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Programa Curricular DESENHO ESENHO ESENHO ESENHO IV Docente Responsável | Professor Assoc Professor Assoc Professor Assoc Professor Associado c/ Agregação António Pedro iado c/ Agregação António Pedro iado c/ Agregação António Pedro iado c/ Agregação António Pedro Ano Lectivo 20 Ano Lectivo 20 Ano Lectivo 20 Ano Lectivo 2009-201 201 201 2010 Ciclo de Estudos Ciclo de Estudos Ciclo de Estudos Ciclo de Estudos Licenciatura Período Lectivo Período Lectivo Período Lectivo Período Lectivo 2º Semestre Horas semanais de Horas semanais de Horas semanais de Horas semanais de aulas aulas aulas aulas 4,5 ECTS ECTS ECTS ECTS 6 ECTS 1. > CONTEÚ 1. > CONTEÚ 1. > CONTEÚ 1. > CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DOS PROGRAMÁTICOS DOS PROGRAMÁTICOS DOS PROGRAMÁTICOS - Elementos estruturais da linguagem gráfica. - Formas exteriores do corpo humano. - Morfologia criativa. - Meios de representação subjectiva. - Técnicas conceptuias e técnicas materiais. 2. > OBJECTIVOS DA U 2. > OBJECTIVOS DA U 2. > OBJECTIVOS DA U 2. > OBJECTIVOS DA UNIDADE CURRICULAR E NIDADE CURRICULAR E NIDADE CURRICULAR E NIDADE CURRICULAR E CO CO CO COMPETÊ MPETÊ MPETÊ MPETÊNCIAS A AD NCIAS A AD NCIAS A AD NCIAS A ADQUIRIR QUIRIR QUIRIR QUIRIR Esta disciplina tem como objectivo principal o estudo das formas exteriores do corpo humano, tendo em conta factores de expressão gráfica subjectiva e a interacção entre os diferentes modos de interpretação morfológica. A partir dos conhecimentos adquiridos no 1º semestre, pretende-se desenvolver capacidades de representação gráfica que conduzam ao ensaio criativo de formas transfiguradas com base na natureza estática e dinâmica do corpo humano. A subjectividade pretendida não deve impedir o desenvolvimento de capacidades de observação e de entendimento da realidade perceptiva. 3. > BIBLIOGRAFIA PR 3. > BIBLIOGRAFIA PR 3. > BIBLIOGRAFIA PR 3. > BIBLIOGRAFIA PRINCIPAL INCIPAL INCIPAL INCIPAL - DEXTER, Emma, Vitamin D, New Perspectives in Drawing, London, Phaidon, 2006 - EDWARDS Betty, Drawing on the Right Side of the Brain, New York, Tarcher/Putman, 1999 - EDWARDS Betty, Drawing on the Artist Within, New York, A Fireside Book published by Simon & Schuster Inc., 1987 - GOLDSTEIN, Nathan, Figure Drawing, 6ª ed. New Jersey, Pearson Prentice Hall, 1999. - GRAHAM, Collier, Form, Space and Vision – an Introduction to Drawing and Design, New Jersey, Prentice-Hall, 1985 - HOCKNEY, David, 72 Drawings by David Hockney, Chosen by the Artist, Cape - LEYMARIE, Jean, MONNIER, G., ROSE, B., Le Dessin, Histoire d’un Art, Skira

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Programa Curricular

DDDDESENHO ESENHO ESENHO ESENHO IIIIVVVV

Docente Responsável | Professor AssocProfessor AssocProfessor AssocProfessor Associado c/ Agregação António Pedroiado c/ Agregação António Pedroiado c/ Agregação António Pedroiado c/ Agregação António Pedro

Ano Lectivo 20Ano Lectivo 20Ano Lectivo 20Ano Lectivo 2000009999----2012012012010000

Ciclo de EstudosCiclo de EstudosCiclo de EstudosCiclo de Estudos Licenciatura

Período LectivoPeríodo LectivoPeríodo LectivoPeríodo Lectivo 2º Semestre

Horas semanais de Horas semanais de Horas semanais de Horas semanais de

aulasaulasaulasaulas 4,5

ECTSECTSECTSECTS 6 ECTS

1. > CONTEÚ1. > CONTEÚ1. > CONTEÚ1. > CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOSDOS PROGRAMÁTICOSDOS PROGRAMÁTICOSDOS PROGRAMÁTICOS

- Elementos estruturais da linguagem gráfica. - Formas exteriores do corpo humano. - Morfologia criativa. - Meios de representação subjectiva. - Técnicas conceptuias e técnicas materiais.

