desirée melo_composição e plástica - experimentação_o que é um problema [metodologia segundo...

8/7/2019 desirée melo_composição e plástica - experimentação_o que é um problema [metodologia segundo bruno munari]

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O que é um problema

MUNARI, Bruno. Das Coisas Nascem Coisas. Sãp Paulo:Martins Fontes, 2007.



Design é o esforço criativo relacionado àconfiguração, concepção, elaboração edefinição de algo, como um objeto ou uma imagem,

voltado para uma determinada função.

O termo design refere-se à concepção de umasolução prévia para um problema.

Mais especificamente, design refere-se à profissão dapessoa que projeta.

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Design



O Processo de Design

• As relações entre o designer e o objeto desenhado se denominam

processo de design.

• Todo processo de design é tanto um processo criativo como um

processo de solução de problemas (Lobach, 1976):

Processo CriativoProcesso de Design

Processo de Resoluçãode Problemas



• É um conjunto de operações necessárias, dispostas em ordemlógica, que nos leva de forma confiável e segura à solução de um

problema. (Munari, 2000).

• Seu objetivo e o de atingir o melhor resultado com o menor

esforço(otimização de tempo e de recursos) ex. atividade desenvolvida em sala

de aula




• O processo de design procura a criação de um produto inovador ,dotado de um elevado número de caraterísticas valorizadas pelos

usuários.

• A série de operações ou método de design é formada de valoresobjetivos que se tornam instrumentos de trabalho nas mãos doprojetista.




Desenvolvimento da Metodologia de Design

Os primeiros métodos de design são chamados de Sistemas de Primeira Geração(Burdek) e compreendem as seguintes etapas:

• Compreensão e definição do problema

• Coleta de informações

• Análise das informações encontradas• Desenvolvimento de alternativas

• Avaliação de alternativas

• Teste e experimentação




• Tem origem nos anos 60 principalmente na UfG Ulm. Christopher Alexander, umdos pais de metodologia do design (1964) Problemática entre forma econtexto.

• Seu foco era dividir os problemas de forma dedutiva e atender aos subproblemascom soluções alternativas. (de fora para dentro)

Outros autores:

• Morris Assimov (1962) Morfologia do Design,• Bruce Archer (1963) Check List abrangentes• Niguel Cross (1984) Metodologia em um contexto Internacional




• Ao final dos anos 70 iniciou-se uma nova orientação nas metodologias de designou mudança de paradigma (Kuhn 1969)

• Trabalha-se de forma mais indutiva. Isso significa se perguntar para quem umprojeto deva ser colocado no mercado (de dentro para fora)




• Autores importantes

• Christopher Alexander (1977) Pattern Language demonstra que “O contexto é

mais importante que o produto por si só” ex. Fábrica Volkswagen

• Donald Norman (1989) Design e Usabilidade

• Tony Buzan (1991) Mind Mapping, (Hyperbolic Tree, Mind Manager, Thinkmap,

MindMap.)

• Alvin Tofler, Hermann Kann, (1977, 1980, 1990) Cenarios. Métodos utilizados por empresas como Daimler Chrysler ou Philips.



O processo de design

Esquematicamente se pode subdividir o processo projetual nos seguintes passos:

1. Problematização

2. Analise

3. Definição do problema

4. Anteprojeto5. Geração de alternativas

6. Avaliação, decisão, escolha

7. Realização,

8. Analise final da solução.



Tipos de macroestrutura

•Linear

•TIPO 1

•TIPO 2

1 2 3 4 5

1

2

3

45

•Com Feed-Back

•TIPO 3

1

2

3

4

5

•Circular

•TIPO 4

2

5

3

4

1

6

7

23

2



Metodologia para design – Bruno Munari

SOLUÇÃO_ Arroz Verde servido em prato quenteS

DESENHOS CONSTRUTIVOS _ está prontoDF

VERIFICAÇÃO _ está bom e chega para 4VMODELO _ está quase pronto falta provar.M

EXPERIMENTAÇÃO _ prova, ensaio.E

MATERIAIS E TECNOLOGIAS _ que arroz? que tacho? que lume?MTCRIATIVIDADE _ como se pode conjugar tudo de uma forma correta?C

ANÁLISE DE DADOS _ como o fizeram ; que posso aprender; onde possoaprender?AD

COLETA DE DADOS _ alguém já o fez antes?CD

COMPONENTES DO PROBLEMA _ arroz; espinafres; cebola; azeite; sal; pimenta;água….CP

DEFINIÇÃO DO PROBLEMA _ arroz com espinafres para quatro pessoas.DP



Problema --> Solução

• Ao definirmos um projeto, seja ele um artefato, uma peça gráfica,

um site, etc., devemos estabelecer uma ordem de açõespara que o resultado esperado seja atingido.

