Conteudos TIC

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Índice 1 Fundação para a Divulgação das Tecnologias de Informação ::::............................ 3 2 Caracterização do serviço ............................................................................................ 6 2.1 Pressupostos........................:........................................................................................ 6 2.2 Descrição do serviço .................................................................................................... 7 2.3 Conteúdo e duração.....................:................................................................................ 8 2.3.1 Conteúdos para o 1º ano............................................................................................ 8 2.3.2 Conteúdos para o 2º ano............................................................................................ 9 2.3.3 Conteúdos para o 3º ano.......................................................................................... 10 2.3.4 Conteúdos para o 4º ano.......................................................................................... 11 2.3.5 Software Educativo................................................................................................... 12 2.4 Equipamento Informático e Software .......................................................................... 15 3 Execução do serviço ………........................................................................................ 16 3.1 Descrição da execução operacional ........................................................................... 16 3.2 Outros.......................................................................................................................... 16 ANEXO ………………........................................................................................................ 18

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������� � Índice

1 Fundação para a Divulgação das Tecnologias de Informação ::::............................ 3

2 Caracterização do serviço ............................................................................................ 6

2.1 Pressupostos........................:........................................................................................ 6

2.2 Descrição do serviço .................................................................................................... 7

2.3 Conteúdo e duração.....................:................................................................................ 8

2.3.1 Conteúdos para o 1º ano............................................................................................ 8

2.3.2 Conteúdos para o 2º ano............................................................................................ 9

2.3.3 Conteúdos para o 3º ano.......................................................................................... 10

2.3.4 Conteúdos para o 4º ano.......................................................................................... 11

2.3.5 Software Educativo................................................................................................... 12

2.4 Equipamento Informático e Software .......................................................................... 15

3 Execução do serviço ………........................................................................................ 16

3.1 Descrição da execução operacional ........................................................................... 16

3.2 Outros.......................................................................................................................... 16

ANEXO ………………........................................................................................................ 18

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������� � 1 Fundação para a Divulgação das Tecnologias de Informação

A Fundação para a Divulgação das Tecnologias de Informação (FDTI) foi instituída em

1991 pelo Instituto Português da Juventude e o Instituto de Emprego e Formação

Profissional.

Missão:

Formação e qualificação em tecnologias de informação da população em geral, em

particular dos jovens, sustentada por projectos de investigação e desenvolvimento e

assente em princípios de qualidade, éticos e sociais, que contribuam para o

desenvolvimento sustentado da sociedade, que se quer cada vez mais baseado na

inovação e conhecimento.

De forma a cumprir os seus objectivos a FDTI, com sede em Lisboa, detém 20

Delegações Distritais, Madeira e Açores e cerca de 190 Centros de Divulgação das

Tecnologias de Informação no Continente, nas Regiões Autónomas dos Açores e da

Madeira, em Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa e na Europa. Os Centros

abrangem 100% dos distritos e cerca de 60% dos concelhos portugueses.

A FDTI dispõe ainda de 5 Cybercentros, em parceria com a ANACOM e Câmaras

Municipais, destinados à demonstração prática nas áreas das tecnologias de informação,

comunicações e multimédia, frota de centros móveis e 72 Pontos de Banda Larga. Tendo

como actividade principal a formação profissional em TIC, o portfólio de actividade da

FDTIintegra também outros serviços, nomeadamente:

_ Consultadoria em formação profissional;

_ Consultadoria em TIC;

_ Assistência técnica em TIC;

_ Desenvolvimento, gestão e alojamento de portais e sites.

No que respeita a serviços de Formação em TIC, em 2004, a actividade formativa da

FDTI envolveu mais de 97.518 participantes e um volume de formação superior a

1.200.000 horas.

