DESENVOLVIMENTO PERCEPTIVO-MOTOR – 0 – 8 semanas (Britta Holle 1976)

COMPORTAMENTO 1ª semana 2ª semana 2 – 6 semanas 6 – 8 semanasEQUILÍBRIO DA CABEÇADecúbito dorsal

Erguida da posição deitada para a sentada. A cabeça cai para trás.

Decúbito ventral Cabeça para um dos lados

Pequena sustentação

De lado Cabeça caiPADRÕES DOS BRAÇOS Decúbito dorsal

Todas as articulações flexionadas. Mãos fechadas. Movimentos reflexos.

RCT assimétrico (anormal?).

Decúbito ventral Todas as articulações flexionadas.

PADRÕES DAS PERNASDecúbito dorsal

Todas as 3 articulações flexionadas. Movimentos de pontapé.

Decúbito ventral Todas as 3 articulações flexionadas.

Pontapé.

ROLAR ENGATINHAR

Quando a cabeça é virada por um adulto o tronco inteiro acompanha.

SENTAR Cai para frente.DE PÉ, CAMINHANDO, CORRENDO

Reflexo do apoio, sem sustentar o peso. Reflexo da marcha sem sustentar o peso. Pé: Reflexo de preensão e de Babinski..

PREENSÃO MANUAL Mão fechada.Reflexo de preensão. Não consegue soltar.

VISÃO Percepção visual

Reflexo palpebral. Movimentos incoordenados em todas as direções. Ausência de acomodação.

Reage a luz difusa. Focaliza brevemente os olhos da mãe,

Freqüente coordenação ocular. Focaliza brevemente.

TATOPercepção tátil

Reflexos de busca, sucção e deglutição. Reflexo da retração.

A mãe toca a criança e a criança toca a mãe.ÓRGÃOS DA FALA Reflexo da busca.

Reflexo da sucção, reflexo da deglutição.Choro.

Sons guturais. Sorriso social. Choro variado.

AUDIÇÃOPercepção auditiva

Reage a sons altos. Reage a sons suaves próximos.

Reage à voz da mãe.

CONSC. CORPORAL Reflexo da retração. Suga os dedos.A mãe amamenta a criança e diz o nome das partes do corpo; a criança toca a mãe.

DOMINÂN. MANUALDIREITA-ESQUERDA

Nenhuma.

PERCEP. DIREÇÃO Reage ao estímulo de direções mdefinidas (luz, sons).

CONTROLE DO INTESTINO

Reflexo anal. Movimentos freqüentes (reflexos).

3 – 4 evacuações diárias.

CONTROLE DA BEXIGA

Micção freqüente (reflexa).

DESENVOLVIMENTO PERCEPTIVO-MOTOR – 2 – 5 meses (Britta Holle 1976)

COMPORTAMENTO 2 – 3 meses 3 – 3 ½ meses 3 ½ – 4 meses 4 – 5 mesesEQUILÍBRIO DA CABEÇADecúbito dorsal

Pode manter a cabeça reta.

Pequena sustentação Erguida da posição deitada.

Decúbito ventral Ergue a cabeça 45° Ergue a cabeça 90° Cabeça firmeDe lado Cabeça firmePADRÕES DOS BRAÇOS Decúbito dorsal

RCT assimétrico diminui (quando presente).

Decúbito ventral Apóia-se sobre os antebraços. Cotovelos e dedos flexionados.

PADRÕES DAS PERNASDecúbito dorsal

A planta do pé estende-se na superfície adjacente.

Decúbito ventral Quadris ocasionalmente quase estendidos

Quadris estendidos.

ROLAR ENGATINHAR

Giro passivo da cabeça. a coluna vertebral gira.

DE PÉ, CAMINHANDO, CORRENDO

Mantida na vertical: sustenta parte do peso.

EQUILÍBRIO, SALTO Equilibra a cabeça, quando fica de bruços e quando senta apoiada

PREENSÃO MANUAL

A mão pode ser aberta passivamente (por outras pessoas). Só pega um objeto se ele tocar sua mão. Segura com o terceiro, e o quinto dedos.

Mãos abertas. Movimentos simultâneos da outra mão. Brinca com as mãos.

Pega um objeto com a mão inteira.

Solta, mas lentamente, manipula com ambas as mãos ao mesmo tempo.

VISÃO Percepção visual

Acompanha objeto próximo de 0 a 90°

Acompanha objeto próximo de 0 a 180°. Estímulo visual traz expectativa de alimento.

Bom controle ocular. Acompanha objeto que se desloca em círculo.

Olha ao redor.

COORDENAÇÃO OLHO-MÃO

Preensão motivada para alcançar. Frequentemente erra o alvo.

