Os Objetivos e conteúdos da Educação Física

PRATICA DE ENSINO IV

Acadêmicos: Priscila de L. Bonafé

INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ

OrigensNo século passado a Educação Física teve vinculado com a área militar e na classe médica. Tendo como importância a Educação do corpo.

Os conteúdos da Educação FísicaOs conteúdos são maneiras ou formas de aplicar uma aula pois é essencial para o desenvolvimento adequado do aluno.

Segundo DARIDO S. p. 2 ‘’ [...] quando nos referimos a conteúdos estamos englobando conceitos, ideias, fatos, processos, princípios, leis científicas, regras, habilidades cognoscitivas, modos de atividade, métodos de compreensão e aplicação, hábitos de estudos, de trabalho, de lazer e de convivência social, valores, convicções e atitudes.’’

Três dimensões de conteúdos na Educação Física escolar!

Dimensão conceitual Dimensão procedimental

Dimensão atitudinal

Métodos e abordagens se destacaram com seus respectivos conteúdos:

Método Ginastico;

Abordagem desenvolvimentista

Abordagem construtivista

Abordagem crítico-superadora

Abordagem crítico-emancipatória

Área amplaNa área da Educação Física existem conteúdos amplos e variados para todos os tipos de capacidades, idades, e

classes sociais.

ObjetivosA Educação Física deve ser um pouco mais desvinculada da área dos esportes nas escolas , pois o esporte exigi muita carga para o aluno , podendo até atingir seu psicológico.Por isso nas áreas escolares serão importantes desenvolver mais as áreas recreativas e rítmicas e desenvolvendo a coordenação motora.

Objetivos É de total importância proporcionar a maioria de experiências possíveis as crianças, tendo como objetivo desenvolver e aprimorar suas capacidades

pessoais e motoras.

Alguns dos objetivos específicosAlguns são de objetivos específicos para o desenvolvimento físico da criança.

Objetivos específicos quanto ao esquema corporal

Reconhecer o seu corpo Movimentos independentes

Definir sua lateralidade

Objetivos quando a orientação espaço-lateral

Orientar-se no espaço; Diferenciar momentos de tempo;

Diferenciar tempos de velocidades e deslocamento de corpo;

Objetivos quanto as qualidades fisicas

Coordenação geral; Controlar sua postura;

Desempenho de atividades de força, resistência, flexibilidade, agilidade e velocidade;

Controle progressivo dos movimentos.

Objetivos quanto a recreação

Participar de jogos e brincadeiras;

Cooperação nas atividades de grupos;

Utilizar movimentos de habilidades motoras;

Desenvolver habilidade de estratégias e resolver problemas surgidos, em relação ao espaço, material e tempo.

Objetivos gerais

Desenvolvimento físico e mental;

Controle corporal;

Habilidades motoras;

Desenvolver habilidades de comunicação e expressão;

Adquirir comportamentos e valores sociais;

Objetivos gerais

Conhecimento do próprio corpo e melhorando a qualidade do movimento;

Organização espacial e temporal;

Executar as habilidades básicas de locomoção, manipulação, estabilização e suas combinações;

Adquirir conhecimentos biológicos, comportamentais e socioculturais do movimento;

Ter acesso à cultura do movimento, conhecendo a história, as regras e as curiosidades sobre jogos, esportes, atividades rítmicas e expressivas, ginástica e lutas.

ObjetivosDeverá ser desenvolvidas a autoconfiança e autonomia das crianças através das aulas de Educação Física, onde ela aprenda que existem nelas algumas capacidades jamais desempenhadas.

Referencias: Disponivel em: <http://

www.nre.seed.pr.gov.br/pitanga/arquivos/File/EducacaoFisica.pdf> acessado em: 10.09.14

Disponivel em: <http://www.acervodigital.unesp.br/bitstream/123456789/41549/1/01d19t03.pdf> acessado em 12.09.14

DARIDO S. Os conteúdos na educação física escolar

PALMAS A, VIEIRAA T. Finalidades e objetivos da educação física na escola: a visão. Disponivel em: http://www.dtp.uem.br/rtpe/volumes/v11n3/003_angela-268-283.pdf acessado em 14.09.2014