Em 2005 a FDTI formou 62.798 formandos, nos diversos projectos que promove, Geração

Millennium 3, Competências Básicas em Tecnologias de Informação, Inforjovem e

Agentes para a Sociedade da Aprendizagem, entre outros, num total de cerca de

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������� � 1.100.000 horas de formação. A FDTI detém várias acreditações no contexto da formação

as quais atestam e comprovam a competência e experiência na área, nomeadamente:

_ Acreditada pelo IQF como entidade formadora:

_ Microsoft Partner:

_ Autodesk ATC:

Ao nível dos Serviços Técnicos Especializados em TIC a FDTI prestou em 2004, no

âmbito do projecto de Assistência e Consultoria Técnica ao Instituto Português da

Juventude, perto de 1.000 horas de assistência, entre Outubro a Dezembro, nas 18

Delegações Regionais e nos Serviços Centrais deste organismo.

Em 2005, foram contabilizadas cerca de 11.000 horas de serviços técnicos especializados

e consultoria realizados nas 18 Delegações Regionais e nos Serviços Centrais deste

Instituto. Genericamente, a FDTI dispõe no quadro de colaboradores permanentes de 102

Técnicos/Formadores de suporte às actividades técnicas de Informática e Formativas,

mais 122 Técnicos/Formadores com colaboração regular.

A Delegação Distrital de Évora, dispõe neste momento de 3 Centros de Divulgação das

Tecnologias de Informação activos, em Évora e Reguengos de Monsaraz, contando com

a colaboração permanente de 3 Técnicos/Formadores.

Relativamente a serviços de Formação em TIC, em 2005 e 2006, esta Delegação formou

1634 participantes num volume de formação superior a 40300 horas, nos seguintes

Projectos: InforJovem, Competências Básicas em Tecnologias de Informação, Geracção

Millenium 3.0, Agentes para a Sociedade da Aprendizagem e Formação Pedagógica

Inicial de Formadores.

Desde 2003, esta Delegação estabeleceu protocolos de formação e colaborou em

actividades com as seguintes entidades: Museu de Évora, Associação de Surdos de

Évora, Casa Pia de Évora, Centro Paroquial e Social de Santo André (Estremoz), Câmara

Municipal de Évora, Câmara Municipal de Alandroal, Associação Juvenil 4ª Dimensão

(Évora), Associação de Pais de Nossa Senhora de Guadalupe, Centro Cultural e de

Recreio da Aldeia da Venda, Associação Borba Jovem, Instituto Português da Juventude,

Escola Secundária André de Gouveia, Associação Campos de Lousa (Aldeia da Luz),

Associação Sementes de Esperança (Portel), Casa do Povo de Santiago Maior, Grupo

Desportivo Bairrense (Vila Viçosa), Junta de Freguesia de Bencatel, Núcleo de

Estudantes de Engenharia Informática da Universidade de Évora, ADRAL, Associação

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������� � Terras Dentro (Alcáçovas), Guarda Nacional Republicana – Brigada Fiscal (Évora),

PartnerHotel - Delegação Reguengos de Monsaraz e Estabelecimento Prisional de Évora.

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������� � 2 Caracterização do serviço

2.1 Pressupostos

Na elaboração da presente proposta são considerados os seguintes pressupostos:

_ A actividade de enriquecimento curricular (vertente TIC) destina-se a um número

estimado de 137 alunos dos 3º e 4º anos de Escola Básica do 1º Ciclo do Frei Aleixo e a

um número estimado de 60 alunos dos 1º e 2º anos da Escola Básica do 1º Ciclo da Cruz

da Picada.

_ O prazo de execução do projecto será durante todo o ano lectivo de 2007/2008;

_ Na Escola Básica do 1º Ciclo do Frei Aleixo o número médio de alunos por turma

estima-se em 22, num total de 6 turmas (entre 20 a 25 alunos por turma), 3 turmas de 3º

ano e 3 turmas de 4º ano;

_ Na Escola Básica do 1º Ciclo da Cruz da Picada o número médio de alunos por turma

estima-se em 20, num total de 3 turmas, 2 turmas de 1º ano e 1 turma de 2º ano;

_ A actividade de enriquecimento curricular (vertente TIC), assegurada por formadores da

FDTI, decorrerá em sala única do estabelecimento de ensino ou em outro local a designar

pela Câmara Municipal de Évora;

