CYBERBULLYNG

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No mundo tecnológico de hoje,

estamos conectados a várias

modernidades. Todas as pessoas são

convidadas a “entrarem” nesse mundo

globalizado. O primordial é estar inserido

com respeito e cautela, afinal devemos

usar a tecnologia de forma saudável e

prazerosa.

Sabemos que existem crianças e

jovens que muitas vezes agem sem

pensar nas consequências, alguns deles

são capazes de praticar pequenas ou

graves ofensas. Criam apelidos

maldosos, debocham das pessoas,

implicam, discriminam e agridem

verbalmente ou fisicamente. Há anos

atrás, essas provocações passaram a

ser vistas como uma forma de violência

e ganharam nome: bullying.

Recentemente, a tecnologia deu

novo nome ao problema. E-mails

ameaçadores, mensagens negativas em

sites de relacionamento e torpedos com

fotos e textos constrangedores para a

vítima foram nomeados de cyberbullying.

Cyberbullying é um tipo

de violência contra uma pessoa

praticada através da internet ou de

outras tecnologias relacionadas. Praticar

cyberbullying significa usar o espaço

virtual para intimidar uma pessoa

difamando insultando ou atacando

covardemente.

“Cyber” palavra associada a

qualquer tipo de comunicação virtual

através da internet. “Bullying” é um ato

de humilhar ou intimidar uma pessoa.

O cyberbullying pode ter

péssimas consequências como: falta de

atenção na escola e no meio social,

medo de si próprio, depressão,

isolamento, baixa auto estima e

insegurança. Muitas vítimas precisam de

acompanhamento psicológico em

conjunto ao uso de medicamentos para

superar os traumas.

É importante usar a internet de

forma consciente, como divertimento,

comunicação, fontes de pesquisa,

estudo e entretenimento. Existem

pessoas que trabalham com a internet

fornecendo notícias, estudo, tecnologia e

até locais de compras.

Somos responsáveis pelos

nossos atos, portanto cabe a você

selecionar o que deseja ver e fazer na

internet, pois é uma fonte riquíssima de

informações, onde encontramos coisas

boas e ruins

Fernanda Campos Lima Pessanha

Coordenadora Pedagógica

Internet com Consciência

“Cyberbulling: A violência

virtual” – Revista Escola

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e leia a matéria

Se Jesus nos ensinou a amar o

próximo que tal começarmos pelo

respeito com o nosso semelhante?

É importante que os pais, professores e amigos da vítima de

Bullying e Cyberbullyng estejam atentos aos sinais desta agressão,

tais como:

Isolamento;

Decréscimo no rendimento acadêmico ou profissional ou

aumento das horas de estudo (atenção virada para uma tarefa)

Não querer estar com amigos e colegas

Não querer sair de casa

Não atender o telefone

Outros.

CLIQUE AQUI e descubra 18 maneiras de evitar o cyberbullying.

Fo

Fontes: http://questaodeclasse.wordpress.com/2011/07/10/cyberbullying-como-acontece-e-como-evitar/

http://pplware.sapo.pt/informacao/estudo-cyberbullying-e-problematica-a-nivel-mundial/

Droga: Realmente uma droga

Segundo o site significados.com, droga

significa:

“Droga é um nome genérico dado a todo o tipo

de substância, natural ou não, que ao ser introduzido no

organismo provoca mudanças física s ou psíquicas. ”

No sentido corrente, o termo “droga” refere-se

em geral às sub stâncias ilícitas que provocam

dependência, afetam o Sistema Nervo so Central e

modificam as sensaçõe s e o comportamento do

indivíduo. Elas possuem elevada capacidade de

causarem dependência química ou psicológica no

indivíduo, e podem levar à morte em ca so de con sumo

excessivo (overdo se).

Informalmente, a palavra “droga” é usada para

designar uma coisa sem qualidade ou de pouca utilidade.

Também se usa como exclamação para manifestar

desagrado ou nervosismo.

Eu, Celso Belém Jr, concordo com as

definições do site significados.com sobre a s drogas, pois

constantemente os meios de comunicação veiculam as

mais variadas desgraça s proporcionadas pelo mundo da

droga.

São pessoa s maltratando e matando familiares, jovens e

famosos se suicidando, furtos e mortes etc. Tudo isso

pela abstinência ou falta de dinheiro para consumir o

entorpecente. O vício é tão louco que tem aqueles que

vendem tudo dentro de casa para su stentá-lo.

Com certeza, a droga é uma droga. Ela vicia,

maltrata, desest rutura ou destrói famílias, mata etc.

Ela agoniza e amputa o bem maior de Deus, a

família.

