Componente Curricular: O Eu, O Outro e Nós; Corpo; Gestos e Movimentos; Traços, Sons, Cores

e Formas; Oralidade e Escrita; Espaços, Tempo, Quantidades, Relações e Transformações.

Carga horária semanal prevista: 20 horas

Período de realização das atividades não presenciais

5ª semana: 18/05, 19/05, 20/05, 21/05e 22/05 6ª semana: 25/05, 26/05, 27/05, 28/05 e 29/05

Direção: ADRIANA DA CUNHA CARNEVALLI

Coordenação Pedagógica: TATIANA LADEIRA GUILHON

Professores: DEÍSE e RODRIGO Monitoras: AMANDA

Turma: TEMPO INTEGRAL – 3 ANOS

Aluno (a): _________________________________________________________________

PREZADOS FAMILIARES E QUERIDAS CRIANÇAS;

Não se estressem sobre os trabalhos escolares.

Quando as aulas voltarem, colocaremos seus filhos de volta no caminho escolar.

Somos professores e esse é o nosso super poder.

Não deixe que o desafio da educação domiciliar atrapalhe o convívio familiar.

Portanto, agora o que precisamos é que compartilhem sua calma, força e alegria com seus

filhos.

Não se preocupe. Não há crianças avançadas. Não há crianças atrasadas. Seus

filhos estão exatamente onde precisão estar!

O terceiro bloco de Atividades Especiais não presenciais foi elaborado com todo

carinho pensando no desenvolvimento do aluno e na integração familiar.

Gostaríamos de agradecer, novamente, as mensagens de carinho, as fotos e os

vídeos dos alunos realizando as atividades. Continuem nos enviando, sempre que possível

por meio do whatsApp.

Breve nos encontraremos!

Carinhosamente,

EQUIPE ESCOLAR DA CRECHE

Creche Municipal Izar Maria Couto de Mendonça

Rua: Moacir Alves de Souza, 1707 Bairro: Vila São Damião

Município: Matias Barbosa-MG CEP: 36120-000

Telefone: (32) 3273-2505 E-mail: creche.izar@matiasbarbosa.mg.gov.br

ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 18/05

OS TRÊS PORQUINHOS

ERA UMA VEZ TRÊS PORQUINHOS IRMÃOS QUE VIVIAM COM A MÃE. DOIS

PORQUINHOS NÃO AJUDAVAM EM NADA NA CASA, ENQUANTO O TERCEIRO

PORQUINHO SENTIA PENA DA QUANTIDADE DE TRABALHO QUE A MÃE TINHA.

UM BELO DIA, A MÃE ACREDITANDO QUE OS FILHOS JÁ ESTAVAM BEM

CRESCIDINHOS, ORIENTOU QUE OS PORQUINHOS SAÍSSEM DE CASA PARA

CONSTRUÍREM SUAS PRÓPRIAS VIDAS. ELA FEZ UMA MARMITA, COLOCOU

TAMBÉM UMA ROUPA PARA CADA UM EM UMA TROUXINHA E FORNECEU

ALGUMAS ECONOMIAS PARA QUE COMPRASSEM MATERIAL PARA

CONSTRUÍREM SUAS CASAS.

O PRIMEIRO PORQUINHO, PREGUIÇOSO, QUIS CONSTRUIR UMA CASA

QUE NÃO DESSE TRABALHO. E APESAR DA ADVERTÊNCIA DOS IRMÃOS,

CONSTRUIU UMA CASA DE PALHA.

O SEGUNDO PORQUINHO MENOS PREGUIÇOSO QUE O PRIMEIRO,

RESOLVEU CONSTRUIR UMA CASA DE MADEIRA. MESMO SENDO MAIS

SEGURA DO QUE A CASA DE PALHA, A DE MADEIRA NÃO ERA BOA PARA O

FRIO E NÃO ERA RESISTENTE O SUFICIENTE PARA IMPEDIR A ENTRADA DE

UM LOBO.

O TERCEIRO PORQUINHO, POR SUA VEZ, PRECAVIDO E PACIENTE,

RESOLVEU CONSTRUIR SUA CASA DE TIJOLOS.