_ A duração de cada sessão será de 45 minutos, num total de 68 sessões por turma;

_ A cada turma serão ministradas 2 sessões semanais;

_ O equipamento informático, o software e as comunicações, descritos no ponto 2.4 da

presente proposta, são assegurados pela Câmara Municipal de Évora e/ou pelo

estabelecimento de ensino por esta indicado (com excepção do software educativo que

será assegurado pela FDTI);

_ O número de alunos por computador não deverá ser superior a dois. Será de todo

desejável que cada aluno tenha à sua disposição um computador;

Eventuais alterações destes pressupostos poderão implicar ajustes na proposta a

vários níveis, nomeadamente em termos de custos.

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������� � 2.2 Descrição do serviço

A FDTI tem total capacidade e disponibilidade para desenvolver uma solução formativa

adequada às necessidades de cada entidade, incluindo formação em matérias de índole

geral, como o ambiente de trabalho, ferramentas de produtividade e Internet, software

educativo de empresa líder de mercado e adequado ao target etário ou outra.

O serviço a prestar pela FDTI observa as seguintes características gerais:

_ Solução formativa designada nesta proposta por Actividade de Enriquecimento

Curricular

(vertente TIC), composta por formação em TIC e exploração de software educativo;

_ Não será realizada avaliação quantitativa (não serão realizados testes de avaliação);

_ Todos os formadores da FDTI são possuidores de Certificado de Aptidão Profissional

válido, tendo para o efeito frequentado formação pedagógica adequada e elevada

experiência formativa;

_ A prestação do serviço será assegurada por formadores da FDTI certificados técnica e

pedagogicamente;

_ A actividade de enriquecimento curricular (vertente TIC) está orientada para o primeiro

contacto com as TIC;

_ Formação em sala, recorrendo a prática simulada adequada às necessidades e

características especificas dos alunos;

_ Todo o software a utilizar é em língua Portuguesa;

_ Manuais de Formação da linha editorial da FDTI para um correcto acompanhamento

pedagógico (dois manuais para cada aluno do 1º ano de escolaridade e três manuais para

cada aluno dos 2º, 3º e 4º anos de escolaridade);

_ No final da actividade de enriquecimento curricular (vertente TIC), todos os alunos terão

direito a um Certificado de Frequência;

_ No âmbito de estabelecimento de Protocolo de Parceria entre a FDTI e a Câmara

Municipal de Évora para a operacionalização de actividade de enriquecimento curricular

(vertente TIC), a FDTI disponibiliza-se no sentido do formador responsável pela actividade

participar em uma a duas actividades de serviços TIC de carácter didáctico, inseridas no

projecto de enriquecimento curricular.

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������� � 2.3 Conteúdo e duração

A FDTI propõe a abordagem dos conteúdos formativos de forma a potenciar a info-

inclusão dos alunos, e promover a utilização das TIC como ferramentas de estudo, de

trabalho e de cidadania.

Relativamente aos conteúdos de Internet haverá um especial enfoque sobre a utilização

segura da Internet.

Para complementar os conteúdos formativos propõe-se a exploração de software e sítios

educativos, em articulação com o professor de cada turma, adequando assim a sua

exploração com as matérias a serem leccionadas em cada um dos anos de escolaridade.

2.3.1 Conteúdos para o 1º ano

Com o objectivo de familiarizar os alunos do 1º ano de escolaridade com as TIC,

estimulando-os para o uso destas como ferramentas de estudo e trabalho, propõem-se

conteúdos1 dirigidos ao primeiro contacto com o computador, fazendo uma primeira

abordagem aos sistemas operativos e à Internet.

Tendo em consideração a evolução escolar dos alunos, nomeadamente a aprendizagem

da escrita e leitura, a actividade de enriquecimento curricular iniciará com a exploração de

software educativo.

