2 Projeto Braço DireitoNum mundo cada vez mais exigente e competitivo a todos os níveis, é essencial uma aproximação entre a escola e o mundo laboral, que promova uma formação mais prática e consciente dos estudantes.O projeto “Braço direito”, dinamizado pela Junior Achievement Portugal, proporciona, precisamente aos alunos em geral, a experiência de acompanharem, durante um dia útil, um profissional no desempenho das suas funções, permitindo-lhes um contacto direto com as condicionantes de uma realidade profissional.No caso do nosso colégio, as alunas do secundário puderam acompanhar profissionais de diferentes áreas como a Saúde, a Gestão e o Marketing, desenvolvendo competências, esclarecendo dúvidas, desmistificando ideias, consciencializando-se das ferramentas necessárias para obter sucesso profissional... Cada uma delas fez um balanço extremamente positivo desta atividade por se tratar de uma oportunidade única de conhecer por dentro o quotidiano de uma profissão, facto que poderá ser determinante na escolha do curso a seguir.

1 Curso Comunicação e LiderançaLaurinda Alves, bem conhecida de todos nós, esteve no Colégio dia 24 e 25 de janeiro para desenvolver com as alunas do 9º, 10º e 11º ano um programa de Comunicação e Liderança e para estar na sessão trimestral com os Pais do 5º ao 11º ano, falando sobre o tema Educar com Amor e com Humor. Para as alunas foram dois dias diferentes, com um programa intenso em que desenvolveram técnicas que as ajudaram a conhecerem-se melhor e partindo desse conhecimento atingirem um objetivo: comunicarem melhor.Este programa vai ajuda-las muito na participação do Congresso Mira Ciência, que ocorrerá em Lisboa, no dia 6 de Abril.

4 (foto capa) Projeto OptimistNa infantil, durante o mês de Janeiro o tema proposto pelo Projecto Optimist foi o CORPO HUMANO. Nas salas o cantinho do médico foi muito disputado e todos os meninos aprenderam imenso sobre o seu corpo, desde descobrir os 5 sentidos até aprender o nome de alguns ossos, tudo foi motivo de muita diversão. O lema trabalhado foi a ordem e todos melhoraram imenso nessa virtude.Janeiro foi também o mês da sessão trimestral e a psicóloga Alexandra Chumbo falou aos pais sobre a autoestima dos mais pequenos, dando inúmeras pista para cuidar este aspeto tão importante no desenvolvimento da personalidade.

3 Pequenas remodelações no Horizonte GaiaProcurando tornar mais funcional o refeitório, a SOCEI, cooperativa responsável pela gestão dos equipamentos dos nossos colégios, durante a interrupção letiva do Natal, levou a cabo a remodelação deste espaço.Agora as meninas do 1º ciclo e 5º ano já utilizam uma pequena linha de self-service e o aumento do espaço permitiu melhorar muito a hora da refeição.

2 Teresa Menezes, no projeto Braço Direito1 Laurinda Alves e as alunas do 9º,10º e 11º ano com as respetivas Diretoras de Turma – Filipa Azevedo e Isabel Amandi

3 Refeitório do Horizonte de Gaia 4 Projeto Optimist, Corpo Humano

5 Venda de NatalA colaboração familiar das salas de 5 anos promoveu uma Venda de Natal cuja receita reverteu a favor da Associação Crescer Ser. Tiveram sucesso os produtos confecionados pelas mães, com a ajuda dos filhos!

78 Jantar de Reis No dia 7 de janeiro realizou-se no Colégio Horizonte (Porto) o tradicional Jantar de Reis para as famílias do 7ºe 8º ano. Esta noite foi programada pelas alunas das duas turmas, que estiveram ativamente empenhadas na sua organização, quer através da decoração do espaço, quer na apresentação dos momentos musicais e de poesia. Este jantar contou com a presença de muitos avós, pais e professoras, criando um ambiente muito especial, só possível no nosso Projeto Educativo. A fim de partilhar as luzes da ribalta, os Pais e as Mães foram convidados a participar num Concurso de Canções, que foi magnificamente disputado e que encerrou o evento.