TATOPercepção tátil

Suga o polegar. Sossega com carícias.

Vê, brinca e suga os dedos.

Brinca com as mãos a sua frente.

Leva tudo à boca.

ÓRGÃOS DA FALA Sons isolados. Expressões faciais.

Risos. Come purê. Movimentos da língua mais diferenciados.

Ri alto. Alimento mais sólido. A voz varia em intensidade e timbre.

AUDIÇÃOPercepção auditiva

Volta a cabeça para sons suaves próximos.

CONSCIÊNCIA CORPORAL

Suga o polegar Vê as mãos e brinca com elas.

A mãe amamenta a criança e diz o nome das partes do corpo e a cç toca a mãe.PERCEPÇÃO DA DIREÇÃO

Acompanha um objeto com os olhos volta a cabeça para um som.

PERCEPÇÃO DO ESPAÇOCONTROLE DO INTESTINO

Cerca de 2 vezes por dia, em geral após uma refeição.

Mais regular.

CONTROLE DA BEXIGA

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DESENVOLVIMENTO PERCEPTIVO-MOTOR – 5 – 9 meses (Britta Holle 1976)

COMPORTAMENTO 5 – 6 meses 6 – 7 meses 7 – 8 meses 8 – 9 mesesEQUILÍBRIO DA CABEÇADecúbito dorsal

Ergue a cabeça e os ombros

Ergue apenas a cabeça

Decúbito ventralDe ladoPADRÕES DOS BRAÇOS Decúbito dorsalDecúbito ventral Apóia-se sobre os

braços e as mãos estendidos.

RCT simétrico prejudica a permanência sobre os 4 membros.

PADRÕES DAS PERNASDecúbito dorsalDecúbito ventral De cócoras, apoiada

pelos braços estendidos.

ROLAR ENGATINHAR

Rola sozinha de frente para trás,

Rola sozinha de trás para frente.

Rasteja sobre o abdômen, Balança-se quando de cócoras.

SENTAR Reação do pára-quedas (reflexo de queda). Para frente e para o lado. Senta durante um breve período com as costas retas e com o apoio das mãos.

Senta-se por longo tempo firmemente com as costas retas. Inclina-se para frente e para os lados.

DE PÉ, CAMINHANDO, CORRENDO

Mantida na vertical: “salta” muitas vezes, nas pontas dos pés.

Mantida na vertical: sustenta o peso e realiza movimentos de marcha.

EQUILÍBRIO, SALTO

Posição supina: ergue a cabeça. Bom equilíbrio da cabeça.

Reação do pára-quedas (queda): para frente e para o lado.

Senta-se bem com as costas retas.

PREENSÃO MANUAL

Preensão radial-palmar. Move os objetos de uma das mãos para a outra.

Alcança e agarra tudo. Bate com os objetos para cima e para baixo sobre a mesa.

Pode segurar 2 objetos. Atira tudo no chão.

Preensão, força suficiente. Início da preensão em pinça. Brinca de “dar e tomar”.

VISÃO Percepção visual

Muda de foco rapidamente. Os olhos acompanham bola que rola.

Procura objeto que está no chão.

COORD OLHO-MÃO

Segura objetos, gira-os e olha-os com interesse

Olha cuidadosamente para as coisas antes de tentar alcançá-las.

TATOPercepção tátil

As mãos sentem os pés e o corpo inteiro

Senta também usando as pontas dos dedos.

ÓRGÃOS DA FALA Bebe em caneca com ajuda. Repete os próprios sons. O reflexo de busca diminui. O reflexo de sucção diminui.

Mastiga para cima e para baixo.balbucia com grandes variações de intensidade, comprimento e timbre.

Alimentos sólidos. Primeiros dentes. Longas repetições de sons (cadeias sonoras)

Come biscoito sozinha.

AUDIÇÃOPercepção auditiva

Presta atenção na conversa.

Compreende uma palavra isolada.

CONSC. CORPORAL Brinca com os dedos dos pés.

Sorri para sua própria imagem no espelho.

Toca sua própria imagem no espelho. Coloca os dedos dos pés na boca.

PERCEP. DIREÇÃO Vê e tenta alcançar. Estende os braços para ser carregada.

PERCEP. ESPAÇO Percebe a distância dos objetos até ela.

(veja visão) Encontra algo escondido debaixo de um pano

DESENVOLVIMENTO PERCEPTIVO-MOTOR – 9 – 12 meses (Britta Holle 1976)

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COMPORTAMENTO 9 -10 meses 10 -11 meses 11 – 12 mesesEQUILÍBRIO DA CABEÇADecúbito dorsal Decúbito ventralDe ladoPADRÕES DOS BRAÇOS Decúbito dorsalDecúbito ventral Permanece sobre os 4

membros.PADRÕES DAS PERNASDecúbito dorsalDecúbito ventral Permanece sobre os 4

membros.ROLAR ENGATINHAR Fica de cócoras como

coelho ou avança para a frente sobre o traseiro.