Software Educativo

Aprender com o Mini Click 30

Conteúdos

Modulo de Win Júnior 19

Modulo de Net Junior 19

Consultar Anexo para descrição pormenorizada dos conteúdos

2.3.2 Conteúdos para o 2º ano

Com o objectivo de familiarizar os alunos do 2º ano de escolaridade com as TIC,

estimulando-os para o uso destas como ferramentas de estudo e trabalho, propõem-se

conteúdos2 dirigidos ao primeiro contacto com o computador, fazendo uma primeira

abordagem aos sistemas operativos, ao processamento de texto e à Internet. O

complemento dos conteúdos formativos será realizado com recurso à exploração de

software e sítios educativos.

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Conteúdos

Modulo de Win Júnior 19

Modulo de Net Junior 19

Conteúdos do Módulo Office Júnior – Word 2003 8

Software e Sítios Educativos

Escola Virtual – 2º ano (CD-ROM)

Sítio dos Miúdos

Mini Click

Planeta Click

2 Consultar Anexo para descrição pormenorizada dos conteúdos

2.3.3 Conteúdos para o 3º ano

Com o objectivo de familiarizar os alunos do 3º ano de escolaridade com as TIC,

estimulando-os para o uso destas como ferramentas de estudo e trabalho, propõem-se

conteúdos3 que abordam os sistemas operativos, o processamento de texto, as

apresentações electrónicas e a Internet. O complemento dos conteúdos formativos será

realizado com recurso à exploração de software e sítios educativos.

Conteúdos

Modulo de Win Júnior 19

Modulo de Net Junior 19

Conteúdos do Módulo Office Júnior – Word 2003 8

Conteúdos do Módulo Office Júnior – Power Point 2003 8

Software e Sites Educativos

Escola Virtual – 3º ano (CD-ROM)

Sítio dos Miúdos

Mini Click

Planeta Click

Consultar Anexo para descrição pormenorizada dos conteúdos

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2.3.4 Conteúdos para o 4º ano

Com o objectivo de familiarizar os alunos do 4º ano de escolaridade com as TIC,

estimulando-os para o uso destas como ferramentas de estudo e trabalho, propõem-se

conteúdos4 que abordam os sistemas operativos, o processamento de texto, as

apresentações electrónicas, a folha de cálculo e a Internet. O complemento dos

conteúdos formativos será realizado com recurso à exploração de software e sítios

educativos.

Conteúdos

Modulo de Win Júnior 19

Modulo de Net Junior 19

Módulo Office Júnior

(Word 2003, Power Point 2003 e Excel 2003)

Software e Sites Educativos

Escola Virtual – 4º ano (CD-ROM)

Sítio dos Miúdos

Planeta Click

Super Click

4 Consultar Anexo para descrição pormenorizada dos conteúdos

2.3.5 Software Educativo

Aprender com o Mini Click - CD-ROM - O regresso dos teus amigos Orientado para as

crianças que frequentam o 1.º Ciclo do Ensino Básico, o CD-ROM Aprender com o Mini

Click - O regresso dos teus amigos integra uma grande diversidade de recursos, como

o som, a imagem e a animação, elementos de magia e atracção, que têm uma força

persuasiva especial e estimulam uma postura activa e participativa por parte das crianças

no processo de aprendizagem. Os temas tratados focam, entre outros, aspectos como o

Ambiente, as Profissões e o Desporto, no intuito de estimular o interesse dos mais

novos pelo mundo que os rodeia. Várias propostas de actividades promovem a

exploração de materiais e instrumentos de expressão plástica.

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������� � Escola Virtual - 2º Ano

Matemática, Língua Portuguesa, Estudo do Meio - todo o programa curricular num CD-

ROM: histórias, animações, exercícios, interactividades, experiências... e muito mais!

O mote é dado por uma história com personagens que vivem situações que o aluno

reconhece. A partir daí, desenvolvem-se os conteúdos programáticos de uma forma

simples e directa.

Considerando que a chave para o sucesso também passa pelo entusiasmo em

aprender, para esta faixa etária não poderiam, obviamente, faltar a diversão e o bom

humor. Sem dar por isso, o aluno progride na sua aquisição e assimilação de

conhecimentos de uma forma naturalmente interessada.

