CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 06/04/2020 À 08/04/2020 ......Um aparelho celular muito caro teve seu...
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CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
06/04/2020 À 08/04/2020
ORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES PROPOSTAS:
PARA MELHOR ORAGNIZAÇÃO VOCÊ PODERÁ IMPRIMIR OU COPIAR AS
ATIVIDADES. CASO OPTE POR COPIAR, VOCÊ PODERÁ ORGANIZA-LAS PELAS
DATAS OU POR DISCIPLINA.
NÃO SE ESQUEÇA DE DEIXAR OS CALCÚLOS REALIZADOS, QUERO CONFERI-LOS
POSTERIORMENTE.
TRABALHOS PARA SEREM ENTREGUES AO RETORNO DAS AULAS:
LINHA DO TEMPO – MINHA VIDA;
CONSTRUINDO UM FÓSSIL;
ARTE - OVO DE DINOSSAURO.
CARO ALUNO, PARA COLABORAR AINDA MAIS COM SEUS ESTUDOS, ESTAMOS
ORGANIZANDO VÍDEOS EXPLICATIVOS DOS CONTEÚDOS MISNISTRADOS, QUE
SERÃO DISPONIBILIZADOS NO PORTAL MODERNA COMPARTILHA, ACOMPANHE
DIARIAMENTE O SEU PORTAL EM ATIVIDADES- FÓRUNS OU BIBLIOTECA DE
CLASSE.
QUALQUER DÚVIDA, ENTRAR EM CONTATO PELO SETOR DE MENSAGENS
DENTRO DO PORTAL MODERNA COMPARTILHA.
BEIJINHOS!!
MORRENDO DE SAUDADES DE VOCÊS!!
PROFESSORA TIARA MARIA ALTOÉ.
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
06/04/2020 À 08/04/2020
PROFESSORA: TIARA MARIA ALTOÉ
DIA: 06/ 04/2020 SEGUNDA – FEIRA. HORÁRIO DAS AULAS: BIBLIOTECA/ MATEMÁTICA E INFORMÁTICA.
BIBLIOTECA
As atividades estão disponíveis no PORTAL MODERNA CAMPARTILHA
LMS –BIBLIOTECA DE CLASSE – HORA DA HISTÓRIA.
OBS: AS MESMAS DEVERÃO SER RESPONDIDAS EM UMA FOLHA SEPARADA.
MATEMÁTICA
CONTEÚDO: AS OPERAÇÕES MATEMÁTICAS
Preste atenção nas situações apresentadas e ajude os meninos e meninas dessa escola
encontrar as soluções:
OBS: O ALUNO PODERÁ COPIAR OU IMPRIMIR AS ATIVIDADES DE MATEMÁTICA,
POSTERIORMENTE IREMOS ORGANIZA – LAS NO CADERNO.
1. Pedro e Hélio estão colecionando figurinhas da Copa do Mundo de Futebol, o problema é que eles
estão com muitas figurinhas repetidas. Então resolveram distribuí-las igualmente para seus 12 colegas
de sala. Pedro tem 164 figurinhas e Hélio o triplo dele. Quantas figurinhas cada colega irão ganhar? E
quantas vão sobrar?
A. Quantas figurinhas Pedro vai colocar em cada álbum?
B. Sabendo – se que cada folha cabem 08 figurinhas. Quantas folhas tem cada álbum?
C. Sobrará alguma figurinha?
CÁLCULOS:
2. Chegou o fim da colheita de frutas no sítio da família de Hélio, e ele ficou com a tarefa de ajudar seu
pai na contagem das frutas. Foram colhidas 1160 laranjas de cada um dos 19 pés do pomar, também
foram colhidas 190 limões de cada um dos 15 pés e 225 tangerinas dos 12 pés de frutas.
A. Quantas frutas foram colhidas ao todo?
B. Se eles distribuírem as frutas em 26 caixas, quantas frutas serão colocadas em cada caixa? E
quantas sobraram?]
__________________________________________________________________________________
3. Lara, Antônia e Ana estudam na mesma escola que Pedro e Hélio, e todos na escola estão
colaborando com a decoração para a Copa do Mundo de Futebol. As meninas ficaram encarregadas
pelas bandeirinhas, Lara levou 186 bandeirinhas, Antônia levou o quíntuplo das bandeirinhas de Larae
Ana levou a metade das bandeirinhas que Lara e Antônia levaram juntas.
