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Curso

Completo de

Portugus

2013 Flvia Rita cursos

07/11/2012

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Portugus Curso Completo

SUMRIO

I) Fontica................................................................................................................................... 03

1) Fonema ................................................................................................................................. 03

2) Dgrafo ...................................................................................................................... 04

3) Encontro consonantal ............................................................................................. 06

4) Encontros Voclicos ................................................................................................ 06

4.1) Ditongos ............................................................................................................................. 11

4.1.1) Ditongo crescente ........................................................................................................... 12

4.1.2) Ditongo decrescente ....................................................................................................... 12

4.1.3) Ditongo oral .................................................................................................................... 12

4.1.4) Ditongo nasal .................................................................................................................. 12

4.1.5) Ditongo aberto ................................................................................................................ 13

4.1.6) Ditongo fechado ............................................................................................................. 13

4.2) Tritongo ............................................................................................................................. . 13

4.3) Hiato ................................................................................................................................... 13

II) Outros conceitos .................................................................................................................. 16

1) Prosdia ................................................................................................................................. 16

2) Ortopia (Ortoepia) ............................................................................................................. 16

III) Questes ..............................................................................................................................17



Portugus Curso Completo

Professora: Flavia Rita

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Monitora: Jordana Sid Nogueira

26/01/13 Aula 02 Fontica

Conceitos Fonticos

I) Fontica

Obs.: _ dgrafo

1) Fonema

Conceito: Representao sonora de uma letra ou de um conjunto de letras.

Obs.: Sempre que fazer a escrevendo na prova, no basta tentar de cabea, ou apenas

pela leitura.

FONEMA = SOM

Exemplos:

Problema p r o b l e m a 8 letras / 8 fonemas todas as

letras so fonemas.

Slaba s i l a b a 6 letras / 6 fonemas todas as letras so

fonemas.

Trabalho t r a b a * o 8 letras/ 7 fonemas.

* y alongado para entender que um som diferente.

Tampa t p a 5 letras/ 4 fonemas a letra m no e pronunciada

serve apenas para nasalizar a vogal anterior.

Taxi t a k s i 4 letras/ 5 fonemas tem disperso do som/

duplicao do som (s acontece com x).



Txico t o k s i c o 6 letras / 7 fonemas tem disperso do

som/ duplicao do som (s acontece com x).

Exato e z a t o 5 letras/ 5 fonemas

Samba s b a 5 letras/ 4 letras

Cachorro c a x o r o 8 letras/ 6 fonemas.

FONEMA = SOM (tem haver com som)

O nmero de letras pode ser:

a) = (igual)

b) < (menor) ao nmero de fonemas

c) > (maior)

Obs.: A letra X quando pronunciada como KS produzir 2 fonemas.

Obs. 2: As letras N e M ocasionalmente so usadas para indicar a nasalizao da

vogal precedente, neste caso, tais letras no sero consideradas consoantes porque no

emitem som.

Tais letras no sero consideradas consoantes porque no emitem som.

Exemplos:

Comprar c prar

Considerar c siderar

As letras N e M indicam apenas nasalizao da palavra e no so consideras.

Qu ente k - ~e te 6 letras/ 4 fonemas.

Tranquilo tr quilo neste caso tanto o q quanto o u so

pronunciados.

Importante: Um mesmo conjunto de letras pode emitir sons diferentes.

Obs.: Aquela letra que no pronunciada nula no vogal nem consoante.

2) Dgrafo (digrama)

Obs.: Di = 2

Encontro de duas letras que emitem um nico som.



Os dgrafos se dividem em duas categorias:

a) Voclicos som de vogal

[vogal + M/ N]

b) Consonantais som de consoante

[rr, ss, ch, nh e lh ] Este grupo sempre dgrafo *

Obs.: sh no faz parte da lngua portuguesa.

* Este para decorar (facilita pensar: Aqueles que tm h ou letras duplicadas).

[sc, xc, qu, gu...] Todos neste conjunto podem ser dgrafos ou no.

Dgrafo conceito relacionado sonoridade.

Exemplo:

Comer c o m- e r m pronunciado 5 letras / 5 fonemas no tem

dgrafos.

Sequencia s e q u - ~e c i a 9 letras/ 8 fonemas um dgrafo

voclico qu.

Gue rra g e r a 6 letras/ 4 fonemas 2 dgrafos consonantais

(rr sempre dgrafo consonantal).

Crescer c r e c e r 7 letras/ 6 fonemas 1 dgrafo

Escola e s c o l a 6 letras/ 6 fonemas no tem dgrafo, sc

neste caso no dgrafo.