Escola Virtual - 3.º Ano - CD-ROM

Matemática, Língua Portuguesa, Estudo do Meio - todo o programa curricular do 3º

ano de escolaridade poderá ser abordado com histórias, animações, exercícios,

interactividades, experiências, entre outros. O mote é dado por uma história com

personagens que vivem situações que o aluno reconhece. A partir daí, desenvolvem-se

os conteúdos programáticos de uma forma simples e directa.

Considerando que a chave para o sucesso também passa pelo entusiasmo em

aprender, para esta faixa etária não poderiam, obviamente, faltar a diversão e o bom

humor. Sem dar por isso, o aluno progride na sua aquisição e assimilação de

conhecimentos de uma forma naturalmente interessada.

Escola Virtual - 4º Ano - CD-ROM

Matemática, Língua Portuguesa, Estudo do Meio - todo o programa curricular do 4º

ano de escolaridade poderá ser abordado com histórias, animações, exercícios,

interactividades, experiências, entre outros. Cada unidade didáctica é introduzida por uma

história que, recorrendo a situações do dia-a-dia com as quais o aluno se identifica, dá o

mote para o desenvolvimento dos conteúdos programáticos.

Graças ao bom humor sempre presente, o aluno envolve-se nos enredos e resolve todas

as actividades propostas, progredindo eficazmente na sua aprendizagem, quase sem

dar por isso...

Sítios Educativos

Page 11: Conteudos TIC

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������� � Sempre que necessário a actividade de enriquecimento curricular poderá ser

acompanhada por pesquisas na Internet utilizando os seguintes sítios:

• Sítio do Miúdos : www.sitiodosmiudos.pt; www.sitiodosmiudos.pt/navega/

• Mini Click : www.sitiodosmiudos.pt/57/mclick.html

• Planeta Click: www.sitiodosmiudos.pt/810/pclick.html

• Super Click: www.sitiodosmiudos.pt/1113/sclick.html

Page 12: Conteudos TIC

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������� � 2.4 Equipamento Informático e Software

Hardware:

_ Computadores com RAM, no mínimo, de 128 MB;

_ 1,5 GB de espaço mínimo livre em disco;

_ Computadores com processador igual ou melhor do que 233MHz;

_ Uma webcam em cada computador (se possível);

_ Impressora em rede.

Software:

_ Microsoft Windows, versão XP com Service pack 2, língua portuguesa;

_ Microsoft Office 2003, língua portuguesa;

_ Internet Explorer 6.0, língua portuguesa;

_ MSN Messenger 7.5, língua portuguesa;

_ Escola Virtual 3º ano – CD ROM;

_ Escola Virtual 4º ano – CD ROM.

Comunicações:

_ Computadores ligados em rede;

_ Computadores a acederem à Internet.

Page 13: Conteudos TIC

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������� � 3 Execução do serviço

A prestação do serviço após adjudicação resumir-se-á em 4 fases, a saber: Planificação,

Constituição de turmas, Execução da actividade de enriquecimento curricular (vertente

TIC) e Actividade na Escola.

3.1 Descrição da execução operacional

Os trabalhos decorrerão da seguinte forma:

_ Planificação – Reuniões com responsáveis da escola e autarquia para definir/conhecer

local de desenvolvimento da actividade, identificar número efectivo de alunos e definir

calendário da formação;

_ Constituição de Turmas – Em articulação com os responsáveis da escola;

_ Execução da Actividade de Enriquecimento curricular;

_ Actividade na Escola – Acompanhamento periódico, com periodicidade a definir

juntamente com a Escola; Reuniões no final de cada período lectivo com o responsável

do município;

Avaliação da actividade em reunião final com responsáveis da escola e da autarquia.

3.2 Outros

Os conteúdos a serem ministrados em cada sessão poderão ser seleccionados, em

articulação com o professor responsável do estabelecimento de ensino, de acordo com as

matérias do currículo escolar de cada turma de forma a promover a utilização das TIC

como ferramentas de estudo.

