance”, in Onega, Susana and Gutleben, Christian (Eds), Refracting the Canon in Contemporary British Literature and Film, Amsterdam and New York: Rodopi, 149-164, 2004.


2008 – Vice-presidente do Instituto de Letras e Ciências Humanas (posse a 31 de Julho) e, por inerência, Directora do Departamento de Leitorados/ Cursos Livres;


50

2008 – Coordenadora dos Cursos Livres de Línguas Estrangeiras, por inerência do cargo de Vice-presidente;

2006 – 2008: Directora do Curso de Licenciatura em Línguas e Literaturas Europeias;

2006/09/01: Professora Auxiliar do Departamento de Estudos Ingleses e Norte-americanos do Instituto de Letras e Ciências Humanas, da Universidade do Minho.

1995 – 2009: Leccionação de várias disciplinas de Literatura Inglesa (época moderna), de Língua Inglesa, de Literatura e Cinema (a nível de licenciatura e mestrado) e orientação de dezenas de estágios pedagógicos das antigas licenciaturas em ensino da Universidade do Minho.


Dados Pessoais

Nome Maria Eduarda B. Azeredo Keating

Instituição Universidade do Minho – Instituto de Letras e Ciências Humanas

Regime de Tempo Dedicação exclusiva



2002 Agregação Literatura Francesa Universidade do Minho Aprovada

1987 Doutoramento Literatura Francesa Université Toulouse- Le Mirail

(França)

« Très Honorable à

l’unanimité »

1978 Licenciatura Línguas e Literaturas

Modernas - Estudos

Portugueses e Franceses

Faculdade de Letras da

Universidade de Coimbra

16


Sob a invocação de Pierre Ménard – ensaios sobre tradução, Braga, Centro de Estudos Humanísticos, col. Poliedro nº 21, 2008.

“Quand on voit la contrainte on ne voit plus que la contrainte : statut(s) du traducteur dans quelques versions oulipiennes de romans de Perec »,

in De Perec etc. derechef – textes, lettres, règles & sens. Mélanges offerts à Bernard Magné. Ed. Eric Beamatin & Mireille Ribière, Paris, Editions

Joseph K., 2005.

“Poéticas da tradução de Rimbaud”, Diacrítica nº 18/ 19.3, série Ciências da Literatura, Braga, CEHUM, Universidade do Minho, 2004/ 2005.


51

« Traduction et trompe-l’œil : les versions ibériques de La vie mode d’emploi de Georges Perec » . "Meta". vol. 46, n. 3 (2001), pp. 497-506.

http://www.erudit.org/erudit/meta/v44n01/ke/ke.htm.

Wanderings of the Lettres Portugaises”, in Identity and Cultural Translation, ed. A.G.Macedo e M. Pereira, Peter Lang, Bern, 2005.


Docente da Universidade do Minho desde 1990. ProfCatedrática.. Desde 1990, leccionou 8 disciplinas de Licenciatura , 5 de Mestrado.

Orientação ou co-orientação de Doutoramentos (2 concluídos, 3 em curso). Orientação de estágios de ensino e empresariais.

Directora do Mestrado em Estudos Franceses da Universidade do Minho

Directora da Licenciatura em Línguas Estrangeiras Aplicadas da Universidade do Minho

Directora do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho (2002-2005)

Presidente do Instituto de Letras e Ciências Humanas da Universidade do Minho (desde Julho 2008).


52

ANEXO III


Dados Pessoais

Nome Maria Rosa da Rocha Valente Sil Monteiro





1979 Licenciatura Filologia Românica Fac. Letras Porto 14

1986 Mestrado Lit. Modernas e Contemporâneas

Fac. Letras Porto Muito Bom

2000 Doutoramento Ciências da Literatura - Literaturas Africanas


Aprovada com Distinção e Louvor


Mátria da Palavra, Organização Prefácio e Notas, Antologia Poética, Cadernos do Povo, Ponte-Vedra-Braga, 1990

- Um Medo por Demais Inteligente, Autobiografias Pessoanas – Co-autoria Américo Lindeza Diogo, Braga-Coímbra, Angelos Novos, 1995

“Caeiro, o Mestre, ou a Voz da Modernidade” in Problemas Actuais da Ibero-Romanística, Edição da Universidade de S. Petersburgo, 1996 (texto bilingue, versão russa da Prof. Noustroieva)

- Uma Leitura da Crónica de um Mujimbo, Manuel Rui Monteiro, Ciberkiosk, 1999

-C.E.I. Celeiro do Sonho - Geração da “Mensagem” , Centro de Estudos Humanísticos Colecção Poliedro 8, Universidade do Minho 2001.



53

Rege a cadeira de Literaturas Africanas de Língua Portuguesa, ILCH, UMINHO

Ministra a cadeira de Literaturas Comparadas no Mestrado de Teoria da Literatura, ILCH, UMINHO

Ministrou a cadeira de Literatura Angolana na Universidade Agostinho Neto, Luanda

Ministrou a cadeira de História da Língua Portuguesa e das Literaturas de Língua Portuguesa, Universidade Piaget, Cabo-Verde

Responsável e ministra a cadeira de Estudos Pós-Coloniais, DEP, ILCH, UMINHO


54

ANEXO III


Dados Pessoais

Nome MARIA MICAELA DIAS PEREIRA RAMON MOREIRA


Regime de Tempo Exclusividade (100%)



1992 Licenciatura Ensino Português/Francês

Universidade do Minho 16 Valores

1997 Mestrado Ensino da Língua e da Literatura Portuguesas

Universidade do Minho Muito Bom


«A Fénix Renascida, cancioneiro da poesia barroca portuguesa» in Gramática e Humanismo. Actas do Colóquio de Homenagem a Amadeu Torres (organização de Miguel Gonçalves et alii),

Braga: Aletheia, 2005, volumes I e II, pp. 497- 505/II (em colaboração).

«À chaque monde sa parole: la magie créatrice des mots. Une lecture de Arthur et la parole magique» in L’écrivain et sa langue: romans d’amour de Marcel Proust à Richard Millet, études rassemblées et présentées par Sylviane

Coyault, Clermont-Ferrand: Presses Universitaires Blaise-Pascal, 2005, pp.147-155.

«Inês da Castro na Fénix Renascida – variações barrocas de um mito histórico-literário» in Largo Mundo Alumiado. Estudos em homenagem a Vítor Aguiar e Silva, organização de Carlos Mendes de Sousa e Rita Patrício, Braga:

Centro de Estudos Humanísticos – Universidade do Minho, 2004, pp. 933-942, volume II.

