NOME:

INSCRIÇÃO: CADEIRA:SALA:

DADOS DO CANDIDATO:

PROCESSO SELETIVO FORMATIVO

CURSO DE MEDICINA - 2a Fase► PROVA DISCURSIVA

► PROVA DE REDAÇÃO

–

ESCOLA BAHIANA DE MEDICINA E SAÚDE PÚBLICA – EBMSP

PROCESSO SELETIVO 2014.2CURSO DE MEDICINA - 2a Fase

Este Caderno de Provas contém uma Prova Discursiva com 15 questões de Ciências da Natureza e Matemática e uma Prova de Redação.

AntesdeiniciarasProvas,confiraasequênciadaspáginasedanumeraçãodasquestõesdoseuCadernodeProvas.Seidentificarqualquerequívoco,informe-oimediatamenteaoaplicadordeprovas.

Para responder corretamente às questões, utilize caneta esferográfica transparente de tintapreta,preferencialmente,e leiacuidadosamenteasorientaçõesconstantesnesteCadernodeProvas e em cada questão.

Asrespostasdasquestõesdiscursivasdeverãosertranscritasdeformaclaraelegível,nafolhade respostasprópria, respeitando a sequência numérica em que estão apresentadas e o espaçoreservadoparacadauma.

AssinenoespaçoprópriodaFolhadeRespostas(questõesdiscursivas)edaFolhadeRedação.FolhadeRespostasouFolhadeRedaçãoidentificadasforadesseespaço,implicaránaanulaçãodasquestõesoudaRedação.Questãocomrespostarasuradanãoseráconsiderada.

OtempototalparaarealizaçãodestasProvasédequatrohorasetrintaminutos,sendootempomínimodepermanênciadocandidatoemsaladeduashoras.AsaídadasalacomoCadernodeProvassóserápermitidaaofinaldohorárioestabelecidoparaarealizaçãodasprovas,ouseja,depoisdedecorridasasquatrohorasetrintaminutosdoinícioefetivodasprovas.

AoconcluirsuasProvas,sinalizeparaoaplicadordeprovas,aguardeparaentregaraFolhadeRespostaseaFolhadeRedação,ecumprirosprocedimentosporelerecomendados.

1EBMSP - Curso de Medicina - 2a Fase - Processo Seletivo Formativo 2014.2 - Prova Discursiva

PROVA DISCURSIVAQuestões de 1 a 15

Instrução

Respondaaestasquestões,demaneiraclaraeobjetiva,indicandooscálculos,quandonecessários,noespaçoreservadoparacadaquestãonaFolhadeRespostas,respeitando a sequência numérica em que estão apresentadas.Utilizeoespaçoreservado,nestecaderno,pararascunho,seassimodesejar.

QUESTÃO 1Ocloroeteno,C2H3Cl(g),utilizadonaobtençãodopoli(cloretodevinila),PVC,étóxicoeaconcentraçãomáximapermitida,naatmosferapróximaaumaindústriaquímica,éde2,0.10-6gl -1,nascondiçõesambiente.

ConsiderandoainformaçãoeosdadosfornecidosnaTabelaPeriódica,determineseapresençade3,0.1016moléculasdecloroeteno,em1,0l deamostradear,deumaáreapróximaàindústriaquímicaenascondiçõesambiente,estáacimaouabaixodolimiteestabelecido,justifiquesuarespostapormeiodecálculos.

QUESTÃO 2

Ligações simples Energia média de ligação, kJ mol-1

Cl–Cl 242C–Cl 328C – H 413H–Cl 431

Tabela:Energiamédiadeligaçõessimples.

CH4(g)+Cl2(g)→CH3Cl(g)+HCl(g)

Osvaloresdasenergiasmédiasdeligação,aexemplodosapresentadosnatabela,podemserutilizadosparaestimaravariaçãodeentalpiadeumareaçãoquímicanafasegasosa,comoarepresentadapelaequação,considerandoasenergiasenvolvidasnarupturadeligaçõesinteratômicasenaformaçãodenovasligaçõesquímicas.

CombasenessasinformaçõesenosconhecimentosdeQuímica,

•calculeovalorquepodeserestimadoparaavariaçãodeentalpia,∆H,dareaçãoquímicaentreometanoeoclorocomproduçãodeclorometanoedecloretodehidrogênio,representadapelaequaçãoquímica;

•verifiqueseoaumentodatemperaturadosistemareacionalfavoreceounãoaformaçãodosprodutos,justificandoaresposta.

