Departamento do 1.º Ciclo Ano Letivo 2011-2012 · plenamente aptos a lidar com a palavra escrita,...
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Agrupamento de Escolas de Águeda
Departamento do 1.º Ciclo
Ano Letivo 2011-2012
PLANO DE AÇÃO DO PLANO NACIONAL DE LEITURA
2011/2012
“O Plano Nacional de Leitura tem como objetivo central elevar os níveis de literacia dos portugueses e colocar o
país a par dos nossos parceiros europeus.”
“Destina-se a criar condições para que os portugueses possam alcançar níveis de leitura em que se sintam
plenamente aptos a lidar com a palavra escrita, em qualquer circunstância da vida, possam interpretar a informação
disponibilizada pela comunicação social, aceder aos conhecimentos da Ciência e desfrutar as grandes obras da
Literatura.”
Também são objetivos do Plano Nacional de Leitura os seguintes:
Promover a leitura, assumindo-a como fator de desenvolvimento individual e de progresso nacional
Criar um ambiente social favorável à leitura
Inventariar e valorizar práticas pedagógicas e outras atividades que estimulem o prazer de ler entre crianças,
jovens e adultos
Criar instrumentos que permitam definir metas cada vez mais precisas para o desenvolvimento da leitura
Enriquecer as competências dos atores sociais, desenvolvendo a ação de professores e de mediadores de
leitura, formais e informais
Consolidar e ampliar o papel da Rede de Bibliotecas Públicas e da Rede de Bibliotecas Escolares no
desenvolvimento de hábitos de leitura
Atingir resultados gradualmente mais favoráveis em estudos nacionais e internacionais de avaliação de
literacia.
Foi partindo destes objetivos que o Agrupamento definiu os subsequentes:
- “Promover a leitura;
- Valorizar atividades que criem o gosto pela leitura;
- Criar um ambiente favorável à leitura”.
PROBLEMAS DIAGNOSTICADOS
Pouco interesse dos alunos para a prática da leitura.
Dificuldades ao nível da leitura, interpretação, compreensão e escrita de textos.
Falta de tempo livre para a leitura lúdica.
Escassez de recursos materiais.
Falta de orientação e aconselhamento.
Indisponibilidade temporal de alguns encarregados de educação para acompanharem os seus educandos.
OBJETIVOS / METAS A ATINGIR
Fomentar e aumentar nos alunos o gosto pela leitura.
Desenvolver a criatividade dos alunos, motivando-os para a escrita.
Dar cumprimento aos objetivos:
- do Plano Nacional de Leitura;
- da Biblioteca do Agrupamento dirigidos ao 1.º Ciclo. Contribuir para a utilização de metodologias de ensino/ aprendizagem diversas.
Incentivar o trabalho de grupo.
Desenvolver o sentido estético nos alunos, através da apresentação dos seus trabalhos.
Motivar o gosto pela ocupação dos tempos livres através da leitura.
Proporcionar aos alunos o contacto com outros espaços de leitura (Biblioteca do Agrupamento; Biblioteca Municipal de Águeda). Sensibilizar os pais e encarregados de educação para a importância do livro e da leitura no desenvolvimento da criança.
AÇÕES
Leitura individual e em grupo de algumas obras recomendadas pelo PNL para os quatro anos de escolaridade, selecionadas em
Conselho de Ano (ver anexo1).
Leitura individual e em grupo de livros, não integrados no PNL, selecionados pelos alunos e/ou professores.
Pesquisa e estudo da biografia e alguma bibliografia dos autores das obras escolhidas bem como dos seus ilustradores.
Dinamização da “Biblioteca da Escola” (1º Ciclo).
Visita às Bibliotecas do Agrupamento e Municipal.
Seleção/divulgação de livros e autores.
