FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS PARA SALA DE AULA!

INTRODUÇÃO

WEBQUEST

Melhorando a sua prática em sala de aula

Prof. Messias Mota

1Desenvolver Habilidades Cognitivas

2Promover

Aprendizagem 3Incentivar a

Criatividade

Você já ouviu falar em webquest? Já teve dificuldade em trabalhar com pesquisa no laboratório de informática?

Sabe como evitar o famoso Ctrl + V e Ctrl + C ou copia e cola?

Introdução a webquest

Neste momento vamos conhecer um pouco mais sobre essa metodologia de pesquisa que utiliza a internet como recursos para uma aprendizagem colaborativa. Promovendo a interação dos educandos e as informações provenientes da internet, é necessário que eles utilizem as informações ao invés de simplesmente coletá-las.

O QUE É UMA WEBQUEST?

Prof. Messias Mota

W

WebQuest (do inglês, pesquisa, jornada na Web) é uma metodologia de pesquisa

orientada para a utilização da internet na educação.

Trata-se de uma proposta feita em 1995 pelo professor Bernie Dodge, da Universidade de

San Diego.

Curs

o Fe

rram

enta

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cnol

ógic

as p

ara

sala

de

aula Como funciona uma webquest?

A WebQuest é concebida e construída segundo uma estruturalógica que contém os seguintes elementos estruturantes:

Desperta o gosto pela pesquisa permitindo um maior desenvolvimento do educando

• Introdução• Tarefa• Processo• Recursos• Conclusão• Avaliação

w A WEBQUEST PODE SER...

Curtas ou longas

wCURTASSEU PRINCIPAL OBJETIVO É AQUISIÇÃO E INTEGRAÇÃO DO CONHECIMENTO. É PLANEJADA PARA SER EXECUTADA EM UMA OU TRÊS AULAS.

www.profmessiasmota.com.br

LONGASSEU PRINCIPAL OBJETIVO É AMPLIAÇÃO E O REFINAMENTO DO CONHECIMENTO. É PLANEJADA PARA DURAR UMA SEMANA OU UM MÊS.

Como Elaborar uma Webquest?1º Escolher o tema de pesquisa

2º Definir o objetivo de pesquisa

3º Selecionar o tipo de Tarefa

4º Selecionar os sites 5º Selecionar imagens, sons, vídeos

6º Elaborar a Webquest

W Componentes de uma webquest?

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Deve ser motivadora para estimular o aluno na realização da atividade. Nela você deverá apresentar as informações básicas da pesquisa, descreva o que vão encontrar na atividade, desperte o interesse para realizar o trabalho. A introdução deve estar centrada no interesse do aluno e o assunto a ser estudado. É uma conversa inicial por isso procure algo que aproxime o conteúdo da vida cotidiana do aluno.

Introdução

É a explicação do que será desenvolvido. Se bem planejada a tarefa elimina o famoso copie e cole, pois é a descrição exata do que será realizado. Busque propor uma tarefa em que os alunos possam colocar em jogo todo o conhecimento adquirido. É sempre mais interessante propor tarefas que tenham um significado social, ou seja, faz sentido realiza-la

Tarefa

O processo deve orientar claramente o que os alunos precisam fazer para atingir o objetivo principal, que é a execução da tarefa, o que devem buscar, quais objetivos atingir e quais resultados obter em cada etapa da atividade.

Processo

O processo deve orientar claramente o que os alunos precisam fazer para atingir o objetivo principal, que é a execução da tarefa, o que devem buscar, quais objetivos atingir e quais resultados obter em cada etapa da atividade.

Processo

Os recursos, disponíveis na web, são o material que deve ser consultado para a consecução de cada passo da tarefa. Pode se criar link que vão direcionar para o recurso que deseja utilizar, ou ainda sugerir a leitura de um livro ou artigo para ler.

Recurso

A avaliação, componente primordial da WebQuest, deve apresentar aos alunos, com clareza, como o resultado da tarefa será avaliado e que fatores serão considerados. Deve conter critérios de como o aluno será avaliado.

Avaliação

Corresponde à finalização da tarefa proposta. Nela o professor deve apresentar um resumo que levará o aluno à reflexão da atividade com o objetivo de reconhecer o que foi aprendido

Conclusão

Para criar uma webquest você pode acessar o Tutorial para criar e editar webquest: recursos Básicos disponível na plataforma ou basta clicar no link acima. Leia o tutorial acesse o site: Crie a sua webquest agora mesmo

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