2 EBMSP - Curso de Medicina - 2a Fase - Processo Seletivo Formativo 2014.2 - Prova Discursiva

QUESTÃO 3Oconhecimentodaestruturaedaspropriedadesdesubstânciasquímicaséfundamentalparaacompreensãodaconstituiçãoedometabolismodosseresvivos.Dentreessassubstânciasquímicasestãoosaminoácidos,aexemplodaglicina,CH2NH2COOH, e da alanina,CH3CHNH2COOH,sólidossolúveisemáguaedecaráteranfóteroque,aoreagirementresi,levamàformaçãodeproteínas,macromoléculasessenciaisaosseresvivos.ConsiderandoessasinformaçõeseosconhecimentosdeQuímica,

•apresenteumargumentoquejustifiqueocaráteranfóterodosaminoácidos;

•representeaestruturadodipeptídeo formadopelauniãodeumamoléculadeglicinaeumadealanina,destacandoa ligaçãopeptídica.

QUESTÃO 4Odióxidodecarbono,CO2,gásincoloreinodoro,éumdosconstituintesdaatmosferaedociclodocarbono,sendoproduzidopelarespiraçãoecombustão,dentreoutrasreações,eabsorvidoporalgasevegetaisepeladissoluçãonosoceanos.ComoasmoléculasdeCO2absorvemradiaçãonaregiãodoinfravermelho,suapresençanaatmosferadiminuiaperdadecalordaTerraporirradiação.Comoaumentodaconcentraçãodesseóxidonaatmosfera,devidoàmaiorutilizaçãodecombustíveisfósseisporindústrias,termelétricaseveículos,dentreoutrosfatores,teme-seumaumentosignificativonatemperaturadoPlaneta,oqueresultariaemumamaiorvelocidadedeevaporaçãodaáguae,consequentemente,maischuvas,inundações,alémdoderretimentodascalotaspolares.Entretantodeve-sedestacarqueodióxidodecarbonoéfundamentalparaaexistênciadavidanaTerra.

ConsiderandoasinformaçõesdotextoeosconhecimentosdeQuímica,

•mencioneumargumentoquejustifiqueaafirmativa“odióxidodecarbonoéfundamentalparaavidanaTerra”;

•indiqueduasalternativasquepodemseradotadasparaocontroledaconcentraçãododióxidodecarbononaatmosfera.

3EBMSP - Curso de Medicina - 2a Fase - Processo Seletivo Formativo 2014.2 - Prova Discursiva

QUESTÃO 5Paracuidardasaúde,umapessoafazdietaalimentarecorre,emdiasalternados,emumapistadecooperplanaeretilínea,mantendoomesmosentidodomovimento,conformeográfico.

Combasenosconhecimentosdecinemáticaenainformaçãodográficoesabendoquenoiníciodacorridaapessoaestavanomarcozerodapista,determine,emrelaçãoaopontodepartida,afunçãohoráriadadistânciapercorridapelapessoanasegundametadedotempodecorrida.

v ( ms )

06009001800t(s)

9,0

QUESTÃO 6 O sol é um dos principais fatores que explicam a felicidade de uma nação, de acordo com uma pesquisa

publicadapelarevistainglesaNewScientist,em2003.Realizadoem65países,oestudoafirmaqueaNigériapossuiapopulaçãomaisfelizdomundo,apesardoÍndicedeDesenvolvimentoHumano(IDH)dopaísserumdosmaisbaixosdoplaneta.Osnigerianoscontamcomoclimatropical,emqueosolbrilhafortementequasetodososdiasdoano.

Disponívelem:<http://mulher.terra.com.br/temporada-de-verao-aumenta-a-disposicao-e-a-felicidade,d908a65c57a6d310VgnVCM3000009acceb0aRCRD.html>.Acessoem:10abr.2014.

ConsiderandoqueaTerrarecebecontinuamentedoSolaenergiaequivalentea2,0cal/cm2minequecercade30%dessaenergiaérefletidapelaatmosferaearestanteatingeasuperfíciedaTerra,determineavariaçãodatemperaturadaáguacontida,atéaborda,emumtanque–deáreaiguala100,0m2ecomaprofundidadede5,0m–quandoainsolaçãoincideperpendicularmentesobreela,durantecincohoras,admitindoadensidadedaáguaiguala1,0g/cm3eocalorespecífico,1,0cal/g°C.

