Curso Pré-Vestibular XII de Maio Simulado 2016.2

O Cursinho da Faculdade de Medicina da UFC Enem – 2º Dia

Rua Alexandre Baraúna S/N, Campus do Porangabuçu – Tel.: 3082-5202/8633-7473– www.curso12demaio.ufc.br

1

REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação,

redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre a VIOLÊNCIA JUVENIL,

apresentando proposta de intervenção, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e

coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

Violência juvenil: uma abertura para o debate

Crianças e adolescentes envolvidos em atos violentos despontam nos dias de hoje como problema alarmante para famílias,

escolas e sociedade em geral. O assunto ganha destaque sempre que a mídia expõe algum ato criminoso praticado por jovens,

mobilizando as mais diversas opiniões. De fato, são notórios os crescentes índices de criminalidade envolvendo jovens em

idade precoce, tanto no Brasil quanto em países mais desenvolvidos. Professores queixam-se da postura desrespeitosa e

desafiadora de muitos alunos – e o que era uma exceção há algumas décadas tornou-se hoje ocorrência comum. O fenômeno

do bullying, práticas intimidativas de humilhação e coerção de alunos mais frágeis pelos seus próprios colegas acontece

eminentemente no ambiente escolar; e mesmo o consumo de drogas chega a ser banal em algumas escolas. Pais e educadores

sentem-se, com frequência, impotentes e desorientados sobre como agir diante desses fatos. Disponível em http://www.promenino.org.br/servicos/biblioteca/violencia-juvenil-uma-abertura-para-o-debate, acesso em 30 de abril de 2016.

Jovem é assassinado ao sair de bar em Goiânia

O estudante de Administração Gabriel Caldeira de Souza, de 19 anos, foi morto neste domingo (3) ao sair de um bar

localizado no setor Marista, em Goiânia. De acordo com o site Mais Goiás, um amigo da vítima informou que, no momento

em que Gabriel estava com uma turma de amigos, passou um veículo na porta do bar.

―Eles passaram encarando todo mundo. Passou por ele bem devagar, ele perguntou ‗o que que foi?‘. O cara tirou o revólver e

deu três tiros. Um pegou nele na bacia, na virilha‖, contou o amigo.

O Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) foi acionado e levou a vítima ao Hospital de Urgências de Goiânia

(Hugo). No entanto, Gabriel não resistiu aos ferimentos e morreu na manhã desta segunda-feira (4). Disponível em http://diariodegoias.com.br/cidades/24358-jovem-e-assassinado-ao-sair-de-bar-em-goiania, acesso em 30 de abril de 2016.

Conceito de violência juvenil

A violência (do latim violentĭa) é um comportamento deliberado que se exerce com força e agressividade e que pode dar

origem a danos físicos ou emocionais nos outros. O ato violento ocorre contra a vontade da vítima. Um insulto, um empurrão

ou um soco são ações violentas. Juvenil, por outro lado, é aquilo que pertence ou que é relativo à juventude. Trata-se da idade

que se situa entre a infância e a vida adulta, aproximadamente entre os 15 e os 25 anos. A violência juvenil, por conseguinte, é

constituída pelos atos violentos que realizam os jovens e que costumam afetar outros jovens. Disponível em http://conceito.de/violencia-juvenil, acesso em 30 de abril de 2016.

Disponível em http://oguardiaodachapada.blogspot.com.br/2013/04/charge.html, acesso em 30 de abril de 2016.

Curso Pré-Vestibular XII de Maio Simulado 2016.2

O Cursinho da Faculdade de Medicina da UFC Enem – 2º Dia

Rua Alexandre Baraúna S/N, Campus do Porangabuçu – Tel.: 3082-5202/8633-7473– www.curso12demaio.ufc.br

2

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS

TECNOLOGIAS

Questões 91 a 135

Questões 91 a 95 (OPÇÃO ESPANHOL)

91. Hay un cuadro en la pared de enfrente, le dije. Lo pintó

Figurita, un hombre a quien quisimos mucho, el mejor

bailarín de burdeles que existió jamás, y de tan buen corazón

que le tenía lástima al diablo. Lo pintó con barniz de buques

en el lienzo chamuscado de un avión que se estrelló en la

Sierra Nevada de Santa Marta y con pinceles fabricados por

él con pelos de su perro. La mujer pintada es una monja que

secuestró de un convento y se casó con ella. Aquí lo dejo,

para que sea lo primero que veas al despertar. No había

cambiado de posición cuando apagué la luz, a la una de la

madrugada, y su respiración era tan tenue que le tomé el

pulso para sentirla viva. La sangre circulaba por sus venas

con la fluidez de una canción que se ramificaba hasta los

ámbitos más recónditos de su cuerpo y volvía al corazón

purificada por el amor. MÁRQUEZ, Gabriel García. Memorias de mis putas tristes. Buenos Aires: Delbolsillo,

2010, p. 64.

De acuerdo con el texto, se puede decir que:

I. El cuadro en la pared se llama Figurita.

II. El artista utilizó un pincel fabricado con un lienzo

chamuscado.

III. El pintor se inspiró en una mujer religiosa para crear su

obra.

IV. La obra no es importante para el pintor aunque tenga

mucho valor financiero.

V. El pintor del cuadro también se dedicaba a otra forma de

arte.

Señale la respuesta:

a) I, II y IV

b) I y IV

c) III y V

d) I y II

e) Todas están correctas.

92.

Fuente:http://lascienciassocialesenlasecundaria.blogspot.com.br/2011/10/hu

morgeograficohistorico.html

Según la viñeta es CORRECTO afirmar.

a) Los niños de hoy son nativos digitales. Gonzalez intentaba

hacer una chulería cuando fue coaccionado por la maestra

haciendo con que su escogencia llevara con ella la carga de

juicio realizado por uno de los alumnos.

b) La digitalización de las clases supone la integración de

contenidos educativos con la utilización de lápices y papeles

en el proceso de enseñanza. Así que los maestros deben

orientar a sus estudiantes, acompañándolos en sus ratos libres

y aprendiendo junto a ellos.

c) Se ha demostrado que los chicos obtienen poca ganancia

del uso de la computadora y por esta razón los maestros

deben perder de vista que es primordial acompañarlos en el

uso de las nuevas tecnologías.

d) El acceso masivo de los chicos a las nuevas tecnologías

está haciendo con que los lápices y papeles empiecen a

convertirse en obsoletos. La tira muestra que uno de los niños

no reconoce el método de Gonzalez como usual.

e) Los niños que no recurren a la tecnología reducen los retos

para su creatividad. La utilización inadecuada de los lápices y

papeles, puede afectar las relaciones personales perjudicando

el rendimiento general.

93. “ La gente que me gusta‖ - Mario Benedetti (fragmento)

Me gusta la gente que vibra, que no hay que empujarla, que

no hay que decirle que haga las cosas, sino que sabe lo que

hay que hacer y que lo hace. La gente que cultiva sus sueños

hasta que esos sueños se apoderan de su propia realidad. Me

gusta la gente con capacidad para asumir las consecuencias

de sus acciones, la gente que arriesga lo cierto por lo incierto

para ir detrás de un sueño, quien se permite huir de los

consejos sensatos dejando las soluciones en manos de nuestro

padre Dios. Me gusta la gente que es justa con su gente y

consigo misma, la gente que agradece el nuevo día, las cosas

buenas que existen en su vida, que vive cada hora con buen

ánimo dando lo mejor de sí, agradecido de estar vivo, de

poder regalar sonrisas, de ofrecer sus manos y ayudar

generosamente sin esperar nada a cambio. Me gusta la gente

capaz de criticarme constructivamente y de frente, pero sin

lastimarme ni herirme. La gente que tiene tacto. Me gusta la

gente que posee sentido de la justicia. A estos los llamo mis

amigos. Me gusta la gente que sabe la importancia de la

alegría y la predica. La gente que mediante bromas nos

enseña a concebir la vida con humor. La gente que nunca

deja de ser aniñada. Me gusta la gente que con su energía,

contagia. Me gusta la gente sincera y franca, capaz de

oponerse con argumentos razonables a las decisiones de

cualquiera. Me gusta la gente fiel y persistente, que no

desfallece cuando de alcanzar objetivos e ideas se trata.[...] http://meuolharfeminino.blogspot.com.br/2011/10/la-gente-que-

me-gusta-mario-benedetti.html

En la frase: ―Me gusta la gente capaz de criticarme

constructivamente y de frente, pero sin lastimarme ni

herirme‖ , el autor afirma

a) que le gusta la gente que lo lastima o lo hiere.

b) que le gusta la gente que lo critica lastimándolo

c) que le gusta la gente que lo critica constructivamente.

d) que le gusta la gente que no le hace críticas constructivas.

e) que no le gusta la gente que critica constructivamente de

frente.

94. En la frase: ―Me gusta la gente fiel y persistente, que no

desfallece cuando de alcanzar objetivos e ideas se

trata‖, se interpreta

Curso Pré-Vestibular XII de Maio Simulado 2016.2

O Cursinho da Faculdade de Medicina da UFC Enem – 2º Dia

Rua Alexandre Baraúna S/N, Campus do Porangabuçu – Tel.: 3082-5202/8633-7473– www.curso12demaio.ufc.br

3

a) que le gusta la gente que desiste de alcanzar sus objetivos e

ideas

b) que le gusta la gente que es fiel y persistente para alcanzar

sus objetivos.

c) que no le gustan las personas que son fieles y que

desfallecen.

d) que no le gustan las personas que no tienen ideas.

e) ninguna de las alternativas está correcta.

95. Nelson Mandela, revolucionario y político Nelson

Mandela, quien salió de prisión luego de 27 años para

eliminar de Sudáfrica el apartheid murió a los 95 años.

Mandela desafió a la minoría blanca que dirigía al país y su

larga encarcelación por luchar contra las políticas de

segregación de su país, y llamó la atención del mundo contra

el sistema del apartheid en Sudáfrica, lo que lo convirtió en

un símbolo de la lucha para llevar la igualdad racional a su

país. Ganó el Premio Nobel de la Paz en 1993 con el

entonces presidente de Sudáfrica, F.W. de Klerk. Un año más

tarde se convirtió en el primer presidente negro de Sudáfrica

al participar en la primera elección multirracial. A pesar de la

violencia política crónica de los años previos a la votación,

Sudáfrica logró evitar la guerra civil en su transición del

apartheid a la democracia multipartidista gracias, en buena

parte, a la visión y el liderazgo de Mandela y Klerk. Me

gustaría ser recordado no como alguien único o especial sino

como parte de un gran equipo en este grupo que ha luchado

por muchos años, décadas, incluso siglos‖, dijo. ―La mayor

gloria de vivir no reside en nunca caer, sino en levantarse

cada vez que caes‖. Fuente: http://cnnespanol.cnn.com/ (Adaptado)

Según el texto, a Nelson Mandela le gustaría ser recordado

como:

a) una persona singular y exclusiva que ha luchado por

muchos años y se ha hecho figura decisiva en la historia de su

nación.

b) un hombre que a pesar de todas sus imperfecciones, ha

intentado manifiestamente agradar a Dios y a su familia todos

los días.

c) una persona exitosa pero con muchas metas e ideales por

cumplir en la vida.

d) uno de los más grandes partisanos que se alejó

completamente de los ideales revolucionarios Sudafricanos.

e) una persona que ha formado parte de un considerable

grupo que luchó por mucho tiempo por la igualdad racial de

su país.

Questões 91 a 95 (OPÇÃO INGLÊS)

91.

GO EASY ON YOURSELF!