Page 14: Conteudos TIC

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������� � ANEXO

Descrição de Conteúdos Formativos

Módulo Win Júnior

_ Noções básicas de Informática

Evolução Tecnológica do Computador

Descrição do Computador

Hardware e Software

Cuidados a ter com o computador

Explicação do funcionamento dos componentes do computador

Utilização do rato

Utilização do teclado

_ Sistemas operativos

Noção e função dos sistemas operativos

_ Introdução ao Windows XP

Conteúdos básicos do Windows XP

Iniciar e encerrar uma sessão do Windows XP

_ Ambiente de Trabalho do Windows XP

Ícones

O Meu Computador

Reciclagem

Barra de Tarefas

Botão Iniciar

_ Manipulação de janelas

Componentes de uma janela

Abrir e fechar janelas

Mover e redimensionar janelas

Maximizar, minimizar e restaurar janelas

Mover e redimensionar janelas

Disposição das janelas em mosaico e cascata

Janelas activas e inactivas

Alternar entre janelas

_ Barra de Tarefas

Propriedades da Barra de Tarefas

Page 15: Conteudos TIC

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������� � Personalizar a Barra de Tarefas

_ Explorador do Windows

Acesso ao Explorador do Windows

Componentes do Explorador do Windows

Manipulação de drives

Formatar suportes de informação

Operações com pastas e ficheiros

Noção de Pastas e Ficheiros

Atalhos

_ As Aplicações do Windows XP

WordPad

Paint

_ Multimédia

Windows Média Player

Windows Movie Maker

_ Painel de Controlo

Formas de acesso

Monitor

Rato

Teclado

Data e hora

Visualização

Sons e dispositivos áudio

Opções de acessibilidade

_ Tópicos de Segurança

Requisitos de utilização

Centro de Segurança do Windows XP

Módulo OfficeJúnior: Word, Excel e PowerPoint

1. Microsoft Word

_ Noções básicas do Word

Noção

Iniciar uma sessão de trabalho

Descrição do ambiente de trabalho do Word

Page 16: Conteudos TIC

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������� � Encerrar o Word

Ajuda

_ Manusear e editar um documento

Criar um documento

Regras de digitação de texto

Navegar num documento

Abrir um documento

Guardar um documento

Manusear documentos abertos

Fechar um documento

Processos de selecção de texto

Copiar informação

Mover informação

Eliminar informação

Anular e repetir comandos

_ Ferramentas linguísticas

Correcção Ortográfica

Dicionário de sinónimos

_ Modos de visualização

Normal

Esquema de impressão

Pré-visualização

Zoom

_ Formatar caracteres

Tipo de letra

Animação especial

Capitulares

Copiar e aplicar formatos

_ Formatar parágrafos

Noção de parágrafos nos processadores de texto

Alinhamento de parágrafos

Espaçamentos

Quebras de página e de coluna

Page 17: Conteudos TIC

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������� � Colunas

_ Configurar e imprimir um documento

Margens

Tamanho e orientação da página

Imprimir documento

_ Limites e sombreados do Word

Noção

Limites

Limites de página

Sombreado

Linhas horizontais

_ Ferramentas gráficas

Inserir imagem

Wordart

2. Microsoft Excel

_ Noções básicas de Excel

Noção

Iniciar uma sessão de trabalho

Descrição do ambiente de trabalho do Excel

Encerrar o Excel

_ Manusear e editar livros e folhas de cálculo do Excel

Criar um novo livro

Movimentação na folha de cálculo

Abrir um livro

Guardar um livro

Fechar um livro

Manusear folhas de cálculo

Linhas, Colunas e células

_ Modos de visualização

Pré-visualização

_ Edição de folhas de cálculo

Introdução de dados

Selecção de colunas, linhas e células

Page 18: Conteudos TIC

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������� � Correcção de dados

