Sala  Ambiente  Introdução  ao  Curso  e  ao  Ambiente  Virtual    Contextualizando  o  MOODLE    

Professor  Sérgio  Souza  Costa  

Sobre  mim  

Sérgio Souza Costa Professor - UFMA Doutor em Computação Aplicada (INPE)

prof.sergio.costa@gmail.com  

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Citem  algumas  tecnologias  básicas  que  promovem  o  ensino  a  distância  ?  

Educação  e  tecnologia  

Qual  a  principal  caracterísLca  do  ensino  a  distância  ?  

Educação  e  tecnologia  

Educação  e  tecnologia  

O  processo  de  ensino  e  aprendizagem  ocorre  entre  pessoas  que  não  comparLlham  o  mesmo  tempo  e  espaço.  

Educação  e  tecnologia  

O  processo  de  ensino  e  aprendizagem  ocorre  entre  pessoas  que  não  comparLlham  o  mesmo  tempo  e  espaço.  

Posso  aprender  com  alguém  de  outra  época  e  lugar.  

Educação  e  tecnologia  

Citem  outras  tecnologias  básicas  que  promovem  o  ensino  a  distância  ?  

Educação  e  tecnologia  

A  linguagem  escrita  possibilitou  que  a  informação  na  sua  integra  rompesse  o  tempo  e  espaço.  Auxiliado  por  tecnologias  como  o  papel  (maior  mobilidade  que  o  barro)  e  meios  de  transporte.  

Dos  blocos  de  barro  ao  papel  usado  atualmente.  

Evolução  do  ensino  a  distância  

As  gerações  de  Educação  a  Distância  segundo  Moore  e  Kearsley  (2008):    

1880  

Estudo  por  Correspondência  Esta  geração  é  marcada  pelo  desenvolvimento  de  cursos  de  instrução  baseados  em  materiais  impressos  que  eram  entregues  pelo  correio.  

Evolução  do  ensino  a  distância  

As  gerações  de  Educação  a  Distância  segundo  Moore  e  Kearsley  (2008):    

1880   1930  

Estudo  por  Correspondência  

Transmissão  por  rádio  e  televisão  Além  do  material  impresso,  transmissões  por  televisão  aberta,  rádio  e  fitas  de  áudio  e  vídeo,  com  interação  por  telefone,  satélite  e  TV  a  cabo.  

Esta  geração  é  marcada  pelo  desenvolvimento  de  cursos  de  instrução  baseados  em  materiais  impressos  que  eram  entregues  pelo  correio.  

Evolução  do  ensino  a  distância  

As  gerações  de  Educação  a  Distância  segundo  Moore  e  Kearsley  (2008):    

1880   1930   1970  

Estudo  por  Correspondência  

Transmissão  por  rádio  e  televisão  

Universidade  Aberta  ArLculava  várias  tecnologias  de  comunicação.  Eram  uLlizados,  além  do  material  impresso,  transmissões  por  televisão  aberta,  rádio  e  fitas  de  áudio  e  vídeo  e  com  interações  por  telefone.  

Além  do  material  impresso,  transmissões  por  televisão  aberta,  rádio  e  fitas  de  áudio  e  vídeo,  com  interação  por  telefone,  satélite  e  TV  a  cabo.  

Esta  geração  é  marcada  pelo  desenvolvimento  de  cursos  de  instrução  baseados  em  materiais  impressos  que  eram  entregues  pelo  correio.  

Evolução  do  ensino  a  distância  

As  gerações  de  Educação  a  Distância  segundo  Moore  e  Kearsley  (2008):    

1880   1930   1970   1980  

Estudo  por  Correspondência  

Transmissão  por  rádio  e  televisão  

Universidade  Aberta  

Teleconferência  Baseada  em  redes  de  conferência  por  computador  e  estações  de  trabalho  mulLmídia.    

ArLculava  várias  tecnologias  de  comunicação.  Eram  uLlizados,  além  do  material  impresso,  transmissões  por  televisão  aberta,  rádio  e  fitas  de  áudio  e  vídeo  e  com  interações  por  telefone.  

Além  do  material  impresso,  transmissões  por  televisão  aberta,  rádio  e  fitas  de  áudio  e  vídeo,  com  interação  por  telefone,  satélite  e  TV  a  cabo.  

Esta  geração  é  marcada  pelo  desenvolvimento  de  cursos  de  instrução  baseados  em  materiais  impressos  que  eram  entregues  pelo  correio.  

Evolução  do  ensino  a  distância  

As  gerações  de  Educação  a  Distância  segundo  Moore  e  Kearsley  (2008):    

1880   1930   1970   1980   1990  

Estudo  por  Correspondência  

Transmissão  por  rádio  e  televisão  

Universidade  Aberta  

Teleconferência   Internet  Baseada  em  redes  de  conferência  por  computador  e  estações  de  trabalho  mulLmídia.    

Baseadas  em  chats,  fóruns  de  discussão,  correio  eletrônico,  weblogs,  espaços  wiki,  plataformas  de  ambientes  virtuais,  páginas  eletrônicas  de  pesquisa  

ArLculava  várias  tecnologias  de  comunicação.  Eram  uLlizados,  além  do  material  impresso,  transmissões  por  televisão  aberta,  rádio  e  fitas  de  áudio  e  vídeo  e  com  interações  por  telefone.  