Do you treat yourself as well as you treat your

friends and family? That simple question is the basis for a

burgeoning new area of psychological research called self-

compassion — how kindly people view themselves. People

who find it easy to be supportive and understanding to others,

it turns out, often score surprisingly low on self-compassion

tests, berating themselves for perceived failures like being

overweight or not exercising.

A pesquisa psicológica, descrita no texto acima teve como

resultado:

a) mostrar como as pessoas interagem com outras que

estejam com algum tipo de necessidade.

b) mostrar que as pessoas que costumam ajudar os outros

geralmente são mais exigentes consigo mesmas.

c) provar que as pessoas que se cobram muito, em certos

aspectos da vida, não conseguem ajudar outras pessoas com

algum tipo de necessidade.

d) desenvolver uma nova área da psicologia que tem por

objetivo ajudar às pessoas que têm dificuldade em controlar o

peso e que não fazem exercícios físicos.

e) demonstrar para as pessoas a necessidade de se ajudar o

próximo para se obter a chamada autocompaixão.

CONTEPORARY INDIAN SITUATION IN BRAZIL

The 1988 Brazilian Constitution recognises

indigenous people' right to pursue their traditional ways of

life and to the permanent and exclusive possession of their

"traditional lands", which are demarcated as Indigenous

Territories. In practice, however, Brazil's indigenous people

still face a number of external threats and challenges to their

continued existence and cultural heritage. The process of

demarcation is slow—often involving protracted legal

battles—and FUNAI do not have sufficient resources to

enforce the legal protection on indigenous land.

Since the 1980s there has been a boom in the

exploitation of the Amazon Rainforest for mining, logging

and cattle ranching, posing a severe threat to the region's

indigenous population. Settlers illegally encroaching on

indigenous land continue to destroy the environment

necessary for indigenous people' traditional ways of life,

provoke violent confrontations and spread disease. People

such as the Akuntsu and Kanoê have been brought to the

brink of extinction within the last three decades. https://en.wikipedia.org/wiki/Indigenous_peoples_in_Brazil#Cont

emporary_situation

92. A Cultura brasileira deve muito de sua formação à

influência dos povos indígenas que habitavam a terra antes da

chegada dos colonizadores europeus. Ao longo dos mais de

quinhentos anos de história, o Brasil tem, de certa forma,

desrespeitado os seus ―primeiros habitantes‖. O texto acima

aponta alguns dos fatores que têm contribuído para piorar

ainda mais a situação dos grupos indígenas do nosso país.

Entre eles, podemos destacar:

a) o lento processo de demarcação das terras indígenas e a

perda de batalhas judiciais por parte da FUNAI, representante

legal dos índios no Brasil.

b) o aculturamento dos grupos indígenas ainda

existentes e falta de terras suficientes para demarcação

Curso Pré-Vestibular XII de Maio Simulado 2016.2

O Cursinho da Faculdade de Medicina da UFC Enem – 2º Dia

Rua Alexandre Baraúna S/N, Campus do Porangabuçu – Tel.: 3082-5202/8633-7473– www.curso12demaio.ufc.br

4

de novas aldeias.

c) violentos confrontos com autoridades da FUNAI e falta de

artigos na constituição brasileira que garantam os direitos dos

índios.

d) a exploração da Floresta Amazônica por madeireiros,

mineradores e fazendeiros, e ameaças externas que põem em

perigo a manutenção da cultura dos povos indígenas.

e) a extinção das tribos Akuntsu e Kanoê, e surgimento de

novas doenças que têm ceifado a vida de milhares de índios

na Floresta Amazônica.

Do one thing for diversity and inclusion.

The United Nations Alliance of Civilizations (UNAOC) is

launching a campaign aimed at engaging people around the

world to Do One Thing to support Cultural Diversity and

Inclusion. Every one of us can do ONE thing for diversity

and inclusion; even one very little thing can become a global

action if we take part in it.

Simple things YOU can do to celebrate the World Day for

Cultural Diversity for Dialogue and Development on May 21.

1. Visit an art exhibit or a museum dedicated to other

cultures.

2. Read about the great thinkers of other cultures.

3. Visit a place of worship different than yours and

participate in the celebration.

4. Spread your own culture around the world and learn about

other cultures.

5. Explore music of a different culture.

There are thousands of things that you can do, are you taking

part in it?

UNITED NATIONS ALLIANCE OF CIVILIZATIONS. Disponível em: www.unaoc.org.

Acesso em: 16 fev. 2013 (adaptado).

93. Internautas costumam manifestar suas opiniões

sobre artigos on-line por meio da postagem de comentários.

O comentário que exemplifica o engajamento proposto na

quarta dica da campanha apresentada no texto é:

a) ―Lá na minha escola, aprendi a jogar capoeira para uma

apresentação no Dia da Consciência Negra.‖

b) ―Outro dia assisti na TV uma reportagem sobre respeito à

diversidade. Gente de todos os tipos, várias tribos. Curti

bastante.‖

c) ―Eu me inscrevi no Programa Jovens Embaixadores para

mostra o que tem de bom em meu país e conhecer outras

formas de ser.‖

d) ―Curto muito bater papo na internet. Meus amigos

estrangeiros me ajudam a aperfeiçoar minha proficiência em

língua estrangeira.‖

e) ―Pesquisei em sites de culinária e preparei uma festa

árabe para uns amigos da escola. Eles adoraram,

principalmente, os doces!‖

94. Cartuns são produzidos com o intuito de satirizar

comportamentos humanos e assim oportunizam a reflexão

sobre nossos próprios comportamentos e atitudes. Nesse

cartum, a linguagem utilizada pelos personagens em uma

conversa em inglês evidencia a:

conversa em inglês evidencia a:

a) a predominância do uso de linguagem informal sobre a

língua padrão.

b) dificuldade de reconhecer a existência de diferentes usos

da linguagem.

c) aceitação dos regionalismos utilizados por pessoas de

diferentes lugares.

d) necessidade de estudo da língua inglesa por parte dos

personagens.

e) facilidade de compreensão entre falantes com sotaques

distintos.

Going to university seems to reduce the risk of

dying from coronary heart disease. An American study that

involved 10 000 patients from around the world has found

that people who leave school before the age of 16 are five

times more likely to suffer a heart attack and die than

university graduates. Word Report News. Magazine Speck Up. Ano XIV, nº 170. Editora Camelot, 2001.

95. Em relação às pesquisas, a utilização da

expressão university graduates evidencia a intenção de

informar que:

a) as doenças do coração atacam dez mil pacientes.

b) as doenças do coração ocorrem na faixa dos dezesseis

anos.

c) as pesquisas sobre doenças são divulgadas no meio

acadêmico.

d) jovens americanos são alertados dos riscos de doenças do

coração.

e) maior nível de estudo reduz riscos de ataques do coração.

96.

Supremo blá-blá-blá

Abraham Lincoln levou pouco mais de dois minutos

para pronunciar o discurso de Gettysburg (1863), às vezes

considerado a maior peça de oratória em todos os tempos.

Ninguém esperaria encontrar tamanho talento para a concisão

no Supremo Tribunal Federal brasileiro, mas o contraste

ressalta que falar muito não significa ter muito a dizer.

Os maus hábitos da linguagem empolada e da

expressão prolixa continuam a prosperar no Judiciário; no

Supremo, ainda mais em julgamento momentoso como o do

mensalão, chegam ao apogeu. Nem mesmo certas

vulgaridades, salpicadas por alguns dos advogados da defesa,

alteraram a sensação do leigo de assistir a um espetáculo

obscuro e bizantino.

Não há dúvida de que a Justiça deve examinar

cada aspecto com cuidado, nem de que muitos

Curso Pré-Vestibular XII de Maio Simulado 2016.2

O Cursinho da Faculdade de Medicina da UFC Enem – 2º Dia

Rua Alexandre Baraúna S/N, Campus do Porangabuçu – Tel.: 3082-5202/8633-7473– www.curso12demaio.ufc.br

5

aspectos são alvo de controvérsia. Ainda assim, será

necessária tamanha verbosidade, reflexo, aliás, da extensão

interminável dos autos, a versão escrita de cada processo?

(...) (http://www1.folha.uol.com.br/fsp/opiniao/61784-supremo-bla-bla-bla.shtml)

No primeiro parágrafo, o autor optou por apresentar a ideia

principal do texto,

a) aproximando-a por semelhança com um fato histórico.

b) intercalando-a com uma citação de Abraham Lincoln.

c) explorando uma relação de oposição.

d) apresentando um questionamento sobre o tema.

e) considerando perspectivas complementares sobre o

mesmo tema.

97.

Uma Nova Carta de Caminha

Senhor,

Posto que outros escreveram a Vossa Excelência sobre a

nova do achamento dessa vossa terra nova, não deixarei

também de dar conta disso a Vossa Excelência, o melhor que

eu puder, ainda que - para o bem contar e falar - o saiba fazer

pior que todos. Tome, Vossa Excelência, minha ignorância

por boa vontade e creia bem por certo que, para alindar ou

afear, não porei aqui mais do que aquilo que vi e me pareceu.

A terra em si é de muitos bons ares. Águas são muitas,

infindas. E em tal maneira é graciosa que, querendo-a

aproveitar, é só estimular o turismo. Hotéis não há muitos,

mas os poucos que existem são confortáveis, especialmente o

que nos foi oferecido. E que não houvesse mais que uma

pousada, isso bastaria. (SCLIAR. Moacir. Folha de São Paulo, 17/05/99)

A ―Nova carta de Caminha‖ exibe linguagem:

a) cômica, desde o introito até seu término.

b) tecida de constantes arcaísmos e termos preciosistas.

c) concisa, a começar pelo uso constante de períodos curtos.

d) híbrida, como no uso variado das formas de tratamento.

e) cerimoniosa, aos moldes da famosa Carta de Pero Vaz de

Caminha, à época do Quinhentismo no Brasil.

98.

Morte

(Hora do delírio)

Pensamento gentil de paz eterna

Amiga morte, vem. Tu és o termo

De dous fantasmas que a existência formam,

— Dessa alma vã e desse corpo enfermo.

Pensamento gentil de paz eterna,

Amiga morte, vem. Tu és o nada,

Tu és a ausência das moções da vida,

do prazer que nos custa a dor passada.

Pensamento gentil de paz eterna

Amiga morte, vem. Tu és a pena

A visão mais real das que nos cercam,

Que nos extingues as visões terrenas.

Nunca temi tua destra,

Não vou o vulgo profano;

Nunca pensei que teu braço

Brande um punhal sobr‘-humano.

Nunca julguei-te em meus sonhos

Um esqueleto mirrado;

Nunca dei-te, pra voares,

Terrível ginete alado.

Nunca te dei uma fouce

Dura, fina e recurvada;

Nunca chamei-te inimiga,

Ímpia, cruel, ou culpada.

Amei-te sempre: — pertencer-te quero

Para sempre também, amiga morte.

Quero o chão, quero a terra, - esse elemento

Que não se sente dos vaivéns da sorte.

(...)

Miríadas de vermes lá me esperam

Para nascer de meu fermento ainda,

Para nutrir-se de meu suco impuro,

Talvez me espera uma plantinha linda.

Vermes que sobre podridões refervem,

Plantinha que a raiz meus ossos fera,

Em vós minha alma e sentimento e corpo

Irão em partes agregar-se à terra.

(...)

Única ideia mais real dos homens,

Morte feliz — eu quero-te comigo,

Leva-me à região da paz horrenda,

Leva-me ao nada, leva-me contigo.

Também desta vida à campa

Não transporto uma saudade.

