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Deve-se ter atenção ao momento do dia, ás capacidades do espaço e do material disponível;
O jogo deve ser apropriado à realização do seu objectivo.
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Composição do grupo;
Idade dos participantes;
O interesse demonstrado pelos vários tipos de jogo;
O meio social;
Condição física;
Nível intelectual.
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A acção deve ser iniciada com jogos fáceis e de concentração;
Se for um grupo dinâmico que já se conheça deve valorizar-se os jogos de acção e movimento;
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Fechada _ esta estrutura é rígida e fixa com regras muito estritas que não podem ser alteradas. São mais adequadas para as crianças.
Aberta _ o jogo é mais flexível e de poucas regras, permitindo uma maior participação individual, isto é, por vezes este tipo de jogos torna-se um problema para certas crianças.
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Desenvolvimento pessoal
Capacidades perceptivas
Capacidades motoras
Integração no meio ambiente
Aumento da auto-confiança
Aptidões sociais
A experiência da vivência em grupo
Confiar nos outros
Capacidade de expressão em situações de grupo
Aceitar e respeitar a diferença
Capacidade criativas
Utilização dos vários tipos como meio de expressão.
Desenvolvimento da imaginação, originalidade e capacidade de improvisação.
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Aprendizagem e conhecimento de si próprio A vencimento da timidezA criação de um sentimento de segurançaA aprendizagem, compreensão e respeito pelos sentimentos dos outrosA contribuição para uma atmosfera calorosa, isto é um bom ambiente humano.A assumpção (assumir) dos riscosDesenvolvimento dos riscos de auto estima e de relacionamento com os outros.
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O animador não só pode transmitir regras, como também pode ser observador, “suporte” ( é quando é necessário relançar o jogo, pois este não se desenvolve por si próprio), árbitro e organizador, isto é, garante o material e o espaço necessário para o trabalho a desenvolver.
De acordo com o espaço, o animador deve realizar jogos de movimento, musicais, visuo-plásticos, dramáticos, em função das acções que se pretende realizar.
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O animador tem de adoptar uma atitude entusiasta, num jogo, e tem de se envolver no mesmo.
Este tem de ter em conta qualidades, tais como:
Capacidade de iniciativa Entusiasmo Empatia Atitude construtiva
Isto acontece sempre que o animador toma a atitude de organizar, de observar, de “suporte” e de árbitro.
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CarinaCristinaDafnePaula
11ºASTEC2008/20091º período