DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO AÇÕES 2016 - Secretaria ... · Parceria com a Empresa JSL e o Instituto...
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Sumário
DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO .................................................................................................... 2
DIVISÃO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA ............................................ 3
DIVISÃO DE PROGRAMAS EDUCACIONAIS .................................................................................... 5
DIVISÃO DE PROJETOS ESPECIAIS .................................................................................................. 8
DIVISÃO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL .......................................................................................... 10
DIVISÃO DE ADMINISTRAÇÃO DO CEMFORPE ............................................................................ 12
LOGÍSTICA E FINANCEIRO ............................................................................................................ 15
BIBLIOTECA DO CEMFORPE ......................................................................................................... 17
PROGRAMA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL ............................................................................. 19
DIVISÃO DE AVALIAÇÃO .............................................................................................................. 22
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DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO
Diretora do Departamento:
Prof.ª Eulália Anjos Siqueira
Atribuições
Ao Departamento Pedagógico, caberá as seguintes atribuições específicas:
I – Subsidiar e assessorar o Secretário nas tomadas de decisão referentes
ao Departamento;
II – Cuidar do desenvolvimento do setor pedagógico das unidades escolares,
com vistas ao aprimoramento da qualidade do processo ensino-aprendizagem e da
modernização e dinamização do ensino;
III – Viabilizar as propostas pedagógicas e os projetos educacionais das
unidades, incentivando e orientando a instituição e implantação do Plano de Gestão
em todos os níveis de ensino;
IV – Propiciar avaliações interna e externa do sistema municipal de ensino e
estudos comparativos com base nos resultados qualitativos, obtidos após as
avaliações;
V – Promover e coordenar a política de formação continuada dos
profissionais da educação: docentes, técnicos e administrativos;
VI – Elaborar, criticar, selecionar e difundir materiais didáticos necessários
à melhoria do ensino;
VII – Orientar os profissionais da educação na introdução e uso de novas
tecnologias de informação e comunicação na escola, para modernizar e garantir a
qualidade do processo de ensino e de aprendizagem;
VIII – Executar outras atribuições afins.
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DIVISÃO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EDUCAÇÃO
TECNOLÓGICA
Responsável:
Prof.ª Me. Diane Mota Mello Freire
Missão
Promover e estimular a formação continuada de professores e
gestores, integrando conhecimentos sobre uso das novas tecnologias na
educação, em especial da educação à distância, para promover a inovação nas
práticas pedagógicas e na gestão visando à melhoria do ensino.
Ações 2016
1. Formação: Educação Tecnológica
O curso tem como objetivo contribuir para a inclusão digital de profissionais da
educação básica do sistema municipal de ensino; promover a reflexão sobre o
impacto das transformações provocadas pela evolução das mídias e da
tecnologia na sociedade e dinamizar as práticas pessoais e pedagógicas.
2. Projeto Khan Academy nas Escolas
O projeto tem como objetivo contribuir com o aprendizado de matemática dos
alunos com uso de tecnologia. São utilizados: plataforma com vídeo-aulas,
exercícios e relatórios de acompanhamento para professores. Esses recursos
permitem a personalização do ensino, auxiliando professores a trabalhar com as
dificuldades, demandas e potenciais individuais. Parceria entre a Fundação
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Lemann e Khan Academy, com apoio do Instituto Natura, Instituto Península,
ISMART e Fundação Telefônica.
3. Formação para Gestores
A formação abordará diferentes eixos da gestão escolar com objetivo de
estimular a reflexão sobre processos de gestão, padrões de desempenho e
qualidade, para os Diretores e Vice-diretores da Educação Infantil e do Ensino
Fundamental das Escolas Municipais desta Secretaria. Esta atividade
acontecerá na modalidade híbrida (presencial e a distância),
4. Acompanhamento e suporte em cursos a distâncias promovidos
por outros Departamentos/Divisões.
Para atender a demanda para formações contaremos com a Plataforma Moodle
de educação a distância. Daremos suporte no desenvolvimento de cursos online
para a Divisão de Educação Ambiental e para a Divisão de Orientação
Pedagógica.