Cerro meus olhos contente

Sem um ai de ansiedade.

(...)

Não achei na terra amores

Que merecessem os meus.

Não tenho um ente no mundo

A quem diga o meu - adeus.

(...)

Por isso, ó morte, eu amo-te e não temo:

Por isso, ó morte, eu quero-te comigo.

Leva-me à região da paz horrenda,

Leva-me ao nada, leva-me contigo. Junqueira Freire

Considerando a leitura do texto, podemos depreender que

a) a morte é vista como inimiga e, paradoxalmente, o eu

lírico a deseja para amenizar seu sofrimento, o que o

caracteriza como representante do Condoreirismo.

b) o eu lírico caracteriza a morte como comumente ela é

estereotipada, ou seja, para ele, além de inimiga, ela continua

sendo exclusivamente a figura da caveira que segura uma

foice.

c) o eu lírico mudou bastante o conceito em relação à vida,

uma vez que antes ele não a deseja e agora, por meio do

escapismo, deseja a vida mais que tudo.

d) ao evitar citar os vermes e a situação de putrefação, o eu

lírico dá à morte uma conotação pessimista e asquerosa.

e) como representante da geração byroniana, Junqueira Freire

apresenta a morte de forma suave, pois ela é vista como algo

positivo, como uma figura que o levará a um ambiente de

paz.

99.

Nasce o Sol, e não dura mais que um dia,

Depois da luz se segue a noite escura,

Em tristes sombras morre a formosura,

Em contínuas tristezas a alegria. Gregório de Matos Guerra

O texto acima contém uma característica marcante da

Curso Pré-Vestibular XII de Maio Simulado 2016.2

O Cursinho da Faculdade de Medicina da UFC Enem – 2º Dia

Rua Alexandre Baraúna S/N, Campus do Porangabuçu – Tel.: 3082-5202/8633-7473– www.curso12demaio.ufc.br

6

comunicação poética, típica do estilo Barroco, existente

no(a):

a) reflexão sobre o caráter humano da divindade.

b) associação da natureza com a permanência da realidade

espiritual.

c) presença da irreverência satírica do poeta com base no

paradoxo.

d) utilização do pleonasmo para reforçar a superioridade do

cristianismo sobre o protestantismo.

e) uso de ideias contrastantes com base no recurso da

antítese.

100. Leia o texto a seguir:

Segundo o texto, é possível concluir que o termo ―chatear‖

foi usado

a) de maneira ambígua, sem nenhuma pista que possa ajudar

na busca dos sentidos do termo.

b) de forma figurada, exemplificando unicamente a

polissemia da linguagem.

c) com o sentido literal do termo, ocasionando uma

redundância.

d) com mais de um sentido, cuja alteração se faz perceber

pelos recursos linguísticos e visuais que servem de pistas

para o entendimento do texto.

e) de forma equivocada, pois não existe um destinatário

101.

―… evidente que é segundo a classe à qual se pertence,

segundo as possibilidades de riqueza, segundo as posições

sociais que se obtém a justiça. A justiça não é atribuída do

mesmo modo.‖ (FOUCAULT, Michel. Ditos e Escritos, V. 4, p. 35, apud SALLA, F.)

O texto acima faz referência ao funcionamento da justiça.

De acordo com ele, podemos inferir que

a) a aplicação da justiça é igual para toda a sociedade.

b) aqueles que detêm mais recursos desfrutam da justiça.

c) a justiça, no estado de direito, é sempre praticada do

mesmo modo.

d) numa sociedade de classes hierarquizada pela fortuna,

inexiste a lei.

e) numa sociedade de classes, a justiça é igual, mas a lei

privilegia os ricos.

102.

A seta e o alvo

Eu falo de amor à vida, você de medo da morte.

Eu falo da força do acaso, você de azar ou sorte.

Eu ando num labirinto e você numa estrada em linha reta.

Te chamo pra festa, mas você só quer atingir sua meta.

Sua meta... É a seta no alvo, mas o alvo, na certa, não te

espera.

Eu olho pro infinito, você de óculos escuros.

Eu digo: ―Te amo!‖ e você só acredita quando eu juro.

Eu lanço minha alma no espaço, você pisa os pés na terra.

Eu experimento o futuro e você só lamenta não ser o que

era.

Eu grito por liberdade, você deixa a porta se fechar.

Eu quero saber a verdade e você se preocupa em não se

machucar.

Eu corro todos os riscos, você diz que não tem mais vontade.

Eu me ofereço inteiro e você se satisfaz com metade.

Sempre a meta de uma seta no alvo, mas o alvo, na certa,

não te espera.

Então me diz qual é a graça de já saber o fim da estrada,

Quando se parte rumo ao nada. (Paulinho Moska)

Na construção da canção anterior, o compositor optou por

criar, ao longo da composição, oposições implícitas e

explícitas. O verso transcrito, a seguir, que pode ser apontado

como exemplo de oposição implícita é:

a) ―Eu lanço minha alma no espaço, você pisa os pés na

terra.‖

b) ―Eu ando num labirinto e você numa estrada em linha

reta.‖

c) ―Eu me ofereço por inteiro e você se satisfaz com a

metade.‖

d) ―Eu quero saber a verdade e você se preocupa em não se

machucar.‖

e) ―Eu falo de amor à vida, você de medo da morte.‖

103. Leia o seguinte texto, que faz parte de um anúncio de

um produto alimentício:

Em respeito a sua natureza, só trabalhamos

com o melhor da Natureza

Selecionamos só o que a natureza tem de melhor para levar

até a sua casa. Porque faz parte da natureza dos nossos

consumidores querer produtos saborosos, nutritivos e, acima

de tudo, confiáveis. www.destakjornal.com.br, 13/05/2013. Adaptado.

Procurando dar maior expressividade ao texto, seu autor

a) serve-se do procedimento textual da sinonímia.

b) recorre à reiteração de vocábulos homônimos.

c) explora o caráter polissêmico das palavras.

d) mescla as linguagens científica e jornalística.

e) emprega vocábulos iguais na forma, mas de sentidos

contrários.

Curso Pré-Vestibular XII de Maio Simulado 2016.2

O Cursinho da Faculdade de Medicina da UFC Enem – 2º Dia

Rua Alexandre Baraúna S/N, Campus do Porangabuçu – Tel.: 3082-5202/8633-7473– www.curso12demaio.ufc.br

7

104.

Nesse texto publicitário, predomina a função da linguagem

a) referencial, pois a pretensão é informar o leitor sobre a

região do Pantanal.

b) poética, pois se exige que a narrativa vencedora relate uma

situação verídica.

c) fática, pois a linguagem utilizada nas instruções é

característica do público infantil.

d) emotiva, pois se espera que a mensagem seja clara e não

dê margem a subjetividades.

e) apelativa, pois se busca interação com o leitor, como

comprova o emprego de verbos no imperativo.

105.

Pela crítica presente nessa charge, pode-se inferir que o

principal objetivo de seu produtor é fazer referência

a) à postura antissocial dos usuários das redes sociais.

b) à inutilidade das amizades virtuais.

c) ao formalismo engessado das redes virtuais.

d) à quantidade excessiva de amigos virtuais.

e) à ilusão criada acerca das amizades virtuais.

106.

Petição ao prefeito

Governador desta cidade,

Excelentíssimo Prefeito

General Mendes de Morais,

Ouça o que digo, e tenho que há de

Mover-se-lhe o sensível peito

Dado às coisas municipais!

Há no interior do quarteirão

Formado pelas avenidas

Antônio Carlos, Beira-Mar,

Wilson e Calógeras, tão

Bem traçadas e construídas,

Um pântano que é de amargar!

Não suponha que eu exagero,

Excelência: é a verdade pura,

Sem nenhum véu de fantasia,

Já o pintei uma vez: não quero

Fabricar mais literatura

Sobre tamanha porcaria!

Reporters, a quem nada escapa,

Escreveram sueltos diversos

Sobre esse foco de infecção.

Fotógrafos bateram chapa...

Coisas melhores que os meus versos

De velho poeta solteirão!

Fiz, por sanear-se esta marema*,

Uma carta desesperada

Ao seu ilustre antecessor.

Uma carta em forma de poema:

O homem saiu sem fazer nada...

Pelo martírio do Senhor,

Ponha o pátio, insigne Prefeito,

Limpo como o olhar da inocência,

Limpo como — feita a ressalva

Da muita atenção e respeito

Devidos a Vossa Excelência —

Sua excelentíssima calva! (Manuel Bandeira, Mafuá do Malungo. Poesia completa e prosa. Rio de

Janeiro: Nova Aguilar, 1996, p. 407-8)

* marema: designação comum aos pântanos do litoral da

Itália.

Assinale o comentário que encontra sustentação no texto de

Bandeira.

a) O título sugere uma forma de linguagem que é

perfeitamente compatível com textos poéticos.

b) Ao redigir uma petição numa forma de linguagem própria

de poema, o enunciador está ridicularizando a poesia.

c) Por meio de vários tipos de irreverência na linguagem, o

poeta denuncia o estado de degradação da cidade e o descaso

dos governantes.

d) Ao utilizar formas de tratamento típicas do gênero das

relações oficiais, o poeta quer enfatizar a gravidade do

assunto e o respeito para com a autoridade.

e) Todas as prescrições típicas da linguagem protocolar

foram cumpridas pelo poeta, desde o tratamento cerimonioso

(Excelentíssimo) até combinações sintáticas refinadas

(Mover-se-lhe o sensível peito).

107.

Asa branca, composição de Luiz Gonzaga e Humberto

Teixeira, é uma das canções mais conhecidas da história da

música brasileira. Transcrevemos dela a quarta estrofe,

procurando ―imitar‖ a pronúncia das palavras na gravação do

próprio Luiz Gonzaga:

Hoje longe muitas légua,

Numa triste solidão,

Espero a chuva caí de novo,

Pra mim vortá pro meu sertão.

Em algumas gravações mais recentes, porém, os

intérpretes de Asa branca preferiram alterar a variante

Curso Pré-Vestibular XII de Maio Simulado 2016.2

O Cursinho da Faculdade de Medicina da UFC Enem – 2º Dia

Rua Alexandre Baraúna S/N, Campus do Porangabuçu – Tel.: 3082-5202/8633-7473– www.curso12demaio.ufc.br

8

linguística empregada por Luiz Gonzaga, cantando:

Hoje longe muitas léguas,

Numa triste solidão,

Espero a chuva cair de novo,

Para eu voltar para o meu sertão.

Comparando os dois textos e considerando que o narrador de

Asa branca é um típico retirante nordestino, podemos inferir

que

a) a gravação de Luiz Gonzaga se vale de registros

linguísticos incompatíveis com a situação de comunicação

apresentada na canção.

b) a versão mais formal da letra da canção é mais persuasiva,

já que respeita o padrão culto da língua e por isso atinge mais

falantes.

c) ambas as versões de Asa branca produzem os mesmos

efeitos, já que essas sutilezas gramaticais não interferem na

produção do sentido.

d) a gravação de Luiz Gonzaga emprega uma variante

linguística mais coerente com o tema da canção.

e) a segunda versão da letra se vale de uma variante

linguística típica de alguém que está diante do problema da

seca no nordeste.

108.

