ATIVIDADE IPALAVRAS NOVAS

Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil

PLANIFICAÇÃO DA(S) ATIVIDADE(S)

Identificação da atividade/tarefa Criar laços com a leitura - Palavras novas

Descrição da atividade / Estratégias / Metodologia

A partir do livro escolhido para leitura domiciliária, o aluno irá selecionar duas palavras que desconheça. Depois, fará o seu registo na ficha criada para o efeito. Os alunos do 1º ano ilustrarão essas duas palavras, enquanto os restantes alunos do 2º ano procederão à sua definição.

A apresentação dos trabalhos será efetuada na aula, pelos alunos, e divulgada através de cartaz e/ou do blogue da biblioteca.

Data de início Data de conclusão Local (locais)

Maio/2012Prazo para a atividade: 8 ou 15 dias

Sala de aulaResidência do aluno

Professor(es) responsável(eis) __________________________ e Equipa da Biblioteca Escolar

Destinatários da atividade Alunos dos primeiros e segundos de escolaridade

Objetivos específicos e/ou competências a desenvolver

• Utilizar a leitura como instrumento de aprendizagem

• Aperfeiçoar os mecanismos de leitura de modo a apreender o significado global de um texto

• Dominar os mecanismos básicos de compreensão de significado de material escrito para extrair informação

Enquadramento no Projeto Educativo do Agrupamento

A4. Melhorar o sucesso educativo dos alunos B3. Fomentar a valorização das aprendizagensD2. Adquirir saberes para os quais contribuem as diferentes disciplinas numa perspetiva interdisciplinar

Forma de avaliação da atividade Relatório final de avaliação da atividade (Equipa da Biblioteca)

Baião, 2 de maio de 2012

RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE

______________________ (nome do professor ou professores)

X

Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil

Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil

________________________________________________________________________________

(A palavra) (A palavra)

(O desenho) (O desenho)

__________________________________________________________________________1º ____

Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil

________________________________________________________________________________

(A palavra) (A palavra)

(O significado) (O significado)

__________________________________________________________________________2º ____

Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil

A exposição realizada a partir dos trabalhos efetuados pelos alunos. Juntamente com os trabalhos dos alunos são também divulgadas as fotografias dos livros lidos em cada uma das turmas.

ATIVIDADE II“Se os bichos se vestissem como gente”

Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil

PLANIFICAÇÃO DA(S) ATIVIDADE(S)

Identificação da atividade/tarefa Criar laços com a leitura – Se os animais se vestissem como gente

Sumário da atividade“A biblioteca escolar veio à aula”: exploração do livro “Se os bichos se vestissem como gente”; diálogo com os alunos e proposta de atividades.

Descrição da atividade / Estratégias / Metodologia

Apresentação do livro “Se os bichos se vestissem como gente”, de Luísa Ducla Soares, aos alunos, referindo título e autor

Descoberta das questões colocadas pela autora a partir da exploração das ilustrações do livro, chamando a atenção para pormenores engraçados e que poderão levar à compreensão da questão

Convidar os alunos a antecipar o que se vai seguir e a identificar no texto e ler em voz alta as palavras ou expressões que já conheçam

Proposta de atividade a ser realizada em casa com um familiar do aluno: criação de um desenho e de uma pergunta subordinada à temática do livro – “Se os animais se vestissem como gente…”; divulgação dos trabalhos realizados, na turma e à comunidade (exposição e/ou blogue da biblioteca)

Data de início Data de conclusão Local (locais)

18 ou 19/01/2012 a 1 ou 2/02/2012 Casa do aluno

Professor(es) responsável(eis) __________________________ e Equipa da Biblioteca Escolar

Destinatários da atividadeAlunos dos primeiros e segundos anos de escolaridade e respetivos encarregados de educação ou outros familiares

Objetivos específicos e/ou competências a desenvolver

• Desenvolver a criatividade e a imaginação

• Envolver os pais ou outros familiares em atividades de aprendizagem em casa

• Utilizar o livro com finalidades diversas (prazer, fonte de informação e de criatividade, aprendizagem)

• Aperfeiçoar as competências de escrita e desenho

• Utilizar o desenho e o texto com uma determinada intenção comunicativa

Enquadramento no Projeto Educativo do Agrupamento

B2. Apostar numa escola motivadora e inclusivaB3. Fomentar a valorização das aprendizagensC2. Aprofundar a capacidade de análise crítica de informações e situações do quotidiano

Forma de avaliação da atividade Relatório final de avaliação da atividade (Equipa da Biblioteca)

Baião, 16 de janeiro de 2012RESPONSÁVEL PELA ACTIVIDADE

______________________ (nome do professor ou professores)

X

Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil

“Se os bichos se vestissem como gente” que perguntas poderíamos arranjar?