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DIVISÃO DE PROGRAMAS EDUCACIONAIS
Responsável:
Prof.ª Serly Garcia Silva
Missão
Incentivar, apoiar e acompanhar o desenvolvimento de programas e
projetos educacionais, voltados para a promoção da educação e cultura, com
vistas à melhoria das condições básicas de ensino e com o objetivo de
enriquecimento curricular, buscando contribuir para a melhoria da qualidade
de ensino, por meio de parcerias educacionais entre a Secretaria Municipal
de Educação e primeiro, segundo e terceiro setores.
Ações 2016
1. Programa Nacional do Livro Didático – PNLD
Parceria entre MEC, Estados e Municípios, que tem por objetivo prover as
escolas públicas de Ensino Fundamental e Médio com livros didáticos e acervos
de obras literárias, obras complementares e dicionários.
2. Programa Nacional Biblioteca da Escola – PNBE
Parceria entre o Ministério da Cultura e o da Educação, a fim de prover as
escolas de ensino público o fornecimento de obras e demais materiais de apoio
à prática da educação básica.
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3. Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselheiros Escolares
Parceria entre o Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação
Básica, Estados e Municípios que tem por objetivo fomentar a implantação, a
implementação e o fortalecimento dos conselhos escolares.
4. Programa de Prevenção ao Uso de Drogas
Parceria com o Ministério da Justiça, por meio da Secretaria Nacional de
Políticas sobre drogas, voltado aos educadores da rede e aos alunos de Ensino
Fundamental e EJA, que tem por objetivo promover a prevenção ao uso indevido
de drogas.
5. Projeto “Você quer? Você pode!”
Parceria com a Empresa JSL e o Instituto JSL, voltado aos alunos de 4º anos,
sob o tema empreendedorismo, tendo como ação visitas monitoradas ao Centro
de Memória e Cultura Júlio Simões, permitindo o acesso de estudantes à
trajetória bem sucedida deste empresário, incentivando-os a estabelecerem
suas metas, acreditarem nelas e se esforçarem para conquistá-las por meio do
estudo e da qualificação profissional.
6. “Programa Educacional de Resistência às drogas e à violência” –
PROERD
Parceria com Secretaria Estadual de Segurança Pública e com a Polícia Militar
do Estado de São Paulo - 17º BPM/MC, voltado aos alunos e professores dos 5º
anos, a realizar-se de março a novembro.
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7. Programa de Educação Fiscal
Parceria com a Secretaria Municipal de Finanças, voltado para a aprendizagem
de conceitos e aporte pedagógico, relacionados aos temas: Educação Fiscal,
Ética e Cidadania.
8. Programa de Educação Financeira
Parceria com a Secretaria da Justiça e Defesa da Cidadania, por meio da
Fundação de Proteção e Defesa do Consumidor – PROCON, visando levar
efetivamente a educação para o consumo às escolas.
9. Programa de Educação Patrimonial
Parceria com a Secretaria Municipal de Cultura, a Empresa de Mineração Horii
Ltda., Núcleo de Arqueologia da Universidade Braz Cubas (NAUBC) e Escola
Ambiental de Mogi das Cruzes, com o intuito de promover a construção coletiva
do conhecimento, por meio da dialogicidade entre os agentes sociais e pela
participação efetiva das comunidades detentoras das referências culturais
onde convivem, noções de patrimônio cultural diversos.
10. Programa de Educação para o Trânsito
Parceria: com o DETRAN/SP, ONG Criança Segura, Secretaria Municipal de
Trânsito e Secretaria Municipal de Educação, tendo por objetivo implantar e
implementar ações que visem a segurança no trânsito.
11. Programa de Eficiência Energética
Parceria: Em parceria com a ANEEL, EDP Bandeirante e Pense Eco –
consultoria, eficiência energética e processos ecossustentáveis.
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DIVISÃO DE PROJETOS ESPECIAIS
Responsável:
Daniel Carlos Amendola Bordignon
Missão
O Projeto se constitui numa das ações do poder público para o
atendimento da lei federal nº 11.769, de 18 de agosto de 2008, e tem como
missão, propiciar o acesso à musicalização infantil e ao aprendizado musical
coletivo às crianças e jovens.
Ações 2016
1. Projeto “Pequenos Músicos... Primeiros Acordes na Escola”
A base do projeto é a capacidade de aprendizado e assimilação próprias
dos alunos em fase de formação, constituindo a principal matéria prima
da arte musical. O projeto propõe o desenvolvimento desses alunos por
meio de cursos especializados de teoria musical e prática instrumental,
culminando com a prática em conjunto, além do ensino democrático da
musicalização dentro da sala de aula como jornada básica. É uma
proposta para o desenvolvimento da atividade musical dentro do trabalho
pedagógico da escola, gerando grande estabilidade e disciplina entre os
alunos.
