Criar, envolver e avaliar os alunos: a otimização das aulas com a utilização da Nearpod e dos...
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NEARPODPLICKERS
Coimbra, 7 de maio de 2016
Idalina [email protected]
Criar, envolver e avaliar os alunos: a otimização dasaulas com a utilização da Nearpod e dos Plickers
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CONTEXTUALIZAÇÃO
NMC Horizon Report K-12 Edition (2014)
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CONTEXTUALIZAÇÃO
NMC Horizon Report K-12 Edition (2014)
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CONTEXTUALIZAÇÃO
NMC Horizon Report K-12 Edition (2014)
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CONTEXTUALIZAÇÃO
NMC Horizon Report K-12 Edition (2015)
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7
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DOCERI
Moura & Santos (2014)
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Comparativo de quizzes http://goo.gl/LSltpg
Moura & Santos (2014)9
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Starline SGP
Moura & Santos (2014) 10
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Os dispositivos móveis trazem novas possibilidades que podem ser aplicadas de forma
prática e sustentável pelos professores.
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http://goo.gl/19Rc6f
http://goo.gl/M4Mi7R
BLOG DO ENIO DE ARAGON
https://enioaragon.com/tag/aplicativo/
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PLICKERS
• corrigir quizzes em sala de aula de forma imediata;
• obter respostas em tempo real dos seus alunos;
• utilizar cartões de respostas com um código QR (impresso)
• dar diferentes respostas (até 4 opções) mediante a orientação do cartão
• usar um único dispositivo móvel com câmara para a leitura e registo
das respostas de cada aluno;
• dar feedback imediato.
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NEARPOD
Multiplataforma de aprendizagem
Sistema de Administração de Sala de Aula [Classroom Management System - CMS]
• criar, personalizar e compartilhar com os alunos apresentações interativas por meio de
dispositivos móveis;
• trabalhar com sistemas operativos iOS, Android e Windows Mobile;
• produzir uma aula multimédia, monitorizar os dispositivos móveis dos alunos e receber
relatórios sobre o desempenho de cada um.
https://goo.gl/gzPqxL
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS#####(2015). Xxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Apps para dispositivos móveis: manual para professores,
formadores e bibliotecários. Smvds,afb
Johnson, L., Adams Becker, S., Estrada, V., Freeman, A., Kampylis, P., Vuorikari, R., and Punie, Y. (2014). Horizon Report Europe: 2014 Schools Edition. Luxembourg: Publications Office ofthe European Union, & Austin. Retirado de http://goo.gl/jhLRcq (Acessível em 22/4/2016)
Johnson, L., Adams Becker, S., Estrada, V., and Freeman, A. (2015). NMC Horizon Report: 2015 K-12 Edition. Austin, Texas: The New Media Consortium. Retirado de http://goo.gl/mjloKc(Acessível em 22/4/2016)
Moura, A. & Santos, I. (2014). Aplicações m-Learning. Ana Amélia A. Carvalho, Sónia Cruz, Célio Gonçalo Marques, Adelina Moura, Idalina Santos (orgs.). Atas do 2.º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning. Braga: CIEd.