Ando sem me mover, falo calado,

O que mais perto vejo, se me ausenta,

E o que estou sem ver, mais me atormenta,

Alegro-me de ver-me atormentado

Esses versos, do poeta português Antônio Barbosa Bacelar

(1610-1663), revelam uma característica linguística essencial

da arte do período:

a) a presença de metáforas, para expor sentidos ocultos das

coisas.

b) o uso da prosopopeia, para evidenciar a desordem do

mundo.

c) a exploração de antíteses, para expressar conflito e tensão.

d) a recorrência à metonímia, para enfocar detalhes do

universo.

e) a prática da hipérbole, para realçar o exagero sentimental.

109.

Pesquisa do IBGE confirma que obesidade é epidemia

no Brasil.

Mantido o ritmo de crescimento do número de pessoas acima

do peso, em dez anos o país terá se igualado aos Estados

Unidos.

A imagem contida no fragmento de reportagem anterior

evidencia uma possível consequência das afirmações

apresentadas no texto verbal, pois explicita a

a) mudança pela qual o espaço público brasileiro deverá

passar, caso a obesidade não seja controlada.

b) necessidade de um transporte público eficiente para a parte

da população obesa.

c) posição privilegiada em que está o Brasil, em comparação

aos EUA, pois a população obesa ainda não é maioria.

d) elevação da porcentagem de população obesa no Brasil,

consequência do crescimento econômico do país.

e) negligência do poder público sobre a questão da obesidade

no Brasil e reforça o preconceito contra o obeso.

110.

O efeito da quebra de expectativa no último quadro é obtido

a) pelo teor assertivo da fala ―porque é um modelo reduzido‖.

b) pela produção de uma ideia oposta a ―este mundo bonito‖.

c) pela ênfase exclamativa da fala ―o original é um desastre.‖

d) por estarem na cena o falante, o interlocutor e o referente.

e) por não haver humor nas últimas falas da tirinha.

111.

A capoeira no Brasil desenvolveu-se no período colonial

como uma espécie de ―luta disfarçada de dança‖ praticada

pelos negros oriundos na África e com movimentos típicos

como os apresentados ma imagem de onde se pode inferir

que

a) há certas manifestações corporais de movimento que

distorcem aspectos históricos de um grupo humano.

b) a linguagem corporal restringe as possibilidades

individuais por conta de questões históricas e étnicas.

c) um grupo social manifesta-se através da linguagem

corporal, pois ela é parte de suas necessidades cotidianas.

d) a capoeira não exige transformação de hábitos em função

de suas necessidades por ser uma manifestação híbrida.

e) a linguagem corporal é válida como possibilidade histórica

apenas para grupos humanos oprimidos.

Curso Pré-Vestibular XII de Maio Simulado 2016.2

O Cursinho da Faculdade de Medicina da UFC Enem – 2º Dia

Rua Alexandre Baraúna S/N, Campus do Porangabuçu – Tel.: 3082-5202/8633-7473– www.curso12demaio.ufc.br

9

112.

Não tem tradução

[...]

Lá no morro, se eu fizer uma falseta

A Risoleta desiste logo do francês e do inglês

A gíria que o nosso morro criou

Bem cedo a cidade aceitou e usou

[...]

Essa gente hoje em dia que tem mania de exibição

Não entende que o samba não tem tradução no idioma

francês

Tudo aquilo que o malandro pronuncia

Com voz macia é brasileiro, já passou de português

Amor lá no morro é amor pra chuchu

As rimas do samba não são I love you

E esse negócio de alô, alô boy e alô Johnny

Só pode ser conversa de telefone ROSA, N. In: SOBRAL, João J. V. A tradução dos bambas. Revista

Língua Portuguesa Ano 4, no 54. São Paulo: Segmento, abr. 2010 (fragmento).

As canções de Noel Rosa, compositor brasileiro de Vila

Isabel, apesar de revelarem uma aguçada preocupação do

artista com seu tempo e com as mudanças político-culturais

no Brasil, no início dos anos 1920, ainda são modernas.

Nesse fragmento do samba Não tem tradução, por meio do

recurso da metalinguagem, o poeta propõe

a) incorporar novos costumes de origem francesa e

americana, juntamente com vocábulos estrangeiros.

b) respeitar e preservar o português-padrão como forma de

fortalecimento do idioma do Brasil.

c) valorizar a fala popular brasileira como patrimônio

linguístico e forma legítima de identidade nacional.

d) mudar os valores sociais vigentes à época, com o advento

do novo e quente ritmo da música popular brasileira.

e) ironizar a malandragem carioca, aculturada pela invasão de

valores étnicos de sociedades mais desenvolvidas.

113. Qual a função da linguagem predominante no texto

abaixo, adaptado de uma bula de remédio?

Durante o tratamento com Cloridrato de Benzidamina drá -

geas e solução oral (gotas), as pessoas mais sensíveis à

benzidamina podem apresentar, ainda que raramente,

ansiedade, insônia, agitação, convulsões e alterações

visuais. Podem ocorrer também náusea e sensação de

queimação retroesternal. Informe imediatamente o seu

médico caso ocorram reações adversas desagradáveis

com o uso do produto.

a) Função emotiva.

b) Função conativa.

c) Função referencial. d) Função metalinguística.

e) Função poética.

114. Sobre o texto transcrito na questão anterior, assinale a

alternativa correta.

a) ―Reações adversas‖ é a designação geral do conjunto dos

efeitos produzidos pela ingestão do medicamento.

b) Afirma-se que as pessoas que ingerem cloridrato de

benzidamina irão sofrer de ―náusea e sensação de queimação

retroesternal‖.

c) O remédio é indicado para pessoas que sofrem de casos

raros de ―ansiedade, insônia, agitação, convulsões‖.

d) O trecho ―drágeas e solução oral‖, embora claramente

compreensível, não está sintaticamente relacionado com o

resto da frase.

e) A última oração indica que o médico deve ser

imediatamente alertado caso o produto não seja agradável ao

paciente.

115.

A vida não me chegava pelos jornais nem pelos livros

Vinha da boca do povo na língua errada do povo

Língua certa do povo

Porque ele é que fala gostoso o português do Brasil

Ao passo que nós

O que fazemos

É macaquear

A sintaxe lusíada (Manuel Bandeira)

Assinale a afirmação que descreve adequadamente a atitude

presente nos versos de Bandeira.

a) ―A língua é a nacionalidade do pensamento como a pátria

é a nacionalidade do povo. Da mesma forma que instituições

justas e racionais revelam um povo grande e livre, uma

língua pura, nobre e rica, anuncia a raça inteligente e

ilustrada.‖ (José de Alencar)

b) ―O Movimento de 1922 não nos deu – nem nos podia dar –

uma ‗língua brasileira‘, ele incitou nossos escritores a

concederem primazia absoluta aos temas essencialmente

brasileiros [...] e a preferirem sempre palavras e construções

vivas do português do Brasil a outras, mortas e frias,

armazenadas nos dicionários e nos compêndios gramaticais.‖

(Celso Cunha)

c) ―Língua é vida. Faz parte de toda a gama de nossos

comportamentos sociais, como comer, morar, vestir-se etc.

Não é uma realidade à parte, algo que se esquece tão logo se

saia da sala de aula, das provas, dos concursos.‖ (Celso Pedro

Luft)

d) ―A língua portuguesa é um verdadeiro desafio para quem

escreve. Sobretudo para quem escreve tirando das coisas e

das pessoas a primeira capa do superficialismo. Às vezes ela

reage diante de um pensamento mais complicado. Às vezes

se assusta com o imprevisível de uma frase.‖ (Clarice

Lispector)

e) ―A influência popular tem um limite; e o escritor não está

obrigado a receber e dar curso a tudo o que o abuso, o

capricho e a moda inventam e fazem correr. Pelo contrário,

ele exerce também uma grande parte da influência a este

respeito, depurando a linguagem do povo e aperfeiçoando-lhe

a razão.‖ (Machado de Assis)

116.

Aqui é o país do futebol

Brasil está vazio na tarde de domingo, né?

Olha o sambão, aqui é o país do futebol

[...]

No fundo desse país

Ao longo das avenidas

Nos campos de terra e grama

Brasil só é futebol

Nesses noventa minutos

Curso Pré-Vestibular XII de Maio Simulado 2016.2

O Cursinho da Faculdade de Medicina da UFC Enem – 2º Dia

Rua Alexandre Baraúna S/N, Campus do Porangabuçu – Tel.: 3082-5202/8633-7473– www.curso12demaio.ufc.br

10

De emoção e alegria

Esqueço a casa e o trabalho

A vida fica lá fora

Dinheiro fica lá fora

A cama fica lá fora

A mesa fica lá fora

Salário fica lá fora

A fome fica lá fora

A comida fica lá fora

A vida fica lá fora

E tudo fica lá fora SIMONAL, W. Aqui é o país do futebol. Disponível em: www.vagalume.com.br.

Acesso em: 27 out. 2011

Na letra da canção Aqui é o país do futebol, de Wilson

Simonal, o futebol, como elemento da cultura corporal de

movimento e expressão da tradição nacional, é apresentado

de forma crítica e emancipada devido ao fato de:

a) reforçar a relação entre o esporte futebol e o samba.

b) ser apresentado como uma atividade de lazer.

c) ser identificado com a alegria da população brasileira.

d) promover a reflexão sobre a alienação provocada pelo

futebol.

e) ser associado ao desenvolvimento do país.

Texto para as questões de 117 a 120

Zoo

Uma cascavel, nas encolhas. Sua massa infame. Crime:

prenderam, na gaiola da cascavel, um ratinho branco. O

pobrinho se comprime num dos cantos do alto da parede de

tela, no lugar mais longe que pôde. Olha para fora, transido,

arrepiado, não ousando choramingar. Periodicamente, treme.

A cobra ainda dorme.

Meu Deus, que pelo menos a morte do ratinho branco seja

instantânea!

Tenho de subornar um guarda, para que liberte o ratinho

branco da jaula da cascavel. Talvez ainda não seja tarde.

Mas, ainda que eu salve o ratinho branco, outro terá de

morrer em seu lugar. E, deste outro, terei sido eu o culpado. (Guimarães Rosa, fragmentos extraídos de ―Ave, palavra‖)

117. A situação do ratinho branco, preso na gaiola da

cascavel, provocou no narrador:

a) imediato sentimento de culpa, que o levou a declarar-se

responsável pela situação.

b) desejo imediato de intervenção, a fim de antecipar o

previsível desfecho.

c) reação espontânea e indignada, da qual veio a se

arrepender mais tarde.

d) compaixão e desejo de intervir, seguidos de uma reflexão

moral.

e) curiosidade e repulsa, a que se seguiu a indiferença diante

do inevitável.

118. Por meio de frases como ―A cobra ainda dorme‖,

―Talvez ainda não seja tarde‖ e ―ainda que eu salve o ratinho

branco‖, o narrador:

a) prolonga a tensão, alimentando expectativas.

b) exprime a inevitabilidade dos fatos, ao empregar os verbos

no presente.

c) entrega-se a fantasias, desligando-se das circunstâncias

presentes.

d) formula hipóteses vagas, argumentando de modo abstrato.

e) precipita a ação do tempo, apressando a narração dos fatos.

119. O último parágrafo permite inferir que a convicção final

do narrador é a de que:

a) a culpa maior está na omissão permanente.

b) os atos bem-intencionados são inocentes.

c) nenhuma escolha é isenta de responsabilidade.

d) não há como discordar da lei do mais forte.

e) não há culpa em quem aperfeiçoa as leis da natureza.

120. Neste texto, o parágrafo em que ocorrem elementos

descritivos expressos por meio de frases nominais é o:

a) primeiro.

b) segundo.

c) terceiro.

d) quarto.

e) quinto.