2. > OBJECTIVOS DA U2. > OBJECTIVOS DA U2. > OBJECTIVOS DA U2. > OBJECTIVOS DA UNIDADE CURRICULAR E NIDADE CURRICULAR E NIDADE CURRICULAR E NIDADE CURRICULAR E COCOCOCOMPETÊMPETÊMPETÊMPETÊNCIAS A ADNCIAS A ADNCIAS A ADNCIAS A ADQUIRIRQUIRIRQUIRIRQUIRIR

Esta disciplina tem como objectivo principal o estudo das formas exteriores do corpo humano, tendo em conta factores de expressão gráfica subjectiva e a interacção entre os diferentes modos de interpretação morfológica. A partir dos conhecimentos adquiridos no 1º semestre, pretende-se desenvolver capacidades de representação gráfica que conduzam ao ensaio criativo de formas transfiguradas com base na natureza estática e dinâmica do corpo humano. A subjectividade pretendida não deve impedir o desenvolvimento de capacidades de observação e de entendimento da realidade perceptiva.

3. > BIBLIOGRAFIA PR3. > BIBLIOGRAFIA PR3. > BIBLIOGRAFIA PR3. > BIBLIOGRAFIA PRINCIPALINCIPALINCIPALINCIPAL

- DEXTER, Emma, Vitamin D, New Perspectives in Drawing, London, Phaidon, 2006 - EDWARDS Betty, Drawing on the Right Side of the Brain, New York, Tarcher/Putman,

1999 - EDWARDS Betty, Drawing on the Artist Within, New York, A Fireside Book published by

Simon & Schuster Inc., 1987 - GOLDSTEIN, Nathan, Figure Drawing, 6ª ed. New Jersey, Pearson Prentice Hall, 1999. - GRAHAM, Collier, Form, Space and Vision – an Introduction to Drawing and Design,

New Jersey, Prentice-Hall, 1985 - HOCKNEY, David, 72 Drawings by David Hockney, Chosen by the Artist, Cape - LEYMARIE, Jean, MONNIER, G., ROSE, B., Le Dessin, Histoire d’un Art, Skira

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- MOLINA, Juan José Gómez (coord.), Las Lecciones Del Dibujo, Madrid, Ediciones Cátedra, 1995.

- MOLINA, Juan José Gómez (coord.), Estratégias Del Dibujo en el Arte Contemporâneo, Madrid, Ediciones Cátedra, 1999.

- MOLINA, Juan, CABEZAS, Lino, BORDES, Ruan, El Manual de Dibujo: Estratégias de su Enseñanza en el siglo XX, Madrid, Ediciones Cátedra, 2001.

- MOLINA, Juan José Gómez (coord.), Máquinas y herramientas de dibujo, Madrid, Cátedra, 2002

- MOLINA, Juan José Gómez (coord.), Los nombres del dibujo, Madrid, Ed. Cátedra, 2005 - NICOLAIDES, Kimon, The Natural Way to Draw, Boston, Houghton Mifflin Company,

1969. - PIGNATTI, Terisio, Le Dessin Dans L’Histoire de L’Art, Celiv, 1990 - RICHER, Paul, Traité d’Anatomie Artistique, Bibliothèque de l’image, 1996 - TEISSIG, Karel, Les Techniques du Dessin, Grund

4. >4. >4. >4. > METODOLOGIA DE ENSI METODOLOGIA DE ENSI METODOLOGIA DE ENSI METODOLOGIA DE ENSINO NO NO NO

Metodologia e AvaliaçãoMetodologia e AvaliaçãoMetodologia e AvaliaçãoMetodologia e Avaliação

Microdidácticas da representação de formas subjectivas. Exemplos de aplicação prática dos processos de enfatismo e exclusão. Estudo de produções gráfico-visivas e consciencialização dos processos psíquicos. Ensaio de meios expressivos alternativos. Motivação, verificação e apreciação crítica dos vários registos. Apresentação e discussão do trabalho realizado.... As avaliações decorrem em conformidade com as normas em vigor e o calendário de avaliações para o 2º semestre do corrente ano lectivo.

Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa, 05 de Janeiro de 2010.