Quando jovem, ela me foi apresentada, mas

graças a Deu s eu a reneguei. E se eu tive sse aceitado a

provinha? E depois mais provinhas!!! Com certeza,

depois de alguns mese s a provinha iria sumir e entraria

em cena a comprinha, o capitalismo devastador da

droga. Pois, primeiro vem à apresentação, depois o

envolvimento diário e logo após vem o vício devastador.

É aí mora o grande perigo! Por isso, corre da provinha e

daquele que lhe apresenta e diz que é seu amigo. O

verdadeiro amigo não leva para o mau caminho!

Constantemente nos deparamos com notícias tri ste s, fins

de carreira e de vida, como por exemplo:

Chorão morreu por ove rdose de cocaína,

aponta laudo da polícia.

No corpo do cantor também foram constatadas

alterações no coração, nas artérias coronária s, nos rins,

no fígado e um edema cerebral. O vocalista da banda

Charlie Brown Jr tinha 42 anos. Chorão foi encontrado

morto no dia 6 de março, no apartamento dele na Zona

Oeste de São Paulo. Segundo a família, Chorão estava

com depressão. O cantor tinha um filho e havia se

separado da mulher. No dia do enterro, ela fez um

desabafo sobre a dependência que Chorão tinha das

drogas. “Infelizmente eu perdi a guerra. Tentei tudo que

vocês po ssam imaginar. Infelizmente essa p raga

mundial, que é essa droga, que está acabando com tudo,

ganhou”, lamentou Graziela Gonçalves.

Tabloides britânicos afirmam que Amy

Winehouse morreu após mi sturar droga s e bebida. Na

noite anterior à sua morte, a cantora teria tomado uma

pílula de ecstasy de má qualidade, de acordo com

amigos ouvidos pela publicação.

As dua s publicações creditam as informações

à declaração de amigos que estiveram com Amy na noite

anterior à sua morte. As mesma s fontes contaram

ao Daily Mirror que a autora de Rehab teria atingido o

fundo do poço devido ao vício em drogas e álcool na

última semana. Durante dois dias, a cantora foi vista

constantemente em momentos pesado s de bebedeira

pelas ruas de Camden, bairro onde morava. “Ela passou

os últimos dias numa imensa farra e a s pe ssoa s

comentavam que ela iria beber até morrer”, afirmou um

dos entrevistado s ao tabloide.

É incrível a quantidade de pessoas que se

deixam se inebriar pela ilusão de que terão um futuro

decente e digno utilizando drogas e convivendo em

meios nada saudáveis. A profanação do corpo é

visivelmente evidente e são impressionantes. O

organismo do dependente químico demonstra com

provas irrefutáveis o que um futuro próximo reserva cada

um. Um ótimo exemplo disso é e ssa seleção de imagens

que mostram reincidentes da polícia pelo uso de drogas

e entorpecentes. São imagens para REALMENTE serem

divulgadas e servirem de alerta a todos.

Fontes:

http://www.mentemoderna.com.br/drogas-e-suas-impressionantes-consequencias.html

https://andremansur.com/blog/o-que-a-droga-pode-fazer-com-as-pessoas-e-bizarro/

http://www.lancenet.com.br

Se droga fosse coisa boa meus pais seriam os primeiros a me

apresentar, assim penso eu!

Diante dessa realidade que nos aflige vale a pena refletir um

velho ditado: “É melhor prevenir do que remediar”, portanto os pais

devem dialogar muito com os filhos sobre drogas e também sobre

namoro, sexo, família. Enfim, deve haver muito diálogo aberto e

amizade entre as famílias para evitar-se que os adolescentes cometam

os erros frequentes a esta fase e que, muitas vezes, refletem

negativamente para o resto da vida.

Como se livrar das drogas?

Nunca entrando nelas porque depois que se entra é difícil sair

Droga é uma droga, não jogue com a vida!

Celso Jr. Belém Professor de Geografia

C O N F IR A T AMB É M:

:

“MACONHA FAZ MAL SIM,

AFIRMA A MEDICINA”

REVISTA VEJA:

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"As drogas me deram asas para voar... Mas me tiraram o

céu." JHON LENNON

“Não preciso me drogar para ser um gênio;

Não preciso ser um gênio para ser humano;

Mas preciso do seu sorriso

para ser feliz.” CHARLES CHAPLIN

Estamos caminhando para a

quarta revolução tecnológica, uma era

caracterizada por máquinas livres e

acessos diferenciados ao World Wide

Web (Ampla Rede Mundial), onde a

informação não se restringe a um ponto

específico e é disseminada em fração de

segundos.

Com o mundo cada vez mais

globalizado, a exigência de adaptação às

novas tecnologias é um ponto crucial em

todos os aspectos que tangem o nosso

cotidiano. Na educação não é diferente.

Integrar as novas tecnologias à sala de

aula ainda é um desafio que muitas

escolas enfrentam, e tendo como base

esse desafio a Rede Salesiana de Escolas

implementou um portal educacional,

chamado: Portal Futurum.