4 EBMSP - Curso de Medicina - 2a Fase - Processo Seletivo Formativo 2014.2 - Prova Discursiva

QUESTÃO 7

AluzdoSolpodeserseparadanasdiferentescoresdoespectrodeluzvisíveldovermelhoaovioleta.Paramedirodesviodaluzvioleta,utilizou-seumraiodeluzdoSolincidindoemumprismatransparente,imersonoar,conformeafigura.

Considerandooíndicederefraçãodoprismaparaaluzvioletanvioleta =1,5,sen19,5°=0,3,sen25,5°=0,4esen37°=0,6,determineodesviototaldoraiodeluzvioletaqueemergedoprisma.

QUESTÃO 8

Disponívelem:<http://www.redetec.org.br/inventabrasil/rewatt.htm>.Acessoem:14abr.2014.

Afigurarepresentaumrecuperadordecalorparachuveiroelétrico.Oseufuncionamentoconsiste:emvezdaáguadacaixaoudaredededistribuiçãoirdiretoparaochuveiro,elasegueporumamangueiraechegaaumaplataformadeplásticoreforçadoinstaladanochãodobanheiro,dentrodaplataformaexisteumtrocadordecalorfeitodealumínio,naformadeumencanamentoemespiral,querecuperaocalordaáguaquentedobanhoeaquece,emcercade20segundos,aágualimpanointeriordocano.Aáguaaquecidaélevada,porpressãonaturalouporumpressurizador,paraochuveiroepodealcançaraté38,0°C,queéatemperaturadeumbanhoquente no inverno.

Sabendoqueatemperaturadaáguadacaixaéde20,0°Ceadaáguapré-aquecidanorecuperadoréiguala27,0°C,queadensidadedaáguaé iguala1,0g/cm3,eocalorespecíficoé iguala4,0J/g°Cequeavazãodaáguaquesaidochuveiroé iguala3,0l/min,determineareduçãodapotênciaelétricaobtidapelousodorecuperador.

luzdosol

luzvioleta

45°

30°

Chuveiroelétrico

Mangueiradeáguafria

Mangueiradeáguapré-aquecida

Plataformainterligadaaochuveiro,ondeérecicladaaenergia

térmica

5EBMSP - Curso de Medicina - 2a Fase - Processo Seletivo Formativo 2014.2 - Prova Discursiva

QUESTÃO 9Aperdadecargadabateriadecertoaparelhodigitaldependedotempoemqueestepermaneceligadooudesligado.

Sabendoqueaperdaétotalseoaparelhopermanecerdesligadoporvintehorasouligadopordozehoras,determineotempoqueoaparelhopermaneceuligadoemumdiaemqueabateriadurouapenas16horas.

QUESTÃO 10

Parafazerdoistiposdemedicamentos,M1 e M2,umlaboratóriodeveutilizartrêssubstâncias,S1, S2 e S3,nasquantidades,emgramas,indicadasnatabela1.Natabela2,tem-seosvalores,emunidadesmonetárias,cobradospelosfornecedoresF1eF2,porgramadecadaumadassubstâncias.

Combasena informação,determineadespesa total comosdoismedicamentosquandoS1, S2 e S3 foremcompradasnomesmofornecedor.

Tabela 1

S1 S2 S3

M1 40 25 35

M2 20 50 30

Tabela 2

F1 F2

S1 3 6

S2 5 2

S3 3 5

6 EBMSP - Curso de Medicina - 2a Fase - Processo Seletivo Formativo 2014.2 - Prova Discursiva

QUESTÃO 11Comoodinheiroestáentreosatributosquesesupõetrazerfelicidade,umagrandeparceladapopulaçãovê,nosjogosdeloteria,aesperançaderealizaçãodesonhoscomotercarro,casaprópria,fazerviagens,ajudarafamíliaetc.

Comessepropósito,XcostumajogarnaMegaSenaeusadiferentescritériosparaaescolhadosnúmerosparacadaapostaquefaz.Certodia,enquantoestudavafunçõespolinomiais,teveaideiadefazerumjogoutilizandodeP(x)=2x3 – 30x2 +108x–80

•asraízes,

•asomadessasraízes,

•oprodutodessasraízes,

•asomadosprodutosdessasraízesconsideradasduasaduas.

