VAZ, Ana Carolina Rocha - Tendências de Uso da Computação Ubíqua
Contributos do Mobile Learning para a aprendizagem ubíqua
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Contributos do Mobile Learning para uma aprendizagem ubíqua Adelina Moura Universidade Portucalense [email protected]
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Contributos do Mobile Learning para a aprendizagem ubíqua
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Contributos do Mobile Learning para
uma aprendizagem ubíqua
Adelina Moura
Universidade Portucalense [email protected]
Escola desajustada
O problema
As novas gerações que nasceram e cresceram rodeadas de tecnologia digital têm
grandes expectativas acerca da aprendizagem ubíqua. Porém, não sabem como é
que podem usar toda essa tecnologia para apoiar a aprendizagem. Ainda estão
muito dependentes da orientação do professor.
Adelina Moura – [email protected]
BYOD
(TOTAM)
Novas audiências
Telemóvel há quase 40 anos
3 de Abril de 1973 - 1ª chamada de um telemóvel
(Martin Cooper)
Adelina Moura – [email protected]
Geração Polegar
M-learning:
são as
pessoas
não o
dispositivo
…
Explorar os
dipositivos móveis
para facilitar e
ampliar o
processo de
ensino e
aprendizagem em
qualquer lugar e a
qualquer hora.
O que é o mobile learning?
Adelina Moura – [email protected]
Porquê o Mobile learning?
Contextualização
Aposta nas experiências
dos aprendentes Proporciona novos
ambientes de aprendizagem pervasiva
Promove uma aprendizagem ativa ubíqua
Aprendizagem + centrada no aprendente Pessoal, privada e familiar
O utilizador produtor de conteúdos
Comunicação imediata
Maior acessibilidade para vários grupos de aprendentes
Adelina Moura – [email protected]
KISS: Keep it
short and
simple
Publicações
Telemóvel - apoio à aprendizagem
M-learning:
são as
pessoas
não o
dispositivo
…
Adelina Moura – [email protected]
Editores para Website Móvel
Para onde caminhamos?
1:1
Presente?
Pedagogia vs tecnologia
Projetos de m-learning
M-learning:
são as
pessoas
não o
dispositivo
…
Repositório
M-learning:
são as
pessoas
não o
dispositivo
…
Ferramenta de aprendizagem
Aluno produtor de conteúdos multimédia
Apropriação
Wirenode
QR code
Kishkee
Juno ed
Mobile Study