«Ut pictura poesis, ut pictura rhetorica divina. Ética e estética na arte barroca» in Diacrítica – Série Ciências da Literatura, nº. 17/3, Braga: Centro de Estudos Humanísticos, 2003, pp.177-188 (efectivamente saída a público em

2004).

«A vida, a morte, a ausência de amor e a incomunicabilidade. Tópicos da visão do mundo de Lobo Antunes na construção de sensibilidades contemporâneas» in A escrita e o mundo em António Lobo Antunes. Actas do Colóquio Internacional da Universidade de Évora, organização de Eunice Cabral,

Carlos J. F. Jorge e Christine Zurbach, Lisboa: Publicações Dom Quixote, 2003, pp.187-194


55

(efectivamente saídas a público em 2004).


Assistente na Universidade do Minho desde 1997/98.

Docente dos Cursos de Português Língua Estrangeira (de Verão, Anual e Intensivos) da Universidade do Minho desde 1994.

Coordenadora dos Cursos de Português Língua Estrangeira no biénio 2001/2002 e 2002/2003.

Formadora do Centro de Formação de Professores da Póvoa de Lanhoso entre Setembro e Novembro de 1993 e do Centro de Formação de Professores Braga-Sul entre Novembro de 2001 e Abril de 2002.


56

ANEXO III


Dados Pessoais

Nome Mário Manuel Lima de Matos

Instituição Universidade do Minho – Instituto de Letras e Ciências Humanas – Departamento de Estudos Germanísticos

Regime de Tempo Dedicação Exclusiva



1989 Licenciatura Línguas e Literaturas Modernas: Variante Estudos

Franceses e Alemães

Universidade do Porto 14

(catorze)

1997 Mestrado Estudos Alemães: Literatura e Cultura

Universidade Nova de Lisboa Muito Bom

2007 Doutoramento Ramo Ciências da Cultura

Área Cultura Alemã

Universidade do Minho Aprovado por unanimidade


2007: Postigos para o Mundo. Reflexões em torno do turismo e dos livros de viagens na RDA (1949-1989/90) [tese de doutoramento em Ciências da Cultura, Área Cultura Alemã].

2006: “Configurações da viagem e do viajante: do «maldito turista» ao «cosmopolita doméstico”. In Ana Gabriela Macedo/Maria Eduarda Keating (org.) Novos Cosmopolitismos. Identidades Híbridas, Actas do IV Colóquio de Outono do ILCH: Braga, Universidade do Minho, Centro de Estudos Humanísticos, Minho, 131-147.

2005: “Tourismus und «Totale Mobilmachung» oder Kraft durch Freude-Auslandsreisen als interkulturelle Inszenierung”. In K.-S. Rehberg et al.(Hg.): Mobilität – Raum – Kultur. Erfahrungswandel vom Mittelalter bis zur Gegenwart, Dresden: w.e.b. Thelem, pp. 247-264.

2001: “«Reise nach Poetanien»: Zur literarischen Kommunikation über die Fremde in der DDR”. In Alfred Opitz (Hg.), Erfahrung und Form. Zur kulturwissenschaftlichen Perspektivierung eines transdisziplinären Problemkomplexes, Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, pp. 177-192.

1996: “Turismo nazi em Portugal (1935-1939)”. In A. H. de Oliveira Marques, A. Opitz, F. Clara (org.), Portugal - Alemanha - África. Do Imperialismo Colonial ao Imperialismo Político, Actas do IV Encontro Luso-Alemão, Lisboa: Edições Colibri, pp. 199-214.


57


Director do Curso de Mestrado em Estudos Luso-Alemães; Formação Bilingue e Intercultural (edição 2008-2010)

Desde Junho 2008: Director do Departamento de Estudos Germanísticos

Dezembro 2007-Junho 2008: Director adjunto do Departamento de Estudos Germanísticos

Desde 2008: Co-coordenador Erasmus da Direcção do curso de licenciatura em Línguas Aplicadas

Desde 2004: Coordenador Erasmus do Departamento de Estudos Germanísticos

Desde Setembro 2007: Professor Auxiliar do Departamento de Estudos Germanísticos do Instituto de Letras - Universidade do

Minho

Desde se sua entrada para a UM, em 1992, foi Docente Responsável por diversas disciplinas do domínio da(s) cultura(s)

alemã(s) nos seguintes cursos de licenciatura: Ensino de Inglês-Alemão; Ensino de Português-Alemão; Estudos Ingleses e

Alemães; Estudos Portugueses e Alemães; Relações Internacionais e, nos cursos adaptados a Bolonha, de Literatura e Cultura

Alemãs 1, 2 e 3, assim como da opção transversal Literatura de Viagens no curso de 1º ciclo Línguas e Literatura Modernas

Coordenador do projecto interuniversitário do Programa Intensivo Erasmus/LLP: «Mnemo-Grafia Intercultural. Representações de

Portugal, Itália e Alemanha em representações transmediais desde o século XIX» (2008/09)

1995 - 1998: Coordenação da participação da UM num projecto internacional desenvolvido no âmbito do programa

LINGUA/SOCRATES co-financiado pela EU em que, para além do Instituto de Letras e Ciências Humanas da UM, participaram a

Universidad Nacional de Ensino a Distancia (Madrid), a Universität Erlangen (Alemanha) e a Universitta di Parma (Itália). O

projecto consistiu na elaboração de quatro cursos multimedia de língua e cultura para estrangeiros (português, espanhol, alemão

e italiano). Deste projecto resultou, entre outros, o CD-ROM Português com Rede. Curso multimédia de língua e cultura

portuguesas para estrangeiros com recurso à Internet (nível avançado) editado, em 2000, pelo Instituto de Letras e Ciências

Humanas da UM, constituindo o volume inaugural da colecção Línguas e Culturas / Média.


58

ANEXO III


Dados Pessoais

Nome Sérgio Paulo Guimarães de Sousa





1995 Licenciatura Ensino de Português/Francês

Universidade do Minho 16,0 valores

2000 Mestrado Teoria da Literatura e Literatura Portuguesa


2006 Doutoramento Literatura Portuguesa Universidade do Minho Aprovado por Unanimidade


• Relações Intersemióticas entre o Cinema e a Literatura: A Adaptação Cinematográfica e Recepção Literária do Cinema, Braga, Centro de Estudos Humanísticos/Universidade do Minho, 2001.