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2. Banda Sinfônica Jovem
Formada por alunos que se destacam nas sinfoniquinhas.
Participação ativa do grupo em eventos da prefeitura, apresentações em
inaugurações, além de concertos de abertura da temporada com estreia de
programas, Concerto de Natal, juntamente com coral Pequenos Músicos.
3. Coral Pequenos Músicos
Continuidade ao trabalho de desenvolvimento e implantação de Corais Infantis
em Escolas Municipais criando o Coral do Projeto Pequenos Músicos... Primeiros
Acordes Na Escola, tendo como piloto a EM Luiz Beraldo. Esse é mais um
mecanismo de transformação e ampliação, com custo financeiro baixo.
4. Prêmio Pequenos Músicos – Jovem Solista
Tem por objetivo fomentar o estudo individual, separando por faixas etárias e
premiando os mais destacados e esforçados alunos. Estes têm a oportunidade
de se apresentarem junto a Banda Sinfônica Jovem e a possibilidade de
gravarem um CD com a peça apresentada.
5. II Seminário de Regência
O Seminário de Regência é composto por masterclasses de prática de regência,
ensaios práticos, palestras e concerto final. Voltado para regentes de bandas
sinfônicas, bandas marciais, fanfarras, corais, estudantes de regência e
músicos de todo o nosso município.
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DIVISÃO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Responsável:
Prof.ª Angélica Lucas
Missão
Proporcionar o aprimoramento profissional de educadores mogianos
desenvolvendo competências e habilidades na área da Educação Ambiental
por meio de Formação Continuada e Projetos, visando à formação de valores
socioambientais para o exercício da cidadania, tendo como principal
finalidade atuar como um Centro de Pesquisa e Formação de professores da
Rede Municipal, Estadual e Particular, em parceria com as Universidades
locais, Instituições, ONGs e demais Secretarias Municipais.
Ações 2016
1. Projetos
Os projetos ofertados pela Escola Ambiental têm como objetivo capacitar os
profissionais da educação para que possam envolver alunos e comunidade
escolar em práticas pedagógicas que abordem a preservação do meio ambiente
e a sustentabilidade.
1.1. Projeto Circuito Ambiental;
1.2. Projeto Combate ao Desperdício de Água;
1.3. Projeto Escola no Campo;
1.4. Projeto Faixa Verde Comunitária – Furnas.
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2. Formação Continuada
Em atendimento as Diretrizes do Plano de Governo 2013-2016; a Lei 9.394/96
artigo 67º; a Lei complementar nº 105 de 28 de fevereiro de 2014; a Lei Nº
5.889, de 12 de Maio de 2006, Art. 3°; ao Plano Municipal de Educação
2015/2016, assim como ampliar a formação continuada de professores e dos
profissionais da rede municipal de ensino.
2.1. Curso Recursos Hídricos e Florestas Turma C e D;
2.2. Programa Conhecendo a Mata Atlântica;
2.3. Curso Educação Ambiental – Kimberly/CRSMA/UBC
2.4. Curso Horta Como Recurso Pedagógico: Educação Ambiental, Saúde E Meio
Ambiente;
2.5. Ciclo de Palestras e Seminários:
2.5.1. Educação Ambiental Desafios Futuros;
2.5.2. Práticas Ambientais no Universo Infantil.
3. Assessoria nas Unidades Escolares
Envolver gestores e professores na execução efetiva de projetos ambientais
utilizando as Matrizes Curriculares Municipais para a prática de Atividades
Educacionais voltadas a preservação e conservação do Meio Ambiente. A
assessoria é realizada, a partir da solicitação da Unidade Escolar, por meio de
palestras, oficinas, formações e material de apoio.
4. Ações Pontuais
Utilizar os espaços educadores do município para sensibilizar alunos,
educadores e comunidade sobre a importância da conservação e recuperação da
biodiversidade local, incentivar a arborização urbana no município além de
promover mudanças de comportamento visando a Sustentabilidade.
