Currículo Lattes como credencial do pesquisador no sistema nacional de inovação
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UFSC/CED/CIN – Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação
Currículo Lattescomo credencial do pesquisador no sistema nacional de inovação
Apresentação em 05/05/2011 por Vinícius Medina Kern (CIN/UFSC)
Objetivo: Apresentar uma visão sobre como manter e usar o próprio CV como credencial do pesquisador no SNI, por parte de um usuário comum (ainda que com experiência singular – haver trabalhado com a equipe que concebeu e desenvolveu a Plataforma Lattes até 2004)
ROTEIRO
1. Background: história, princípios, atores e interesses envolvidos na Plataforma Lattes
2. La pregunta: “Onde ponho isso no Lattes?”
3. O que tem no meu Lattes, ou: Como sou visto no Sistema Nacional de Inovação?
4. Uso de ferramentas do sistema de currículo Lattes (pelo bem do próprio)
Obs.: Esta apresentação foi concebida inicialmente para um público de docentes.
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• Estado das coisas em 1997: vários CVs digitais que não “conversavam”...
• CNPq: CVs chegavam em kombis, eram impressos em 3 vias
• O CV Genos (depois Lattes) importou os dados anteriores
BackgroundDedo de prosa sobre a história da Plataforma Lattes
e perdidos
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• Entre os princípios do projeto do Sistema de Currículo Lattes:
• O currículo é da pessoa (opção não unânime, mas sem isso não haveria hoje 2,1 mi CVs)
• Implicação: há redundância de registros (quebra regra da teoria de bancos de dados)
• As palavras-chave são da pessoa conforme a imagem que quer cultivar no Sistema Nacional de Inovação
• Quebraria regra da R.I. sobre publicações... Mas o registro para isso é o da publicação
• Apesar de ser o patrocinador, o CNPq não é o dono do projeto; é só uma agência que faz parte do sistema e recebe atenção prioritária
• Há que atender a uma ampla gama de interesses relacionados
• Mas essa, hoje, é uma visão não-oficial
BackgroundPrincípios, atores e interesses envolvidos na Plataforma Lattes
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• Comunidade de padronização ConscientiasLinguagem de Marcação da Plataforma LattesFundamento para a Plataforma Lattes InstitucionalIniciativa alinhada à Sociedade do Conhecimento(2000-2004)
• Internacionalização – Rede ScientiNum evento em 12/2002, o CNPq firmou acordos com outras agências (cessão do software X cessão das informações curriculares, numa espécie de “controle bibliográfico universal” da informação curricular)Colombianos já usavam sistema de currículo e grupo
• 11 anos de crescimento exponencial da base curricular
Mais informação: apresentação ST&I Information systems: Brazilian initiatives frequently asked questions (2011, para agências de fomento norte-americanas), artigo Arquitetura conceitual e resultados da integração de sistemas de informação e gestão da ciência e tecnologia (2003, Datagramazero)
BackgroundAlguns marcos...
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La pregunta: “Onde ponho isso no Lattes?”• É fácil (é?) achar onde inserir os metadados de um artigo publicado em
periódico, mas onde inserir...
• Minha resposta: Em princípio, não sei. O máximo que posso dizer é o que acho. Não há uma ontologia, uma terminologia, sequer uma classificação ou mesmo tipologia bem definida sobre os itens curriculares. Além disso, há claras inconsistências – por exemplo, os projetos são apenas de Pesquisa mas lá pelas tantas abre um botão para escolher a Natureza – Desenvolvimento, Extensão, Pesquisa, Outra. Depois, no CV on-line, aparece de novo “Projetos de pesquisa”.
• Essa confusão ontológica é comum em grandes projetos de informação
• Como faço (solução pessoal):• Vejo como fiz outros registros semelhantes• Pergunto e/ou vejo como outros fizeram registros semelhantes• Crio/invento/decido
Parecer ad hoc para revista
científica?
Palestra convidada isolada (não em
evento)?
Atividade de
extensão?Resenha de livro? Disciplina de
especialização lecionada sem vínculo
empregatício?
Resumo em
revista científica?
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O que ponho Lattes? E como ponho? E o que não?Ou: Como quero ser visto no Sistema Nacional de Inovação?
• Minha resposta: Depende do que quero no Sistema Nacional de Inovação (OCDE)
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O que ponho Lattes? E como ponho? E o que não?Ou: Como quero ser visto no Sistema Nacional de Inovação?