• Literatura & Cinema, Coimbra, Angelus Novus Editora, 2003.

• Ensaios Garrettianos, Braga, Cadernos do Povo-Ensaio, 2001 (em co-autoria)

• Último Eça, O Romance & O Mito, Braga, Cadernos do Povo-Ensaio, 2001 (em co-autoria)

• Breve Teoria da Literatura Infantil, Braga, Cadernos do Povo-Ensaio, 2000.


• Leccionação de Literatura Portuguesa III (Literatura Medieval)


59

• Leccionação de Literatura Comparada

• Leccionação de Introdução aos Estudos Literários

• Leccionação de Media e Literatura Francesa

• Leccionação de Literatura e Cinema


60

ANEXO III


Dados Pessoais

Nome Sun Lam

Instituição Instituto de Letras e Ciências Humanas, Universidade do Minho




1994 Mestre Educação (ensino de Língua e Literatura

Portuguesas)

Universidade do Minho 17

1999 DEA Etudes Chinoises Université Paris 7 16

2006 Doutor Ciências de Línguagem Universidade do Minho M.B.


Dissertação de Doutoramento: Escrita Chinesa, abordagem psico-cognitiva e didáctica. Universidade do Minho, 2006

Ervas Silvestres, obras seleccionadas de Luxun. Tradução para português em parceria com Luís Cabral. Cotovia / lFundação Oriente, 1997

The Psychological processing in the visual and motor habits of the writing of Chinese characters for western beginners. Published in the Selection of Papers of 7th. International Symposium on Teaching Chinese as a Foreign Language by Beijing University Press, 2005

Cultural Context and the Learning of Chinese Characters in: The Cognition, Learning and Teaching of Chinese Characters, edited by Andreas Guder, published by the Beijing Language and Culture University Press, in 2007.

Xue Hanzi – CDRom para a aprendizagem da escrita chinesa, aplicação multimédia. A publicar no fim do 2008.


2004 – Leccionação de Escrita Chinesa, Cultura Popular da China, Poesia Clássica Chinesa, Tradução (técnica e


61

prática) entre chinês e português, na Licenciatura em Estudos Orientais/Línguas e Culturas Orientais, Universidade do Minho

2005, 5-15 Setembro: conceitualização e organização do Curso de Verão da Associação Europeias de Estudos Chineses, com 10 sinólogos e 60 alunos, de universidades europeias. Colaboração com a European Science Foundation.

2006 – Directora do Instituto Confúcio da Universidade do Minho. Orientação pedagógica no projecto “chinês nas escolas”, redacção do compêndio, conceitualização e organização de todas as actividades culturais, apresentação do Instituto Confúcio nas reuniões internacionais, etc.

2005 – Direcção pedagógica do Departamento de Português do Instituto de Línguas e Culturas de Tianjin, China (planeamento do curso, colocação de docentes, etc.)

2007 – Coordenadora, programa de Erasmus Internacional entre os cursos de Licenciatura de Estudos Orientais (Uminho) e Licenciatura em Português (Instituto de Línguas e Culturas de Tianjin, China), participação no projecto de investigação “As interferências culturais na comunicação interlingua chinês-portugues”.

Tradutora oficial do Tribunal de Braga, da Polícia Judiciária de Braga, traduções e serviços de “naming” para empresas, formação na área de língua e cultura empresarial da China para empresários


62

ANEXO III


Dados Pessoais

Nome Carlos Mendes de Sousa

Instituição Instituto de Letras e Ciências Humanas – Universidade do Minho

Regime de Tempo Regime de exclusividade



1983 Licenciatura Estudos Portugueses Fac. de Letras da U. de Coimbra

Bom com distinção (16 valores)

1989 Mestrado Literatura Portuguesa Fac. de Letras da U. de Coimbra

Muito Bom

2000 Doutoramento Ciências da Literatura - Área de Conhecimento de Literatura Brasileira

Universidade do Minho Aprovado


O Nascimento da Música. A Metáfora em Eugénio de Andrade, Coimbra, Almedina, 1992.

Clarice Lispector. Figuras da Escrita. Braga, Centro de Estudos Humanísticos – Universidade do Minho, 2000.

Antologia da Poesia Experimental Portuguesa (anos 60 – anos 80) (com Eunice Ribeiro), Coimbra, Angelus Novus,

2004.

Miguel Torga (1907-1995). Catálogo da Exposição Comemorativa do Centenário do Nascimento de Miguel Torga (Introdução, cronologia, pesquisa e selecção) Porto, Ministério da Cultura/ DCRN, 2007.

“Mother, Body, Writing: the Origins and Identity of Literature in Clarice Lispector” in Closer to the Wild Heart: Essays on Clarice Lispector (Edited by Claudia Pazos Alonso and Claire Williams), Oxford, Legenda; European Humanities Research Centre, 2002, pp. 9-27.


63


Leccionação das disciplinas anuais “Literatura Brasileira I” e “Literatura Brasileira II” e das disciplinas semestrais “Literatura Brasileira Moderna e Contemporânea”, “Literatura e Cultura Brasileiras 2”, “Literatura e Cultura Brasileiras 3”, no Instituto de Letras e Ciências Humanas da Universidade do Minho.

Leccionação do seminário “Literatura Portuguesa das Épocas Moderna e Contemporânea”, no Curso de Mestrado em Teoria da Literatura e Literatura Portuguesa, e das disciplinas “Seminário Monográfico de Autores Contemporâneos II”, e “Temas de Literatura Brasileira” do Curso de Mestrado em Teoria da Literatura, no Instituto de Letras e Ciências Humanas da Universidade do Minho.

Orientação de um seminário de Teoria da Literatura na Universidade de Hamburgo sobre “A indeterminação do significado literário; as pluralidades das leituras e os limites das interpretações n’ A Casa Grande de Romarigães de Aquilino Ribeiro” durante o mês de Janeiro de 1992.

Orientação de um seminário de Literatura Comparada na Universidade de Hamburgo e na Universidade de Göttingen sobre “Universos Femininos: Agustina Bessa Luís e Clarice Lispector” durante o mês de Janeiro de 1994.

Professor convidado pela “Cátedra Jorge de Sena para Estudos Literários Luso-Afro-Brasileiros” da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro, onde leccionou um curso de pós-graduação, sob a forma de palestras, com o título: “Experiência urbana na poesia de João Cabral” (dias: 6, 7, 13, 14, 20, 21 de Agosto de 2002).