Inserir colunas, linhas e células

Eliminar colunas, linhas e células

Copiar e mover células

_ Formatação de folhas de cálculo

Altura das linhas

Largura das colunas

Formatação das células

_ Fórmulas e funções

Fórmulas

Funções

_ Configuração e imprimir um livro no Excel

Página

Margens

Imprimir um livro

_ Gráficos

Noção

Criar gráficos

Formatar gráficos

3. Microsoft PowerPoint

_ Noções básicas de PowerPoint

Noção

Iniciar uma sessão de trabalho

Descrição do ambiente de trabalho do PowerPoint

Encerrar o PowerPoint

_ Modos de visualização do PowerPoint

Normal

Organização de diapositivos

Apresentação de diapositivos

Pré-visualizar

Zoom

_ Manusear e editar uma apresentação no PowerPoint

Criar uma nova apresentação

Page 19: Conteudos TIC

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������� � Criar um álbum de fotografias

Abrir uma apresentação

Guardar uma apresentação

Fechar uma apresentação

Navegar na apresentação

Adicionar diapositivos

Eliminar diapositivos

Copiar diapositivos

Mover diapositivos

Duplicar diapositivos

Modelos de apresentação

Esquemas de diapositivos

_ Desenho no PowerPoint

Desenho de objectos

Formatação de objectos

Tipo de linha

Preenchimento

Sombras

Sombras 3D

Wordart

Manipulação e edição de objectos

Fundos personalizados

_ Texto no PowerPoint

Inserir texto

Formatar texto

_ Imagens, filmes e sons no PowerPoint

Inserir imagens

Formatar imagens

Inserir filmes

Inserir sons

_ Criação de apresentações

Animações a objectos

Transição de diapositivos

Page 20: Conteudos TIC

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������� � Visualizar a apresentação

_ Configurar e imprimir no PowerPoint

Configurar página

Imprimir

Módulo NetJúnior

_ Identificar redes de comunicação

_ Descrever a história da Internet

_ Enumerar algumas das aplicações da Internet

_ Reconhecer a função dos elementos do Ambiente de trabalho do Internet

Explorer

Barra de Título

Barra de Menus

Barra de ferramentas Padrão

Barra de Endereço

Barra de Estado

_ Manipular os favoritos do Internet Explorer

Adicionar um endereço aos Favoritos

Organizar os Favoritos

_ Utilizar o Histórico do Internet Explorer

_ Descrever o que é um motor de busca

_ Utilizar motores de busca

Motores de busca nacionais

Motores de busca internacionais

Dicas para pesquisas mais eficientes

_ Guardar informação da Internet

Guardar uma imagem

_ Imprimir informação da Internet

_ Criar um Microsoft Passport

_ Onde obter (descarregar) o Messenger

_ Instalar o MSN Messenger

_ Entrar no Messenger

_ Elementos do Ambiente de trabalho do MSN Messenger

_ Gerir contactos e grupos

Page 21: Conteudos TIC

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������� � Adicionar contactos

Eliminar contactos

Criar grupos

Adicionar contactos a um grupo

Eliminar um grupo

_ Alterar o estado

_ Alterar a imagem de apresentação

_ Proceder á configuração áudio e vídeo do MSN Messenger

_ Conversar com contactos

Aceitar convites de outras pessoas

Convidar contactos para uma conversa

Enviar ficheiros

_ Utilizar vídeo e áudio

Iniciar uma conversa de vídeo

Iniciar uma conversa de voz

_ Jogar com um dos contactos

_ Enviar uma piscadela

_ Pedir a atenção de um contacto

_ Utilizar ícones expressivos

_ Alterar o esquema de cores e fundos da janela de conversação

_ Formatar o texto das conversas

_ Escrever mensagens manuscritas

_ Guardar conversas

_ Noção de correio electrónico

_ Entrar no Hotmail

_ Ambiente de trabalho do Hotmail

_ Enviar mensagens de correio electrónico

_ Anexar ficheiros às mensagens

_ Gerir o correio electrónico

Ler mensagens de correio electrónico

Imprimir mensagens

Eliminar mensagens

_ Manipular pastas

Page 22: Conteudos TIC

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������� � _ Identificar as razões que justificam as preocupações existentes com a

segurança nas TIC

_ Implementar mecanismos de protecção do computador

Conselhos práticos para aumentar a segurança do computador

Regras básicas de segurança