6 Visita à Feitoria InglesaNo dia 28 de janeiro, as alunas dos 9 e 11º anos visitaram a Feitoria Inglesa na Ribeira do Porto, onde foram gentilmente conduzidas pela Dra. Olga Lacerda, que deu a conhecer a história, arquitetura e aspetos culturais do edifício que ainda hoje testemunha a aliança luso-britânica na cidade, com particulares ligações ao comércio do vinho do Porto.

9 Via Verdi na Casa da MúsicaNo dia 18 de janeiro, as turmas do 1º e 2º CEB foram assistir ao espetáculo “Via Verdi” na Casa da Música. Tratou-se de um concerto encenado que explicou às alunas de uma forma clara e criativa alguns conceitos musicais, particularmente ligados à ópera e ao compositor Giuseppe Verdi. Através da interpretação de trechos famosos das suas óperas, as alunas aprenderam a ouvir atentamente este género artístico, vivenciando grandes e divertidos momentos musicais.

5 As crianças na venda de Natal 6 Alunas do 9º e 11º ano, na Feitoria Inglesa na Ribeira do Porto

7 As mães cantam no jantar de Reis

8 Jantar de Reis 9 Via Verdi

BOLETIM MENSAL ANO XVII N.182 FEVEREIRO 2013

1681 19Entrevistas de Orientação Vocacional, para os alunos do 09º ano.

2ª Sessão do Curso de Formação de Pais sobre adolescência, às 19:00, no Cedros.

Recoleção para pais, professores e alumni, às 21h30, no Cedros.

Recoleção para mães, professoras e alumnae, às 10h30, no Horizonte Gaia.2ª Sessão do Curso de Formação de Pais “Primeiras Letras”, às 14h45, no Cedros.

25Início da Semana da Ciência.

Nota: A interrupção letiva do Carnaval decorre entre os dias 09 e 13 de fevereiro.

COLÉGIO CEDROS

Workshop do 6º ano na Casa da Música

12 Programas de Formação para PaisNa sequência do sucesso dos programas “Primeiros Passos”, o Horizonte e o Cedros organizam este ano dois novos pro-gramas para a Formação de Pais: o curso “Primeiras Letras”, para pais de alunos entre os 06 e os 10 anos, e o curso sobre adolescência, para pais de alunos dos 13 aos 16 anos.Este ano, são mais de 120 os participantes, incluindo também pais que, não tendo os filhos a frequentar os Colégios Fomento, mostraram interesse em beneficiar desta oportunidade formativa.Os programas, realizados há décadas em parceria com o CENOFA (Centro de Orientação Familiar), são uma oportuni-dade formativa que apoia os casais na compreensão das eta-pas de crescimento dos filhos e que permite uma abundante troca de experiências entre os pais.As atividades distribuem-se entre quatro e cinco sessões, baseadas no método do caso, utilizado em escolas de gestão de referência. Este método facilita uma intervenção ativa de todos os participantes em torno de situações reais, recolhidas do contexto educativo e familiar. Os casos são previamente analisadas por cada casal, discutidos nas sessões de trabalho em grupo e elucidados, posteriormente, em sessão plenária, orientada por um moderador que conclui com uma palestra sobre o tema em questão.

4 (foto da capa) Workshops na Casa da MúsicaTrimestralmente, ao abrigo de um protocolo com a Casa da Música, os alunos do 6º entram no universo musical, através de uma variedade de experiências de ouvir, fazer, criar e saber que promove uma educação estética e cultural.Estas três visitas têm um programa vasto, que explora o espaço físico da Casa da Música (das zonas públicas aos bastidores), permitindo a assistência a parte do ensaio da Orquestra e a participação em ateliês de formação musical.A boa relação surgida destes workshops transbordou para outras turmas do Colégio, que são convidados habituais dos ensaios abertos da Orquestra Sinfónica do Porto.

56 Ciências da Natureza no Parque de SerralvesAnualmente, as turmas do 5º ano participam no programa “Aulas no Parque”, promovido pela Fundação de Serralves.Orientado por um engenheiro agrónomo, este programa está ligado às matérias da disciplina de Ciências Naturais: a diversidade da fauna, da flora, e os suportes de vida são os três grandes temas trabalhados em três manhãs, distribuídas pelos três períodos letivos.Deste modo, em complemento às aulas, os alunos contactam diretamente com o objeto de estudo, trabalhando sobre as diversas espécies de animais e plantas, o solo, o ar e a água, enquanto adquirem consciência do cuidado da natureza e do meio ambiente.

