““A interação entre humanos e sistemas A interação entre humanos e sistemas informáticos tem a ver com a dialética do informáticos tem a ver com a dialética do virtual e do atual. Atual pode ser virtual e do atual. Atual pode ser entendido como algo possível, estático, entendido como algo possível, estático, real e já constituído Virtual- é um convite real e já constituído Virtual- é um convite à atualização, à percepção do que existe à atualização, à percepção do que existe em potencial, então em ato. A em potencial, então em ato. A dinamicidade permite que a tecnologia dinamicidade permite que a tecnologia desqualifique”desqualifique”certas competênciascertas competências”, ”, fazendo” fazendo” emergir outras funcionamentosemergir outras funcionamentos”, ”, desencadeando conflitos, desbloqueando desencadeando conflitos, desbloqueando situações, instaurando”uma nova situações, instaurando”uma nova dinâmica de colaboração”.dinâmica de colaboração”. (LÉVY, 1996, (LÉVY, 1996,

p.17p.17))

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSIANDO E APRENDENDO COM AS TIC (100h)

Período de realização: 26/05/10 à 30/09/10

Administradoras do Curso:

• Maria Isaltina Santana e-mail– mari_salt@yahoo.com.br

• Marta Correia Pereira – e-mail: martcope@yahoo.com.br

OBJETIVOS

• Compreender o potencial pedagógico de recursos das TIC no ensino e na aprendizagem em suas escolas;• Planejar estratégias de ensino e aprendizagem integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações de aprendizagem que levem os alunos à criatividade, ao trabalho colaborativo e resultem efetivamente na construção dos conhecimentos e habilidades esperados em cada série; • Utilizar as TIC na prática pedagógica, promovendo situações de ensino que aprimorem a aprendizagem dos alunos.

Unidades

Temas

Integração com o

trabalho pedagógico

Registro eReflexão

1Tecnologia na sociedade, na vida e na escola

Projeto desenvolvido com os alunos

do cursista

Diário de bordo

2Internet, hipertexto e hipermídia

3Prática pedagógica e mídias digitais

4Currículo, projetos e tecnologia

UNIDADES C. H. Presencial

C. H. a Distância

1: Tecnologia na Sociedade, na Vida e na Escola.

12 Horas 16 Horas

2: Internet, Hipertexto e Hipermídia. 8 Horas 16 Horas

3: Prática Pedagógica e Mídias Digitais.

8 Horas 16 Horas

4: Currículo, Projetos e Tecnologia. 10 Horas 14 Horas

TOTAL 38 Horas 62 Horas

UNIDADE 01UNIDADE 01

TECNOLOGIA NA TECNOLOGIA NA SOCIEDADE, NA VIDA SOCIEDADE, NA VIDA

E NA ESCOLAE NA ESCOLA

““...a utilização da tecnologia da informação ...a utilização da tecnologia da informação e comunicação inclusive a internet para o e comunicação inclusive a internet para o ensino e aprendizagem”, para fomentar o ensino e aprendizagem”, para fomentar o desenvolvimento e a aquisição de desenvolvimento e a aquisição de conhecimento digital, melhorar as conhecimento digital, melhorar as capacitades pessoais de utilizar as novas capacitades pessoais de utilizar as novas tecnologias no estudo e no trabalho, tecnologias no estudo e no trabalho, adaptar os sistemas de educação e adaptar os sistemas de educação e formação de modo a responder aos formação de modo a responder aos

desafios da Sociedadedesafios da Sociedade da da Informação”( PEREIRA, João Informação”( PEREIRA, João Thomaz,2005,p.87)Thomaz,2005,p.87)

REFLITA:REFLITA:

Pense no nosso papel numa Pense no nosso papel numa sociedade em que as sociedade em que as

tecnologias geram mudanças. tecnologias geram mudanças.

ENTREVISTAENTREVISTAMARIA ELIZABETH B. DE ALMEIDAMARIA ELIZABETH B. DE ALMEIDA

E a escola, como se coloca diante E a escola, como se coloca diante deste novo panorama da deste novo panorama da sociedade? sociedade? O que mudou na escola na última O que mudou na escola na última década, no sentido de atender a década, no sentido de atender a essas novas demandas?essas novas demandas?

Atividade 1 Atividade 1

Quem sou como Quem sou como professor e professor e aprendiz?aprendiz?