• Minha resposta: Depende do que quero no Sistema Nacional de Inovação (OCDE)
• Coisas a considerar:• Quero que agentes sociais (empresários, jornalistas, colegas, estudantes, gestores públicos, ...)
me encontrem quando buscam identificar potenciais parceiros para cooperação?• Quais são os coletivos que me importam? A comunidade científica nacional? A da área? A
internacional? A sociedade em algum ou todos os seus setores? A comunidade próxima? Parceiros potenciais em projetos? Instâncias de estado e governo? A mídia?
• Quais são minhas principais linhas de trabalho? (São essas que o CV destaca?)• Como eu (meu CV) apareço na plataforma nacional de informações para gestão de
CT&I? (Na Plataforma Lattes, no Portal Inovação, no Portal SINAES etc.)
• As primeiras perguntas requerem reflexão sobre os próprios objetivos profissionais; as últimas requerem verificação
• A verificar, então, no Portal Inovação (www.portalinovacao.mct.gov.br)
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vkern
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Primeira verificação:Como apareço em minha especialidade
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“Peer review”
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11* “Mapa de competência” é um diagrama dos 24 pesquisadores (“especialistas”) de produção mais copiosa, ligados por afinidade temática (coincidências de termos – não é uma rede social)
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EuSão coautoresTenho contato? (e o resto?)
13Obs.: Deslizei o cursor até pouco antes de sumir a conexão temática com uma coautora. Restam 7 nessarede de afinidade temática. Cinco deles quase formam um clique (falta um link Marcelo-Vitor... São um grupo?)
14Obs.: Agora, sim, vai aparecer uma rede social.
15Algumas conclusões: (1) Aqueles 5 não são colegas de instituição. (2) Tenho 2 colegas de UFSC que produziram algo em “peer review” e não conheço. (3) Minha coautora tem uma colega que não conheço.
16Algumas conclusões: (1) Aqueles 5 não são colegas de instituição. (2) Tenho 2 colegas de UFSC que produziram algo em “peer review” e não conheço. (3) Minha coautora tem uma colega que não conheço.
Segunda verificação: Qual é meu “perfil” (de expressões-chave)
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Obs.: As “palavras-chave”, por característica de projeto, não são as palavras-chave declaradas mas incluem essas, pedaços dessas (por exemplo, “revisão por pares na aprendizagem” conta uma ocorrência para “aprendizagem”, bem como agregam termos dos títulos e “Outras informações” dos registros curriculares.
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Isso foi um tour rápido pelo Portal InovaçãoVamos ao sistema de currículo Lattes, onde há ferramentas para mantê-lo
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FerramentasAlguns problemas e os menus e ferramentas úteis para abordá-los
Menus
Ferramentas
Minha abordagem ao registro curricular:
• Registro tudo ou quase tudo (até projetos de extensão, orientação de extensão, todas as bancas, …)com riqueza de detalhe (e.g. no da portaria) pois assim sei que o CV tem o que preciso para relatóriossss
• Registro na primeira oportunidade viável (porque depois dá mais trabalho ou eu esqueço)
• Uso bastante o campo “Outras informações” e a possibilidade de indicar um linkpois o link promove a visibilidade das minhas publicações e o campo é indexado pelo Portal Inovação (mas uso com parcimônia – insiro o Resumo em bancas de orientandos, mas não de outros)
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Um truque preliminar: o CV completo, com todas as informações
• Divulgo (na home page) o CV completo e não o reduzido• Completo: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4727979H1&tipo=completo&idiomaExibicao=1
• Resumido (default): http://lattes.cnpq.br/4588973096462209
• Para achar o completo: clique no + (canto superior direito), clique no “Mostrar…”
• Vejamos a diferença entre as exibições do CV reduzido e do completo…
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CV completo vs. reduzido
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Problema 1Registro dos coautores e outros colaboradores
• Se as inserções usaram formasdistintas, são autores distintos para o sistema
• É possível unificar (como?)
• O sistema não deixa muito claro,mas nos 2 campos de inserção se espera o nome completo do autor (em
ordem natural) e o nome em citações bibliográficas (SOBRENOME, Nome)
• Eu uso as iniciais dos nomes na inserção do nome em citações• Vantagem: a referência é mais “limpa” (curta)• Desvantagem: SILVA, J. pode ser tanta gente diferente...
• Nomes longos, hispânicos...? Eu escrevo como está no CV do coautor
• Habilitação do coautor: permite importar dados, aparece linkado no CV (como?)
