CURSOCURSO

DEDE

CIÊNCIAS E TECNOLOGIASCIÊNCIAS E TECNOLOGIAS

ApresentaçãoApresentação

• Os cursos científico-humanísticos, Os cursos científico-humanísticos, vocacionados para o prosseguimento vocacionados para o prosseguimento de estudos de nível superior, de de estudos de nível superior, de carácter universitário ou politécnico, carácter universitário ou politécnico, têm a duração de 3 anos lectivos têm a duração de 3 anos lectivos correspondentes aos 10.º, 11.º e 12.º correspondentes aos 10.º, 11.º e 12.º anos de escolaridade.anos de escolaridade.

• Estes cursos conferem um diploma Estes cursos conferem um diploma de conclusão do ensino secundário.de conclusão do ensino secundário.

AssiduidadeAssiduidade• O aluno que ultrapassar o limite de faltas O aluno que ultrapassar o limite de faltas

injustificadas definido na lei n.º 30/2002 injustificadas definido na lei n.º 30/2002 (triplo do número de tempos lectivos (triplo do número de tempos lectivos semanais – correspondendo 90 minutos a 2 semanais – correspondendo 90 minutos a 2 tempos) em qualquer disciplina ou área não tempos) em qualquer disciplina ou área não disciplinar será excluído da frequência dessa disciplinar será excluído da frequência dessa disciplina ou área não disciplinar até ao final disciplina ou área não disciplinar até ao final do ano lectivo.do ano lectivo.

• Os alunos deverão cumprir sempre o prazo de Os alunos deverão cumprir sempre o prazo de justificação de faltas (5 dias).justificação de faltas (5 dias).

Plano de EstudoPlano de Estudo(alguns exemplos)(alguns exemplos)

ComponentesDe

FormaçãoDisciplinas

Carga Horária Semanal(x 90 minutos)

10.º 11.º 12.º

Geral

Português 2 2 2

Língua Estrangeira I ou II a) 2 2 -

Filosofia 2 2 -

Educação Física     2 b)     2 b)     2 b)

Tecnologias da Informação e Comunicação

2 - -

Subtotal 10 8 4

Componentesde

FormaçãoDisciplinas

Carga Horária Semanal(x 90 minutos)

10.º 11.º 12.º

Específica

Matemática A 3 3 3

Física e Química A 3 3 -

Biologia e Geologia 3 3 -

BiologiaFísicaQuímicaGeologiaClássicos da LiteraturaCiência PolíticaPsicologia B

3

Subtotal 9 9 6Área de Projecto g) 2

 Educação Moral e Religiosa h)

1 1 1

TOTAL 20 18 13

Componentesde

FormaçãoDisciplinas

Carga Horária Semanal(x 90 minutos)

10.º 11.º 12.º

Específica

Matemática A 3 3 3

Física e Química A 3 3 -

Biologia e Geologia - 3 3

BiologiaFísicaQuímicaGeologiaClássicos da LiteraturaCiência PolíticaPsicologia B

3

Subtotal 9 9 6Área de Projecto g) 2

 Educação Moral e Religiosa h)

1 1 1

TOTAL 20 18 13

Componentesde

FormaçãoDisciplinas

Carga Horária Semanal(x 90 minutos)

10.º 11.º 12.º

Específica

Matemática A 3 3 3

Física e Química A - 3 3

Biologia e Geologia 3 3 -

BiologiaFísicaQuímicaGeologiaClássicos da LiteraturaCiência PolíticaPsicologia B

3

Subtotal 9 9 6Área de Projecto g) 2

 Educação Moral e Religiosa h)

1 1 1

TOTAL 20 18 13

Componentesde

FormaçãoDisciplinas

Carga Horária Semanal(x 90 minutos)

10.º 11.º 12.º

Específica

Matemática A 3 3 3

Física e Química A 3 3 -

Geometria Descritiva A - 3 3

BiologiaFísicaQuímicaGeologiaClássicos da LiteraturaCiência PolíticaPsicologia B

3

Subtotal 9 9 6Área de Projecto g) 2

 Educação Moral e Religiosa h)

1 1 1

TOTAL 20 18 13

AvaliaçãoAvaliaçãoNatureza e MomentoNatureza e Momento

Modalidades de Avaliação

Natureza Momentos

Formativa Qualitativa Ao longo do ano lectivo

Sumativa Interna Quantitativa No final dos períodos lectivos

Sumativa Externa Quantitativa No final dos 11.º e 12.º anos de escolaridade, concretizada na realização de exames nacionais

AvaliaçãoAvaliaçãoCritérios de avaliaçãoCritérios de avaliação

• O Conselho Pedagógico da Escola O Conselho Pedagógico da Escola define, no início do ano lectivo, os define, no início do ano lectivo, os critérios de avaliação para cada critérios de avaliação para cada disciplina, área não disciplinar (projecto disciplina, área não disciplinar (projecto tecnológico e estágio) e prova de tecnológico e estágio) e prova de aptidão tecnológica. Estes critérios aptidão tecnológica. Estes critérios serão dados a conhecer aos alunos serão dados a conhecer aos alunos pelos respectivos professores e estão pelos respectivos professores e estão disponíveis na papelaria, biblioteca e no disponíveis na papelaria, biblioteca e no portal da escola.portal da escola.