REFLEXÃO:REFLEXÃO:

Sou um professor que desperta a curiosidade do aluno? Sou um professor que desperta a curiosidade do aluno?

Busco preparar meus alunos para utilizar os novos Busco preparar meus alunos para utilizar os novos sistemas culturais de representação do pensamento? sistemas culturais de representação do pensamento?

Desenvolvo uma prática interativa com os alunos? Desenvolvo uma prática interativa com os alunos? Ouço suas idéias? Ouço suas idéias?

Aprendo com os alunos? Aprendo com os alunos? Com os colegas? Com os colegas?

Faço mudanças na minha forma de ensinar? Por quê? Faço mudanças na minha forma de ensinar? Por quê? Sinto-me confortável quando isto acontece ou tenho Sinto-me confortável quando isto acontece ou tenho

receio?receio?

Orientações para a realização da atividade

1.Escreva o relato no Editor de textos, com cerca de 250 a 300 palavras.

2.Salve o documento na pasta “Meus documentos” atribuindo um nome que facilite a sua identificação, da seguinte forma: nomesobrenome_ativ1

Por exemplo: para esta atividade realizada pelo mariaassuncao_ativ1

OBS:Recomendamos não utilizar acentos, cedilha, sinais de pontuação e outros caracteres especiais. O traço que sugerimos utilizar (sinal de underline, underscore ou sublinhado) é aceito pelo computador como uma letra comum.

3. Poste o arquivo desta atividade na Biblioteca em Material do Aluno: tema: Atividade 1.1 e subtema: “Quem Sou”

OBS:Recomendamos não utilizar acentos, cedilha, sinais de pontuação e outros caracteres especiais. O traço que sugerimos utilizar (sinal de underline, underscore ou sublinhado) é aceito pelo computador como uma letra comum.

ATIVIDADES À DISTÂNCIAATIVIDADES À DISTÂNCIA

Identidade do Professor e Aprendizagem

Aprofundamento teórico e reflexão para a construção da sua própria identidade.

REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE 2Registrar a própria reflexão:

Diário de bordo

A ESCOLA DIANTE DESTE NOVO A ESCOLA DIANTE DESTE NOVO PANORAMA DA SOCIEDADEPANORAMA DA SOCIEDADE

ATIVIDADE 03ATIVIDADE 03

1- Assistir a entrevista e acessar o vídeo pelo 1- Assistir a entrevista e acessar o vídeo pelo site:site:

http://br.youtube.com/watch?v=szNSCklQnWY

2- Entrar no Fórum”Educação e Tecnologia” 2- Entrar no Fórum”Educação e Tecnologia”

Registar sua contribuição.Registar sua contribuição.

TECNOLOGIA NA ESCOLATECNOLOGIA NA ESCOLAATIVIDADE 4ATIVIDADE 4

Fazer uma breve observação na sua Fazer uma breve observação na sua escola para levantar quais tecnologias escola para levantar quais tecnologias são mais utilizadas e de que forma isto são mais utilizadas e de que forma isto vem acontecendovem acontecendo..

1- Salvar na Biblioteca material do aluno. 1- Salvar na Biblioteca material do aluno. Tema: “Atividade 1.4 e subtema: Tema: “Atividade 1.4 e subtema: “Tecnologias existentes na escola”“Tecnologias existentes na escola”

OBS: Salvar em CD ou pendrive, para OBS: Salvar em CD ou pendrive, para apresentar no Encontro Presencial.apresentar no Encontro Presencial.

1ª SEMANA1ª SEMANA

ATIVIDADE 1.2ATIVIDADE 1.2

2ª SEMANA2ª SEMANA

ATIVIDADE 1.3ATIVIDADE 1.3

ATIVDADE 1.4ATIVDADE 1.4

2º ENCONTRO PRESENCIAL2º ENCONTRO PRESENCIAL

ETAPAS CARGA HORÁRIA

DATA

2º Encontro Presencial- Discussão das atividades elaboradas (1.1, 1.2, 1.3 e 1.4)

- 4 Horas 14/06/10

Período a distância (3ª e 4ª semanas)- Desenvolvimento das Atividades 1.5, 1.6, 1.7 e 1.8.

- 8 Horas 14/06/10 a 25/06/10