Exceo e c e o 7 letras/ 6 fonemas 1 dgrafo

Exclamao e x c l a m a o 10 letras/ 10 fonemas

no tem dgrafos todas as letras so pronunciadas.

Obs.: No conjunto de letras sc, xc, qu, gu ... tem que ficar atento, porque estes

podem ser dgrafos ou no.

Ateno:

Toda vez que o assunto for transcrio fontica (conceitos fonticos) de uma palavra,

seja o que for a pergunta, a primeira coisa a ser olhada o dgrafo seno voc vai errar.

(Independente do que pedir).

Vamos entender por que:



Tem ditongo?

Tranquilo tran qui lo tem ditongo u pronunciado, portanto tem

2 vogais juntas.

Quilo qui lo o u no pronunciado, portanto ele no vogal nem

consoante, ele nulo no tem ditongo.

Ateno:

Se a letra no for pronunciada ela no nem consoante, nem vogal. Ela no nada,

nula.

3) Encontro Consonantal

Encontro de duas consoantes ambas pronunciadas (as duas tem que emitir som).

Exemplo:

Teste t e s t e st 1 encontro consonantal 5 letras/ 5 fonemas/

1 encontro consonantal (e.c.).

Encontro ~e c t r o tr 1 encontro consonantal 8 letras/ 6

fonemas/ 1 e.c./ 2 dgrafos

Obs.: O n no consoante, ele no pronunciado, ele nulo como se fosse

inexistente, para haver encontro consonantal tem que ter encontro de consoantes (ambas

consoantes tem que ser pronunciadas).

Ateno:

Se no olhar o dgrafo para fazer a questo ir errar, porque o n nem sempre ser

consoante.

Prtico p r a t i c o 7 letras/ 7 fonemas/ 1 encontro consonantal

(o p e o r so pronunciados).

Consoante c s o t e 9 letras/ 7 fonemas/ 2 dgrafos.

Obs.: Neste caso o n s para nasalizar a letra anterior no consoante, no h

encontro consonantal s dgrafo.

4) Encontros voclicos

Obs.: Nossa lngua tem padro vogal (voclico) portanto toda slaba no portugus tem

uma vogal e somente uma vogal.

Sagues sa gues



- sa 1 vogal

- gues 1 vogal u = semivogal / o = vogal/ e = semivogal

Obs.: S existe uma vogal por slaba as outras te outro nome, no caso so chamadas de

semivogais.

Ateno:

Prova maldosa do CESPE:

Questo da prova da PF/2009 Julgar o item certo ou errado:

A palavra ideia apresenta encontro de 2 vogais que na diviso permanecem unidas.

Pensamento do aluno:

- Dividir a palavra:

i dei a na hora que dividi r vai pensar que a questo est certa.

Errado, o conceito est errado, porque duas vogais no ficam juntas em uma silaba,

um conceito da lngua. Uma ser vogal e a outra semivogal.

Cada slaba s tem uma vogal!!!!!!

Importante:

Se aparecerem 2 juntas uma ser vogal e 1 semivogal. Se aparecerem 3 uma ser vogal

e 2 semivogais.

Cairdes ca ir des

- a = vogal / i = vogal

Ateno: No existe a informao que quando duas estiverem juntas na palavra uma

ser sempre vogal e a outra semivogal, preciso dividir a palavra primeiro, se no

ficarem juntas na mesma slaba podero ser as duas vogais como no caso acima.

Saiu sa - iu sa a = vogal/ iu i = vogal, u = semivogal A vogal

sempre a mais forte da slaba.

Voclico vo ca li co todas vogais.

Espontneo es pon ta neo es e = vogal/ pon o = vogal/ ta a =

vogal / neo e = semivogal, o = vogal.

Apoio a poi o a - a = vogal/ poi o = vogal, i = semivogal/ o - o =

vogal.

Ateno:

um erro achar que o i e o u sero sempre semivogais. A nica coisa que

possvel afirmar sempre que o a ser sempre vogal.



Escala de timbres:

a (vogal) sempre

- o

- e

- u / i/ m/ n/ L

- (semivogal) sempre

Na escala de timbre o som mais forte o que estiver mais prximo da letra

a ou a prpria letra a

Obs.: O trema s deixou de ser um smbolo da lngua, ele continua existindo na

sonoridade, e por isso ainda existe na escala de timbre.

Exemplo:

Se tiver um encontro de:

Ao a ser sempre vogal.

Oe o ser a vogal.

Importante: Est escala alm de te dizer qual ser a vogal e qual ser a semivogal,

tambm ajudar a dizer se o ditongo crescente ou decrescente.