Exames NacionaisExames NacionaisPara efeitos de Conclusão do Ensino

Secundário

Anos de Escolaridade Exames Nacionais

11.º• Disciplinas bienais da

formação específca iniciadas no 10º ano de escolaridade

12.º• Português • Matemática A

Os alunos dos cursos científico-humanísticos serão submetidos a um total de quatro exames nacionais. Às duas disciplinas bienais da

formação específica, no final do 11.º

AvaliaçãoAvaliaçãoEfeitos da avaliaçãoEfeitos da avaliação

• Classificação final das disciplinas Classificação final das disciplinas e área não disciplinar (Área de e área não disciplinar (Área de Projecto)Projecto)

Cada disciplina tem uma classificação final Cada disciplina tem uma classificação final (CFD) que é calculada da seguinte forma:(CFD) que é calculada da seguinte forma:

• nas disciplinas anuais não sujeitas a exame final nacional e nas nas disciplinas anuais não sujeitas a exame final nacional e nas áreas não disciplinares, a CFD é igual à classificação obtida na áreas não disciplinares, a CFD é igual à classificação obtida na frequência (3.º período);frequência (3.º período);

• nas disciplinas plurianuais não sujeitas a exame nacional, a CFD é nas disciplinas plurianuais não sujeitas a exame nacional, a CFD é igual à média aritmética simples das classificações obtidas nos igual à média aritmética simples das classificações obtidas nos vários anos, arredondada às unidades;vários anos, arredondada às unidades;

• nas disciplinas sujeitas a exame final, a CFD é igual à média nas disciplinas sujeitas a exame final, a CFD é igual à média ponderada (com arredondamento às unidades) da classificação ponderada (com arredondamento às unidades) da classificação obtida na avaliação interna final da disciplina e da classificação obtida na avaliação interna final da disciplina e da classificação obtida no exame nacional, de acordo com a seguinte fórmula:obtida no exame nacional, de acordo com a seguinte fórmula:

CFD= CFD= 7 CIF + 3 CE7 CIF + 3 CE 1010

• a CFD pode também obter-se pelo recurso à realização exclusiva a CFD pode também obter-se pelo recurso à realização exclusiva de provas de equivalência à frequência ou exames finais de provas de equivalência à frequência ou exames finais nacionais, sendo neste caso, a CFD a obtida na prova ou no nacionais, sendo neste caso, a CFD a obtida na prova ou no exame.exame.

• Classificação final de cursoClassificação final de curso

A classificação final de curso é o A classificação final de curso é o resultado da média aritmética resultado da média aritmética simples, com arredondamento às simples, com arredondamento às unidades, das CFD obtidas pelo aluno unidades, das CFD obtidas pelo aluno em todas as disciplinas do curso em todas as disciplinas do curso excepto EMRC.excepto EMRC.

AvaliaçãoAvaliaçãoAprovação, transição e progressãoAprovação, transição e progressão

1.1. A A aprovaçãoaprovação do aluno em cada disciplina depende da obtenção do aluno em cada disciplina depende da obtenção de uma classificação final igual ou superior a 10 valores.de uma classificação final igual ou superior a 10 valores.

2.2. A classificação de frequência no A classificação de frequência no ano terminalano terminal das disciplinas das disciplinas plurianuais não pode ser inferior a 8 valores independentemente plurianuais não pode ser inferior a 8 valores independentemente da média aritmética ser igual ou superior a 10 valores.da média aritmética ser igual ou superior a 10 valores.

3.3. A A transiçãotransição do aluno para o ano de escolaridade seguinte verifica- do aluno para o ano de escolaridade seguinte verifica-se sempre que a classificação anual de frequência ou final de se sempre que a classificação anual de frequência ou final de disciplina, consoante os casos, não seja inferior a 10 valores a disciplina, consoante os casos, não seja inferior a 10 valores a mais de duas disciplinas, sem prejuízo dos números seguintes.mais de duas disciplinas, sem prejuízo dos números seguintes.