• A proposição inicial é que temos um PROBLEMA a ser resolvido, e queremos alcançar uma SOLUÇÃO.

• Para que isso ocorra, procuremos identificar as etapas de

elaboração de um projeto.

• OBS. O problema não se resolve por si só, no entretanto,contém todos os elementos para sua solução. É necessário

conhecer todos e usar todos na sua solução.



ETAPA 1 Definição do Problema

• Nessa definição, encontram-se os objetivos do material.

Ex.DEFINIÇÃO DO PROBLEMA _ arroz com espinafres para quatropessoas.



Idéia

• Em geral, depois da definição do problema, tem-se a"idéia". E pode mesmo parecer que o problema estáresolvido... Mas a "idéia" não pode ser considerada comosolução.

• Uma idéia pode surgir e depois ser substituída por outra, eoutra e mais outra ao longo do desenvolvimento do projeto.

• É certo que as idéias ajudam ao desenvolvimento, massozinhas não resolvem a questão.



ETAPA 2 Componentes do Problema

• Qualquer que seja o problema a identificação doscomponentes do problema simplifica a resolução deles.

• Separar em "áreas" específicas cada um dos itens podeser uma boa forma de agir.

• Público alvo, objetivos, metodologia, análise deconcorrentes, avaliação de usuários, aspectos

ergonômicos, comunicação visual - adequação de cores,tipologia, etc., são alguns dos aspectos que devem ser levados em consideração nessa etapa dodesenvolvimento do projeto.

• Dividir em categorias específicas ajuda a orientar umaação mais efetiva a cada ponto, no cumprimento dosobjetivos.

COMPONENTES DO PROBLEMA _ arroz; espinafres; cebola; azeite; sal;

pimenta; água….



ETAPA 3 Coleta de Dados

• Colher dados significa procurar conhecer cada parte do todo de umprojeto, separadamente.

• Por exemplo, podemos fazer uma pesquisa de produtos similares jádesenvolvidos e quais as características deles.

• Com isso, corre-se menos risco de errar.

COLETA DE DADOS _ alguém já o fez antes?



ETAPA 4 Análise de Dados

Depois de se colherem os dados, deve-se analisá-los. Porquê?

– Simples, para que colhemos os dados?

– Não é para Ter mais segurança na elaboração do

projeto?

– Então, a análise mostra o que se deve ou não fazer,usar, aproveitar, enfim, é a análise dos dados quepermite estabelecer o passo seguinte: Criatividade.

ANÁLISE DE DADOS _ como o fizeram ; que posso aprender; onde possoaprender?



ETAPA 5 Criatividade

• Enquanto IDEIA somente está relacionada ao "fantástico" afantasia, o sonho, a criatividade processa-se de acordo

com um método definido e mantém-se nos limitesimpostos pela análise dos dados colhidos.

• Criatividade, bem aplicada, e dentro do programa de

objetivos traçados e definidos pelos passos anterioresdo processo de desenvolvimento pode agregar valoresdiferenciais a um projeto.

CRIATIVIDADE _ como se pode conjugar tudo de uma forma correta?



ETAPA 6 Materiais e Tecnologias

• A fase chamada de Materiais e Tecnologias pode, a princípio,parecer uma repetição da fase de coleta de dados, o que não é

verdade.

• A coleta de dados pode até mostrar possibilidades, é uma fasede conhecimento das opções inclusive de materiais e

tecnologias, mas é somente depois da aplicação da criatividadeque se efetivam escolhas definitivas tanto em materiais comoem relação as tecnologias mais adequadas aos objetivos doprojeto.