Engatinha sobre as mãos e os joelhos.

“Marcha de Urso” (sobre as mãos e os pés).

SENTAR Da posição supina (deitada de costas) para a sentada

Da posição sentada à deitada. Reação do pára-quedas (reflexo da queda) para trás.

DE PÉ, CAMINHANDO, CORRENDO

Levanta-se segurando na mobília.

Dá alguns passos: quando segura por ambas as mãos.Pé: reflexo da preensão diminuído.

EQUILÍBRIO, SALTO Fica de pé apoiada. Engatinha sobre os 4 membros.

Reação do pára-quedas (queda) – para trás.

PREENSÃO MANUAL Move as coisas para trás e para frente sobre a mesa (horizontalmente)

Movimento do indicador aumenta.

Preensão em pinça, segura e larga.

VISÃO Percepção visual

Reconhece muitos objetos.

COORD OLHO-MÃO Segura uma conta com 2 dedos.

TATOPercepção tátil

Investiga tudo. Responde às carícias,

ÓRGÃOS DA FALA Imita alguns sons. Primeiros sinais da palavra.AUDIÇÃOPercepção auditiva

Compreende algumas palavras

Obedece algumas ordens: “não”, “vem”.

CONSC. CORPORAL Estende os braços quando está sendo vestida.

DOMINÂNCIA MANUAL DIREITA-ESQUERDAPERCEP. DIREÇÃO Engatinha em direção

determinada.Aponta.

PERCEP. ESPAÇO Avalia a distância ao engatinhar sobre os 4 membros. Enfia o dedo em tudo.

CONTROLE DO INTESTINO

Regularmente 1 ou 2 vezes, depois das refeições principais.

CONTROLE DA BEXIGA

DESENVOLVIMENTO PERCEPTIVO-MOTOR – 12 - 24 meses (Britta Holle 1976)

COMPORTAMENTO 12 – 15 meses 15 – 18 meses 18 – 24 meses

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EQUILÍBRIO DA CABEÇADecúbito dorsal Decúbito ventralDe ladoPADRÕES DOS BRAÇOS Decúbito dorsalDecúbito ventralPADRÕES DAS PERNASDecúbito dorsalDecúbito ventralROLAR, ENGATINHAR Sobe escadas Desce escadas engatinhando

para trás.SENTARDE PÉ, CAMINHANDO, CORRENDO

Fica de pé sozinha. Dá alguns passos sozinha, com todas as articulações flexionadas, sem direção definida. Vai da posição deitada à de pé: sem apoio.

Caminha com os pés separados.

Sobe escadas de pé, sozinha: segurando no corrimão. Babinski diminui. “Corre” desajeitadamente.

EQUILÍBRIO, SALTO Fica de pé sozinha. Dá alguns passos sozinha.

Caminha lateralmente. Caminha para trás. Chuta uma bola “Salta” desajeitadamente, quando segura por ambas as mãos.

PREENSÃO MANUAL Solta facilmente. Como com a colher, mas desperdiça boa quantidade. Preensão palmar cruzada.

Bebe na caneca sozinha. Como com uma colher. Arremessa, mas sem direção definida.

VISÃO Percepção visual

Constância formal Vira as figuras de maneira correta, “de cabeça para cima”. Imagina coisas que não pode ver,

COORD OLHO-MÃO Constrói torre de 2 cubos (2,5 cm)

Constrói torre de 3 – 4 cubos. (2,5 cm). Ajuda a despir-se.

TATOPercepção tátil

Parou de levar as coisas à boca

Leva a mão a um lugar dolorido.

ÓRGÃOS DA FALA Primeira palavra pronunciada corretamente. Não baba mais.

Frases de uma palavra. Balbucia, imitando o tom e o ritmo da mãe. Repete sons. Frases de 2 palavras.

AUDIÇÃOPercepção auditiva

Reage ao seu próprio nome. Compreende que todas as coisas e todas as pessoas tem nomes.

Localiza rapidamente os sons. Compreende algumas frases simples.

Compreende frases curtas. Localiza sons em outra sala.

CONSC. CORPORAL Estende as pernas quando está sendo vestida.

Aponta para algumas partes do corpo.

DOMINÂNCIA MANUAL DIREITA-ESQUERDA

Emprega a mão dominante com mais freqüência.

PERCEP. DIREÇÃO Coloca as figuras na posição certa.