4.1. Prêmio: “Escola Amiga do Meio Ambiente”
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DIVISÃO DE ADMINISTRAÇÃO DO CEMFORPE
Responsável:
Jefferson Almeida
Missão
Assegurar a boa utilização das instalações do CEMFORPE (Auditório,
Bloco Didático e áreas externas), planejando, coordenando e estabelecendo
prioridades junto aos serviços de manutenção do mesmo. Além de gerenciar
o cronograma de utilização do Auditório garantindo o cumprimento das
normas estabelecidas para este fim.
Ações 2016
1. Reestruturação do Sistema de Som e Iluminação do Auditório
Pedidos de compra já foram encaminhados (Abril/2015) e aguardamos a
liberação.
2. Troca de Carpetes
Processo com início estipulado para janeiro/2016.
3. Projeto para Reutilização de Água Pluvial
Encaminhado ao DEPLAN esboço de Projeto de utilização de água pluvial para
irrigação das áreas verdes do CEMFORPE.
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4. Projeto de Readequação do Sistema de Carga e Descarga no
Auditório
Encaminhado ao DEPLAN esboço de Projeto de mudança do local de carga e
descarga do Auditório objetivando minimizar os apontamentos sobre excesso
de ruídos após as 22h00.
5. Recuperação/Troca de Poltronas
Adequação às Normas de Segurança com tecido antichamas.
6. Melhorias Estruturais
Verificar e reforçar solicitação feita ao DEPLAN em Abril/2015 de
nivelamento piso intertravado que circunda o Auditório.
7. Pintura Externa e Interna
Encaminhar ao DEPLAN solicitação de pintura e, caso houver, restauro nos
muros do CEMFORPE , guarda corpos externos, palco do Auditório e demais
áreas.
8. Jardinagem
Contratação de serviços de paisagismo e jardinagem.
9. Curso de Brigadistas
Contratação de empresa especializada para ministrar Curso de Brigadistas de,
no mínimo 16hs (conforme norma NBR 17.240-2010).
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10. Manutenção Preventiva e Corretiva no Sistema de Detecção e
Alarme de Incêndio do CEMFORPE
Realização de Manutenção Preventiva e Corretiva Trimestral objetivando
diagnóstico e correção do sistema de Detecção de Alarme e Incêndio a fim de
manter seu funcionamento sempre contínuo, evitando prejuízos, minimizando
custos.
11. Vinheta De Segurança
Adequação às Normas de Segurança com criação de vinheta (vídeo) de
segurança com informações sobre saídas de emergência, hidrantes, etc.
12. Cortinas
Troca de Cortinas em adequação às Normas de Segurança (tecido antichamas e
que não produza fumaça).
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LOGÍSTICA E FINANCEIRO
Responsável:
Lucelena Bertin
Missão
Gerenciar a compra e a entrada de materiais do Departamento
Pedagógico e daqueles enviados pelo Governo Federal/Estadual,
seu respectivo armazenamento, transporte e distribuição, monitoramento
das operações e gerenciamento das informações, incluindo a logística e o
financeiro de algumas ações e projetos pedagógicos descritos abaixo.
Ações 2016
1. Cocoricando
O objetivo do projeto é promover a socialização envolvendo a emoção, estimular
o senso crítico e contribuir para a melhoria da pronúncia das palavras
desenvolvendo a linguagem e a acuidade auditiva. A iniciativa é baseada na
atração e une os projetos Caminhando e Conhecendo e Pequenos Músicos...
Primeiros Acordes na Escola, desenvolvidos pela Secretaria Municipal de
Educação de Mogi das Cruzes.
2. Caminhando e Conhecendo
Melhorar a qualidade de ensino e contribuir na valorização das experiências
fora dos muros da escola.
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3. Pra Ver a Banda Passar
Melhorar a qualidade de vida da população, através da proposição e
oferecimento de atividade cultural artística e sócio recreativa visando um olhar
democrático que facilite o acesso, que os torne participantes, que os insira
cada vez mais na cultura, oportunizando cidadania cultural.
4. Caminhando e Conhecendo para o Cinema
Subsidiar a Rede Municipal com o uso da linguagem cinematográfica na
educação, fornecendo às escolas um conjunto de filmes de diferentes
categorias e gêneros, em DVD.