• Nessa fase se define como será executado o projeto.

MATERIAIS E TECNOLOGIAS _ que arroz? que tacho?



ETAPA 7 Experimentação

• É nesta fase que começamos a "testar" nosso material. É na

experimentação que se conseguem solucionar problemas que antes pareciam insolúveis.

• Na experimentação pode-se aplicar um conceito de uma área

pouco explorada, como forma de otimizar resultados.

• A fase de experimentação vem, claramente, antes do modelofinal de projeto, no sentido de permitir testar os materiais,

tecnologias e métodos para melhor atingir objetivos.



Experimentação

• Não visa substituir o que já foi feito, nem tem a pretensão deinovar sempre, mas sim de certificar que as escolhastenham sido feitas levando-se em conta todas aspossibilidades e tenha-se optado pelos mais adequados.

• Não é uma fase imprescindível ao projeto, mas é bastanteinteressante se fazer experimentações criativas. Pode-seobter resultados além dos esperados com a utilização dita"normal" dos meios e ferramentas.

EXPERIMENTAÇÃO _ prova, ensaio.



ETAPA 8 Modelo

• Um modelo é algo que sintetiza as idéias em relação a um objetivo.

• Até esta fase, não fizemos nada que se assemelhe a uma "solução"efetiva, mas temos dados suficientes para afirmar que as hipótesesde erros estão bem mais reduzidas.

• Podemos, agora, estabelecer as relações entre os dados recolhidos,agrupar os sub-problemas e efetivar a construção dos esboços paraa elaboração do modelo que pretendemos aplicar como soluçãoefetiva ao nosso problema inicial.



Modelo

• Ao procedermos a redação, montagem do modelo, temos a segurança de

estarmos trabalhando com dados testados, de resultados comprovados ou,no mínimo, objetivos efetivamente atingidos.

• Os modelos demonstram as possibilidades reais de uso de materiais,

técnicas e metodologias. São, portanto, o resultado de um trabalhoconsistente de elaboração.

• Passaremos a seguir, para as fases finais: verificação, retificação,correições e, por fim, a SOLUÇÃO, que é a elaboração adequada do

material para os objetivos esperados.

MODELO _ está quase pronto falta provar.



ETAPA 9 Verificação

• A fase de verificação de um projeto se torna necessária pelaa necessidade de comprovação de eficiência de um material

desenvolvido antes da efetiva aplicação.

• É na verificação que se observam as falhas, caso existam, ese corrigem as mesmas.

• Pode também, haver possibilidade de existência de dois oumais modelos e é na verificação que se decide por este ouaquele, depois de testados os funcionamentos.



Verificação

• Apresenta-se o modelo a um certo número de possíveisusuários, e pede-se que dêem seu parecer sobre o ou osmodelos apresentados.

• É neste momento também que se "fecham" questõesquanto a conteúdos controversos ou a permanência ou nãode determinada tecnologia.

VERIFICAÇÃO _ está bom e chega para 4



ETAPA 10 Solução Final

• A solução final é, então, uma síntese de dados levantadosao longo de todo um processo que envolve fases distintas.

• Portanto é a obra resultante de diversas áreas agregadasem torno do objetivo principal.

SOLUÇÃO_ Arroz Verde servido em prato quente



Metodologia para design – Bruno Munari

SOLUÇÃO_ Arroz Verde servido em prato quenteS

DESENHOS CONSTRUTIVOS _ está prontoDF

VERIFICAÇÃO _ está bom e chega para 4VMODELO _ está quase pronto falta provar.M

EXPERIMENTAÇÃO _ prova, ensaio.E

MATERIAIS E TECNOLOGIAS _ que arroz? que tacho? que lume?MTCRIATIVIDADE _ como se pode conjugar tudo de uma forma correta?C

ANÁLISE DE DADOS _ como o fizeram ; que posso aprender; onde possoaprender?AD

COLETA DE DADOS _ alguém já o fez antes?CD

COMPONENTES DO PROBLEMA _ arroz; espinafres; cebola; azeite; sal; pimenta;água….CP

DEFINIÇÃO DO PROBLEMA _ arroz com espinafres para quatro pessoas.DP

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