A. Quantas bandeirinhasAna levou para a escola?
B. Quantas bandeirinhas as três levaram juntas?
4.Faças os cálculos e complete a tabela:
125585 - 27364 = X56 =
5376 + 2688 = :16 =
1510 - 839 = X89 =
1578 + 788 = :14 =
5200 + 10400 = : 30 =
CÁLCULOS:
CÁLCULOS
CÁLCULOS
INFORMÁTICA
CONTEÚDOS: RECURSOS NATURAIS
A viagem das águas
Descrição: Vamos conhecer o ciclo da água? Vamos saber mais sobre Evaporação, Condensação, Precipitação, Escoamento, Infiltração e fusão. http://atividadeseducativas.com.br/index.php?id=5459
Ciclo da água na natureza Descrição: Ótima animação para você compreender como se dá o ciclo da água. http://atividadeseducativas.com.br/index.php?id=2065
Água e sua importância Descrição: Informações sobre a água e sua importância para a nossa vida. http://atividadeseducativas.com.br/index.php?id=9758
JOGOS: Descrição: Leia com atenção as questões e clique nas letras para descobrir a resposta. http://atividadeseducativas.com.br/index.php?id=9469 Descrição: Quanto desperdício de água... Ajude o Neco (da turma do Senninha) a consertar os canos malucos da oficina e seja o campeão da economia. http://atividadeseducativas.com.br/index.php?id=11547
OBS: PARA MELHOR ACESSO DOS LINKS, AS ATIVIDADES DE INFORMÁTICA TAMBÉM ESTÃO DISPONÍVEIS NO PORTAL MODERNA.
LMS – ATIVIDADES – INFORMÁTICA / RECURSOS NATURAIS.
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
06/04/2020 À 08/04/2020
PROFESSORA: TIARA MARIA ALTOÉ
DIA: 07/ 04/2020 TERÇA – FEIRA.
HORÁRIO DAS AULAS: LÍNGUA PORTUGUESA / HISTÓRIA E CIÊNCIAS.
LÍNGUA PORTUGUESA
CONTEÚDO: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
As atividades estão disponíveis no PORTAL MODERNA COMPARTILHA
LMS – ATIVIDADES –INTERPRETAÇÃO DE TEXTO.
OBS: AS MESMAS DEVERÃO SER RESPONDIDAS NO PRÓPRIO PORTAL.
HORA DA GRAMÁTICA!!
OBS: O ALUNO PODERÁ COPIAR OU IMPRIMIR AS ATIVIDADES, POSTERIORMENTE
IREMOS ORGANIZA – LAS NO CADERNO.
CONTEÚDOS: PRONOMES.
As atividades estão disponíveis no PORTAL MODERNA COMPARTILHA
LMS – ATIVIDADES – HORA DA GRAMÁTICA / PRONOMES.
OBS: AS MESMAS DEVERÃO SER COPIADAS E RESPONDIDAS EM UMA FOLHA
SEPARADA.
HISTÓRIA
CONTEÚDO:
AS DIVISÕES DO ESTUDO DA HISTÓRIA
Para dividir o tempo na História, foram utilizados acontecimentos, descobertas e
invenções importantes. Uma das grandes invençõesdo homem foi a ESCRITA, ela possibilitou
a comunicação do mundo inteiro.
Por essa importância, a escrita é usada para separar o tempo histórico em dois blocos
denominados: PRÉ-HISTÓRIA e HISTÓRIA.
O período antes do surgimento da escrita chamamos de PRÉ-HISTÓRIA , e o período após
esse fato denominamos de HISTÓRIA.
PRÉ-HISTÓRIA HISTÓRIA
SURGIMENTO
DA ESCRITA
APRENDENDO MAIS!
O termo“ PRÉ” significa anterior a algo ou a alguma coisa, assim o período que existiu antes da invenção da escrita é denominado Pré-história. Nesse momento, o homem aprendeu a viver em comunidade, a utilizar o fogo, a domesticar animais e a produzir alimento, dando a origem à agricultura. Na pré-história, o homem criou a linguagem como meio de comunicação e inventou a escrita. Além disso, criou a pintura, a cerâmica e as primeiras organizações sociais e políticas. De acordo com uma cronologia criada para indicar o inicio e o fim desse período a pré –história costuma ser dividida em três períodos.
CIÊNCIAS
As atividades estão disponíveis no PORTAL MODERNA COMPARTILHA
LMS – BIBLIOTECA – APRENDENDO MAIS SOBRE AS PANDEMAIS.
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
06/04/2020 À 08/04/2020
PROFESSORA: TIARA MARIA ALTOÉ
DIA: 08/ 04 /2020 QUARTA – FEIRA.
HORÁRIO DAS AULAS: MATEMÁTICA/ GEOGRAFIA E INGLÊS.
MATEMÁTICA
Leia os desafios abaixo e responda com atenção.
01)Carlos trabalha em um supermercado por muitos anos e recebeu uma tarefa para essa tarde. Ele terá que colocar 501 latas de óleo em 3 prateleiras. Cada prateleira deverá ficar com a mesma quantidade de mercadorias. Diante disso, quantas latas de óleo Carlos deverá colocar em cada prateleira? (A) 107. (B) 167. (C) 177 .(D) 187. (E) 170.