ENQUANTO OS DOIS IRMÃOS MAIS NOVOS TERMINAVAM AS

CONTRUÇÕES DE PALHA E MADEIRA EM UMA MANHÃ, O TERCEIRO

PORQUINHO SEGUIU ENGAJADO NA SUA DEMORADA CONSTRUÇÃO. EM

TRÊS DIAS O TRABALHO ESTAVA FEITO: ERGUEU UMA EXCELENTE CASA

COM TIJOLOS E CIMENTO.

ALGUM TEMPO DEPOIS, UM LOBO SURGIU NA FLORESTA. PERCEBENDO A

PRESENÇA DOS PORQUINHOS, FOI LOGO BATER NA PRIMEIRA CASA, A FEITA

DE PALHA. BATEU E NINGUÉM ATENDEU AÍ ELE ASSOPROU E A CASA DE

PALHA DESMORONOU FÁCIL. O PRIMEIRO PORQUINHO, EM PÂNICO, FUGIU

PARA CASA AO LADO, A DO IRMÃO QUE HAVIA TRABALHADO COM A MADEIRA.

O LOBO DIRIGIU-SE ENTÃO, PARA A SEGUNDA CASA E, COMO OS

PORQUINHOS NÃO ABRIRAM A PORTA, AMEAÇOU A SOPRAR DE NOVO PARA

DESTRUIR A CONSTRUÇÃO. A CASA DE MADEIRA, DE FATO, CAIU COM A

RAJADA DE VENTO. APROVEITANDO A FALTA DE FÔLEGO DO LOBO, OS

PORQUINHOS CORRERAM PARA A CASA DO IRMÃO MAIS VELHO.

O IRMÃO MAIS VELHO ABRIGOU-O S E GARANTIU QUE TUDO CORRERIA

BEM. QUANDO O LOBO APARECEU NOVAMENTE E SOPROU A TERCEIRA

CASA, A FEITA DE TIJOLOS, ELA SEQUER MEXEU UM MILÍMETRO.

NO DIA SEGUINTE, NÃO SATISFEITO, O LOBO VOLTOU A ATACAR A CASA

QUE RESTAVA, DESSA VEZ TENTOU ENTRAR PELA LAREIRA. COMO O

PORQUINHO MAIS VELHO ERA MUITO PRECAVIDO, DEIXOU UM CALDEIRÃO

DE SOPA FERVENDO POSICIONADO BEM EMBAIXO DA LAREIRA.

O LOBO, AO CAIR NA CALDEIRA, FUGIU E, OS TRÊS PORQUINHOS

CONTINUARAM SÃOS, SALVOS E FELIZES!

- SE TIVER OPORTUNIDADE, ESTÃO AQUI 2 LINKS DE VÍDEOS DA HISTÓRIA:

https://www.youtube.com/watch?v=N84TDkRoG0o

https://www.youtube.com/watch?v=ZIgJ4Grnwgs

CONVERSANDO SOBRE A HISTÓRIA:

- QUAIS CASINHAS O LOBO CONSEGUIU SOPRAR E DERRUBAR?

- QUAL CASINHA FICOU EM PÉ?

- QUAL CASINHA É MAIS FORTE?

- A CASA ONDE VOCÊ MORA, É PARECIDA COM A CASINHA DE QUAL

PORQUINHO?

- FAÇA UM BELO DESENHO DA HISTÓRIA:

ORIENTAÇÕES

- UM RESPONSÁVEL FAZ A LEITURA DA HISTÓRIA PARA O ALUNO E EM

SEGUIDA, FAZ AS PERGUNTAS DA INTERPRETAÇÃO COM A CRIANÇA, QUE

RESPONDERÁ ORALMENTE.

- LOGO APÓS, A CRIANÇA REGISTRA UM DESENHO DA HISTÓRIA NO ESPAÇO

DETERMINADO E O RESPONSÁVEL FARÁ O REGISTRO DO QUE FOI

REPRESENTADO PELA CRIANÇA NA MARGEM DO DESENHO.

ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 19/05

ATIVIDADE: PEGAR SEM DEIXAR CAIR

ORIENTAÇÕES

- PAPAI, MAMÃE OU RESPONSÁVEL DEVERÁ SEGURAR UMA VASSOURA

PERTO DA CRIANÇA (EXEMPLO: SE FOR VASSOURA DE PIAÇAVA: A PIAÇAVA

DEVE ESTAR APOIADA NO CHÃO E “O ADULTO” SEGURA PELO CABO DA

VASSOURA NUMA POSIÇÃO INCLINADA);

- CONTAR: 1, 2, 3 E SOLTAR A VASSOURA;

- A CRIANÇA DEVERÁ PEGAR A VASSOURA SEM DEIXAR O CABO DELA CAIR

NO CHÃO;

- REPETIR A ATIVIDADE POR CINCO VEZES;

- OU REPETIR ATÉ A CRIANÇA SEGURAR O CABO DA VASSOURA SEM DEIXAR

CAIR NO CHÃO;

- DEPOIS DE REALIZADA A TAREFA ACIMA, A CRIANÇA DEVERÁ USAR A

VASSOURA COMO SE FOSSE UM CAVALINHO PARA FUGIR DO LOBO QUE

ESTÁ QUERENDO ASSOPRAR PARA DERRUBAR;

- POR FIM, MOSTRE A CRIANÇA ONDE ELA DEVERÁ GUARDAR A VASSOURA

QUE FOI UTILIZADA NAS ATIVIDADES.

ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 20/05

ACHANDO AS SOMBRAS

ORIENTAÇÕES

- O RESPONSÁVEL DEVERÁ ORIENTAR O ALUNO PARA QUE ENCONTRE A

SOMBRA DE CADA PORQUINHO E LIGUE FAZENDO A CORRESPONDÊNCIA.

ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 21/05

VAMOS CANTAR???

ERA UMA VEZ TRÊS PORQUINHOS

PRÁTICO, O MAIS VELHO E TRBALHADOR,

SEU IRMÃO HEITOR, ERA MÚSICO

E CÍCERO, CAÇULA, O RONCADOR.

CADA UM FEZ A SUA CASA

CÍCERO SÓ DE PALHAS ENTRELAÇOU

HEITOR DE MADEIRAS E MARTELADAS,

PRÁTICO TIJOLOS E CIMENTO USOU

CUIDADO PORQUINHOS, O LOBO VAI CHEGAR

A CASA VAI SOPRAR

FU, FU, FU, FU, FU..

A CASA DE PALHAS FOI PELOS ARES

A CASA DE MADEIRA TAMBÉM VOOU

SÓ RESTOU A CASINHA DE TIJOLOS

E TODOS OS PORQUINHOS ABRIGOU

GRANDE FESTA NA FLORESTA

O LOBO DESPENCOU NO CALDEIRÃO (TCHIBUM)

QUEIMOU SEU RABO

FUGIU DEPRESSA

NÃO VOLTA NUNCA NÃO

QUEM TEM MEDO DO LOBO MAU, LOBO MAU, LOBO MAU (2X)

SUGESTÃO

- SE TIVER OPORTUNIDADE, AQUI SEGUE O LINK COM A MÚSICA CANTADA,

CONTADA : https://www.youtube.com/watch?v=ZiQxjsEyPtQ

APÓS CANTAR A MÚSICA, COM O GIZ DE CERA,

REGISTRE-A COM UM LINDO DESENHO

ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 22/05

CASAS DIFERENTES

CADA PORQUINHO FEZ A SUA CASA DE UM MATERIAL.

VAMOS COLAR DE QUE CADA CASINHA FOI FEITA?

ORIENTAÇÕES

- O RESPONSÁVEL DEVE IR CONVERSANDO E MOSTRANDO A CRIANÇA O

DESENHO DAS CASAS E AUXILIANDO A PERCEBER QUAL O MATERIAL USADO

EM CADA UMA, E FAZER A COLAGEM CORRESPONDENTE.