64

ANEXO III


Dados Pessoais

Nome Orlando Alfred Arnold Grossegesse


Regime de Tempo inteiro



1986 Magister Artium Filologias Românicas e Comunicação Social

Ludwig-Maximilians-Universität, Munique

19

1989 Doctor philosophiae

Doutoramento

Filologias Românicas e Comunicação Social

Ludwig-Maximilians-Universität, Munique

17


Konversation und Roman. Studien zum Romanwerk von Eça de Queiroz, Stuttgart: Franz Steiner 1991 [Phil. Diss. 1989], 343 pp.

Saramago lesen. Werk – Leben – Bibliographie, Berlin: edition tranvía, 1998, 139 pp.

Literaturtheorie am Ende? - 50 Jahre Wolfgang Kaysers Sprachliches Kunstwerk, org. com Erwin Koller, Tübingen: Francke 2001,

211 pp.

Portugal – Alemanha – Brasil. Actas do VI Encontro Luso-Alemão / 6. Deutsch-Portugiesisches Arbeitsgespräch, org. com Erwin

Koller, Mário Matos e Armando Malheiro da Silva, Braga : CEHUM (Col. Hespérides 14), 2003, 2 vols: 333 pp. / 377 pp.

Re-Presenting the Body / Re-presentações do Corpo, org. com Ana Gabriela Macedo, Braga: CEHUM (Col. Hespérides 15), 2003,

164 pp.



65

Leccionação de disciplinas de Língua e Literatura Alemãs, nos cursos de graduação (a partir de 1991), e nos cursos de pós-

graduação (a partir de 2000).

Responsável para a criação da Secção de Estudos Germanísticos (1990-93); organização de numerosas actividades científicas e

pedagógicas; Director do Departamento de Estudos Germanísticos (2004-2006); Director do Mestrado de Estudos Luso-Alemães

(a partir de 2006).

Director de Curso (Inglês-Alemão, 2000-2004, e Português e Alemão, 2004-2006), Presidente do Conselho de Cursos (2000-

2002); Vice-Presidente do ILCH (2004-2006).

Orientação de teses de mestrado e doutoramento na área de Estudos Literários e Culturais Comparados (Estudos Luso-Alemães).

Coordenação da reestruturação das Licenciaturas das Letras da UM (2002-2004) e da sua criação ao Sistema de Bolonha

(2004-2006).


66


Dados Pessoais

Nome Maria Cristina Daniel Alvares


Regime de Tempo exclusividade



1997 doutoramento Ciências da Literatura/Literatura

francesa


Aprovação por unanimidade e louvor

1984 licenciatura Línguas e literaturas modernas, Português e

FrancêS

Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da

Universidade Nova de Lisboa

15


2006 La peau de la pierre. Études sur la Vie de Sainte Énimie, de Bertrand de Marseille, Braga, CEHUM

1999 O amor da letra: o heterogéneo, o artificial e o feminino no Roman de la Rose de Jean Renart, Braga, Universidade do Minho/Hespérides.

2008 “Féminin singulier. Saintes et exilées”, The Symptom, Theory, Poetry, Fiction

and Contemporary Art, online journal for lacan.com, 9

2006 “Photographie et fonction paternelle dans Rimbaud le Fils, de Pierre Michon”,

Contemporary French and Francophone Studies, 10,4, p.389-396

2005 “Le statut de la pulsion dans la sémiotique narrative morphodynamique”,

Semiotica, the organ of the International Association for Semiotic Studies, 157, 1 /4,

p.431-51


67


Desde 2001 Professora Associada do Departamento de estudos Franceses do Instituto de Letras e Ciências Humanas da Universidade do Minho

2004-2005 Visiting Associate Professor, Louisiana State University, Baton Rouge, USA

1997-2001 Professora Auxiliar do Departamento de Estudos Franceses do Instituto de Letras e Ciências Humanas da Universidade do Minho

Desde 2008 Professora Coordenadora na Escola Superior Artística do Porto (colaboração)


68

ANEXO III


Dados Pessoais

Nome Eunice Maria da Silva Ribeiro


Regime de Tempo Integral



1983 Licenciatura Línguas e Literaturas Modernas

Universidade do Porto 16

1988 Provas APCC Técnicas de Expressão Português


1998 Doutoramento Literatura Portuguesa Universidade do Minho Aprovada por unanimidade com Dist.e Louvor


(2000), Ver. Escrever – José Régio, o texto iluminado. Braga, Universidade do Minho.

(2004), Antologia da Poesia Experimental Portuguesa – Anos 60/Anos 80, Angelus Novus/Instituto Português do Livro. Organização em colaboração com Carlos Mendes de Sousa.

(2003) CD-ROM comemorativo do centenário do nascimento de Júlio/Saúl Dias, Lisboa, Plano9. Textos críticos de Eunice Ribeiro em colaboração com outros Autores.

(2002) “Libertação” de José Régio, in Século de Ouro. Antologia Crítica da Poesia Portuguesa do Século XX. Angelus Novus/Cotovia.

(2002) “A pintura viva – sobre Discurso da Veracidade de Francisco Laranjo”, Catálogo da Exposição Discurso da Veracidade de Francisco Laranjo, Galeria SalaMaior (Porto), 2 de Março a 4 de Abril de 2002.


69


Presidente da Comissão Interna de Estágio de Português/Francês no ano lectivo de 1998/99 na U. Minho

Directora do Departamento de Estudos Portugueses do Instituto de Letras e Ciências Humanas da U. Minho durante o biénio 2000/2002.

Membro da Comissão Directiva do Mestrado em Teoria da Literatura e Literatura Portuguesa, a partir de Setembro de 2002.

Membro da Comissão Redactorial da revista Diacrítica (série Literatura) do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho.

Orientação de sete dissertações de Mestrado em Teoria da Literatura e Literatura Portuguesa (duas das quais já concluídas com a classificação de Muito Bom)


70

ANEXO III


Dados Pessoais

Nome Ana Gabriela Vilela Pereira de Macedo





1990 Ph.D English Literature University of Sussex (Equivalência Mto. Bom pela Univ. do Minho)

1982 M.A. English Literature 20th Century

University of Sussex ---

1977 Licenciatura Filologia Germânica Faculdade de Letras do Porto

15 (quinze Valores)


A Mulher, O Louco e a Máquina – entre a margem e a norma, org. Ana Gabriela Macedo, Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho, Colecção Hespérides n.15, Braga, 1998.