4.4. Para os efeitos previstos no número anterior, são consideradas as Para os efeitos previstos no número anterior, são consideradas as disciplinas constantes do plano de estudo a que o aluno tenha disciplinas constantes do plano de estudo a que o aluno tenha obtido classificação inferior a 10 valores, sido excluído por faltas obtido classificação inferior a 10 valores, sido excluído por faltas ou anulada a matrícula.ou anulada a matrícula.

5.5. Para a transição do 11.º ano para o 12.º ano, para os efeitos Para a transição do 11.º ano para o 12.º ano, para os efeitos previstos no n.º 3, são consideradas igualmente as disciplinas previstos no n.º 3, são consideradas igualmente as disciplinas em que o aluno não progrediu, ou não obteve aprovação, na em que o aluno não progrediu, ou não obteve aprovação, na transição do 10.º para o 11.º ano.transição do 10.º para o 11.º ano.

6.6. Os alunos que transitam para o ano seguinte com Os alunos que transitam para o ano seguinte com classificações inferiores a 10 valores em uma ou duas classificações inferiores a 10 valores em uma ou duas disciplinas, nos termos do n.º 3, progridem nesta(s) disciplinas, nos termos do n.º 3, progridem nesta(s) disciplina(s) desde que a(s) classificação(ões) obtida(s) não disciplina(s) desde que a(s) classificação(ões) obtida(s) não seja(m) inferior(es) a 8 valores, sem prejuízo do disposto no seja(m) inferior(es) a 8 valores, sem prejuízo do disposto no número seguinte.número seguinte.

7.7. Os alunos não progridem em disciplinas em que tenham Os alunos não progridem em disciplinas em que tenham obtido classificação inferior a 10 valores em dois anos obtido classificação inferior a 10 valores em dois anos curriculares consecutivos.curriculares consecutivos.

8.8. Os alunos que não transitam para o ano de escolaridade Os alunos que não transitam para o ano de escolaridade seguinte, nos termos do n.º 3, não progridem nas disciplinas seguinte, nos termos do n.º 3, não progridem nas disciplinas em que obtiverem classificações inferiores a 10 valores. em que obtiverem classificações inferiores a 10 valores.

9.9. Para os efeitos previstos no n.º 3, não é considerada a disciplina de Para os efeitos previstos no n.º 3, não é considerada a disciplina de Educação Moral e Religiosa, desde que frequentada com assiduidade.Educação Moral e Religiosa, desde que frequentada com assiduidade.

10.10. Os alunos excluídos por faltas na disciplina de Educação Moral e Os alunos excluídos por faltas na disciplina de Educação Moral e Religiosa realizam, no final do 10.º, 11.º ou 12.º ano de escolaridade, Religiosa realizam, no final do 10.º, 11.º ou 12.º ano de escolaridade, consoante o ano em que se verificou a exclusão, uma prova especial consoante o ano em que se verificou a exclusão, uma prova especial de avaliação, elaborada a nível de escola, de acordo com a natureza de avaliação, elaborada a nível de escola, de acordo com a natureza da disciplina.da disciplina.

11.11. A aprovação na disciplina, na situação referida no número anterior, A aprovação na disciplina, na situação referida no número anterior, verifica-se quando o aluno obtém naquela prova uma classificação verifica-se quando o aluno obtém naquela prova uma classificação igual ou superior a 10 valores.igual ou superior a 10 valores.

12.12. Os alunos que transitaram do 10º para o 11º ano e que tenham Os alunos que transitaram do 10º para o 11º ano e que tenham iniciado, no 10º ano, as duas disciplinas bienais da formação iniciado, no 10º ano, as duas disciplinas bienais da formação específica, podem reiniciar, no 11º ano, uma daquelas disciplinas específica, podem reiniciar, no 11º ano, uma daquelas disciplinas desde que nela tenha obtido uma classificação inferior a 10 valores e desde que nela tenha obtido uma classificação inferior a 10 valores e a escola constitua turma de iniciação nessa disciplina.a escola constitua turma de iniciação nessa disciplina.

13.13. Para as alunos que tenham iniciado, no 10º ano, as duas disciplinas Para as alunos que tenham iniciado, no 10º ano, as duas disciplinas bienais da formação específica, a classificação obtida nas duas bienais da formação específica, a classificação obtida nas duas disciplinas é considerada para efeitos de transição do 10º para o 11º disciplinas é considerada para efeitos de transição do 10º para o 11º ano, excepto se o aluno anular a matrícula numa delas até ao 5º dia ano, excepto se o aluno anular a matrícula numa delas até ao 5º dia do 3º período lectivo, situação em que se considera, para todos os do 3º período lectivo, situação em que se considera, para todos os efeitos, que a disciplina em causa não integra, no 10º ano, o plano de efeitos, que a disciplina em causa não integra, no 10º ano, o plano de estudo do aluno.estudo do aluno.