121. Cada língua tem seus mecanismos próprios de formação

de novas palavras. No caso específico do português, existem

vários processos. Qual deles foi utilizado para formar a

palavra ‗‗vinagre‘‘ do anúncio em destaque?

a) justaposição

b) parassíntese

c) aglutinação

d) redução

e) derivação sufixal

Leia o texto a seguir para responder às questões 122 e 123.

‗‗Vocês que têm mais de 15 anos, se lembram quando a gente

comprava leite em garrafa, na leiteira da esquina? (...) Mas

vocês não se lembram de nada, pô? Vai ver nem sabem o que

é vaca. Nem o que é leite. Estou falando isso porque agora

mesmo peguei um pacote de leite - leite em pacote, imagina,

Tereza! - na porta dos fundos e estava escrito que é

pasterizado, ou pasteurizado, sei lá, tem vitamina, é garantido

pela embromatologia, foi enriquecido e o escambau. Será que

isso é mesmo leite? No dicionário diz que leite é outra coisa:

'Líquido branco, contendo água, proteína, açúcar e sais

minerais'. Um alimento pra ninguém botar defeito. O ser

humano o usa há mais de 5.000 anos. É o único

alimento só alimento. A carne serve pro animal andar,

a fruta serve pra fazer outra fruta, o ovo serve pra fazer

Curso Pré-Vestibular XII de Maio Simulado 2016.2

O Cursinho da Faculdade de Medicina da UFC Enem – 2º Dia

Rua Alexandre Baraúna S/N, Campus do Porangabuçu – Tel.: 3082-5202/8633-7473– www.curso12demaio.ufc.br

11

outra galinha (...) O leite é só leite. Ou toma ou bota fora.

Esse aqui examinando bem, é só pra botar fora. Tem chumbo,

tem benzina, tem mais água do que leite, tem serragem, sou

capaz de jurar que nem vaca tem por trás desse negócio.

Depois o pessoal ainda acha estranho que os meninos não

gostem de leite. Mas, como não gostam? Não gostam como?

Nunca tomaram! Múúúúúúú!" (FERNANDES, Millôr. "O Estado de S. Paulo", 22 de agosto de 1999)

122. A crítica do autor é dirigida:

a) ao desconhecimento, pelas novas gerações, da importância

do leiteiro para a economia nacional.

b) à diminuição da produção de leite após o desenvolvimento

de tecnologias que têm substituído os produtos naturais por

produtos artificiais.

c) à artificialização abusiva de alimentos tradicionais, com

perda de critério para julgar sua qualidade e sabor.

d) permanência de hábitos alimentares a partir da revolução

agrícola e da domesticação de animais iniciada há 5.000

anos.

e) à importância dada ao pacote de leite para a conservação

de um produto perecível e que necessita de aperfeiçoamento

tecnológico.

123. A palavra embromatologia usada pelo autor é:

a) um termo científico que significa estudo dos bromatos.

b) uma composição do termo de gíria ―embromação‖

(enganação) com bromatologia, que é o estudo dos alimentos.

c) uma junção do termo de gíria ―embromação‖ (enganação)

com lactologia, que é o estudo das embalagens para leite.

d) um neologismo da química orgânica que significa a

técnica de retirar bromatos dos laticínios.

e) uma corruptela de termo da agropecuária que significa a

ordenha mecânica.

124. Leia o texto abaixo.

O mundo é grande

O mundo é grande e cabe

Nesta janela sobre o mar.

O mar é grande e cabe

Na cama e no colchão de amar.

O amor é grande e cabe

No breve espaço de beijar. (ANDRADE, Carlos Drummond de. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar,

1983.)

Neste poema, o poeta realizou uma opção estilística: a

reiteração de determinadas construções e expressões

linguísticas, como o uso da mesma conjunção para

estabelecer a relação entre as frases. Essa conjunção

estabelece, entre as ideias relacionadas, um sentido de:

a) oposição.

b) comparação.

c) conclusão.

d) alternância.

e) finalidade.

125.

A busca da felicidade

Ser feliz é provavelmente o maior desejo de todo ser humano.

Na prática, ninguém sabe definir direito a palavra felicidade.

Mas todos sabem exatamente o que ela significa. Nos últimos

tempos, psicólogos, neurocientistas e filósofos têm voltado

sua atenção de modo sistemático para esse tema que sempre

fascinou, intrigou e desafiou a humanidade.

(Gurovitz, Hélio. Revista ÉPOCA. Editora Globo, São Paulo. Número 412, 10 de abril

de 2006, p. 6)

Sobre a palavra felicidade é correto afirmar que:

a) é um substantivo abstrato formado por derivação sufixal e

composto por dez letras e dez fonemas.

b) é um substantivo derivado formado por derivação

imprópria e composto por dez letras e cinco fonemas.

c) é um adjetivo formado por derivação imprópria e

composto por dez letras e dez fonemas.

d) é um adjetivo formado por derivação progressiva e

composta por dez letras e dez fonemas.

e) é um substantivo comum formado por derivação

parassintética e composto por dez letras e nove fonemas.

126. A publicidade, de uma forma geral, alia elementos

verbais e imagéticos na constituição de seus textos. Nessa

peça publicitária, cujo tema é a sustentabilidade, o autor

procura:

a) convencer o leitor a assumir uma atitude reflexiva diante

dos fenômenos naturais.

b) evitar o consumo excessivo de produtos reutilizáveis.

c) aderir à onda sustentável, evitando o consumo excessivo.

d) abraçar a campanha, desenvolvendo projetos sustentáveis.

e) consumir produtos de modo responsável e ecológico.

Curso Pré-Vestibular XII de Maio Simulado 2016.2

O Cursinho da Faculdade de Medicina da UFC Enem – 2º Dia

Rua Alexandre Baraúna S/N, Campus do Porangabuçu – Tel.: 3082-5202/8633-7473– www.curso12demaio.ufc.br

12

Leia o texto abaixo para responder as questões 127, 128 e

129.

Aí, Galera

Jogadores de futebol podem ser vítimas de estereotipação.

Por exemplo, você pode imaginar um jogador de futebol

dizendo ―estereotipação‖? E, no entanto, por que não?

- Aí, campeão. Uma palavrinha pra galera.

- Minha saudação aos aficionados do clube e aos demais

esportistas, aqui presentes ou no recesso dos seus lares.

- Como é?

- Aí, galera.

- Quais são as instruções do técnico?

- Nosso treinador vaticinou que, com um trabalho de

contenção coordenada, com energia otimizada, na zona de

preparação, aumentam as probabilidades de, recuperado o

esférico, concatenarmos um contragolpe agudo com

parcimônia de meios e extrema objetividade, valendo-nos da

desestruturação momentânea do sistema oposto, surpreendido

pela reversão inesperada do fluxo da ação.

- Ahn?

- É pra dividir no meio e ir pra cima pra pegá eles sem calça.

- Certo. Você quer dizer mais alguma coisa?

- Posso dirigir uma mensagem de caráter sentimental, algo

banal, talvez mesmo previsível e piegas, a uma pessoa à qual

sou ligado por razões, inclusive, genéticas?

- Pode.

- Uma saudação para a minha progenitora.

- Como é?

- Alô, mamãe!

- Estou vendo que você é um, um...

- Um jogador que confunde o entrevistador, pois não

corresponde à expectativa de que o atleta seja um ser algo

primitivo com dificuldade de expressão e assim sabota a

estereotipação?

- Estereoquê?

- Um chato?

- Isso. (Correio Braziliense, 13/05/1998.)

127. O texto retrata duas situações relacionadas que fogem à

expectativa do público. São elas:

a) a saudação do jogador aos fãs do clube, no início da

entrevista, e a saudação final dirigida à sua mãe.

b) a linguagem muito formal do jogador, inadequada à

situação da entrevista, e um jogador que fala, com

desenvoltura, de modo muito rebuscado.

c) o uso da expressão ―galera‖, por parte do entrevistador, e

da expressão ―progenitora‖, por parte do jogador.

d) o desconhecimento, por parte do entrevistador, da palavra

―estereotipação‖, e a fala do jogador em ―é pra dividir no

meio e ir pra cima pra pegá eles sem calça‖.

e) o fato de os jogadores de futebol serem vítimas de

estereotipação e o jogador entrevistado não corresponder ao

estereótipo.

128. O texto mostra uma situação em que a linguagem usada

é inadequada ao contexto. Considerando as diferenças entre

língua oral e língua escrita, assinale a opção que representa

também uma inadequação da linguagem usada ao contexto:

a) ―o carro bateu e capotô, mas num deu pra vê direito‖ - um

pedestre que assistiu ao acidente comenta com o outro que

vai passando.

b) ―E aí, ô meu! Como vai essa força?‖ - um jovem que fala

para um amigo.

c) ―Só um instante, por favor. Eu gostaria de fazer uma

observação‖ - alguém comenta em uma reunião de trabalho.

d) ―Venho manifestar meu interesse em candidatar-me ao

cargo de Secretária Executiva desta conceituada empresa‖ -

alguém que escreve uma carta candidatando-se a um

emprego.

e) ―Porque se nós não resolve as coisa como têm que ser, a

gente corre o risco de ter, num futuro próximo, muito pouca

comida nos lares brasileiros‖ - um professor universitário em

um congresso internacional.

129. A expressão ―pegá eles sem calça‖ poderia ser

substituída, sem comprometimento de sentido, em língua

culta, formal, por:

a) pegá-los na mentira.

b) pegá-los desprevenidos.

c) pegá-los em flagrante.

d) pegá-los rapidamente.

e) pegá-los momentaneamente

Para responder às questões de números 130 e 131, leia a

seguir um trecho de um bate-papo pela internet, retirado de

uma das ―salas‖ do UOL.

(04:01:51) LOIRA fala para E.F.S-MSN: NAO QUERO

PAPO CONTIGO PQ VC PIZOU NA BOLA

(04:01:55) Alex entra na sala...

(04:02:02) Alex fala para Todos: Alguém quer teclar?

(04:02:04) A T I R A D O R fala para AG@SSI: QUEM E

VC

(04:02:39) LOIRA fala para nois (Mô, Lê e Ti):

APARENCIA NAO EMPORTA

(04:02:43) A T I R A D O R fala para LOIRA: eai princesa ta

afim de tc

(04:02:56) LOIRA fala para AG@SSI: OI QTOS ANOS

130. Sobre a escrita no bate-papo, são feitas as quatro

afirmações seguintes.

I. As palavras teclar e tc são formadas, respectivamente,

por sufixação e abreviação.

II. Estão incorretamente grafadas as palavras pizou e

emporta.

III. A pontuação está incorreta nas frases de Loira, Alex e

Atirador.

IV. Alex e Atirador apresentam erros na acentuação de

palavras.

Está correto apenas o que se afirma em:

a) I e II.

b) I e III.

c) II e III.

d) II e IV.

e) III e IV.

Curso Pré-Vestibular XII de Maio Simulado 2016.2

O Cursinho da Faculdade de Medicina da UFC Enem – 2º Dia

Rua Alexandre Baraúna S/N, Campus do Porangabuçu – Tel.: 3082-5202/8633-7473– www.curso12demaio.ufc.br

13

131. Observando a segunda fala de Atirador, vê-se que ele

comete infração gramatical semelhante à que ocorre em:

a) Durante a reunião, todos se referiram o mesmo problema.

b) Vossa Excelência deveis ouvir as exigências do povo.

c) Lhe enviaremos a resposta o mais breve possível.

d) Chegou todos os convidados para a festa.

e) Derrepente ela parou e percebeu que estava sendo seguida.