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BIBLIOTECA DO CEMFORPE
Responsáveis:
Osmar Alves da Silva – Bibliotecário
Thais Olegário – Agente Escolar
Missão
Atender as necessidades informacionais dos profissionais da educação,
estudantes interessados em Meio Ambiente e apoiar os profissionais de
educação na promoção da leitura como fonte de conhecimento e
entretenimento.
Ações 2016
1. Catalogar, identificar, organizar e disponibilizar para consulta e
empréstimos todos os acervos das bibliotecas especializadas
(CEMFORPE e Escola Ambiental) e escolares;
2. Realizar treinamento de usuários internos e externos do novo
sistema;
3. Empréstimo de materiais para público interno e externo;
4. Utilização do espaço público da biblioteca;
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5. Implantação e gestão do sistema informatizado de gerenciamento
de bibliotecas;
6. Aprimoramento do vocabulário controlado para literatura infanto-
juvenil.
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PROGRAMA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
Responsável:
Angelo Nunes Camargo
Missão
Propiciar condições para que alunos, professores, funcionários da
SME e comunidade se apropriem do uso das TICs (Tecnologias da
Informação e Comunicação), de modo a atender de forma eficaz às
demandas da sociedade atual, por meio de cursos, oficinas, apoio técnico e
parcerias com os envolvidos na pesquisa e desenvolvimento de novas
soluções que atendam suas necessidades.
Ações 2016
1. Frente de Distribuição de Software Livre
Centralização e controle de versionamento de software, otimização e
automação técnica do ambiente educacional.
2. Gestão Documental e Comunicacional
Divulgar os trabalhos realizados pelos OIs em parceria com professores e
desenvolvidos com os alunos, buscando compartilhar atividades, experiências e
soluções nas unidades escolares atendidas pelo Programa de Tecnologia
Educacional; divulgar os projetos desenvolvidos pelos Orientadores de
Informática, atendendo o princípio da transparência; documentar os trabalhos
realizados pelos OIs a fim de contribuir para a melhoria, a inovação, o
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fortalecimento e a promoção da transparência do Programa de Tecnologia
Educacional.
3. Orientação e Gestão de Conteúdos para as oficinas de
informática das ETIs
Dar a conhecer as ferramentas e recursos informáticos disponíveis na escola e
como utilizá-los; demonstrar diferentes tipos de atividades que podem ser
aplicadas nas aulas; orientar a construção de atividades; promover o ensino de
recursos avançados como programação de computadores através dos sites
code.org e scratch.mit.edu, modelagem 3D e animação com Blender entre
outros.
4. Robótica Educacional
Promover à criança, de forma interdisciplinar, o estudo de conceitos
multidisciplinares, como lógica de programação, matemática, português,
eletrônica, ecologia, entre outras, aplicando os conhecimentos teóricos na
prática, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades e competências a
fim de habituar os alunos a trabalhar em equipe, tomar decisões e resolver
problemas.
5. Jogo Educacional
Desenvolver um Jogo Educativo em 2D onde o jogador percorrerá cenários da
cidade de Mogi das Cruzes completando tarefas de habilidade (pular, desviar
de obstáculos, vencer inimigos no cenário, etc.) e também atividades que lhe
proporcionem adquirir e/ou fixar conhecimentos baseados nas matrizes
curriculares da Secretaria Municipal de Educação de Mogi das Cruzes. Cada
jogador terá um usuário acessado através de login e senha única e seu
progresso dentro do jogo será salvo.
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6. Atividades Educacionais
Integrar as atividades específicas de cada área do conhecimento, de forma
lúdica, ao cotidiano dos alunos; ajudar no desenvolvimento psicomotor e
intelectual das crianças; proporcionar aos professores uma ferramenta, única,
alinhada às matrizes curriculares do município.
7. Sistema de Gerenciamento de Atividades
Modernizar os recursos oferecidos aos professores e alunos, dinamizando a
utilização da tecnologia na prática pedagógica.
8. Assessoria
A coordenação do Programa de Tecnologia Educacional realiza assessoria aos
Departamentos e suas diversas Divisões, bem como às Unidades escolares com
relação a:
8.1. Funções do Orientador de Informática;
8.2. Utilização da sala de informática;
8.3. Projeto Khan Academy nas escolas;
8.4. Gestão/Consolidação dos resultados das avaliações;
8.5. Educação Fiscal para Crianças e Jovens: um exercício de cidadania e
Recursos Hídricos e Florestas;
8.6. Administração e suporte da Plataforma Moodle.
9. Ampliação e atualização do PTE
Projeto de ampliação para escolas de Ensino Fundamental ainda não
contempladas e adequação em escolas onde a estrutura atual não atende
adequadamente a necessidade do Programa de Tecnologia Educacional por meio
de laboratórios móveis.