2 Programa sobre Adolescência - Sessão Geral1 Programa “Primeiras Letras” - Trabalho em grupo

3 Os alunos do 4º ano cantam as janeiras pelo Colégio 4 Workshop do 6º ano na Casa da Música

Rua António Cardoso, 170, 4150-179 PortoTelefone 226076920 Fax 226076924

Email: cordeirosgaleria@mail.telepac.pt

5 Os alunos do 5º ano desenham as espécies vegetais do Parque de Serralves 6 O Miguel e o Tomás caracterizam as plantas durante a Aula no Parque

Fevereiro é o mês do Carnaval. Há, principalmen-te entre os alunos mais pequenos, uma série de manifestações da época que mostram a faceta di-vertida do Cedros. Há, também, manifestações da época que, por razões de segurança ou de ordem, não são permitidas. No fundo, há que aproveitar o Carnaval para ensinar a distinguir um bom e um mau divertimento.Pode-se causar um dano grave quando o educa-dor é sempre sério e pesado, assim como também pode ser muito nociva a formação que pretende que tudo seja um jogo, uma contínua brincadeira.“Divertir-se” é uma ação que indica “verter” algo de modo diverso, olhar uma coisa diferentemente. O bom divertimento é achar graça àquilo que se faz a sério. O mau divertimento é fugir das coisas sérias, por achá-las insuportáveis.Sem divertimento não se consegue trabalhar a sé-rio porque qualquer tarefa que nos é imposta – e é a isso que chamamos trabalho – cansa e exige de nós um olhar diferente para a continuar até ao fim, um olhar mais distanciado e com mais vagar, para perceber para que servem as coisas que fazemos e chegar a descobrir-lhes o encanto e a graça.

A formação exige seriedade e leveza ao mesmo tempo.Não se trata de retirar artificialmente as dificulda-des às coisas, com joguinhos e biscoitos. Com papas e bolos só se enganam mesmo os tolos. Se queremos que os rapazes não sejam uns tolos não os enganemos. O “pão e circo” da época romana é um analgésico fácil mas de efeito curtíssimo.Por outro lado, é preciso saber descomprimir, rir-se de si próprio, numa gargalhada sincera ao considerar tudo. Nada é tão grave que não tenha remédio (atenção à forma como corrigimos). Nin-guém é tão mau que não melhore (as conversas descontraídas, os passeios, são muitíssimo for-mativos). Não há nada tão feio que, uma vez con-tado, não dê vontade de rir (é necessário facilitar a sinceridade).O Carnaval pode ser, de facto, um período muito formativo. É questão de saber aproveitá-lo.

Educar e divertir

COLÉGIO CEDROSAlameda Jardins da Arrábida4400-478 V.N. GaiaTelefone 227718180 | Fax 227718183www.colegiocedros.ptcolegiocedros@colegiosfomento.pt

COLÉGIO HORIZONTETravessa do Carregal, 874050-167 PortoTelefone 222084235 | Fax 223323419www.colegiohorizonte.pt

Pré-escolar e 1º CicloAlameda Jardins da Arrábida4400-478 V.N. GaiaTelefone 227718185

COLÉGIO HORIZONTE BOLETIM MENSAL

ANO XVII N.182 FEVEREIRO 2013

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2ª Sessão do Curso de Formação de Pais sobre adolescência, às 19h00, no Cedros.

Recoleção para pais, professores e alumni, às 21h30, no Cedros.

Recoleção para mães, professoras e alumnae, às 10h30, no Horizonte Gaia.2ª Sessão do Curso de Formação de Pais “Primeiras Letras”, às 14h45, no Cedros.

Palestra para Mães da 1ª Comunhão e Crisma, às 13h00, no Horizonte Gaia.Reunião para os Pais da 1ª Comunhão, às 21h00, no Horizonte Gaia.

Visita de Estudo da Infantil à Exponor espetáculo – Viagem pelo Corpo Humano.Visita de Estudo do 3º ciclo – Barragem e Parque eólico das meadas.Workshop para as alunos do Secundário, na Faculdade de Psicologia da Universidade Católica do Porto.Preparação para o

Crisma das alunas do 9º ano, às 14h00.

22O 2º ciclo vai a um Workshop na casa da Animação – Porto.