Coordenação: Ronaldo Ribeiro Goldschmidt Isabel Fernandes de Souza

Coordenação:

Ronaldo Ribeiro Goldschmidt

Isabel Fernandes de SouzaNúcleo de Pesquisa em Computação Aplicada – NPCA/IM/UFRRJ

MEMORE – Um Ambiente para Coleta e Mineração de Dados sobre a Utilização de

Computadores na Educação

• PROUCA – Programa um Computador por Aluno – 1a. Fase• Computador como ferramenta educacional• Estímulo à inclusão digital de docentes, discentes e gestores• Distribuição de laptops de baixo custo• Várias escolas estão sendo atendidas pelo programa• Desconhecimento de ações pedagógicas no uso dos laptops

HISTÓRICO

• PROUCA – 2a. Fase• Patrocínio: CNPq• Estímulo ao desenvolvimento de instrumentos de gestão para conhecer,

acompanhar e avaliar as ações pedagógicas no uso dos laptops

• MEMORE• Ambiente computacional para coleta e análise de dados sobre a

utilização dos laptops nas escolas.

HISTÓRICO

MEMORE – VISÃO CONCEITUAL

Discente em Perspectiva Ampliada

Coleta de Dados

Discentes

Central de Análise de Dados BD Central

Transferência de Dados

ETC...

Gestores

Docentes

21%

33%

22%24%

21%

47%45%49%

57%56%

23%

14%

24%

13%

17%

6% 6%4%5%5%1% 0%0%1%0%

-10%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

Até 3saláriosmínimos

De 4 a 8saláriosmínimos




2005-2

2006-1

2006-2

2007-1

2007-2

Mineração e Visualização de Dados

21%

33%

22%24%

21%

47%45%49%

57%56%

23%

14%

24%

13%

17%

6% 6%4%5%5%1% 0%0%1%0%

-10%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

Até 3saláriosmínimos





2005-2

2006-1

2006-2

2007-1

2007-2

ALGUNS EXEMPLOS DE INFORMAÇÕES

Dados Fictícios para Fins Ilustrativos

Comparação do IDEB Observado com Metas ProjetadasVisualização de Média Nacional/Regional/Local (Escola)



Comparação do IDEB Observado com Metas ProjetadasVisualização de uma Escola versus Média Nacional/Regional



Alocação e Utilização dos DispositivosVisualização Nacional / Regional / Local (Escola)



Acompanhamento de Problemas OperacionaisVisualização Nacional / Regional (% Escolas)



Páginas Web FavoritasVisualização Nacional / Regional / Local (Escola)

Disciplinas Sites mais Consultados

Matemática www.math.com

Biologia www.estudebiologia.com.br

Física www.estudefisica.com.br

História www.hcanal.com.br

Geografia www.geo.com.br

Português www.dicportugues.com.br



Correlação entre Média de Horas de Uso Diário e IDEBVisualização Nacional / Regional / Local (Escola)



Correlação entre Média de Horas de Uso Diário e Média de DesempenhoVisualização Nacional / Regional / Local (Escola) / Turma (por Disciplina ou Geral)



Média de Horas Diárias de Utilização dos UCAsVisualização Nacional / Regional / Local (Escola)



Média de Horas Diárias de Utilização Distribuídas por LocalVisualização Nacional / Regional / Local (Escola)



Perfil Socioeconômico – Discentes Beneficiados com o PROUCAVisualização Nacional / Regional / Local (Escola)

Renda Familiar Faixa Etária Casa Própria Computador Próprio Qtde

Até 1 salário De 6 a 8 anos sim sim 0

Até 1 salário De 6 a 8 anos sim não 12

Até 1 salário De 6 a 8 anos não sim 32

Até 1 salário De 6 a 8 anos não não 127

... ... ... ... ...

De 2 a 3 salários De 6 a 8 anos sim sim 5

... ... ... ... ...

Acima de 3 salários De 6 a 8 anos sim sim 0

... ... ... ... ...

Total de Alunos 636



Distribuição de UCAs por Perfil Socioeconômico Visualização Nacional / Regional / Local (Escola)

6 a 8 anos

9 a 10 anos

+ que 11 anos

Até 1 sal.

2 a 3 sal.

3 ou + sal.

2010 20122011

120 115 123

60 75 73

92 87 106

Faixa Etária

Renda Familiar

Ano Letivo

MEMORE – UM PROJETO MULTIDISCIPLINAR

EXEMPLOS DE ÁREAS DE PESQUISA ENVOLVIDAS

InterfaceHumano

ComputadorEngenharia de

Software

Segurança de Dados

InteligênciaArtificial

Mineração de Dados/Textos

Educação

Banco de Dados

MEMORE

PARCERIAS E PATROCÍNIO

ROSA CARELLI DA COSTA (UCA TOTAL – PIRAÍ)

ESCOLAS PILOTO

CIEP 477 ROSA DA CONCEIÇÃO GUEDES (PROUCA)

ESCOLAS PILOTO

METODOLOGIA ADOTADA NAS ESCOLAS

• Apresentação do projeto para:• Equipe gestora• Professores selecionados• Turmas envolvidas• Responsáveis (assinatura de termo de autorização de participação)

• Construção e validação de modelos/questionários:• Observação de aulas• Entrevistas semiestruturadas

• Preenchimento de Questionários (Perfil Socioeconômico):• Discentes• Docentes

• Implantação e avaliação de protótipos:• Treinamento• Observação

EXEMPLOS DE SUBPRODUTOS GERADOS

• Site: http://r1.ufrrj.br/im/memore

• Painéis de divulgação

• Palestras

• Publicações (RevISTa e CAIS)

• Protótipos:• Questionários de Perfil Socioeconômico (Discentes e Docentes)• Questionário sobre a Situação Operacional da Escola• Módulo de Coleta de Dados

• Planejamento de Projeto de Aprendizagem (Formulário)

EXEMPLOS DE BENEFÍCIOS INDIRETOS

• Envolvimento pleno da SME de Piraí (UCA TOTAL)

• Promoção da integração Universidade - Escola

• Reflexão acerca dos benefícios e potencialidades das TICs na Escola

• Autoestima do corpo social da escola na participação em projeto pioneiro

• Aproximação entre escola e pais

• Motivação para que os alunos levem os UCAs para atividades em casa

• Estímulo à formação continuada: • 2 professoras para o mestrado• 1 professora para o doutorado

DÚVIDAS E SUGESTÕES ?

Projeto MEMORE – Um Ambiente Computacional para Coleta e Mineração de Dados sobre a Utilização de Computadores na Educação

Processo CNPq: 550370/2011-0

Contato: [email protected]

Site: http://r1.ufrrj.br/im/memore

Coordenação: Ronaldo Ribeiro Goldschmidt Isabel Fernandes de Souza

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