Para responder às questões de números 132 e 133, considere

a imagem a seguir, levando em conta que ela remete a um

funk polêmico, bastante difundido na mídia em 2003:

‗‗Minha eguinha pocotó‘‘.

ÉGUA POCOTÓ MORRE EM TRÁGICO ACIDENTE.

132. Na frase que acompanha a imagem, os substantivos

próprios que compõem a mensagem indicam:

a) referência indefinida ao animal e ao estilo de música, visto

com reservas por boa parte do público. A informação

equivale a ‗‗Um acidente trágico tira a vida de uma égua‘‘.

b) informação como crítica à situação caótica do trânsito nas

cidades, levando à morte trágica um ídolo musical. Poderia

ser redigida assim: Éguas são vítimas de trânsito caótico.

c) metáfora do fim trágico de um estilo musical, bastante

discutido na mídia, equivalendo a ‗‗Acidente trágico vitima

égua‘‘.

d) informação apresentada satiricamente a partir de um

elemento já conhecido, podendo ser redigida da seguinte

forma: Acidente trágico mata a Égua Pocotó.

e) morte da Égua para representar a violência humana aos

animais. A ideia equivale a ‗‗O acidente trágico mata a Égua

Pocotó‘‘.

133. Tomando como referência os processos de formação de

palavras, dada a relação com o som produzido pelos equinos

quando em movimento, a palavra Pocotó é formada a partir

de uma:

a) prefixação.

b) sufixação.

c) onomatopeia.

d) justaposição.

e) aglutinação.

134. Dos diminutivos destacados abaixo, assinale a

alternativa em que o uso traduza ideia pejorativa (ou

depreciativa):

a) Procuram-se cofrinhos. Entregar na Caderneta de

Poupança Banespa.

b) Benzinho, não gostaria de tocar mais nesse assunto.

c) A folhinha não indica o Dia do Professor.

d) Eu não quero ler esse jornaleco.

e) Vou passar uns diazinhos na praia.

135.

Até quando?

Não adianta olhar pro céu

Com muita fé e pouca luta

Levanta aí que você tem muito protesto pra fazer

E muita greve, você pode, você deve, pode crer

Não adianta olhar pro chão

Virar a cara pra não ver

Se liga aí que te botaram numa cruz e só porque Jesus

Sofreu não quer dizer que você tenha que sofrer!

GABRIEL, O PENSADOR. Seja você mesmo (mas não seja

sempre o mesmo). Rio de Janeiro: Sony Music, 2001

(fragmento).

As escolhas linguísticas feitas pelo autor conferem ao

texto

a) caráter atual, pelo uso de linguagem própria da

internet.

b) cunho apelativo, pela predominância de imagens

metafóricas.

c) tom de diálogo, pela recorrência de gírias.

d) espontaneidade, pelo uso da linguagem coloquial.

e) originalidade, pela concisão da linguagem.

Curso Pré-Vestibular XII de Maio Simulado 2016.2

O Cursinho da Faculdade de Medicina da UFC Enem – 2º Dia

Rua Alexandre Baraúna S/N, Campus do Porangabuçu – Tel.: 3082-5202/8633-7473– www.curso12demaio.ufc.br

14

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

Questões 136 a 180

136. Maria Cláudia adora remédios. Às 8 horas da manhã

da terça-feira, ela começou a tomar três tipos de remédios, A,

B e C. O remédio A seria tomado de 4 em 4 horas; o B de 6

em 6 horas; e o C de 10 em 10 horas. Nessas condições,

Maria Cláudia concluiu que ela tomaria os três remédios

juntos, novamente,

a) às 8 horas da quarta-feira.

b) às 20 horas da quarta-feira.

c) às 8 horas da quinta-feira.

d) às 20 horas da quinta-feira.

e) às 8 horas da sexta-feira.

137. Uma pesquisa da ONU estima que, já em 2008, pela

primeira vez na história das civilizações, a maioria das

pessoas viverá na zona urbana. O gráfico a seguir mostra o

crescimento da população urbana desde 1950, quando essa

população era de 700 milhões de pessoas, e apresenta uma

previsão para 2030, baseada em crescimento linear no

período de 2008 a 2030.

De acordo com o gráfico, a população urbana mundial em

2020 corresponderá, aproximadamente, a quantos bilhões de

pessoas?

a) 4,00.

b) 4,10.

c) 4,15.

d) 4,25.

e) 4,50

138. Com duas torneiras A e B, abertas simultaneamente,

consegue-se encher um tanque de água em 6 minutos. Encher

esse tanque com a torneira A aberta e a torneira B fechada

demora 5 minutos a mais do que com a torneira A fechada e a

torneira B aberta. O tempo necessário para encher o tanque

abrindo apenas a torneira A é:

a) 15 minutos

b) 15 minutos e 30 segundos

c) 16 minutos

d) 16 minutos e 30 segundos

e) 18 minutos

139. A produção de certo tipo de alimento numa

determinada propriedade rural pode ser modelada pela função

N (x) = 320 + 180 ⋅ sen3 2

x

onde x representa o mês

do ano (1 para janeiro, 2 para fevereiro, 3 para março, e

assim sucessivamente) e N (x) é o número de toneladas

produzidas no mês x.

Os meses do ano em que a produção é máxima são:

a) janeiro e julho.

b) fevereiro e agosto.

c) março e setembro.

d) abril e outubro

e) maio e novembro.

140. Um eletrocardiograma (ECG ou EKG) registra, em

função do tempo, a tensão elétrica gerada pela atividade do

coração. Na figura, temos uma parte de um registro desse

tipo, impresso numa tira de papel milimetrado, em que se

podem identificar 5 ciclos completos. Na direção do eixo das

abscissas, cada 5 milímetros correspondem a um intervalo de

tempo de 0,2 segundo. Na figura, os pontos R1 e R2

correspondem aos picos (máximos) de dois ciclos

consecutivos, e o segmento determinado por esses dois

pontos mede 20mm. Vamos considerar apenas os casos em

que os ciclos tenham duração constante.

Um ECG permite verificar, entre vários outros fenômenos, a

frequência cardíaca (FC) de uma pessoa; trata-se do número

de ciclos completos ocorridos em 1 minuto. Assim, se essa

frequência for de 120 batimentos por minuto, teremos, no

ECG, 120 ciclos em 60 segundos. (No caso aqui ilustrado, a

FC não é de 120 bpm). Podemos concluir que, nesse caso, a

FC é igual a:

a) 50bpm

b) 75bpm

c) 100bpm

d) 150bpm

e) 180bpm

141. Vinte anos depois da formatura, cinco colegas de

turma decidem organizar uma confraternização. Para marcar

o dia e o local da confraternização, precisam comunicar-se

por telefone. Cada um conhece o telefone de alguns colegas e

desconhece o de outros. No quadro a seguir, o número 1

indica que o colega da linha correspondente conhece o

telefone do colega da coluna correspondente; o número 0

indica que o colega da linha não conhece o telefone do colega

da coluna. Exemplo: Beto sabe o telefone do Dino que não

conhece o telefone do Aldo.

Curso Pré-Vestibular XII de Maio Simulado 2016.2

O Cursinho da Faculdade de Medicina da UFC Enem – 2º Dia

Rua Alexandre Baraúna S/N, Campus do Porangabuçu – Tel.: 3082-5202/8633-7473– www.curso12demaio.ufc.br

15

O número mínimo de telefonemas que Aldo deve fazer para

se comunicar com Carlos é

a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

142. O diagrama seguinte representa a energia solar que

atinge a Terra e sua utilização na geração de eletricidade. A

energia solar é responsável pela manutenção do ciclo da

água, pela movimentação do ar, e pelo ciclo do carbono que

ocorre através da fotossíntese dos vegetais, da decomposição

e da respiração dos seres vivos, além da formação de

combustíveis fósseis.

De acordo com o diagrama, a humanidade aproveita, na

forma de energia elétrica, uma fração da energia recebida

como radiação solar correspondente a

a) 4 x 10–9

b) 2,5 x 10–6

c) 4 x 10–4

d) 2,5 x 10–3

e) 4 x 10–2

143. Considere o seguinte ―Diagrama de Venn‖, que

representa graficamente os conjuntos A, B e C, em que U

representa o universo.

Assinale, entre as alternativas a seguir, o conjunto que é

representado pela área marcada no diagrama, em que a barra

(--) representa o complementar do conjunto em relação a U.

144. Um grupo de estudantes resolveu fazer uma

pesquisa sobre as preferências dos alunos quanto ao cardápio

do restaurante universitário. 9 alunos optaram somente por

carne de frango, 3 somente por peixes, 7 por carne bovina e

frango, 9 por peixe e carne bovina e 4 pelos três tipos de

carne. Considerando que 20 alunos se manifestaram

vegetarianos, 36 não optaram por carne bovina e 42 não

optaram por peixe, assinale a alternativa que apresenta o

número de alunos entrevistados.

a) 38

b) 42

c) 58

d) 62

e) 78

145. Para gerar a sua senha de acesso, o usuário de uma

biblioteca deve selecionar cinco algarismos de 0 a 9,

permitindo-se repetições e importando a ordem em que eles

foram escolhidos. Por questões de segurança, senhas que não

tenham nenhum algarismo repetido são consideradas

inválidas. Por exemplo, as senhas 09391 e 90391 são válidas

e diferentes, enquanto a senha 90381 é inválida. O número

total de senhas válidas que podem ser geradas é igual a

a) 69 760

b) 30 240

c) 50 000

d) 19 760

e) 59 049

146. Um construtor dispõe de quatro cores (verde,

amarelo, cinza e bege) para pintar cinco casas dispostas lado

a lado. Ele deseja que cada casa seja pintada com apenas uma

cor e que duas casas consecutivas não possuam a mesma cor.

Por exemplo, duas possibilidades diferentes de pintura

seriam:

Curso Pré-Vestibular XII de Maio Simulado 2016.2

O Cursinho da Faculdade de Medicina da UFC Enem – 2º Dia

Rua Alexandre Baraúna S/N, Campus do Porangabuçu – Tel.: 3082-5202/8633-7473– www.curso12demaio.ufc.br

16

O número de possibilidades diferentes de pintura é:

a) 1024

b) 324

c) 243

d) 576

e) 432

147. O cerimonial de um evento deve acomodar quatro

delegações participantes em um auditório. Sabe-se que o

evento contará com a participação de 5 representantes de

Minas Gerais, 4 representantes de São Paulo, 7 representantes

do Rio de Janeiro e 6 representantes do Ceará. Para acomodar

os participantes, o cerimonial separou 22 poltronas em uma

das fileiras do auditório, cada uma marcada com o nome do

respectivo participante. Porém, os representantes do Ceará e

de São Paulo desejam sentar-se juntos, enquanto as demais

delegações não fizeram tal exigência. O total de maneiras de

o cerimonial posicionar os participantes na fileira, atendendo

às condições apresentadas, é dado por

a) 14!.6!.4!

b) 22!.6!.4!

c) 5!.7!.6!.4!

d) 10!.6!.4!

e) 15!.12!.4!