Género, Identidade e Desejo: Antologia Crítica do Feminismo Contemporâneo –org.

Ana Gabriela Macedo, Ed. Cotovia, Lisboa, 2002.

Identity and Cultural Translation: Women’s Writing Across the Borders of Englishness, in European Connections, vol.15, org. Ana Gabriela Macedo e Margarida Pereira, Peter Lang, Oxford, Bern, Berlin, 2005.

Dicionário da Crítica Feminista, org. Ana Gabriela Macedo e Ana Luísa Amaral, Ed. Afrontamento, Porto, 2005.

Identity and Cultural Translation: Women’s Writing Across the Borders of Englishness, in European Connections, vol.15, org. Ana Gabriela Macedo e Margarida Pereira, Peter Lang, Oxford, Bern, Berlin, 2005.


71

Narrando o Pós-moderno: Reescritas, Re-Visões, Adaptações, Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho, Colecção Hespérides n.20, Braga, 2008.


Professora Catedrática do Instituto de Letras e Ciências Humanas da Universidade do Minho (desde Novembro

2008).

Directora do Departmento de Estudos Ingleses e Norte-Americanos (1999-2004).

Directora-Adjunta do Centro de Estudos Humanísticos (CEHUM) desde Julho de 2001; Directora do CEHUM (desde Janeiro de 2006).

Experiência de ensino a nível de Licenciatura (Literatura Inglesa séc. XX).

Experiência de ensino a nível de pós-graduação (Teoria do Texto, Literatura Comparada, Poéticas Interartes).


72

ANEXO III


Dados Pessoais

Nome Maria da Conceição Ferreira Carrilho Jézéquel

Instituição Universidade do Minho- Braga

Regime de Tempo Tempo integral



1998 Doutoramento Ciências da Literatura Universidade do Minho Aprovado com distinção e louvor


Da impossibilidade de viver sem ter lido o D.Quixote ( Livro, 2004, Campo das Letras)

Literatura e metamorfose, Diacrítica 17, 2003

L’homme sans corps: Le chevalier inexistant de Italo Calvino, in Re-presentações do corpo, Univ. Minho, Col. Hespérides.2003

L.F. Céline, e Francis Bacon, Ariane, Le cercle des Muses, 2002

Le peintre vampire ou la rupture artiste\société pendant la 2ème moitié du XIX siècle: Mirbeau, Zola e Maupassant, in Cahiers Mirbeau, nº7, 2000



73

Directora da Comissão de Curso de Português-Francês

Directora de Departamento de Estudos Franceses

Leccionação de Mestrados

Orientação de teses

Dinamização de projectos de investigação em Literatura comparada


74

ANEXO III


Dados Pessoais

Nome MARIA FILOMENA PEREIRA RODRIGUES LOURO

Instituição UNIVERSIDADE DO MINHO

Regime de Tempo DEDICAÇÃO EXCLUSIVA



1992 DOUTOR LITERATURA U. WARWICK, U. MINHO MUITO BOM COM DISTINÇÃO

1985 MESTRE LITERATURA U. ESSEX

1977 LICENCIADO GERMANICAS U. PORTO 14


2006 – “Roddy Doyle, The Barrytown Trilogy: Searching for the Irish Male in the Unmapped Territory of Suburbia” in

Actas do XXVI Encontro APEAA Intertextual Dialogues: Travels & Routes ( no prelo).

“Bolger and the New Images of the Diaspora”, in A Quilt of Many Patches: Irish Studies Today, editado por

Britta Olinder, Costerus Series, Goteborg, Sweden. (no prelo)

2003 - Formar para as novas profissões da Língua: o modelo “Línguas Estrangeiras Aplicadas” na Universidade do

Minho, em V Seminário de Tradução Científica e Técnica em Língua Portuguesa 2002 Novos Empregos

para os Tradutores?, União Latina, Lisboa 2003, pp 99-108

2002 - “O construtor de Estradas: Homenagem ao Professor Hélio Alves”, in O Lago de todos os recursos Colóquio de

Homenagem a Hélio Osvaldo Alves, Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, 28 de Novembro.


75

1998 - "Perceptions of theMarginal/ised as Fool in Synge's The Well of the Saints", in A Mulher, o Louco e a

Máquina: entre a margem e a norma, organizado e editado por Ana Gabriela Macedo, colecção

Hespérides, Literatura 4, Universidade do Minho, Centro de Estudos Humanísticos, pp 219-234.

1998 - Thematic Network Project in the area of Languages Subgroup 7: Translation and Interpreting

National report on the training of translators and interpreters in Portugal.


Proposta de projecto de formação pósgraduado integrado – especialização, mestrado e doutoramento, aprovado.

Docente do seminário de Tradução Literária Ocidental ao Mestrado de Supervisão em Ensino de Línguas Estrangeiras

Docente do seminário de Literatura Inglesa Drama ao Mestrado em Língua Literatura e Cultura Inglesas

Docente do seminário de Opção em Literatura Inglesa Drama ao Mestrado em Língua Literatura e Cultura Inglesas


76

ANEXO III


Dados Pessoais

Nome Francesca Rayner





2005 Doutoramento Ciências da Literatura (Literatura

Inglesa)

Universidade do Minho Aprovado por unanimidade

1987 Mestrado História Universidade de Londres Passe

1986 Licenciatura Françês Universidade de Londres 2:1 (equivalente a uma classsificação de 16

valores)


2006 Rayner, Francesca, Caught in the Act: A Reopresentação da Transgressão Sexual

em Três Produções Portuguesas de Shakespeare” Braga: CEHUM/Universidade do

Minho.

2007 Rayner, Francesca “Between transgression and institutionalization”: Teatro Comuna’s

Measure for Measure”, em Lawrence Guntner (ed.) Shakespeare: History, Performance, Memory,

Multicultural Shakespeare vol. 4, Universidade de Lódz, Polonia, pp. 89-98.

2007 Rayner, Francesca, “Nationalizing the Bard: Contemporary Performances of Shakespeare

at Portuguese National Theatres”, Luso-Brazilian Review, vol. 43 pp.142-157.