O porco-espinho andava de camisa rasgada?

Agora vamos à tua pergunta. Usa a tua imaginação e pede ao teu pai, mãe, avô, avó, tio, tia, …, para te ajudarem no teu trabalho.

Se os animais se vestissem como gente…

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Nome do aluno ____________________________________________________ Ano______ Turma _____

Nome do(s) familiar(es) que ajudou(aram) no trabalho _________________________________________

Relação de parentesco (pai, mãe, avô, avó, …) ________________________________________________

Divulgação inicial da atividade no blogue da biblioteca http://biblioteca-baiao.blogs.sapo.pt/75449.html

Apresentação do trabalho final http://pt.calameo.com/read/000121264967811a2040a

Divulgação também no blogue da biblioteca http://biblioteca-baiao.blogs.sapo.pt/83291.html e na página do Agrupamento http://www.agrupamento-vale-ovil.edu.pt/noticias/files/7cd078f6db47679b4871a7071ce7e461-146.html.

ATIVIDADE IIIUm mundo novo, cheio de esperança…

PLANIFICAÇÃO DA(S) ATIVIDADE(S)

Identificação da atividade/tarefa Criar laços com a leitura - Um mundo novo, cheio de esperança

Sumário da atividade“A biblioteca escolar veio à aula”: leitura de um excerto do livro “Contos de um Mundo com Esperança”; diálogo com os alunos e proposta de atividades. Empréstimo domiciliário.

Descrição da atividade / Estratégias / Metodologia

Apresentação do livro “Contos de um mundo com esperança” (PNL) aos alunos, referindo título, autor, editora

Leitura integral/excertos da obra Diálogo sobre a(s) história(s) para assegurar a sua

compreensão Explicação de algumas passagens que eventualmente não

tenham sido compreendidas Atividades decorrentes da leitura: ilustração e criação de um

desenho e de um slogan ou frase de opinião relativa ao tema “Um mundo novo, cheio de esperança” (tipo de trabalho: pares; material: ficha para desenhar e recolha de opinião); criação de um ebook com os trabalhos dos alunos

Data de início Data de conclusão Local (locais)

12/10/2011 a 26/10/2011Sala de aula

Residência do aluno

Professor(es) responsável(eis) __________________________ e Equipa da Biblioteca Escolar

Destinatários da atividade 3º e 4º anos

Objetivos específicos e/ou competências a desenvolver

• Utilizar a leitura com finalidades diversas (prazer, fonte de informação, aprendizagem e enriquecimento da língua)

• Aperfeiçoar as competências de leitura, escrita e desenho

• Apropriar-se do texto lido, recriando-o em diversas linguagens

• Utilizar diferentes recursos expressivos com uma determinada intenção comunicativa: desenho, texto…

Enquadramento no Projeto Educativo do Agrupamento

A2. Formar cidadãos autónomos, responsáveis, críticos e solidáriosB2. Apostar numa escola motivadora e inclusivaC2. Aprofundar a capacidade de análise crítica de informações e situações do quotidianoC4. Sensibilizar os alunos e a comunidade em geral para a importância das problemáticas do meio onde a escola se insere

Forma de avaliação da atividade Relatório final de avaliação da atividade (Equipa da Biblioteca)

Baião, 12 de outubro de 2011RESPONSÁVEL PELA ACTIVIDADE

______________________ (nome do professor ou professores)

X

Um mundo novo, cheio de esperança…

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Nome _________________________________________________________________________ nº _____

Nome _________________________________________________________________________ nº _____

Ano e Turma _____________

Trabalhos finais dos alunos http://pt.calameo.com/read/000121264425585a21802

Divulgação da criação do Cantinho dos Amigos na página do Agrupamento http://www.agrupamento-vale-ovil.edu.pt/noticias/files/301446abe3423481106edb7d37d46e65-129.html

Carta pedindo aos pais material para o Cantinho dos Amigos

Material resultante da recolha do Cantinho dos Amigos