Convívio com o semi árido

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CONVÍVIO COM O SEMI-ÁRIDO TURMA: 3º ANO PROFESSORA : ANA PAULA DE MELO OLIVEIRA

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CONVÍVIO COM O SEMI-ÁRIDO

TURMA: 3º ANOPROFESSORA: ANA PAULA DE MELO OLIVEIRA

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Um dos objetivos desta atividade é observar os componentes físicos que compões um ambiente,

permitindo a presença dos seres vivos e interação...

OBSERVAÇÃO DE SERES VIVOSE SUAS INTER-RELAÇÕES...

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A perspectiva que se quer apresentar para os alunos, desde sua iniciação ao estudo do ambiente, aponta

para o uso adequado deste conceito: ambiente como “espaço” em que qualquer ser vivo se desenvolve,

trocando energia e interagindo com ele...

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O trabalho de campo permite a integração da criança com o ambiente onde ela vive, possibilitando o

desenvolvimento de atividades de preservação e cuidados com a natureza...

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A criança precisa conhecer o ambiente e seus recursos disponíveis e analisar de maneira crítica as

interações e as transformações ambientais...

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Com base nas investigações realizadas, as crianças podem conhecer as estruturas, formas e as funções do corpo de diferentes seres

vivos e relacioná-las aos seus hábitos e ao seu hábitat...

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...Podem também conhecer fauna, flora do ambiente e fenômenos naturais produzidos

pelo ser humano que levaram e levam atualmente à extinção de uma grande

variedade de espécies...

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...bem como o que vem sendo feito na busca pela preservação da vida e sustentabilidade do planeta.

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Quando nos questionamos sobre a necessidade de rever nossa

maneira de nos relacionarmos com o ambiente, reduzir o consumo de

água, evitar o efeito estufa, buscar nova forma de energia,

impedir a extinção de espécies da fauna e da flora. Percebemos que

o estudo do ambiente precisa constituir-se em um processo

contínuo de responsabilidade de todos na escoa

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SEMI-ÁRIDO

Edjelma Pereira Costa dos Santos