77

2008 Rayner, Francesca “Shakespeare and the Censors: Translation and Performance Strategies under the Portuguese dictatorship” em Teresa Seruya e Maria Lin Moniz (coord.), Translation and Censorship in different times and landscapes, Newcastle: Cambridge Scholars Publishing, pp. 61-73

2008 Rayner, Francesca “Rearticulating a Culture of Links: Peter Brook’s European Shakespeare” em Graham Bradshaw & Tom Bishop (eds.) The Shakespeare International Yearbook Aldershot & Burlington N.T.: Ashgate, pp. 71-81.


Directora do Departamento de Estudos Ingleses e Norte-Americanos (2006-presente)

Coordenadora de Erasmus/Socrates do Departamento de Estudos Ingleses e Norte-Americanos (2005-presente)

Docente da unidade curricular de Literatura Inglesa – Teatro nos cursos de Mestrado em Estudos Ingleses e Língua, Literatura e Cultura Inglesas (2006-presente)

Docente da unidade curricular de Artes Performativas no curso de Mestrado em Literatura Comparada

Orientadora de estágio em tradução teatral para alunos do curso de LA em conjunto com a companhia de teatro Artistas Unidos (2006-presente)


78

ANEXO III


Dados Pessoais

Nome Isabel Cristina de Brito Pinto Mateus





2006 Doutor Literatura Portuguesa Universidade do Minho Aprovada


“Fialho de Almeida e a modernidade:as cavernas do medo e os monstros da escuridão”. In:(2004) Largo Mundo Alumiado:estudos de homenagem a Vítor Aguiar e Silva (org. de Rita Patrício e Carlos Mendes de Sousa), Braga:

Centro de Estudos Humanísticos/Universidade do Minho.

“A tentação de S. Macário: da alegoria ao símbolo”. In: (1999), Arquivos do Centro Cultural Calouste Gulbenkian, Vol.XXXVIII, Lisboa/Paris: Fundação Calouste Gulbenkian.

“O Roxo e o Verde: real e ficção em “Maria Moisés” (co-autoria com Américo Lindeza Diogo). In: (1993), Diacrítica, revista do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho, nº 8.

“Kodakização e despolarização do real: para uma poética do grotesco na obra de Fialho de Almeida” (tese de doutoramento).


Docência de disciplinas na área de Literatura Portuguesa.

Orientadora científica dos estágios integrados da Universidade do Minho


79

Membro do Conselho Redactorial da revista Cadernos Aquilinianos


80

ANEXO III


Dados Pessoais

Nome Maria do Carmo Pinheiro e Silva Cardoso Mendes


Regime de Tempo Integral com exclusividade



2006 Doutora Ciências da Literatura Universidade do Minho Aprovada por unanimidade

1996 Mestre Ensino da Língua e da Literatura Portuguesas

Universidade do Minho Muito Bom por unanimidade


‘D. João e a Máscara’ de António Patrício, Universidade do Minho, Centro de Estudos Humanísticos, 1998.

“Mito e metaficção em Don Juan de Gonzalo Torrente Ballester”, Diacrítica, 15, 2000.

“De gustibus est disputandum: o léxico do vestuário em O Primo Basílio de Eça de Queirós”, Gramática e Humanismo. Colóquio de Homenagem a Amadeu Torres. Universidade Católica, Faculdade de Filosofia, 2005.

“Don Juan na literatura portuguesa: recepção de um mito literário”, Tese de Doutoramento, 2005.


2006 – Professora Auxiliar do Departamento de Estudos Portugueses da Universidade do Minho.

1996/2006 – Assistente do Departamento de Estudos Portugueses da Universidade do Minho.

1992/1996 – Assistente Estagiária do Departamento de Estudos Portugueses da Universidade do Minho.


81

1991/1992 – Professora do Ensino Secundário.


82

ANEXO III


Dados Pessoais

Nome Margarida Isabel Esteves da Silva Pereira


Regime de Tempo



1990 Licenciatura Ensino de Port./Inglês Universidade do Minho 15 valores

1996 Mestrado Literatura Inglesa Universidade do Minho Muito Bom por unanimidade


A vanguarda histórica na Inglaterra e em Portugal. Vorticismo e Futurismo, Colecção Hespérides, Literatura 6, Braga: Centro de Estudos Humanísticos, Universidade do Minho, 1998.

[Organizadora, em parceria com Ana Gabriela Macedo], Identity and Cultural Translation: Women’s Writing across the Borders of Englishness, ed., Bern: Peter Lang, 2005.

Colaboração, como “assistente de investigação” no Dicionário da Crítica Feminista, Macedo, Ana Gabriela e Amaral, Ana Luísa (orgs.), Porto: Edições Afrontamento, 2005.

“More than Words: the Elusive Language of A. S. Byatt’s Visual Fiction”, in Homem, Rui Carvalho and Lambert, Fátima (eds), Writing and Seeing: Essays on Word and Image, Amsterdam and New York: Rodopi, 2006.

“Refracting the Past in Praise of the Dead Poets in Possession: A Romance”, in Onega, Susana and Gutleben, Christian (Eds), Refracting the Canon in Contemporary British Literature and Film, Amsterdam and New York: Rodopi, 149-164, 2004.


Leccionação das disciplinas de: Língua Inglesa I à Licenciatura de Comunicação Social; Língua Inglesa III, às


83

Licenciaturas de Negócios Internacionais e de Relações Internacionais; O Conto em Língua Inglesa (Opção LLC), à Licenciatura de Estudos Portugueses; Supervisão de estágios pedagógicos integrados ao 5º ano da licenciatura de Inglês/ Alemão (2005/2006);

Leccionação da disciplina de Literatura Inglesa I aos cursos de Licenciatura em Ensino de Português/ Inglês e de Inglês/ Alemão (1996-2001);

Supervisão de estágios pedagógicos aos alunos do 5º ano das licenciaturas de Ensino de Português e Inglês e de Inglês e Alemão (1995-2006);

1995-2006: Assistente convidada em regime de colocação especial - requisição, no Departamento de Estudos Ingleses e Norte-Americanos, no Instituto de Letras e Ciências Humanas, da Universidade do Minho.

1989/90: Estágio Integrado, realizado na Escola Secundária Sá de Miranda, em Braga – classificação final de estágio: 15 valores.