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Problema 1: ComoRegistro dos coautores e outros colaboradores
• Clicar no botão Ferramentas(ou logo em Dicionário de Autores mais à direita)
• É possível editar coautores,habilitá-los para importar dadose unificar redundâncias e errosusando a opção Autores
• Havendo coautor com várias entradas, editar todas com o formato exato desejado
• Pode ser difícil de achar (se a ordem nome-sobrenome variou, por exemplo)
• Ao gravar com formato exatamente igual, o sistema unifica as entradas
• Para editar, basta clicar sobre o nome do coautor
• Graficamente...
• Após acionar Dicionário de Autores / Exportação de Produções ...• Ao editar um autor duplicado com o formato unificador, a cópia some• Hoje, só dá para exportar (para coautor habilitado) dados de artigo em periódico.• O coautor habilitado aparece no CV com link para seu currículo.
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Ferramentas: exemplo de manipulação do dicionário de autores
Duplicação
indevida
Coautor habilitado
*
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• Quais palavras-chave são mais adequadas?• A concepção do CV-Lattes foi no sentido de que as palavras-chave representem a
contribuição do autor no trabalho• Vale observar as práticas
• O CV é pessoal e não se pode impor preferências comunitárias, mas o dono do CV pode descobrir que em algumas situações é melhor mudar
• Foi assim que troquei de “revisão pelos pares” para “revisão por pares”• A contagem de CVs no Portal Inovação, hoje, é 29x46. Google: 19,6k x 106 k
• Fizemos levantamento de palavras-chave para a Comissão de Projeto do Doutorado do PGCIN
• Casos que merecem reflexão: termo em singular vs. plural, presença ou falta de artigo...• Não é o caso de solicitar mudanças, mas dar a conhecer o quadro para que cada um
decida o que fazer em seu CV• A troca (inclusive a unificação de grafias distintas) pode ser feita no Dicionário de Palavras-
chave
• Graficamente...
Problema 2Registro de palavras-chave
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• Basta clicar na palavra-chave e editar• Se usar grafia coincidente com PC existente, muda todas as instâncias no CV e unifica
contagem com a coincidente
Problema 2: ComoRegistro de palavras-chave
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• Minhas linhas são atuais e representativas do meu trabalho?
• As linhas de pesquisa são mantidas via menu Dados Gerais, submenu LP
• As linhas estão conectadas aos vínculosda Atuação Profissional...
• Numa carreira longa, linhas são ativadas e desativadas. Como fazer?
Problema 3Registro de linhas de pesquisa
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• Basta clicar sobre a linha e editá-la
• Detalhe: a edição funciona, mas a exibição no CV ainda mantém as linhas de pesquisa inativas(caso típico de descontinuidade)
Problema 3: ComoRegistro de linhas de pesquisa
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Problemas, problemas, problemas... e soluções• Sobre as demais ferramentas:
• Dicionário de ÁreasPermite inserir a tradução do nome da área mas não esclarece a posição na hierarquia Grande Área-Área-Subárea-Especialidade
• Importar produções de outro currículoÓtimo para poupar trabalhoRequer que o “exportador” habilite o coautor para importar (às vezes não funciona e requer CPF)
Por enquanto só se importa registro de artigo em periódico
• Exportar para arquivo (RTF, XML)RTF é compatível com editores de texto comunsGerar XML permite criar entrada de dados para sistemas próprios
• Importar XMLVade retro satane!Seria para subir um CV a partir de um arquivo-texto semiestruturado(sobrepondo o atual – não recomendo)
• OutrasVincular Artigo ao Periódico (não compreendo mas já precisei fazer – Coleta Capes)
Gráficos, Dic. Instituições, Totais da produção (diversão e reflexão)
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Toques
• Importância do registro preciso e padronizado (não-redundante)Permite identificar entidades/autoridades, muitas vezes favorecendo o processamento automático.
• DOI e os links no CVÉ o único link para artigo que aparece na visão resumidaPara que isso? Aumentar Visibilidade (moeda do pesquisador), favorecer voluntariamente a verificação da veracidade das info...
• Palavras-chave e outros itens de informação: vale buscar consensos com a comunidade próxima? (E a comunidade mais ampla ou a sociedade vai entender e usar bem esse consenso terminológico? No Portal Inovação, por exemplo)
• Oportunidades para a Ciência da Informação• Vejamos uma…
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Uma fonte de informação para pesquisa bibliométrica:Redes de colaboração por tema/especialidade (nestes exemplos, coautoria)
Educação especial Genética Psiquiatria
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UFSC/CED/CIN – Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação
Palestra “Currículo Lattes como credencial do pesquisador no sistema nacional de inovação”, 5/5/2011