Realização de atividades:
1. Ao nível da Língua
Leitura:
- Leitura das obras;
- Elaboração de guiões, fichas, jogos…
Escrita:
- Resumos;
- Legendagem;
- Construção de textos dramáticos, poemas, letras para canções, inquéritos; biografias, bibliografias; BD,
coletâneas (património oral…), descrições (ambientes, personagens…), …
Oralidade:
- Entrevistas;
- Debates;
- Exposições orais (apresentação de trabalhos…);
- Declamações;
- Dramatizações…
2. Ao nível das expressões Artísticas/ Culturais
Recreação de ambientes, personagens…;
Construção de marionetas, fantoches…;
Peças de teatro, dança e música;
Ilustração de textos;
Construção de marcadores de livros;
Organização de concursos;
Participação em eventos culturais da comunidade (efemérides, festas populares…);
(…)
3. Ao nível da utilização das TIC
Investigação na Internet;
Processamento de texto;
Visionamento de histórias digitais;
(…)
Colaboração no Jornal do Agrupamento.
Envolvimento dos encarregados de educação na fomentação do gosto pela leitura.
Projetos de turma e escola
Projeto “Mais uma página” realizado em parceria com a Biblioteca do Agrupamento
RECURSOS
HUMANOS:
- Professores
- Alunos
- Encarregados de Educação
- Bibliotecários
- Contadores de Histórias
- Escritores/Ilustradores/Autores
- Outros
MATERIAIS
- Livros
- Computador
- Data-Show
- CDS
- DVDS
- Leitor de CDS
- Leitor de DVDS
- Quadros interativos
CALENDARIZAÇÂO
Durante o ano letivo 2011/2012.
AVALIAÇÃO
A implementação de todas estas atividades e projetos será oportunamente avaliada por todos os intervenientes, no final dos períodos
letivos. Dela se dará conta em relatório a apresentar ao Departamento.
A equipa do Plano Nacional de Leitura
Coordenadora: Maria Manuela Martins
Subcoordenadora do 1º ano: Isabel Soares
Subcoordenadora do 2.º ano: Cristina Matos
Subcoordenadora do 3.º ano: Ana Cristina Cardoso
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ÁGUEDA CONSELHO DE DOCENTES DO 1º ANO Direção Regional de Educação do Centro
LIVROS DO PNL A TRABALHAR
1.º ano
Ano letivo 2011/2012
Luísa Ducla Soares
Todos no sofá
Livros Horizonte
Korky Paul e outro
A bruxa Mimi vai à praia Editora Gradiva
Luísa Ducla Soares
Os ovos misteriosos
Asa
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ÁGUEDA CONSELHO DE DOCENTES DO 2º ANO Direção Regional de Educação do Centro
LIVROS DO PNL A TRABALHAR
2.º ano
Ano letivo 2011/2012
Alice Vieira O rato do campo e o rato da
cidade Porto Editora
André Koogan Breitman
A galinha ruiva Verbo
Max Velthuijs O sapo apaixonado Caminho
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ÁGUEDA CONSELHO DE DOCENTES DO 3º ANO Direção Regional de Educação do Centro
LIVROS DO PNL A TRABALHAR
3.º ano
Ano letivo 2011/2012
Autores Títulos Editores Capa
Pires, Manuel
A vaca da vizinha é mais
gorda do que a minha
http://e-livros.clube-de-
leituras.pt/elivro.php?id=avacadaminhavizinhaemaisgord
aqueaminha
Katharina
Grossmann-
Hensel
Como a mãe e o pai se
apaixonaram
Editorial Presença
Helga Bansch
Petra
Editora OQO
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ÁGUEDA CONSELHO DE DOCENTES DO 4º ANO Direção Regional de Educação do Centro
LIVROS DO PNL A TRABALHAR
4.º ano
Ano letivo 2011/2012
Autores Títulos Editores Capa
Menéres, Mª Alberta As aventuras da Engrácia
Edições Asa
Tavares, Miguel Sousa O segredo do rio
Oficina do Livro
Pawagi, M. e Franson,
Leanne
A menina que detestava livros
Terramar