Es/pon/tneo neo do e para o semivogal para vogal (ditongo

crescente).

A/poi/o oi o = vogal, i = semivogal vogal para semivogal (ditongo

decrescente).

Complementando a regra:

1) Se tiver combinao de i com u ou de u com i, a mais forte ser o que

vier primeiro (Se as letras i e u estiverem juntas na mesma slaba como

todas querem ser vogais ser vogal a que chegar primeiro).

2) Som voclico sempre o que esta mais perto da letra a.

3) A direo da seta determina sua vocao (se crescente ou decrescente).

Pode ser

vogal ou

semivogal



Exemplos:

Tran/qui/lo u = semivogal, i vogal ateno para este u que equivalente

ao .

Obs.: O s aparece com g ou q.

Co/ra/o co o = vogal/ ra a = vogal/ o a = vogal (sempre), o =

semivogal.

a ditongo decrescente

o

Escala de timbres:

a (vogal) sempre a

- o o

- e

- u / i/ m/ n/ L


I/guais i = vogal/ u = semivogal, a = vogal/ i = semivogal

- uai um tritongo.

Obs.: A vogal vem sempre no meio, no existe falar em crescente ou decrescente.

Tritongo sempre um triangulo.

a

u i

Pode ser

vogal ou

semivogal



Escala de timbres:

a (vogal) sempre

- o

- e

- u / i/ m/ n/ L


Che/guei ch e gu = dgrafos che e = vogal/ guei u = integrante do

dgrafo (no vogal nem semivogal nulo, no pronunciado) , e = vogal, i =

semivogal um ditongo decrescente.

Ateno:

Esta palavra no um tritongo, tem sempre que ao fazer olhar o dgrafo, est palavra

um ditongo. O u no pronunciado ele nulo. Ela um ditongo crescente

(decrescente de vogal para consoante).

Sada sa//da o i acentuado e por isso separa o ai neste caso o

encontro de duas vogais um hiato e por isso sempre ficaram em slabas

separadas.

Gra/tui/to gra a = vogal/ tui u = vogal, i = semivogal um encontro de

u com i, portanto a vogal sempre a primeira (ditongo decrescente)/ to o

= vogal.

Obs.: No , porque esta com t e no com q ou g.

Ca/iu ca a = vogal/ i = vogal, u = semivogal um encontro de u com

i, portanto a vogal sempre a primeira (ditongo decrescente).

Pla/tei/a pla a = vogal/ tei e = vogal, i = semivogal/ a a= vogal.

Obs.: impossvel ser um tritongo porque no tritongo a vogal estaria sempre no meio, e

no caso o a sempre vogal e esta no terceiro.

He/roi he e = vogal/ roi encontro voclico a 1 vogal e a 2 semivogal

- oe ditongo decrescente (sai da vogal e vai para semivogal).

Pode ser

vogal ou

semivogal



His/to/ria his i = vogal/ to o = vogal/ ria i = semivogal, a = vogal

ditongo crescente.

T/nue te e = vogal/ nue u = semivogal, e = vogal - ditongo crescente.

Ho/r/rio ho o = vogal/ r a = vogal/ rio i = semivogal, o = vogal.

Ateno:

O grande desafio para questes entender que os conceitos esto sempre associados.

Cuidado:

No tritongo a vogal est sempre no meio, ateno ento para no ver tritongo aonde no

tem.

Obs.: No hiato as letras so sempre vogais porque esto em slabas separadas na diviso

silbica. Como em sa//da (hiato = encontro de duas vogais).

1) Questo:

S no h ditongo em:

a) Amavam

b) Dirio

c) Tnue

d) Grmio

e) Guerra

Resposta:

Letra E

a) a/ma/vam vam vo a = vogal, o = semivogal ditongo crescente

b) Di//rio di i = vogal/ = vogal/ rio i = semivogal, o = vogal ditongo

crescente.

c) T/nue t vogal/ nue u = semivogal, e = vogal ditongo crescente.

d) Gr/mio gr e = vogal/ mio i = semivogal, o = vogal ditongo crescente

e) Gue/rra g e r a no tem ditongo, existe dois dgrafos.

4.1) Ditongo

Ditongo o encontro de vogal + semivogal ou semivogal + vogal, na mesma slaba.

Bem b - ~e i ~ei = ditongo o m tem som de i.

Papel p a p e u eu ditongo

Amam a m u u ditongo



Secretrio se cre t rio io ditongo

Heroico he roi co oi ditongo

Corrupo cor ru po ao ditongo

Obs.: o rr um dgrafo.