Classificação Final da Disciplina (CFD) = 7 x CIF + 3 x CE

10

Classificação Final de Curso= 11+14+13+16+16+10+11+13+16 +15 = 13,5 = 14 valores

10

Disciplinas10º 11º 12º CIF

Exame (CE)

CFD

Português 8 13 8 10 12 11

Língua Estrangeira I ou II 13 15 - 14 - 14

Filosofia 11 14 - 13 - 13

Educação Física 15 16 17 16 - 16

Tecnologias da Informação e Comunicação

16 - - 16 - 16

Disciplina trienal (Matemática A) 8 11 10 10 9 10

Biologia e Geologia 10 12 - 11 11 11

Física e Química A 13 14 - 14 12 13

Disciplina de opção iniciada no 12º ano - - 16 16 - 16

Área de Projecto 15 15 15

Condições especiais e Condições especiais e restrições de matrícularestrições de matrícula• Ao aluno que transita de ano com classificação igual a 9 Ao aluno que transita de ano com classificação igual a 9

ou 8 valores em uma ou duas disciplinas é permitida a ou 8 valores em uma ou duas disciplinas é permitida a matrícula em todas as disciplinas ou área não disciplinar matrícula em todas as disciplinas ou área não disciplinar do ano de escolaridade seguinte, incluindo aquela ou do ano de escolaridade seguinte, incluindo aquela ou aquelas em que obteve essas classificações.aquelas em que obteve essas classificações.

• Não é autorizada a matrícula em disciplinas trienais em Não é autorizada a matrícula em disciplinas trienais em que o aluno tenha obtido classificação inferior a 10 que o aluno tenha obtido classificação inferior a 10 valores em dois anos curriculares consecutivos.valores em dois anos curriculares consecutivos.

• Não é autorizada a anulação de matrícula na área de Não é autorizada a anulação de matrícula na área de projecto e na disciplina de Educação Moral e Religiosa, a projecto e na disciplina de Educação Moral e Religiosa, a menos que o aluno anule também a matrícula a todas as menos que o aluno anule também a matrícula a todas as outras disciplinas.outras disciplinas.

• Aos alunos retidos, além da renovação da matrícula nas Aos alunos retidos, além da renovação da matrícula nas disciplinas e área não disciplinar em que não progrediram disciplinas e área não disciplinar em que não progrediram ou não obtiveram aprovação, é ainda facultado ou não obtiveram aprovação, é ainda facultado matricularem-se, nesse ano, em disciplinas e área não matricularem-se, nesse ano, em disciplinas e área não disciplinar do mesmo ano de escolaridade em que tenham disciplinar do mesmo ano de escolaridade em que tenham progredido ou sido aprovados, para efeitos de melhoria de progredido ou sido aprovados, para efeitos de melhoria de classificação, a qual só será considerada quando for classificação, a qual só será considerada quando for superior à já obtida.superior à já obtida.

• Aos alunos que transitem de ano, não progredindo ou não Aos alunos que transitem de ano, não progredindo ou não obtendo aprovação em uma ou duas disciplinas, é obtendo aprovação em uma ou duas disciplinas, é autorizada a matrícula no ano curricular em que se verifica autorizada a matrícula no ano curricular em que se verifica a não progressão ou aprovação, de acordo com as a não progressão ou aprovação, de acordo com as possibilidades da escola.possibilidades da escola.

• O aluno não pode matricular-se mais de três vezes para O aluno não pode matricular-se mais de três vezes para frequência do mesmo ano de escolaridade do curso em frequência do mesmo ano de escolaridade do curso em que está inserido, podendo, todavia, fazê-lo noutro curso que está inserido, podendo, todavia, fazê-lo noutro curso de nível secundário de educação.de nível secundário de educação.

PermeabilidadePermeabilidade

• A permeabilidade é assegurada entre A permeabilidade é assegurada entre cursos que tenham afinidade de cursos que tenham afinidade de planos de estudo, tendo em vista planos de estudo, tendo em vista facilitar a alteração do percurso facilitar a alteração do percurso formativo do aluno e permitir-lhe formativo do aluno e permitir-lhe prosseguir os estudos noutro curso, prosseguir os estudos noutro curso, no ano de escolaridade seguinte. no ano de escolaridade seguinte.

Acesso ao Ensino SuperiorAcesso ao Ensino Superior

www.acessoensinosuperior.ptwww.acessoensinosuperior.pt