84

ANEXO III


Dados Pessoais

Nome Paula Alexandra Varanda Ribeiro Guimarães





1987 Licenciatura Ensino de Português e Inglês

Universidade do Minho 15 Valores

1995 Mestrado Língua, Literatura e Cultura Inglesa

Universidade do Minho Muito Bom (unanimidade)

2002 Doutoramento Literatura Inglesa Universidade do Minho Aprovada por unanimidade



85

“Remembrance and Forgetfulness: Feminine Memory as Identity and Death in the Poetry of the Brontës”, in Paisagens da Memória, org. de Isabel Capeloa Gil e Laura Alves, Universidade Católica Editora, Lisboa, 2004.

“ ‘Sunny Climes Beyond the Sea’: Travel and Imagination in the Juvenile Poetry of Charlotte Brontë”, in Actas da XXVI Conferência da APEAA, Universidade do Minho, Braga, 2006.

“Dramatizing the Conflicts of Nation and the Body: Displacement in Charlotte and Emily Brontë’s Poetry of Home and Exile Dualities”, comunicação apresentada na ‘The Fourteenth Annual 18th and 19th Century British Women Writers Conference’, Universidade da Florida, Estados Unidos da América, de 22 a 26 de Março de 2006.

“The Comedy of Marriage in Chaucer’s Fabliaux”, comunicação apresentada na Terceira Conferência da ESSE (European Society for the Study of English), Universidade de Glasgow, Reino Unido, Setembro de 1995.

“ ‘Lendo o Outro’: Diálogo e Influência entre Poetas Masculinos e Femininos durante os Períodos Romântico e Vitoriano”, projecto de investigação em pareceria com a Professora Doutora Marina Correia, que procura explorar as leituras cruzadas ou diálogos que se estabeleceram entre poetas no decurso dos séculos XVIII e XIX e as formas de influência ou reescrita que se registam nas obras poéticas respectivas.


Leccionação da disciplina “Lírica Feminina Inglesa do Século XIX” a cursos de Mestrado

Leccionação da disciplina de Literatura Inglesa II (“Poesia e Prosa Romântica e Vitoriana”) a cursos de Licenciatura

Coordenadora do Ramo Artes e Humanidades da Licenciatura em Estudos Ingleses e Alemães

Supervisão científica e pedagógica de estágios em Inglês

Presidente da Comissão de Estágio de Inglês e Alemão


86

ANEXO III


Dados Pessoais

Nome Rita Patrício





1994 Licenciada Línguas e Literaturas Modernas

Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa

17 valores

2000 Mestre Teoria da Literatura e Literatura Portuguesa


2008 Doutor Teoria da Literatura e Literatura Portuguesa

Universidade do Minho Aprovada por unanimidade


Conhecimento de Poesia: a crítica literária segundo Vitorino Nemésio. Braga, Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho, 2000

“A Menina do Mar e a alegria da terra”, relâmpago. Nº9. 2001

apresentação de “Poema de uma viagem ao Porto e de uma partida para a Bélgica”, in Século de Ouro – Antologia Crítica da Poesia Portuguesa do século XX (org. de Osvaldo Silvestre e Pedro Serra), Braga/Coimbra/Lisboa,

Angelus Novus e Cotovia. 2003

“Da imperfeição: leitura de um fragmento do Livro do Desassossego”, in Largo mundo alumiado – estudos em homenagem a Vítor Aguiar e Silva. Braga, Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho, 2004

A teorização estética de Fernando Pessoa – Tese de Doutoramento



87

Docente da Universidade do Minho desde 1994.

2002 - docência da disciplina de Introdução aos Estudos Literários, no 2º trimestre do ano lectivo de 2001/2002,

no Curso de Formação de Professores de Português na Universidade de Timor Lorosae, projecto de cooperação da

responsabilidade do CRUP/FUP.

2004 - docência da disciplina de Literatura Portuguesa, no 4º trimestre do ano lectivo de 2002/2003, no Curso de

Formação de Professores de Português na Universidade de Timor Lorosae, projecto de cooperação da

responsabilidade do CRUP/FUP.


88

ANEXO III


Dados Pessoais

Nome Maria da Penha Campos Fernandes

(Professora Associada/ Nomeação Definitiva - IVº escalão)

Instituição

Universidade do Minho (Instituto de Letras e Ciências Humanas/ Dep. Estudos Portugueses)




1995 Doutoramento Teoria da Literatura Universidade do Minho Muito Bom com Distinção e Louvor por unanimidade.

1978 Mestrado Literatura Portuguesa Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Muito Bom.

1974 Pós-graduação

Filologia Espanhola Instituto de Cultura Hispânica de Madrid

«Sobresaliente» (19 valores)

1973 Especialização Orientação Educacional Faculdade de Filosofia de Campos

Muito Bom.

1968

(1980 –Equivalência)

Licenciatura

Línguas e Literaturas

Modernas (Português-

Espanhol)

Faculdade de Filosofia de Campos

Universidade de Coimbra (Universidades Portuguesas, Ministério da Educação e

Investigação/ Direcção-Geral do Ensino Superior Científica

)

Muito Bom.

Muito Bom.


2005 (coord.) - História(s) da Literatura - Actas do Iº Congresso Internacional de Teoria da Literatura e Literaturas

Lusófonas (2,3 e 4 de Dezembro de 2004).«Homenagem a Almeida Garrett no Sesquicentenário da sua Morte» -

Edição fac-similada do Bosquejo da Historia da Poesia e Lingua Portugueza, Edição de 1867. Revisão Carlos

Manuel Ferreira da Cunha e Rosa Sil Valente Monteiro, composição gráfica e paginação de Pedro Luís Malta

Ferreira. Braga: Universidade do Minho – Coimbra: Almedina, 2005.

2005 - Jorge Luís Borges: la alegoría irónica y los sentidos de la Historia (Un Manual de Iniciación), revisão

linguística Xaquín Núñez Xabarís – Carlos Pazos, Porto: Edições Ecopy, Colecção Estudos Literários I, 2005 (187

páginas. Inclui, além do «Prefacio» e do «Resumo», os ensaios «De la infamia de Borges: la alegoría irónica como


89

estructura matricial de la cultura» (1ª parte) e «Borges: El Tintorero Enmascarado Hákim de Merv y los sentidos de

la Escritura» (2ª parte), além das «Reflexiones finales»).

1999 - «Da Beleza na ruptura do signo – implicações teórico-pragmáticas da mimese poética no simbolismo fónico-

rítmico de Eugénio de Castro», comunicação no Colóquio Internacional sobre Eugénio de Castro (Universidades de

Mons e Liège, Novembro de 1990), in Arquivos do Centro Cultural Calouste Gulbenkian, vol. XXXVIII, Lisboa-Paris:

Fundação Calouste Gulbenkian,págs. 631-644.