CombasenessasinformaçõesdetermineosnúmerosqueXescolheuparafazeroreferidojogo.

Questões 12 e 13 Entre10%e15%daspessoasquepassamporinternaçãoapresentamquadrodehiperglicemiahospitalar,que

podeelevaroriscodeinfecçõesedemortalidade,especialmenteemcasosdecirurgiascomplexas,comoascardíacaseastorácicas.Maisdametadedasocorrênciasédeindivíduosdiabéticosquedesconheciamessacondiçãoantesdainternação.

Adetecçãoprecocedahiperglicemiahospitalaréaformamaisefetivadereduzirasocorrênciasadversasaelasassociadas.Por isso vemganhando forçaa conduta de realização, em todosospacientes recém-internados, doexamequemedeaglicemia.

Quandooresultadoindicaqueaglicemiaestáelevada,érealizado,complementarmente,oexamedehemoglobinaglicada,querefleteamedidadaglicemiadostrêsmesesanteriores.Issopermiteestabelecerseopacienteéportadordediabetesnãodiagnosticadaanteriormente,ouseéapenasumacondiçãogeradapelainternação.

EINSTEINSAÚDE.Hiperglicemiahospitalar.Veja.SãoPaulo:Abril,22mai.2013.Adaptado.

QUESTÃO 12Considerandoasinformaçõesdotexto,noâmbitodabiologiadascélulas,justifiqueporqueoexamedehemoglobinaglicadarefleteaglicemiadeaproximadamentetrêsmesesanteriores.

7EBMSP - Curso de Medicina - 2a Fase - Processo Seletivo Formativo 2014.2 - Prova Discursiva

QUESTÃO 13Expliqueporqueahemoglobina,comoumaproteína,estáassociadaàsdiscussõesqueampliaramoconceitodegeneparaalémdaexpressão“umgene-umaproteína”.

QUESTÃO 14Trimetoprima(TMP)esulfametoxazol (SMZ) integrama formulaçãodoBactrim. Essassubstâncias,assimcomoseusmetabólitos,sãoeliminadasquaseexclusivamenteporviarenal,atravésdefiltraçãoglomerularesecreçãotubular,oquedeterminaconcentraçõesurináriasmaisaltasqueasconcentraçõesnosangue.

Considerandoafisiologiarenal,

•apresenteoprincipalfatorimplicadonafiltraçãoglomerular;

•expliqueoprocessoquedeterminaaaltaconcentraçãodeTMPeSMZ,bemcomodeoutrasdrogasesubstânciastóxicasnaurina.

R

8 EBMSP - Curso de Medicina - 2a Fase - Processo Seletivo Formativo 2014.2 - Prova Discursiva

QUESTÃO 15 Adegradaçãoambientalprovocadaporfatorestóxicos,infecciososousociaiséresponsávelporumquartodas

doençasnomundoecausa13milhõesdeóbitosporano. Acadaano,400milhõesde toneladasdeprodutosquímicosentramnomercado,enquantoem1930eraum

milhão.Ascontaminaçõessepropagamportodososmeios–solos,rios,mares,sanguehumano,leitematernoetc.–,mas,também,atravésdoplaneta.ÉdessemodoqueopovoinuítedoAlascaabsorveumaaltataxademercúriodospeixescomosquaissealimenta.

DENORTEaSul,asdoençasambientais.Atlasdomeioambiente.InstitutoPólis.Curitiba:PosigrafGráficaeEditoraS/A,2004,p.60-61.Adaptado.

Considerandoessainformação,expliqueacontaminaçãodoserhumanopormercúrioapartirdoconsumodepeixes.

* * *

9EBMSP - Curso de Medicina - 2aFase - Processo Seletivo Formativo 2014.2 - Prova de Redação

PROVA DE REDAÇÃO

II. Apromoçãodasaúdedependedecomportamentosindividuaisetambémdeaspectosdedimensãocoletiva,sendo,nesteúltimocaso,umaquestãointimamenterelacionadacomaspolíticaspúblicas.Dentrodocontextoacadêmico,oconceitodeorientaçãoparasaúdeseencaixanoatendimentodoserviçosocialdauniversidadeouaindanoserviçodeorientaçãoeducativa,sendoqueosproblemasabordadosnessesserviçossãomultifacetados,complexos,desdeosmaispessoaisedesenvolvimentais,taiscomoosrelacionadoscomsaúdeebem-estar,passandopelosproblemasdenaturezaacadêmica,taiscomostresseansiedade,competênciasdeestudoeestratégiasdegestãodotempo,relaçõesinterpessoais,inserçãonomercadodetrabalhoatéasdeforopsicopatológico.Deacordocomosproblemasidentificadosnosalunosdoensinosuperior,bemcomootipodeinstituiçãoeestruturadeapoio,assimsãodiversificadasasabordagensdeaconselhamentopsicológico.