148. A fim de aumentar a competitividade, as empresas

necessitam aprimorar suas técnicas de gerenciamento de

recursos, equipamentos e informações. Tais técnicas são

chamadas de logística e são fundamentais para operações de

carga e descarga em larga escala, como no porto ilustrado na

figura a seguir:

Considere que a administração do porto da figura pretende

alocar 5 contêineres contendo minério de ferro (tipo A), 3

contêineres contendo produtos eletrônicos (tipo B) e 4

contêineres contendo peças automotivas (tipo C). Cada

contêiner possui um número de identificação diferente. Um

determinado setor do navio tem capacidade para 6

contêineres, e deve ser preenchido, obrigatoriamente, com

dois contêineres de cada tipo. O total de maneiras de se

colocar os contêineres nesse setor, em fila, de modo que

contêineres do mesmo tipo permaneçam juntos, é igual a

a) 8 640

b) 7 240

c) 6 280

d) 5 320

e) 4 600

149. Uma ONG decidiu preparar sacolas, contendo 4

itens distintos cada um, para distribuir entre a população

carente. Esses 4 itens devem ser escolhidos entre 8 tipos de

produtos de limpeza e 5 tipos de alimentos não perecíveis.

Em cada sacola, deve haver pelo menos um item que seja

alimento não perecível e pelo menos um item que seja

produto de limpeza. Quantos tipos de sacolas distintas podem

ser feitos?

a) 360

b) 420

c) 540

d) 600

e) 640

150. Comprovou-se, pela 15ª edição do Rally

Internacional dos Sertões, realizada em agosto de 2007, que

esta é uma das provas mais importantes do mundo em termos

do número de inscritos e do grau de dificuldade do percurso.

No mapa a seguir, estão o roteiro do rally, que teve largada

em Goiânia (GO) e chegada em Salvador (BA), e os diversos

postos de controle, que são os pontos destacados, com

exceção dos locais de largada e chegada.

Todos os participantes da prova devem passar pelos postos de

controle, onde é registrado o tempo que gastaram e é

fornecido o apoio logístico necessário. Para cada posto, é

necessária uma equipe de 4 ajudantes. Deseja-se selecionar

equipes para os postos de controle localizados no

estado da Bahia. Sabendo-se que há um total de 14

Curso Pré-Vestibular XII de Maio Simulado 2016.2

O Cursinho da Faculdade de Medicina da UFC Enem – 2º Dia

Rua Alexandre Baraúna S/N, Campus do Porangabuçu – Tel.: 3082-5202/8633-7473– www.curso12demaio.ufc.br

17

candidatos, o total de maneiras de se fazer essa seleção é

igual a

a) C14, 4.C10, 4.C6, 4

b) 3.C14, 4

c) ½ (C14, 4. C10,4)

d) C14, 4 + C10, 4 + C6, 4

e) 2.C14, 4

151. Suponha que um corpo, com temperatura positiva,

seja inserido em um meio cuja temperatura é mais baixa do

que a do corpo. A tendência natural será a diminuição da

temperatura do corpo. Newton, estudando este fenômeno,

descobriu que a temperatura T do corpo decresce à medida

que o tempo t passa, segundo a equação mostrada adiante:

T(t) = A + B.e–kt

Em que e é a base do logaritmo natural e A, B e k são

constantes positivas. Assinale a alternativa na qual consta o

gráfico cartesiano que MELHOR representa, nesse

fenômeno, a temperatura T em função do tempo t.

152. A fotografia a seguir mostra o famoso monumento

conhecido como Gateway Arch.

Localizado em St. Louis, Missouri, o Gateway Arch foi

projetado pelo arquiteto Eero Saarinen. Embora lembre uma

parábola, o monumento tem a forma exata de uma curva

conhecida como catenária, nesse caso, no formato invertido.

A catenária é uma curva formada por um fio pendente, e sua

expressão é dada por y = 2

ax axe e

a

em que a é uma

constante que depende dos parâmetros físicos do fio, e e é o

número neperiano. Se a = 1, o valor de x para o qual y = 1 é

a) –2

b) –1

c) 0

d) 1

e) 2

153. Observe a notícia a seguir:

Robô-bombeiro feito no Brasil ensaia entrada no mercado

internacional

Por Guilherme Felitti, repórter do IDG Now! Publicada em

19 de out. de 2006 às 18h19 Atualizada em 20 de out. de

2006 às 11h17

São Paulo – Desenvolvido em Fortaleza para combater

incêndios, SACI já é testado pela Petrobrás e desperta

interesses nos EUA, Índia e Austrália.

Além de dálmatas, bombeiros poderão ter outra companhia

dentro das brigadas a partir de 2007, com funções mais

interessantes que os cães malhados. O robô-bombeiro SACI,

construído como projeto de conclusão por um grupo do curso

de Engenharia da Computação da Universidade de Fortaleza,

deverá começar a ganhar o mundo já no próximo ano. Já

usado em testes dentro da Petrobrás, o robô, que tem a sigla

de Sistema de Apoio ao Combate de Incidentes como nome,

está em sua terceira versão e será vendido para a Brigada de

Chicago até o final do ano. ―O Corpo de Bombeiros da

cidade entrou em contato para adquirir uma unidade que

subisse escadas‖, afirma Roberto Macedo, diretor técnico de

pesquisa e desenvolvimento da Armtec, responsável pelo

SACI.

Considere que o robô descrito anteriormente se desloque ao

longo do gráfico do polinômio P (x) = x3 – 7x

2 + 14x – 8. O

sistema cartesiano de eixos foi posicionado de modo que as

raízes reais desse polinômio indicam possíveis focos de

incêndio, os quais serão combatidos pelo robô. Portanto,

pode-se afirmar que o robô bombeiro será utilizado

a) Nenhuma vez

b) três vezes.

c) uma vez.

d) quatro vezes.

e) duas vezes.

154. A empresa WQTU Cosmético vende um

determinado produto x, cujo custo de fabricação de cada

unidade é dado por 3x2 + 232, e o seu valor de venda é

expresso pela função 180x – 116. A empresa vendeu 10

unidades do produto x, contudo a mesma deseja saber

quantas unidades precisa vender para obter um lucro

máximo. A quantidade máxima de unidades a serem vendidas

pela empresa WQTU para a obtenção do maior lucro é

a) 10

b) 30

c) 58

Curso Pré-Vestibular XII de Maio Simulado 2016.2

O Cursinho da Faculdade de Medicina da UFC Enem – 2º Dia

Rua Alexandre Baraúna S/N, Campus do Porangabuçu – Tel.: 3082-5202/8633-7473– www.curso12demaio.ufc.br

18

d) 116

e) 232

155. Numa determinada empresa, vigora a seguinte

regra, baseada em acúmulo de pontos. No final de cada mês,

o funcionário recebe: 3 pontos positivos, se em todos os dias

do mês ele foi pontual no trabalho, ou 5 pontos negativos, se

durante o mês ele chegou pelo menos um dia atrasado. Os

pontos recebidos vão sendo acumulados mês a mês, até que a

soma atinja, pela primeira vez, 50 ou mais pontos, positivos

ou negativos. Quando isso ocorre, há duas possibilidades: se

o número de pontos acumulados for positivo, o funcionário

recebe uma gratificação e, se for negativo, há um desconto

em seu salário. Se um funcionário acumulou exatamente 50

pontos positivos em 30 meses, a quantidade de meses em que

ele foi pontual, no período, foi:

a) 15.

b) 20.

c) 25.

d) 26.

e) 28.

156. Há muito tempo, quando poucas pessoas eram

versadas na arte de contar, houve uma grande tempestade no

oceano. Um navio, colhido pelo tufão, foi salvo graças ao

trabalho excepcional de dois marinheiros. Terminada a

borrasca, o capitão, decidido a recompensar seus dois

comandados pelo serviço bem executado, anunciou que

dividiria entre eles no dia seguinte o conteúdo de um pequeno

baú com moedas de ouro, tendo encarregado o seu imediato

desta tarefa. Acontece que os dois marinheiros eram muito

amigos e, querendo evitar o constrangimento de uma partilha

pública, um deles teve a ideia na madrugada de pegar a sua

parte do prêmio. Indo ao baú, este marinheiro separou as

moedas em dois grupos idênticos e, para a sua surpresa,

sobrou uma moeda. Não sabendo como proceder, jogou-a ao

mar para agradecer aos Deuses a sua sobrevivência e pegou a

parte que lhe cabia. Porém, mais tarde, o segundo marinheiro

teve exatamente a mesma ideia. Indo ao baú, ele separou as

moedas em dois montes iguais e, para sua surpresa, sobrou

uma moeda. Jogou-a ao mar como agradecimento pela sua

sorte e tomou a parte que lhe cabia da recompensa. Pela

manhã, os dois marinheiros se sentiram constrangidos de

comunicar o procedimento noturno e acabaram por ficar

calados. Assim, o imediato separou as moedas que ainda

estavam no baú em dois grupos e verificou que sobrava uma.

Deu a cada marinheiro a sua parte do prêmio e tomou para si

a moeda restante como paga pelos seus cálculos. Sabendo-se

que a razão entre as moedas ganhas pelo primeiro e pelo

segundo marinheiro foi de 29/17, então o número de moedas

que havia originalmente no baú era:

a) 85

b) 87

c) 95

d) 99

e) 135

157. Um cinema oferece uma sessão voltada para grupos

de terceira idade, com exibição de filmes clássicos, pelo

preço individual de p = 45 – 0,2x, onde x representa o total

de idosos que compareceram naquela sessão. Dona Olga e

Dona Lourdes organizaram um grupo, com colegas do clube

do bairro em que moram, para assistir a uma dessas sessões.

Se, em uma sessão, foram arrecadados R$ 2.500,00, o

número de idosos que compareceram foi

a) 100 ou 125.

b) 120 ou 135.

c) 130 ou 145.

d) 140 ou 155.

e) 150 ou 165.

158. A dona de uma padaria, visando investir parte do

lucro obtido, aplicou R$ 15.000,00 em um fundo de

investimentos, a juros simples de 5% ao mês, durante três

meses. Depois, reaplicou o montante que resultou dessa

aplicação, por mais três meses, no mesmo fundo. Ao final da

segunda aplicação, o novo montante acumulado foi de

a) R$ 16.583,50

b) R$ 17.112,50

c) R$ 18.655,50

d) R$ 19.837,50

e) R$ 20.986,50

159. Sob duas ruas paralelas de uma cidade serão

construídos, a partir das estações A e B, passando pelas

estações C e D, dois túneis retilíneos, que se encontrarão na

estação X, conforme ilustra a figura abaixo.

A distância entre as estações A e C é de 1 km e entre as

estações B e D, de 1,5 km. Em cada um dos túneis são

perfurados 12 m por dia. Sabendo que o túnel 1 demandará

250 dias para ser construído e que os túneis deverão se

encontrar em X, no mesmo dia, é CORRETO afirmar que o

número de dias que a construção do túnel 2 deverá anteceder

à do túnel 1 é:

a) 135

b) 145

c) 125

d) 105

e) 115.

160. Dois postes, um de 10m e outro de 6m, devem ser

sustentados, respectivamente, por cabos de aço de

comprimentos a e b, conforme ilustra a figura abaixo.

Curso Pré-Vestibular XII de Maio Simulado 2016.2

O Cursinho da Faculdade de Medicina da UFC Enem – 2º Dia

Rua Alexandre Baraúna S/N, Campus do Porangabuçu – Tel.: 3082-5202/8633-7473– www.curso12demaio.ufc.br

19

Os pontos de fixação F1, F2 e F3 devem ser determinados de

modo que a quantidade de cabo de aço seja mínima. A

distância do ponto F2 até a base do poste menor deverá ser:

a) 10 m

b) 15 m

c) 20 m

d) 25 m

e) 30 m

161. Um turista está subindo uma trilha, em linha reta,

em uma montanha que dá acesso a um mirante com uma vista

muito bela. Após ter andado 200m, ele observa uma placa

com os seguintes dizeres:

Nessas condições, o turista ainda vai ter que andar

a) 720m

b) 740m

c) 760m

d) 780m

e) 800m

162. O retângulo ao lado está dividido em 9 quadrados,

A, B, C, D, E, F, G, H e I. O quadrado A tem lado 1 e o

quadrado B tem lado 9. Qual é o lado do quadrado I?

a) 12

b) 14

c) 16

d) 18

e) 20

163. Uma certa propriedade rural tem o formato de um

trapézio como na figura. As bases WZ e XY do trapézio

medem 9,4 km e 5,7 km, respectivamente, e o lado YZ

margeia um rio.