02)Uma loja muito famosa da cidade de Colatina resolver fazer uma queima de estoque e vender muitos
produtos. Um aparelho celular muito caro teve seu preço alterado e teve muitas vendas. O preço à vista
era de R$ 680,00, estava sendo vendido em cinco parcelas, sendo uma entrada de R$ 80,00 e mais
quatro prestações iguais, sem juros. O valor de cada prestação era de:
(A) R$ 150,00 (B) R$ 130,00 (C) R$ 120,00 (D) R$ 160,00 (E) R$ 180,00
04)Um piloto casou-se com uma aeromoça e após o casamento começou o grande desafio, porque trabalham em empresas diferentes e costumam fazer longas viagens. André fica sempre 5 dias fora de casa a cada viagem, folgando no sexto dia. Mariana ausenta-se de sua casa por 3 dias, tendo o quarto dia para descansar. Se André e Mariana iniciaram uma viagem hoje, daqui a quantos dias eles se encontrarão em casa?
(A) 12 dias. (B) 15 dias.(C) 18 dias. (D) 20 dias. (E) 20 dias.
05)João é dono de uma das quitandas que mais vende na feira de sua cidade. Ele vende de tudo, ,frutas verduras, mel, ovos, flores e até filhotes de animais. No sábado, ele tinha 184 ovos para vender. No domingo, ao abrir sua loja, ele contou os ovos e constatou que restavam ainda 6 dúzias. Portanto, ele havia vendido, no sábado: (A) 172 ovos. (B) 124 ovos. (C) 112 ovos.(D) 72 ovos. (E) 98 ovos.
06)Utilizando seus conhecimentos, preencha a tabela com o resultado correto das multiplicações
GEOGRAFIA
OBS: O ALUNO PODERÁ COPIAR OU IMPRIMIR AS ATIVIDADES, POSTERIOMENTE IREMOS
ORGANIZA – LAS NO CADERNO.
CONTEÚDOS: ESTUDANDO O NOSSO PLANETA!
O PLANETA TERRA E ATMOSFERA
Entre a superfície de nosso planeta e o céu carregado de estrelas há muito mais do que podemos imaginar A atmosfera terrestre é enorme, tem pelo menos 1 mil quilômetros de extensão até se diluir e misturar com o vácuo do universo. São identificadas cinco camadas atmosféricas entre o solo que nós pisamos até o limite do universo.
ATIVIDADE: MONTAR O ESQUEMA ABAIXO EM UMA FOLHA SEPARADA.
(POSTERIOMENTE ORGANIZAREMOS NO CADERNO DE GEOGRAFIA COM A ORIENTAÇÃO CORRETA DA PROFESSORA).
COMO DEVERÁ
FICAR
O INTERIOR DO PLANETA TERRA!
Para melhor compreender como tudo funciona e organizar-se, a estrutura interna da Terra também foi dividida e classificada em três principais camadas: a crosta, o manto e o núcleo.
ATIVIDADE: MONTAR O ESQUEMA ABAIXO EM UMA FOLHA SEPARADA. (POSTERIORMENTE ORGANIZAREMOS NO CADERNO DE GEOGRAFIA COM A ORIENTAÇÃO
CORRETA DA PROFESSORA).
OS HEMISFÉRIOS PARALELOS E MERIDIANOS
A fim de facilitar os estudos sobre a Terra, os geográficos a dividiu em linhas imaginárias
que a cortam nas posições vertical e horizontal. Uma dessas linhas divide o nosso globo em HEMISFÉRIO NORTE E HEMISFÉRIO SUL/ OCIDENTAL E ORIENTAL.
ATENÇÃO: ESCREVA O NOME DAS LINHAS IMAGNÁRIAS NAS INDICAÇÕES.
COMO DEVERÁ
FICAR
CONTINUANDO! Também existem linhas que são chamadas de PARALELOS E MERIDIANOS.
Os PARALELOS são linhas que passam paralelamente à Linha do Equador, que “corta” a Terra ao meio, ocasionando a divisão entre os hemisférios norte e sul. Os paralelos mais conhecidos são o Trópico de Câncer e o Trópico de Capricórnio.
Os MERIDIANOS são linhas traçadas verticalmente com
relação à Linha do Equador. O meridiano mais conhecido é o Meridiano de Greenwich.
ANEXOS
INGLÊS
OBS: O ALUNO PODERÁ RESPONDER AS ATIVIDADES EM UMA FOLHA SEPARADA OU IMPRIMI-LAS
1) WRITE IN ENGLISH COUNTRIES NAMES:
a) _____________________________
b) _____________________________
c) _____________________________
d) ______________________________
e) ______________________________
f) _________________________________
2) Leia a autobiografia de Denise e responda as questões abaixo:
Hello, I am Denise, I was born on January 30th, I am twenty-two years old. I and my sister live in Australia. Lilian is my best friend and we like musics. My favorite food is pizza, my dream is to be a doctor. I'm afraid of spiders, my favorite color is pink, my parents are Roger and Anne. I love going out with my friends.
Quantos anos tem a Denise? ____________________________________________
Qual o nome da melhor amiga de Denise?__________________________________
Qual é o sonho dela?___________________________________________________ ____________________________________________________________________
Qual o nome dos pais de Denise?_________________________________________
3) Coloque os Pronomes abaixo em inglês:
a) Eu:______________ b) Você ____________ c) Ele:_____________ d) Ela:______________
e) Ele/ Ela:__________ f) Nós:_____________ g) Eles:_____________