Ideia i dei a ei ditongo

Espontneo es pon t neo

4.1.1) Ditongo crescente

o encontro de semivogal + vogal.

Ex.: prmio

Salrio

4.1.2) Ditongo decrescente

o encontro de vogal + semivogal.

Ex.: ideia

Corao

4.1.3) Ditongo Oral

Pronunciado pela boca.

Ex.: caiu, tranquilo (a nasalizao no esta no ditongo mas no tran).

Obs.: O que sobrar do nasal.

4.1.4) Ditongo Nasal

Pronunciado pelo nariz.

[m/ n/ til]

Ex.: Corao, bem

Obs.: observar no ditongo, porque pode haver nasalizao em outra slaba e no se

ditongo nasal. Ex.: tran quilo tran nasal, qui ditongo oral.



4.1.5) Ditongo aberto

Pronuncia de acento agudo.

Ex.: ideia, heri

4.1.6) Ditongo fechado

Pronuncia de acento circunflexo

Ex.: feia, boi

4.2) Tritongo

Encontro de semivogal+ vogal+ semivogal na mesma slaba.

Ateno: No o encontro de 3 vogais na mesma slaba !!!!!

Exemplo:

Pa/ra/guai u = semivogal, a= vogal, i= semivogal oral

i/guais u= semivogal, a= vogal, i= semivogal oral

U/ru/guai u= semivogal, a= vogal, i= semivogais oral

Ra/diou/vinte i= semivogal, o= vogal, u= semivogal oral

Sa/gues u= semivogal, = vogal, e= semivogal nasal (tem til - ~)

De/as/guem u~ei u = semivogal, ~e= vogal, i = semivogal nasal (tem

m).

Tritongo:

a) Tritongo nasal m/ n/ til

b) Tritongo oral restante

4.3) Hiato

Encontro de duas vogais em slabas separadas.

Sada sa/ / da

Vogal Vogal

Hiato hi/ a/ to

Vogal Vogal

Tem haver com a

pronuncia de o e e



Hava ha/ va/

Vogal Vogal

Teatro te/ a/ tro

Vogal Vogal

Sade Sa/ / de

Vogal Vogal

Ideia i/ dei/ a no hiato

v v s.v. v

Obs.: No hiato porque no tem encontro de 2 vogais ( um encontro de SV+ V).

um falso hiato (no h hiato).

Feira fei / u/ ra no hiato feiura

v s.v. v

Obs.: A palavra feiura perde o acento no acordo ortogrfico, porque sua justificativa

era ter um hiato tnico e na verdade nunca houve ocorrncia de hiato.

Outro exemplo disso Baica:

- Baica Bai / u / ca Baiuca

v s.v. v

Observaes

Nestes grupos:

1. gue

gui

que

qui

* A reforma mexeu nestes lugares.

O u

pode ser:

NULO dgrafo

Ex.: Guerra, Guilherme, Seguir.

FRACO (tono) ditongo (pq sempre semivogal

antigo ).

Ex.: Sequncia, tranquilo. *

FORTE (tnico) (antigo ) grupo verbal s

aparece em formas imperativas de averiguir,

arguir, obliguar e apaziguar.

Ex.: a/pa/zi/gu/e gu/e, a/ve/ri/gu/e gu/e *



Obs. Antes da reforma:

Quando era nulo no tinha sinal grfico. Ex.: quilo.

Quando era fraco tinha trema no u (). Ex.: tranquilo.

Quando era forte tinha acento agudo (). Ex.: averigem.

Eram 3 grafias e 2 pronuncias.

Obs. 2. Depois da reforma:

Houve uma padronizao grfica. No tem mais trema (), nem acento agudo ()

do u, foram retirados com a reforma

Vantagens facilita a escrita (no se escreve mais errado).

Desvantagens dificulta na diviso silbica (para fazer provas).

2. m/ n

Ateno: m/ n como semivogais tem som de i e u.

3. L

O m e n

podem ser:

CONSOANTES consoantes.

Ex.: me, nada

SEMIVOGAIS ditongo/ tritongo.

Ex.: cantam u - ditongo, tambm ~ei - ditongo

NULAS dgrafo.

Ex.: cantam an dgrafo,

tempestade em dgrafo,

tambm am - dgrafo

O L pode

ser:

CONSOANTE consoante.

Ex.: lpis, lado.

SEMIVOGAL ditongo (o L tem som de u).

Ex.: mel foneticamente: mu.



Matria no livro:

Pg. 14 at 16

Ateno para pg. 16 no foi dito em aula:

- Encontro consonantal perfeito e imperfeito.