Sabemos que o uso de

tecnologias, não apenas aparelhos

tecnológicos mas também as redes

sociais, podem aproximar alunos e

professores, além de serem úteis na

exploração de conteúdos de forma mais

interativa. O Portal Futurum, pode ser

comparado a uma rede social do âmbito

educacional, nele se encontra-se: aulas

interativas elaboradas em flash, jogos

educacionais referentes aos conteúdos

dos livros da RSE, livros digitais,

atividades e simulados elaborados pelo

professor, banco de questões,

simuladores 3d, meios de comunicação,

tais como: fórum, blog, chat da turma,

vídeo conferência entre professor e

turma; biblioteca virtual, mapoteca, entre

outros recursos.

Todos esses recursos não se

limitam aos parâmetros da sala de aula e

podem ser acessados em qualquer lugar

com internet.

Esse novo artifício e método

tecnológico foi elaborado com o intuito

de desenvolver e aprimorar os métodos

educacionais utilizados hoje em dia. Os

recursos do Portal Futurum foram criados

para facilitar a assimilação dos alunos

sobre determinado tipo de assunto dado

em sala de aula.

É notória a facilidade que os alunos

possuem diante de um computador, a

informática tem o poder de entreter até

mesmo os alunos com dificuldades de

comunicação e concentração, curiosos e

entusiasmados para aprender a mexer.

Eles ficam atentos a todo tipo de

orientação e novidade relacionada ao

computador, internet e agora também ao

Portal Futurum.

Em países mais desenvolvidos as

experiências obtidas após a inserção da

tecnologia educacional aliada a

professores capacitados têm surtido

diferença em algumas áreas, aumentando,

por exemplo, o potencial comunicativo e a

atenção dos alunos. Outra característica é

a relação professor/aluno que ganha uma

nova dinâmica com a incorporação das

novas tecnologias, isso acontece porque os

alunos tem uma familiaridade muito

grande com essas novidades e podem se

inserir além do ambiente de sala de aula

de uma maneira muito diferente.

Assim, a relação com o professor

torna-se menos autoritária e mais

colaborativa na construção do

conhecimento.

Tendo em vista todos os avanços,

existe a necessidade de adequação de

abertura para o novo, a ideia não é

abandonar o quadro e os professores, mas

usar como aliada no processo de

aprendizagem as novas tecnologias de uma

forma geral, pois elas vieram para

proporcionar a todos nós uma nova forma

de pensar e de transformar diante desse

novo mundo cada vez mais globalizado.

Larissa Salarolli Ruis

Analista de Tecnologia Educacional

Alunos Destaques 2º Trimestre

1º Ano - Patrick Marins, Ana Clara Barbosa e Maria Isabela Fonte

2º Ano – João Pedro Rufino, Joana de Souza e Sabrina Santos

301 – Kaick Pessanha, Vinicius Belmiro e Rikelme Afonso

302 – Bruna Moura, Lucas Mérida e Quemily Victória Alves

401 – Franciny Paes, Ana Elyse Rangel e Vinícius Moraes

402 – Maria Eduarda Paes, Karyn da Silva e Luis Eduardo Leal

501 – Lúcio Flávio de Sousa, Rogério Fuiza e Monique Teixeira

502 – Arthur Mazzoni, Laryssa Faria e Maria Luisa Ferreira

503 – Robson Junio dos Santos, Julianna Ribeiro e Pedro Herinque Aguiar

601 – Luiza da Silva, Mateus Veiga e Alexsander de Souza

602 – Cléo Mota, Nicole Souza e Luiz Felipe dos Santos

603 – Gabriel Silva, Stefane Ribeiro e Bruno Barbosa

604 – Victória P. Barbosa, Ellen Nunes e Milena Gomes

605 – Ellen Cordeiro, Jullyana Monteiro e Lucas Riqueti

701 – Rauane Pessanha, Bruno Dionísio e Milena Ribeiro

702 – Thiago Pinheiro, Gabriel Soares e Manuela Pereira

703 – Victor Rodrigues, Maristela Simões e Frederico de Matos

704 – Julia Dutra, Gabriele Azeredo, Maria Fernanda Terra

705 – Layra Nogueira, Camila Bense e Luisa dos Santos

801 – Larissa Trindade, Marco Aurélio Manhães e Pedro Silva

802 – Fabiana de Oliveira, Elias Neto e Mariana Marquez

803 – Gabriel Nascimento, Pedro Henrique e Bianca Lima

901 – Ana Luíza da Conceição, Isis Gonçalves e Thayná Neves

902 – Fernanda Barreto, Lorena Pessanha e Kennya da Silva

903 – Ayandra Julia, Letícia Pessanha, Luiza Galardo

R. Benta Pereira, 183 - Centro Campos dos Goytacazes, 28035-290

Tel: (22) 2722-4988