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DIVISÃO DE AVALIAÇÃO
Responsáveis:
Prof. Mitch Almeida
Prof.ª Nayara Xavier
Missão
Gerenciar estrategicamente os resultados obtidos nas diversas
avaliações de aprendizagem e institucional, de maneira a subsidiar a
Secretaria Municipal de Educação e seus diversos Departamentos a fim de
contribuir para uma compreensão específica da realidade da Rede Municipal
e a partir dela auxiliar na tomada de decisões para manutenção e melhoria
da qualidade do ensino ofertado aos alunos do município.
Ações 2016
1. Sondagem
Acompanhar e analisar o processo de alfabetização nos anos iniciais do Ensino
Fundamental Ciclo I e avaliar os avanços dos alunos em relação aprendizagem do
Sistema Alfabético de Escrita.
2. Avaliação Municipal das Aprendizagens – APRENDI
Avaliar as turmas de 4º ano do Ensino Fundamental Ciclo I a fim de prover
subsídios consistentes e cíclicos sobre a situação de ensino-aprendizagem da
Rede Municipal de Ensino; acompanhar e monitorar os resultados das Unidades
Escolares e incentivar a busca pela melhoria da qualidade social da Educação da
cidade de Mogi das Cruzes.
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3. Provinha Brasil
Avaliar o nível de alfabetização dos educandos nos anos iniciais do ensino
fundamental; oferecer às redes e aos professores e gestores de ensino um
resultado da qualidade da alfabetização, prevenindo o diagnóstico tardio das
dificuldades de aprendizagem; concorrer para a melhoria da qualidade de
ensino e redução das desigualdades, em consonância com as metas e políticas
estabelecidas pelas diretrizes da educação nacional.
4. Avaliação Nacional da Alfabetização – ANA
Avaliar o nível de alfabetização dos educandos no 3º ano do Ensino
Fundamental; produzir indicadores sobre as condições de oferta de ensino;
concorrer para a melhoria da qualidade de ensino e redução das desigualdades,
em consonância com as metas e políticas estabelecidas pelas diretrizes da
educação nacional.
5. Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Prova Brasil)
Avaliar a qualidade do ensino ministrado nas escolas, de forma que cada unidade
escolar receba o resultado global; contribuir para o desenvolvimento, em todos
os níveis educativos, de uma cultura avaliativa que estimule a melhoria dos
padrões de qualidade e equidade da educação brasileira e adequados controles
sociais de seus resultados; concorrer para a melhoria da qualidade de ensino,
redução das desigualdades e a democratização da gestão do ensino público nos
estabelecimentos oficiais, em consonância com as metas e políticas
estabelecidas pelas diretrizes da educação nacional; oportunizar informações
sistemáticas sobre as unidades escolares.
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6. Acompanhamento
Acompanhar as Unidades Escolares quanto a Sondagem de Língua Portuguesa
(hipóteses de escrita e produção de texto) e demais indicadores avaliativos;
orientar quanto aos registros de acompanhamento das aprendizagens dos
alunos; levantamento das dificuldades das Unidades Escolares visitadas,
principalmente aquelas com baixo rendimento, e proceder com os
encaminhamentos necessários.
7. Formação – Coordenadores Pedagógicos/Educação Infantil
Refletir acerca da Avaliação na Educação Infantil como parte do processo
educativo; aprofundar o conhecimento acerca dos procedimentos (a observação,
o registro, a documentação, a comunicação, os modos de tomada de decisões...)
e instrumentos (pautas de observação, questões norteadoras relativas à
observação, relatórios, portfólios...) de avaliação.
8. Formação – Coordenadores Pedagógicos/Ensino Fundamental
Desenvolver competências profissionais que favoreçam o desempenho do papel
de parceiros mais experientes dos professores; desenvolver competências
profissionais que favoreçam o acompanhamento do trabalho realizado nas
escolas; utilizar estratégias metodológicas de formação apoiadas na discussão
da prática pedagógica, no trabalho coletivo, na aprendizagem em parceria, na
resolução de situações problema reais ou simuladas.