COLAR PALITOS DE MADEIRA

COLAR PAPEL CREPOM AMARELO

COLAR EVA VERMELHO

ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 25/05

VAMOS FAZER UMA CASINHA?

ORIENTAÇÃO

- O RESPONSÁVEL, DEVE IR AUXILIANDO O ALUNO, PARA QUE DOBRE A

FOLHA SEGUINDO OS PASSOS INDICADOS, PARA FORMAR A CASA.

- PODE DEIXAR AS CRIANÇAS COLORIREM A CASA.

- SE TIVER OPORTUNIDADE, AQUI ESTÁ O VÍDEO ENSINANDO A FAZER A

CASINHA: https://www.youtube.com/watch?v=QfKjfkMKmjc

ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 26/05

ATIVIDADE: IMITANDO OS TRÊS PORQUINHOS

ORIENTAÇÕES

- NA IMAGEM ACIMA, OS PORQUINHOS ESTÃO COMEMORANDO, PORQUE O LOBO

ESTÁ INDO EMBORA. ENTÃO, A CRIANÇA TERÁ QUE DANÇAR PARA COMEMORAR

TAMBÉM (COLOQUE UMA MUSIQUINHA PARA A CRIANÇA ESCUTAR E INCENTIVE

ELA A SE MOVIMENTAR - SUGESTÃO DA MÚSICA NO LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=ZiQxjsEyPtQ;

- REPARE QUE O PORQUINHO QUE ESTÁ NUMERADO COM O NÚMERO 1 ESTÁ EM

PÉ, SE APOIANDO NO CHÃO COM AS PONTAS DOS “DEDOS”, ENTÃO, INCENTIVE A

CRIANÇA A PISAR NO CHÃO NAS PONTAS DOS DEDOS: PRIMEIRO COM OS PÉS

DESCALÇOS, DEPOIS COM UM CALÇADO FECHADO;

- AGORA, COM A MESMA MUSIQUINHA UTILIZADA ANTERIORMENTE, A CRIANÇA

TERÁ QUE “DANÇAR” DE NOVO, FAZENDO OS MOVIMENTOS COM AS PONTAS DOS

DEDOS NO CHÃO E AS MÃOS PARA CIMA, ASSIM COMO NA IMAGEM ACIMA;

- IMITAR O PORCO DESLOCANDO EM QUATRO APOIOS PELO CHÃO, LEMBRANDO

QUE: SOMENTE COM AS PONTAS DOS DEDOS APOIANDO NO CHÃO (TANTO DAS

MÃOS, QUANTO DOS PÉS). TENTAR IMITAR O SOM DO PORQUINHO TAMBÉM!

1

ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 27/05

DESENHANDO COM FORMAS

PODEMOS USAR AS FORMAS GEOMÉTRICAS PARA DESENHAR VÁRIAS

COISAS. NO DESENHO ABAIXO, OBSERVAMOS UM CÍRCULO PARA

FORMAR O SOL, UM TRIÂNGULO NO TELHADO E UM QUADRADO NA

BASE DA CASA.

ORIENTAÇÕES

- AUXILIAR A CRIANÇA A COBRIR OS PONTILHADOS E FORMAR A CASA,

DEPOIS COLORIR O DESENHO.

- SE TIVER OPORTUNIDADE, AQUI TEM O LINK DE UM VÍDEO QUE MOSTRA

DESENHOS UTILIZANDO FORMAS GEOMÉTRICAS: https://www.youtube.com/watch?v=KlVflfqgy6c

ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 28/05

ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 29/05

CADA BICHINHO TEM SUA CASA

CADA ANIMAL TEM UM LUGAR PARA MORAR, RECORTE NA PÁGINA

SEGUINTE E COLE ABAIXO O ANIMAL PERTO DA SUA CASINHA.

ORIENTAÇÕES:

- O RESPONSÁVEL DEVE RECORTAR AS IMAGENS ACIMA E AJUDAR A

CRIANÇA A RELACIONAR CADA BICHINHO COM A SUA CASA E COLAR NA

PÁGINA ANTERIOR.