Se o ângulo XYZ é o dobro do ângulo XWZ, a medida, em

km, do lado YZ que fica à margem do rio é:

a) 7,5.

b) 5,7.

c) 4,7.

d) 4,3.

e) 3,7.

164. Origami é a arte japonesa das dobraduras de papel.

Observe as figuras a seguir, onde estão descritos os passos

iniciais para se fazer um passarinho: comece marcando uma

das diagonais de uma folha de papel quadrada. Em seguida,

faça coincidir os lados AD e CD sobre a diagonal marcada,

de modo que os vértices A e C se encontrem.

Considerando-se o quadrilátero BEDF da fig.3, pode-se

concluir que o ângulo BED mede:

a) 100°

b) 112° 30'

c) 115°

d) 125° 30'

e) 135°

165. Dispondo de canudos de refrigerantes, Tiago deseja

construir pirâmides. Para as arestas laterais, usará sempre

canudos com 8cm, 10cm e 12cm de comprimento. A base de

cada pirâmide será formada por 3 canudos que têm a mesma

medida, expressa por um número inteiro, diferente das

anteriores. Veja o modelo a seguir:

Curso Pré-Vestibular XII de Maio Simulado 2016.2

O Cursinho da Faculdade de Medicina da UFC Enem – 2º Dia

Rua Alexandre Baraúna S/N, Campus do Porangabuçu – Tel.: 3082-5202/8633-7473– www.curso12demaio.ufc.br

20

A quantidade de pirâmides de bases diferentes que Tiago

poderá construir, é:

a) 10

b) 9

c) 8

d) 7

e) 6

166. Uma praça possui a forma da figura,

onde ABCE é um quadrado, CD=500m, ED=400m. Um

poste de luz foi fixado em P, entre C e D. Se a distância do

ponto A até o poste é a mesma, quando se contorna a praça

pelos dois caminhos possíveis, tanto por B como por D,

conclui-se que o poste está fixado a

a) 300 m do ponto C.

b) 300 m do ponto D.

c) 275 m do ponto D.

d) 250 m do ponto C.

e) 175 m do ponto C.

167. Considere o triângulo representado na malha

pontilhada com quadrados de lados iguais a 1 cm. A área do

triângulo, em cm2, é

a) 2

b) 3

c) 4

d) 5

e) 6

168. A bandeira de um time de futebol tem o formato de

um retângulo MNPQ. Os pontos A, B e C dividem o lado

MN em quatro partes iguais. Os triângulos PMA e PCB são

coloridos com uma determinada cor C1, o triângulo PAB

com uma cor C2 e o restante da bandeira com uma cor C3.

Sabe-se que as cores C1, C2 e C3 são diferentes entre si. Que

porcentagem da bandeira é ocupada pela cor C1?

a) 12,5%

b) 15%

c) 22,5%

d) 25%

e) 26,5%

169. Para estimar a profundidade de um poço com 1,10 m

de largura, uma pessoa cujos olhos estão a 1,60 m do chão

posiciona-se a 0,50 m de sua borda. Dessa forma, a borda do

poço esconde exatamente seu fundo, como mostra a figura

Com os dados acima, a pessoa conclui que a profundidade de

poço é:

a) 2,82 m

b) 3,00 m

c) 3,30 m

d) 3,52 m

e) 3,85 m

170. Um banco de altura regulável, cujo assento tem

forma retangular, de comprimento 40 cm, apóiase sobre duas

barras iguais, de comprimento 60 cm (ver figura 1). Cada

barra tem três furos, e o ajuste da altura do banco é feito

colocando-se o parafuso nos primeiros, ou nos segundos, ou

nos terceiros furos das barras (ver visão lateral do banco, na

figura 2).

A menor altura que pode ser obtida é:

a) 36 cm

b) 38 cm

c) 40 cm

d) 42 cm

e) 44 cm.

Curso Pré-Vestibular XII de Maio Simulado 2016.2

O Cursinho da Faculdade de Medicina da UFC Enem – 2º Dia

Rua Alexandre Baraúna S/N, Campus do Porangabuçu – Tel.: 3082-5202/8633-7473– www.curso12demaio.ufc.br

21

171. Em uma mesa de bilhar, coloca-se uma bola branca

na posição B e uma bola vermelha na posição V, conforme o

esquema abaixo.

Deve-se jogar a bola branca de modo que ela siga a trajetória

indicada na figura e atinja a bola vermelha. Assumindo que,

em cada colisão da bola branca com uma das bordas da mesa,

os ângulos de incidência e de reflexão são iguais, a que

distância x do vértice Q deve-se jogar a bola branca?

a) 5/19 m

b) 3/17 m

c) 2/13 m

d) 4/15 m

e) 6/17 m

172. Após um tremor de terra, dois muros paralelos em

uma rua de uma cidade ficaram ligeiramente abalados. Os

moradores se reuniram e decidiram escorar os muros

utilizando duas barras metálicas, como mostra a figura.

Sabendo que os muros têm alturas de 9m e 3m,

respectivamente, a que altura do nível do chão as duas barras

se interceptam? Despreze a espessura das barras.

a) 1,50 m

b) 1,75 m

c) 2,00 m

d) 2,25 m

e) 2,50 m

173. Do alto de dois postes, um com 10 m e outro de 12

m, duas corujas espreitam um camundongo que se encontra

em algum ponto do chão, entre as bases dos postes e

alinhados com elas. Voando em linha reta e com velocidades

idênticas, as corujas saem no mesmo instante ao encalço da

presa e agarram-na simultaneamente. Se a distância entre os

postes é de 11 m, a distância do camundongo ao poste mais

baixo, quando o pequeno ser dá o seu último suspiro, é de:

a) 5,5 m.

b) 6,0 m.

c) 6,5 m.

d) 7,0 m.

e) 7,5 m.

174. Um prédio tem sombra, pela luz solar, projetada no

solo horizontal com 70 m. Simultaneamente um poste de 8m

de altura localizado nas proximidades deste prédio também

tem sua sombra projetada no solo. Sabendo que neste instante

os raios solares fazem um ângulo de 45° com o solo, calcule

a altura do prédio e a sombra do poste que, respectivamente,

são:

a) 70 m e 8 m

b) 35 m e 8 m

c) 70 m e 4 m

d) 35 m e 4 m

e) 20 m e 8 m

175. A loja Telas & Molduras cobra 20 reais por metro

quadrado de tela, 15 reais por metro linear de moldura, mais

uma taxa fixa de entrega de 10 reais.

Uma artista plástica precisa encomendar telas e molduras a

essa loja, suficientes para 8 quadros retangulares (25 cm x 50

cm). Em seguida, fez uma segunda encomenda, mas agora

para 8 quadros retangulares (50 cm x 100 cm). O valor da

segunda encomenda será

a) O dobro do valor da primeira encomenda, porque a altura e

a largura dos quadros dobraram.

b) Maior do que o valor da primeira encomenda, mas

não o dobro.

Curso Pré-Vestibular XII de Maio Simulado 2016.2

O Cursinho da Faculdade de Medicina da UFC Enem – 2º Dia

Rua Alexandre Baraúna S/N, Campus do Porangabuçu – Tel.: 3082-5202/8633-7473– www.curso12demaio.ufc.br

22

c) A metade do valor da primeira encomenda, porque a altura

e a largura dos quadros dobraram.

d) Menor do que o valor da primeira encomenda, mas não a

metade.

e) Igual ao valor da primeira encomenda, porque o custo de

entrega será o mesmo.

176. Uma empresa produz tampas circulares de alumínio

para tanques cilíndricos a partir de chapas quadradas de 2

metros de lado, conforme a figura. Para 1 tampa grande, a

empresa produz 4 tampas médias e 16 tampas pequenas.

As sobras de material da produção diária das tampas grandes,

médias e pequenas dessa empresa são doadas,

respectivamente, a três entidades: I, II e III, para efetuarem

reciclagem do material. A partir dessas informações, pode-se

concluir que:

a) a entidade I recebe mais material do que a entidade II.

b) a entidade I recebe metade de material do que a entidade

III.

c) a entidade II recebe o dobro de material do que a entidade

III.

d) as entidades I e II recebem juntas menos material do que

a entidade III.

e) as três entidades recebem iguais quantidades de material.

177. Para dificultar o trabalho dos falsificadores, foi

lançada uma nova família de cédulas do real. Com tamanho

variável - quanto maior o valor, maior a nota - o dinheiro

novo terá vários elementos de segurança. A estreia será entre

abril e maio, quando começam a circular as notas de RS

50,00 e RS 100,00.

As cédulas atuais têm 14 cm de comprimento e 6,5 cm de

largura. A maior cédula será a de RS 100,00, com 1,6 cm a

mais no comprimento e 0,5 cm maior na largura.

Quais serão as dimensões da nova nota de R$ 100,00?

a) 15,6 cm de comprimento e 6 cm de largura

b) 15,6 cm de comprimento e 6,5 cm de largura

c) 15,6 cm de comprimento e 7 cm de largura

d) 15,9 cm de comprimento e 6,5 cm de largura

e) 15,9 cm de comprimento e 7 cm de largura

178. Considere um poste perpendicular ao plano do chão.

Uma aranha está no chão, a 2m do poste, e começa a se

aproximar dele no mesmo instante em que uma formiga

começa a subir no poste. A velocidade da aranha é de 16cm

por segundo e a da formiga é de 10cm por segundo. Após 5

segundos do início dos movimentos, a menor distância entre

a aranha e a formiga é:

a) 2,0m

b) 1,3m

c) 1,5m

d) 2,2m

e) 1,8m

179. Um piso plano é revestido de hexágonos regulares

congruentes cujo lado mede 10cm. Na ilustração de parte

desse piso, T, M e F são vértices comuns a três hexágonos e

representam os pontos nos quais se encontram,

respectivamente, um torrão de açúcar, uma mosca e uma

formiga. Ao perceber o açúcar, os dois insetos partem no

mesmo instante, com velocidades constantes, para alcançá-lo.

Admita que a mosca leve 10 segundos para atingir o ponto T.

Despreze o espaçamento entre os hexágonos e as dimensões

dos animais. A menor velocidade, em centímetros por

segundo, necessária para que a formiga chegue ao ponto T no

mesmo instante em que a mosca, é igual a:

a) 3,5

b) 5,0

c) 5,5

d) 7,0

e) 8,0

180. Um caminhão do corpo de bombeiros tem 2m de

altura e a escada acoplada em sua parte superior mede 20m

quando totalmente estendida; desta forma ela é encostada no

prédio A e depois no prédio B, formando com a horizontal

ângulos de 15o e 75o, respectivamente, e alcançando a

metade da altura do prédio A no ponto P, e a altura do prédio

B no ponto Q.

De acordo com a figura, onde se observa esquematicamente a

situação, a distância d, em metros, entre os prédios é igual a:

a) 20(cos 15° + sen 15°).

b) 20(cos 15° – sen 15°).

c) 20(cos 15° + sen 75°).

d) 20(cos 75° + sen 15°).

e) 20(sen 75° + sen 15°).