Deficiência mentoal

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DEFICIÊNCIA MENTOAL E o funcionamento intelectual significativamente inferior á média, com manifestação antes dos dezoito anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidade adaptativo, tais como: Comunicações; Cuidado pessoal; Habilidades sociais: Utilização dos recursos da comunidade; Saúde e segurança; Lazer e trabalho; (Art.5°,1°, alínea `d`, do decreto 5.296/04) Funcionamento intelectual geral significativo abaixo da media, oriundo do período de desenvolvimento, concomitante com limitações associadas a duas mais Arias da conduto adaptativa ou da capacidade do individuo em responder adequadamente ás demandas da sociedade, nos seguintes aspectos. Comunicação; Cuidados pessoal; Habilidades sociais; Utilização do recursos de comunidades; Saúde e segurança; Habilidades acadêmica; Lazer e trabalho. (MEC- referencia curricular nacional para educação infantil, brasileira:2001) DEFICIÊNCIA VISUAL Cegueira: a cuidado visual e igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica: Baixa visão: cuidado visual entre 0,3 e 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; Casos no quais a somatória de medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor 60º;

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DEFICIÊNCIA MENTOAL

E o funcionamento intelectual significativamente inferior á média, com manifestação antes dos dezoito anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidade adaptativo, tais como:

Comunicações; Cuidado pessoal; Habilidades sociais: Utilização dos recursos da comunidade; Saúde e segurança; Lazer e trabalho;(Art.5°,1°, alínea `d`, do decreto 5.296/04) Funcionamento intelectual geral significativo abaixo da media, oriundo do período

de desenvolvimento, concomitante com limitações associadas a duas mais Arias da conduto adaptativa ou da capacidade do individuo em responder adequadamente ás demandas da sociedade, nos seguintes aspectos.

Comunicação; Cuidados pessoal; Habilidades sociais; Utilização do recursos de comunidades; Saúde e segurança; Habilidades acadêmica; Lazer e trabalho.

(MEC- referencia curricular nacional para educação infantil, brasileira:2001)

DEFICIÊNCIA VISUAL

Cegueira: a cuidado visual e igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica:

Baixa visão: cuidado visual entre 0,3 e 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica;

Casos no quais a somatória de medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor 60º;

ocorrência simultânea quaisquer das condições anteriores (art. 5° 1°,alínea `c` do decreto5.296/04).

A acuidade visual é a nitidez da visão, a qual varia da visão completa á ausência de visão. Normalmente, a acuidade visual e medida em uma escola que compara a visão da pessoa a 6 com a de alguém que possui uma acuidade visual máxima.

E a redução ou perda total da capacidade de ver com o melhor olho e apos a melhor correção ótica. Manifesta-se como:

Cegueira perda da visão, em ambas os olhos, de menos 0,1 no melhor olho após correção, ou um campo visual não axcedente a 20 graus, no maior meridiano do

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melhor olho, mesmo com o uso de lentes de lentes de correção, sob o enfoque educacional, a cegueira representa a perda total ou o resido mínimo as visão que leva o individuo a necessitar do método braile com o meio de leitura escrita, alem de outros recursos didáticos e equipamento especiais para educação.

Visão reduzida; acuidade visual dentre 6/20 e 6/60, no melhor olho, após correção máxima. Sob o enfoque educacional, trata-se de resíduos que permite ao educação ler impressas a tinta, deste que se empreguem recursos didáticos equipamentos especiais.

(MEC – referencia curricular nacional para a educação infantil, brasileira:2001)

O DEFICIÊNCIA AUDITIVA

E a perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas freqüências de 500Hz, 1,000Hz, 2,000Hz e 3,000Hz (ort. 5°, 1°, alínea ´b` do decreto 5,296/04)

Decibéis: unidade que medi o intensidade de um som. Audiograma: representação gráfica que mostra as freqüências especificas e os

níveis de intensidade que a pessoa ouve em cada ouvido Freqüência: uma grandeza física associada a movimento de ondas. Perda total ou parcial, congênita ou adquirida, da capacidade de compreender

a fala por intermédia do ouvido, manifesta-se como. Surdez leve/moderna: perda auditiva ate 70 decibéis, que dificulta, que impede

o individuo de se expressar oralmente, bem como de percebes a voz humana, com adquiri, naturalmente, o código da língua ORAL

(MEC - Referencia Curricular Nacional para Educação Infantil, brasileira: 2001)

DEFICIÊNCIA MULTIPLA

É associada de duas ou mais deficiências (art. 5° 1° alínea e do decreto 5.296/04).

É a associação, no mesmo individuo, de duas ou mais deficiência primário (mental/visual/auditiva/fisic), com comprometimento que acarretam atrasos no desenvolvimento global e na compacidade adaptativa.

(MEC - referencial Curricular nacional para a Educação Infantil, brasileira:2001)

PESSOA COM MOBILIDADE REDUZIDA

É aquela que tenha, por qualquer motivo, dificuldade de movimenta-se, permanente ou temporariamente, gerando redução efetiva da mobilidade,

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Não se enquadrando no conceito de percepção. (art. 5° 1° inciso II, do decreto 5.296/04)

DEFICIÊNCIA AUDITIVA

Conceito

Deficiência auditiva é o nome utilizado para indicar perda de audição ou diminuição na capacidade de escuta os sons. Qualquer problema que ocorra em algumas das parte do ouvido pode leva a uma deficiência na audição.