Dado em aula sobre a reforma:

- pg. 18 regra 1.

- pg. 19 regra 4 (falso hiato).

- pg. 20 regra 5

pg. 24 Tudo dito em aula esquematizado.

II) Outros Conceitos

1) Prosdia

Desvios de pronuncia decorrentes da marcao inadequada da slaba tnica.

Exemplos:

nterim n/te/ rim

Fluido flui/do

Rubrica ru/bri/ca

Gratuito gra/ tui/to

Recorde re/cor/de

Obs.: Dplex no consenso no tem em todos dicionrios, mas j aparece.

2) Ortopia (ortoepia)

So desvios de grafia impulsionados pela pronuncia. (Agente fala errado e acaba

escrevendo errado).

Exemplos:

ERRADO CERTO

Badeija Bandeja

Sombrancelha Sobrancelha

Iorgurte Iogurte

Sabambaia Samambaia

3) Variante Lingustico.



Duas grafias oficiais para o mesmo vocbulo.

(Diferente de variao lingustica referente interpretao)

Exemplo :

Catorze/ Quatorze

Acrobata/ Acrbata

Bbado/ Bbedo

Xerox/ Xrox

Maquiagem/ Maquilagem

Louro/ Loiro

Estupro/ Estrupro (inserido pelo VOLP a partir de 2008).

Obs.: No livro tem uma lista para procurar as palavras que voc tiver dvida caso no

tenha l procurar no VOLP*

* VOLP Vocabulrio Ortogrfico da Lngua Portuguesa oficial da lngua

portuguesa. Ele pode ser encontrado no site da academia brasileira de letras. Eles

tambm respondem dvidas.

III) Questes

1) Todas as palavras apresentadas possuem a mesma tonicidade, exceto em:

a) ruim - cateter

b) pudico filantropo

c) contem rubrica

d) recorde ruim

Obs.: tonicidade palavra oxtona, paroxtona ou proparoxtona onde est a slaba

tnica?

Resposta:

a) ruim oxtona

cateter oxtona (no cateter!!! no uma variante lingustica)

b) pudico paroxtona

filantropo paroxtona

c) contem paroxtona (Ateno esta palavra no tem, vem do verbo contar,

acento diferente de contm ou contm uma pegadinha de prova).

Rubrica paroxtona.



d) Recorde paroxtona So diferentes esta a resposta certa.

Ruim oxtona

2) Coloque certo ou Errado

A cmera do rapaz apresentou defeito na filmagem. O vocbulo cmera poderia, sem

prejuzo para o sentido e/ou correo gramatical, ser substitudo por cmara.

Ateno: Est uma questo da prova do CESPE, aonde se voc errar a questo pode

perder de 0,5 a 1 ponto. Ento o ideal deixar de 10% a 15% em branco, as que devem

ser deixadas em branco so aquelas que voc realmente no sabe como faz-las. Assim

voc ter chance de passar. Esta na prova seria o tipo de questo para deixar em

branco, por ser muito especifica e de difcil acerto.

Resposta:

CERTA

Cmera = Cmara

Cmara # Cmera

Cmara tem dois sentidos no dicionrio pode ser:

1) relativo a imagem .Ex.: Cmara de fotos.

2) relativo a lugar. Ex.: Cmara legislativa.

Cmera um s sentido relativo a imagem.

Obs.: Cmera sempre poder ser substituda por cmara, mas o contrrio no

verdadeiro, porque se for relativo a lugar s poder ser usado cmara.

um caso de variante e de paronmia!!!

Variante Palavras parecidas com o mesmo significado

Paronmia Palavras parecidas com significados diferentes.

Matria no livro:

Pg. 29

- 2 Coluna Prosdia l existem palavras que geram dvidas quanto slaba

tnica Vale a pena ler.



Obs.:

- Variantes lingusticas:

Projetil e rptil admitem 2 plurais

Pg. 40

- Palavras que mais caem em concursos.

Importante: Reescrever as que voc tem mais dificuldade.

Ateno: Para a palavra abacaxi, nas provas costume colocar acento no x que

gera o erro na questo sem que voc perceba.

Pg. 41

- Erros de Ortoepia e prosdia.

Pg. 42

- Guia prtico de pronncia

Obs.:

Cuidado com o plural metafnico, que aquele que passa de uma vogal fechada para

uma vogal aberta.

Ex.: Corpo e olho

- corpo o fechado # corpos o aberto.

- olho o fechado # olhos o aberto.

Pg. 43

- Mais palavras.

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