1995 - Mimese irónica e metaficção – para uma poética pragmática do romance (contemporâneo), Braga:

Universidade do Minho (698 páginas. Tese de doutoramento em Teoria da Literatura).

1986 e 1987 - «Para uma gramática do discurso poético – 'Violoncelo', simbolismo fónico-rítmico e 'O

sobrevivente'», I e II, in Diacrítica, I e II, págs. 101-129 e 123-179 respectivamente.


2002 – 2005 - Directora do Mestrado de Teoria da Literatura e Literatura Portuguesa

2004 – Coordenadora das Comissões Organizadora e Científica do Iº. Congresso Internacional de Teoria da

Literatura e Literaturas Lusófonas

1998-2000 - Presidente do Conselho de Cursos de Letras e Ciências Humanas. Directora de Curso das Lic.

Ensino de Português-Francês e Português-Alemão.

1998-1999 - Coordenadora (e redactora principal) do Relatório de Avaliação Interna da Licenciatura em

Ensino de Português – Alemão 1997

1982-1983- Coordenadora do Plano de Transição do Bacharelato para a Licenciatura Lic. Ensino de

Português-Francês

1996-2006- Professora responsável pela disciplina de Introdução em Estudos Literários (cinco licenciaturas em ensino e cursos reestruturados)


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ANEXO III


Dados Pessoais

Nome Maria do Rosário Girão Ribeiro Dos Santos


Regime de Tempo Regime de exclusividade



1993 Doutoramento Literatura Francesa /

Literatura Comparada

Universidade do Minho Distinção e Louvor


« George Bacovia ou a escrita do desespero » in Revista Portuguesa de Humanidades, Braga, Volume 7, 1/2, Faculdade de

Filosofia da U.C.P., 2003, pp. 341-371.

« De la confusion à la vénération : à propos de la réception de Monsieur Proust au Portugal » in Bulletin Marcel Proust , Société

des Amis de Marcel Proust et des Amis de Combray, Nº 53, 2003, pp. 75-89.

« Despre mari si marinari: Pessoa, Maeterlinck si Loti » in Tomis, 7, Constanta, Julho de 2003, pp. 5-7.

« Georges Simenon et Fernando Pessoa. Autour de deux hommes qui ne se sont jamais rencontrés… » in Cahiers Simenon. Les

Amis de Georges Simenon. Bruxelles, Rapprochements et parallèles, 17, 2003, pp. 145-168.

“Don Juan: ‘Variations’ autour d’un mythe” in Relações Literárias Franco-Peninsulares, Ediuções Colibri, 2005, pp.


91

253-267.


Docente de Literatura Francesa I – 2004/2005

Docente de Literatura Francesa II – 2005/2006

Docente de Literatura Francesa III – 2005/2006

Docente de “Literatura e Mito” e de “Literatura Francesa Moderna e Contemporânea” (no Mestrado)

Orientadora de Estágio em Fafe

Orientadora de doze teses de Mestrado (seis já apresentadas) e de quatro teses de Doutoramento (uma a ser defendida em

27 de Abril de 2006)


92


Dados Pessoais

Nome JOAQUÍN NÚÑEZ SABARÍS

Instituição INSTITUTO DE LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS-UNIVERSIDADE DO MINHO

Regime de Tempo TEMPO COMPLETO



2002 DOUTOR LITERATURA ESPANHOLA UNIVERSIDADE DE SANTIAGO DE

COMPOSTELA

“SOBRESALIENTE CUM

LAUDE”

2005 MÁSTER DOCÉNCIA DE

ESPANHOL/LÍNGUA

ESTRANGEIRA

UNIVERSIDADE ANTONIO DE

NEBRIJA

“SOBRESALIENTE”

1998 GRAU DE

LICENCIADO

FILOLOGIA HISPÁNICA UNIVERSIDADE DE SANTIAGO DE

COMPOSTELA

“SOBRESALIENTE”

1996 LICENCIADO FILOLOGIA HISPÁNICA UNIVERSIDADE DE SANTIAGO DE

COMPOSTELA

2.29 / 4


El Mariscal Pedro Pardo. Obra inédita de Doña Emilia Pardo Bazán, Lugo,Deputación de Lugo, 2001. (Em

colaboração com Francisco Blanco Sanmartín)

La novela corta en Valle-Inclán. Estudio textual de Femeninas, Santiago de Compostela, Universidade de Santiago de Compostela,

2005.

Valle-Inclán en el Fin de Siglo. Estudio crítico de Femeninas, Pontevedra, Deputación de Pontevedra. ( 1º

“Premio de investigación Valle-Inclán” da Deputación de Pontevedra) 2006

La literatura desde un enfoque diacrónico y comunicativo. Propuesta de programación de un curso de Historia Moderna de la

Literatura Española, revista redELE, http://www.sgci.mec.es/redele/biblioteca2005/nunez.htm, 2005.

“Valle-Inclán “afrancesado”: la legitimación del discurso modernista”, Anales de la literatura española

contemporánea. Anuario Valle-Inclán. 33 nº3, 2008, 89-113.


93


Professor integrante do Plan de Organización Docente do Departamento de Literatura Espanhola, Teoria da Literatura e

Lingüística Geral da Universidade de Santiago de Compostela (1999-2001)

Professor Leitor da Escola Nacional de Administrações Públicas (Varsóvia – Polônia), de 1 de setembro de 2002 a 30 de agosto

de 2003 e do Instituto Cervantes de Varsovia (Polonia) de outubro de 2002 a junho de 2003. Investigador colaborador do

Instituto de Lingüística Aplicada da Universidade de Varsovia, durante o curso acadêmico 2002-2003.

Membro da Comissão Central Avaliadora dos Certificados Oficiais de Língua Galega (CELGA)

Director da Secção de Estudos Espanhóis e Hispano-Americanos, Vice-Presidente do Conselho de Cursos de Letras e Ciências

Humanas e Director do Ramo Literaturas Ibero-Americanas (Mestrado em Teoria da Literatura)

Professor Adjunto no programa UNISSIST (University of Northern Iowa System of Summer Institutes for Spanish Teachers), entre

8 e 28 de julho de 2004, com 2 créditos no Máster em Espanhol, da Universidade do Norte de Iowa


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