MASCARENHAS,SuelyA.doNascimento;PELUSO,MaylaLuziaAlgayer.ORIENTAÇÃOPARASAÚDE:INDICADORESDOBEM-ESTARSUBJETIVODEDISCENTESDOENSINOSUPERIORNOAMAZONAS.Disponívelem:<file:///C:/Users/NTM-01/Downloads/105-356-1-PB.pdf>.Acessoem:8mar.2014.Adaptado.

Tema da Redação

I. Utopiaourealidade,abuscadafelicidadeécomoumcombustívelquenosmovediariamenteafazeroquefazemosnatentativaouesperançadealcançá-la. Recentemente,duasnotíciascircularamsobreessetemaemechamaramaatenção. OprojetodeemendaconstitucionaldeCristovamBuarque,emuníssonocomoMovimentoMaisFeliz,visareveraredaçãodoartigosextodaConstituiçãobrasileira,paraincluirafelicidade:“Sãodireitossociais,essenciaisàbuscadafelicidade,aeducação,asaúde,aali-mentação,otrabalho,amoradia,olazer,asegurança,aprevidênciasocial,aproteçãoàmaternidadeeàinfância,aassistênciaaosdesamparados.” Umaprimeiraleituradessesdireitossociais,todosalmejadospornossaCartaMagna,passaaimpressãodequesendoatendidosintegralmente,teríamosfinalmenteatingidoatãosonhadafelicidade.Seráverdade?Nãoseriamcondiçõesnecessárias,masnãosuficientes?Afinal,seráqueomesmotipodealimentação,detrabalho,demoradiaquesatisfazaseuvizinho,tambémofaráfeliz?Provavelmente,não.Essatalfelicidadeparecesersubjetivademaise,porconsequência,complexaparaseobterrespostassimples.

SANTOS,Roberto.Buscadefelicidade.Gestãopessoal.VyaEstelar.Disponívelem:<http://www2.uol.com.br/vyaestelar/gestaopessoal_felicidade.htm>.Acessoem:8mar.2014.Adaptado.

• Leia, com atenção, o tema proposto e elabore a sua Redação, contendo entre quinze e trintalinhas,nãoultrapassandooslimitesdaFolha de Redação.

• Redaçãocommenosdesetelinhasnãoseráavaliada.• EscrevaasuaRedaçãonoespaçoreservadoaorascunhoetranscrevaseutextonaFolha de

Redação,usando,preferencialmente,canetadetintapreta.• Sedesejar,coloqueumtítuloparaasuaRedação.• Eviteutilizarletradeforma,seassimofizer,destaqueasletrasmaiúsculas.

Será anulada a Redação– redigidaforadotemaproposto;– apresentadaemformadeverso;– assinadaforadolocalapropriadooucomqualquersinalqueaidentifique;– escritaalápis,deformailegível,ounãoarticuladaverbalmente;– redigidaemfolhaquenãosejaadeRedação;– pré-fabricada,ouseja,queutilizetextopadronizado,comumavárioscandidatos;– redigida,apresentandocópia,parcialouintegral,dostextosdestaprova.

Instrução

Após a leitura dos textos em destaque e de suas reflexões sobre a busca da felicidade pelas sociedadescontemporâneas como um estado de espírito positivo, produza um texto dissertativo-argumentativo sobre a necessária promoção da saúde como pilar fundamental na constituição desse bem-estar subjetivo através da participação de todos os agentes envolvidos no contexto da saúde pública para a garantia e qualidade desse direito, apresentando, inclusive, uma proposta de intervenção para a concretização dessa realidade.

10 EBMSP - Curso de Medicina - 2a Fase - Processo Seletivo Formativo 2014.2 - Prova de Redação

Rascunho da Redação