Além  do  material  impresso,  transmissões  por  televisão  aberta,  rádio  e  fitas  de  áudio  e  vídeo,  com  interação  por  telefone,  satélite  e  TV  a  cabo.  

Esta  geração  é  marcada  pelo  desenvolvimento  de  cursos  de  instrução  baseados  em  materiais  impressos  que  eram  entregues  pelo  correio.  

Evolução  do  ensino  a  distância  

As  gerações  de  Educação  a  Distância  segundo  Moore  e  Kearsley  (2008):    

1880   1930   1970   1980   1990  

Estudo  por  Correspondência  

Transmissão  por  rádio  e  televisão  

Universidade  Aberta  

Teleconferência   Internet  Baseada  em  redes  de  conferência  por  computador  e  estações  de  trabalho  mulLmídia.    

Baseadas  em  chats,  fóruns  de  discussão,  correio  eletrônico,  weblogs,  espaços  wiki,  plataformas  de  ambientes  virtuais,  páginas  eletrônicas  de  pesquisa  

ArLculava  várias  tecnologias  de  comunicação.  Eram  uLlizados,  além  do  material  impresso,  transmissões  por  televisão  aberta,  rádio  e  fitas  de  áudio  e  vídeo  e  com  interações  por  telefone.  

Além  do  material  impresso,  transmissões  por  televisão  aberta,  rádio  e  fitas  de  áudio  e  vídeo,  com  interação  por  telefone,  satélite  e  TV  a  cabo.  

Esta  geração  é  marcada  pelo  desenvolvimento  de  cursos  de  instrução  baseados  em  materiais  impressos  que  eram  entregues  pelo  correio.  

Entrevista  com  Isaac  Asimov  

Asimov  é  considerado  um  dos  mestres  da  Ficção  Cienifica,  por  exemplo,  o  livro  “Eu  robo”  que  deu  origem  ao  filme  de  mesmo  nome.  

hFps://www.youtube.com/watch?v=rigSQq9p4X8  

Internet  

A  internet  e  um  sistema  global  de  redes  de  computadores,  ou  seja,  uma  rede  que  conecta  diversas  redes  do  mundo  inteiro.  

Web  

Criada  em  1990  por  Tim  Bernes-­‐Lee,  ela  uLliza  a  internet  para  disponibilizar  um  conjuntos  de  recursos  ligados  através  de  hiperligações  (hyperlinks).    

Tim  Berners-­‐Lee  

É  a  “parte”  mais  acessível  da  internet,  que  é  acessada  através  dos  navegadores.  

Navegadores  (browser)  

Marc  Andreessen  criador  do  primeiro  navegador.  

É  um  sosware  (programa  de  computador)  que  possibilita  o  acesso  aos  recursos  (páginas,  imagens,  vídeos,  musicas  ...)    disponibilizadas  através  da  web.  

Os  navegadores  ligaram  os  conceitos  links  e  clicks.  

Aplicações  web  

São  soswares  que  são  executados  a  parLr  de  um  navegador  web,  uLlizando  tecnologias  como  HTML,  CSS  e  JavaScript.    •  Chats,  •  Redes  sociais,  •  Lojas,  •  Bancos,  •  Forums,  •  Web  email  •  Pacotes  de  escritorio  (processador  de  texto,  planilhas)  •  Ambientes  virtuais  de  aprendizagem    

Ambiente  virtual  de  aprendizagem  

Os  ambientes  virtuais  de  aprendizagem  (AVAs)  são  aplica>vos  web  que  se  consLtuem  como  a  “sala  de  aula”  para  o  ensino  a  distância.    Os  AVAs  podem  também  serem  denominados  como  sistema  de  gerenciamento  de  cursos,  sistema  de  gestão  de  aprendizagem.  Estes  são  mais  próximos  do  inglês  Learning  Management  System.    

Ambiente  virtual  de  aprendizagem  

Estes  ambientes  permitem  a  interação  através  de  comunicação  assíncrona  e  síncrona.    •  Síncrona:  videoconferência  e  chats.  

•  Assíncrona:  emails,  mensagens,  foruns  ...    

MOODLE  

A  plataforma  MOODLE  (Modular  Object  Oriented  Dynamic  Learning  Environment),  um  soAware  livre  desLnado  ao  desenvolvimento  e  à  implementação  de  ambientes  virtuais  de  ensino–aprendizagem  como  apoio  aos  cursos  e  às  aLvidades.   Computação  

Internet  

Web  

Moodle  

Camadas  de  tecnologias  

MOODLE  Estrutura  básica  da  interface  

MOODLE  Estrutura  básica  da  interface   Se  não  encontrar  a  

opção  que  procura,  uma  dica  é  ir  no  menu  editar,  buscar  na  página.  

Correr  sozinho  ou  acompanhado  •  O  aprendizado  a  distância  pode  trazer  uma  sensação  de  isolação  e  

levar  a  desmoLvação.  •  Um  grande  desafio  aos  AVAs  e  a  educação  a  distância  é  manter  os  

cursistas  moLvados  como  alguém  que  tem  companhia  para  correr.  •  A  parLcipação  aLva  de  todos  no  ambiente,  é  fundamental.  

Vamos  as  aLvidades