CRITRIOS DE AVALIAO DE TRABALHOS

IV FEIRA DE CINCIAS E MATEMTICA DA BAHIA

Os critrios elencados a seguir sero utilizados para avaliao dos projetos submetidos Realizao da IV Feira de Cincias e Matemtica da Bahia.

. Criatividade e inovao: A situao-problema projetada precisa ser resolvida de forma original (algo indito) e inovador. Os dados e informaes precisam estar catalogados, para que sua interpretao confirme o critrio de criatividade. A inovao tambm pode dizer respeito ao uso que se d de determinados recursos ou equipamentos. O avaliador neste item alertado sobre a necessidade de observar se a atividade corresponde ao ensino fundamental ou mdio de acordo com a faixa etria do estudante, levando em considerao o nvel de aprendizagem possvel para cada ano/srie. Aplicao do Mtodo Cientfico outras reas: preciso descrever a situao-problema com clareza e demonstrar que a soluo vivel para solucion-la. Em se tratando de mtodo cientfico, haver variveis, e elas precisaro ser reconhecidas e definidas. Se for o caso, pode ser necessrio o uso de amostras de controle e, a, o estudante precisar explicitar que essa amostra foi importante e a informao foi utilizada de forma correta. Tambm preciso demonstrar que a informao foi suficiente e til para o projeto, e que as limitaes dos dados so conhecidas e compreendidas pelos estudantes. Se houver relao da pesquisa com outros estudos, essa relao precisa ficar clara, bem como se houver previso de continuidade do projeto no futuro. Finalmente, a bibliografia (referncias cientficas, de literatura, populares, jornais e sites que chamem a ateno para a necessidade e utilidade daquele tipo de experimento) precisa ser mencionada. Aplicao do Mtodo Cientfico de Engenharia (para projetos de engenharia): preciso descrever com clareza qual o objetivo daquele projeto e se esse objetivo importante para solucionar a situao-problema identificada. Os testes que levaram s concluses obtidas para aquele projeto precisam ser descritos. Tambm necessrio observar a viabilidade econmica para a aplicao do projeto construo de um produto real. Se j houver produtos similares ao que for demonstrado, preciso dizer qual foi a melhoria, e se o prottipo foi testado em diferentes condies de uso. Se houve questes que esse produto resolveu e que outros produtos anteriormente existentes no tenham resolvido, isso precisa estar claro. Uma nova utilidade, enfim. Profundidade Quando h demonstrao de resultados, eles tm que ser comparados ao escopo de pesquisa, a fim de que seja feita uma relao entre o grau de profundidade dos estudos aquilo que foi obtido de informao e quanto disso foi transformado em algo prtico. Nessa etapa, observada a faixa etria dos estudantes, contextualiza-se o modo pelo qual a situao-problema estudada foi resolvida. Tambm necessrio especificar quantos experimentos foram feitos para a obteno das concluses e como est a documentao para o desenvolvimento do projeto. A anlise da profundidade inclui a avaliao do conhecimento de outras abordagens ou teorias que o estudante porventura tenha, o tempo que ele levou para chegar s concluses e as referncias cientficas sobre a situao-problema estudada. Habilidade Habilidade relaciona-se com o conhecimento adequado sobre a utilizao de equipamentos, tcnicas de laboratrio, sistemas computacionais, para a obteno de dados coletados. A desenvoltura dos estudantes avaliada aqui, bem como o suporte que ele recebeu de pais, professores e/ou especialistas para a sua pesquisa. Tambm preciso levar em conta a provenincia dos equipamentos utilizados: se construdos, emprestados, alugados ou do laboratrio onde o estudante tenha conduzido a pesquisa.

Clareza O critrio de clareza envolve a capacidade de apresentar de forma concisa os objetivos, procedimentos e concluses do projeto. Aqui, avalia-se compreenso real do contedo, e no informaes decoradas. Essa compreenso deve se refletir no material escrito do estudante e na ordenao da apresentao das fases de desenvolvimento. Os dados coletados e os resultados da pesquisa devem ser apresentados de maneira clara. necessrio especificar com os resultados foram obtidos. Finalmente, preciso levar em conta a coerncia e clareza da apresentao oral e se o projeto foi inteiramente desenvolvido pelo estudante. Se partir de um projeto de pesquisa maior, a contribuio real do estudante precisa estar bem definida. Relevncia social Avalia se o projeto tem potencial para transformar a realidade da comunidade em que o aluno vive e se passvel de ser colocado em prtica. Relatrio (projeto desenvolvido) O Relatrio do Projeto realizado pelo estudante deve conter todos os dados, desde a concepo e objetivos at os resultados finais do projeto, contendo a pesquisa bibliogrfica utilizada no embasamento cientfico, descrio detalhada de todas as fases de realizao, descrio detalhada dos resultados e concluses sobre o projeto. Este documento deve ser redigido de forma detalhada, de modo que o leitor compreenda todo o processo criativo do projeto e da concepo, estudos realizados at os resultados e a concluso. Observao sobre os critrios de avaliao Se ocorrerem empates ou notas muito prximas, sero observados os critrios de desempate na seguinte ordem:

1. Aplicao do Mtodo Cientfico / Engenharia; 2. Profundidade; 3. Habilidades; 4. Criatividade/Inovao; 5. Relevncia social; 6. Clareza; 7. Relatrio (projeto desenvolvido)

OBSERVAO: Texto adaptado de material cedido pela equipe organizadora da Feira Brasileira de Cincia e Engenharia FEBRACE. _________________________________________ Rogrio Lima de Jesus Coordenador de Estudos e Experimentaes Educacionais Coordenao Geral Feira de Cincias da Bahia Diretoria de Formao e Experimentao Educacional DIRFE Instituio Ansio Teixeira IAT Secretaria da Educao do Estado da Bahia SEC/BA Tel.: (71) 3116-9066