PERCEP. ESPAÇO Compreende onde a bola foi quando ela rola para fora de seu campo visual.

CONTROLE DO INTESTINO

Consegue associar banheiro / defecação.

CONTROLE DA BEXIGA Consegue associar banheiro/ micção.

DESENVOLVIMENTO PERCEPTIVO-MOTOR – 2 – 6 anos (Britta Holle 1976)

COMPORTAMENTO 2 – 3 ANOS 3 - 4 ANOS 4 – 5 ANOS 5 – 6 ANOSDE PÉ, Articulação do pé ao Ao caminhar, não Caminha com rotação. Pula corda. N/ao se

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CAMINHANDO CORRENDO

caminhar: marca calcanhar-dedos. Desce escada sozinha, segurando no corrimão.

bamboleia. Corre bem. Sobe e desce escadas facilmente.

Ergue-se da posição supina com um só movimento.

apóia mais só na ponta dos dedos.

EQUILÍBRIO, SALTO

Para subitamente. Muda subitamente de direção. “Salta” desajeitadamente.Anda de velocípede.

Caminha sobre uma linha.

Fica de pé sobre uma perna só. Salta para frente sobre as 2 pernas. Caminha sobre plataforma baixa.

Fica de pé sobre uma perna só. Direita e esquerda. Salta agilmente. Pula corda (meninas). Salta em um pé só.

PREENSÃO MANUAL

Preensão palmar cruzada: com o indicador estendido. Agarra uma bola grande, com ambos os braços. Come com garfo.

Preensão digital. Agarra bola grande com os dedos abertos. Agarra bola pequena com as mãos em concha.

Agarra bola pequena com ambas as mãos.

Come e desenha com preensão “Adulta”. Agarra bola pequena corretamente. Arremessa bola com movimento completo.

VISÃO PERCEPÇÃO VISUAL

Diz o nome de uma cor. Usa um formulário simples.

Focaliza exata e rapidamente.

Desenvolve conceito de “totalidade”. Diz o nome de todas as cores.

Visão totalmente desenvolvida. Compreende os sinais de trânsito. Reconhece os símbolos numéricos.

COORDENAÇÃO OLHO-MÃO

Constrói torres de 6 a 8 cubos. Despeja líquido na xícara. Despe-se parcialmente.

Constrói torres de 9 blocos. Veste-se parcialmente. Sabe usar botões grandes.

Desenha “um homem”. Lava as próprias mãos e o rosto.

Veste-se sozinha. Colore bem as figuras (6-7 anos: amara o cordão dos sapatos).

TATOPERCEPÇÃO TÁTIL

Discrimina quente/frio. Reconhece as coisas pelo tato sem vê-las.

Diz onde dói. Prepara seu próprio banho.

ÓRGÃOS DA FALA Não balbucia mais. Combina 3-5 palavras. Verbaliza ações. Dentição completa. Mastigação trituradora.

Monólogos longos. Frases longas. Faz perguntas constantemente.

Pergunta o significado das palavras. Fala quase correta e claramente.

AUDIÇÃOPERCEPÇÃO AUDITIVA

Versos e canções. Histórias simples e curtas.

Pode ser persuadida. Obedece instruções orais prontamente. Executa 3 ordens curtas dadas conjuntamente.

CONSCIÊNCIA CORPORAL

Diz o nome de algumas partes do corpo. Conhece seu próprio sexo.

Tenta desenhar “um homem”. Diz nome de muitas partes do corpo.

Desenha “um homem”. Distingue o pesado/leve.

Consciência da tensão e da relaxação muscular.

DOMINÂNCIA MANUAL DIREITA-ESQUERDADISCRINAÇÃO

(6-7 anos: conhece seu próprio lado direito e esquerdo)

PERCEPÇÃO DA DIREÇÃO

Cópia linha vertical. Cópia linha horizontal. Arremessa em direção difinida. Palavras: cima, baixo, lado.

Cópia linha diagonal. Palavras: para frente, para trás.

PERCEPÇÃO DO ESPAÇO

Palavras: fora, dentro, sobre, por cima, debaixo,

Palavras. Ao redor da mesa, ao redor de si próprio.

Palavras: atrás, diante. Palavras: no meio.

CONTROLE DE INTESTINO

A: Avisa, mas tarde demais.B: Avisa a tempo, mas ocorrem acidentes.

Vai ao banheiro sozinha, mas precisa de ajuda.

Cuida-se sozinha (uma pequena ajuda)

CONTROLE DA BEXIGA

Avisa a tempos, mas ocorrem acidentes.

Vai ao banheiro sozinha, mas precisa ajuda. Poucos acidentes diários. À noite 75% secos.

Cuida-se sozinha. À noite, 90% secos.

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